新疆克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃荩ㄐ掳妫?024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

新疆克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃荩ㄐ掳妫?024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫(xiě)字詞。

阻lán出bǎnbiāo準(zhǔn)fù蓋qiūyǐn

花ruǐ搬qiānchè底zhēng發(fā)luòtuo2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)情境寫(xiě)詩(shī)詞警句。

（1）看著雨中嫵媚的丁香花，我不禁吟詠起“__________________”這句詞來(lái)。

（2）“_________________，__________________”寫(xiě)出了千里江南掩映相襯、豐富多彩的美麗景色。

（3）宋代名臣李剛非常愛(ài)國(guó)，外敵侵略國(guó)土，他這樣說(shuō)：“祖國(guó)疆土，___________________，不可以____________________?！?/p>

（4）魯迅的名言“____________________，____________________”告訴我們，懂得愛(ài)的人更加具備勇氣，更加懂得擔(dān)當(dāng)，他們是真正的英雄。

（5）空有希望與理想是不夠的，還要通過(guò)實(shí)踐和努力才能把它變成現(xiàn)實(shí)，正如魯迅先生所說(shuō)：“________________________。”2）.根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）她站在水邊，xīnshǎng(

)著水中的dàoyǐng(

)：xiānxì(

)的身材，

guāngjié(

)的面容，顯得多么huópō(

)可愛(ài)。

（2）shèjì(

)趙州橋的shíjiàng(

)可真wěidà(

)！3）.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并按要求填空。

①井底之(

)②杞人(

)天

③(

)(

)不斷④無(wú)(

)無(wú)(

)

⑤畫(huà)(

)添足⑥濫竽充(

)

⑦(

)(

)不忘⑧無(wú)(

)無(wú)(

)

（1）①⑤填的都是動(dòng)物名，我能再寫(xiě)兩個(gè)含動(dòng)物名的四字詞語(yǔ)：______、______。

（2）①②⑤⑥都是出自寓言故事的詞，我能再寫(xiě)兩個(gè)出自寓言的四字詞語(yǔ)：______、______。

（3）③⑦都是屬于AABC式的詞，我能再寫(xiě)兩個(gè)：______、______。

（4）④⑧都是屬于ABAC式的詞，我能再寫(xiě)兩個(gè)：______、______。4）.回顧學(xué)過(guò)的課文內(nèi)容填空。

在中華民族復(fù)興之路上，既有長(zhǎng)征路上把困難當(dāng)作平常事，發(fā)出“____________，____________”的毛澤東主席，也有高喊“打倒日本帝國(guó)主義”，英勇跳下懸崖的________________。面對(duì)洪水來(lái)臨時(shí)的死亡威脅，_____________的一句“黨員排在后邊”展示了共產(chǎn)黨員的無(wú)私奉獻(xiàn)。我們每個(gè)人，雖然平凡，但是應(yīng)有陸游“____________”那樣的胸懷，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民。正如魯迅先生所說(shuō)的“我們從古以來(lái)，就有____________的人，有______________的人，有________________的人，有_________________的人……這就是中國(guó)的脊梁”。如果這樣，又何懼復(fù)興之路上的艱難險(xiǎn)阻呢？5）.積累填空。

（1）古詩(shī)里有春天：“______，水村山郭酒旗風(fēng)?！惫旁?shī)里也有秋天：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，______?！?/p>

（2）愛(ài)國(guó)，是曹植筆下的“捐軀赴國(guó)難，______”，是陸游筆下的“王師北定中原日，______”，也是王昌齡筆下的“但使龍城飛將在，______”。

（3）我們從古以來(lái)就有______的人，有拼命硬干的人，有______的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁。

（4）方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，______。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，______。”3、選擇題（每題2分共3題）

1）.形容春天的詞語(yǔ)有（）A．歡天喜地喜氣洋洋張燈結(jié)彩B．鶯歌燕舞柳綠花紅百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴C．碩果累累秋高氣爽丹桂飄香2）.“蝴蝶”的拼音是（）A．húdiéB．húdiēC．húdie3）.“掌”總共有多少畫(huà)（）A．12B．11C．134、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.句子萬(wàn)花筒。（按要求寫(xiě)句子）

①狼牙山響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲。

把句子寫(xiě)簡(jiǎn)潔：

②戰(zhàn)士們完成任務(wù)。

把句子寫(xiě)具體：

③五壯士的英勇壯舉令我們感動(dòng)。

改成反問(wèn)句：

改成感嘆句：5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）

1）.連一連，讀一讀。

與朋友交

勿施于人

不以規(guī)矩

言而有信

己所不欲

不能成方圓2）.把下列生字和相應(yīng)的讀音連一連。

xiá鴨

yā

霞

suì彩

cǎi碎

jìn清

qīng進(jìn)6、排序題（每題5分共2題）

1）.重新排列下面的句子。

()我的家就在這個(gè)村莊里。

()湖面上蕩著幾只小小的漁船。

()我的腳下是一片平坦的田野。

()小湖那邊的村莊掩隱在濃密的樹(shù)林里。

()小路不遠(yuǎn)處有個(gè)平靜的小湖。

()一條筆直的小路從田野穿過(guò)。2）.把下列句子排列成一段通順的話(huà)。

(

)這時(shí)，梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋业氖种?，幸好沒(méi)人看見(jiàn)。

(

)一天晚上，我從街上賣(mài)梨的攤子中間走過(guò)。

(

)就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。

(

)突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱，才沒(méi)摔倒。

(

)我拿著梨，心里老覺(jué)得丟了什么，對(duì)了，是誠(chéng)實(shí)。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面說(shuō)法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《臘八粥》的作者是沈從文。(

)

2．“難道還能設(shè)什么法來(lái)反抗嗎？”這個(gè)句子是設(shè)問(wèn)句，意思是“沒(méi)有什么法來(lái)反抗”。(

)

3．《臘八粥》一文通過(guò)對(duì)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言和心理活動(dòng)等的描寫(xiě)，表現(xiàn)了“八兒”一家的其樂(lè)融融。(

)

4．“父親終于把表蓋上了?！备某杀蛔志涫恰氨肀桓赣H蓋上了?！?

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀詩(shī)，回答下列問(wèn)題。白雪遺韻華廣生桃花冷落被風(fēng)飄，飄落桃花過(guò)小橋，橋下金魚(yú)雙戲水，水邊小鳥(niǎo)理新毛。毛衣未溫黃梅雨，雨滴紅梨分外嬌。嬌姿常伴垂楊柳，柳外雙飛紫燕高。高閣佳人吹玉笛，笛邊鸞線(xiàn)掛絲絳。絳結(jié)玲瓏香佛手，手中有扇望河潮。潮平兩岸風(fēng)帆穩(wěn)，穩(wěn)坐舟中且慢搖。搖入西河天將晚，晚窗寂寞嘆無(wú)聊。聊推紗窗嘆冷落，落云渺渺被水敲。敲門(mén)借問(wèn)天臺(tái)路，路過(guò)西河有斷橋，橋邊種碧桃。讀一讀，想一想，這首詩(shī)運(yùn)用了什么修辭手法？說(shuō)一說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。

____________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.妙筆生花，看圖寫(xiě)話(huà)。

認(rèn)真看圖，把四幅圖中的信息都寫(xiě)出來(lái)，要求語(yǔ)句通順，用對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。司馬光群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。1．給加點(diǎn)的字注音。

（1）足跌沒(méi)水中(

)（2）眾皆棄去(

)

2．解釋下面加點(diǎn)字的意思。

（1）群兒戲于庭(

)

（2）眾皆棄去(

)

（3）光持石擊甕破之(

)

3．翻譯下列句子。

（1）群兒戲于庭。

______________________________________

（2）水迸，兒得活。

______________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課外短文，完成練習(xí)。紅梅贊①隆冬時(shí)節(jié)，當(dāng)你看到那開(kāi)著似火一樣的紅的梅花的梅樹(shù)時(shí)，你有什么感想呢？我可是精神大（振震）的。②那是一種美麗且給人以力量的樹(shù)。瞧，屈曲盤(pán)（旋族）的枝干，片片鮮紅的花（瓣辨辮），一叢鵝黃的花蕊，組成一朵朵玲瓏的梅花。無(wú)論從哪個(gè)角度看，都是一幅美麗的畫(huà)。它迎著凜冽的寒風(fēng)，傲然怒放，它渾身充滿(mǎn)生機(jī)，使慘白的世界也有了生氣——它是一種敢于向嚴(yán)寒挑戰(zhàn)的花，一種給人以力量、給人以深思和勇敢的花，一種使人肅然而起敬意的花。③看到意志堅(jiān)強(qiáng)的梅花，你是否會(huì)想到生活中的“梅花”，那些身殘志堅(jiān)的勇士們，他們?cè)谌松牡缆飞嫌龅搅孙L(fēng)雪、冰霜，然而他們像冬梅一樣，戰(zhàn)勝了向自己襲來(lái)的無(wú)情的風(fēng)雪，昂首闊步于生活的道路上。他們是生活的強(qiáng)者，是生活的勇士！他們那美好的心靈、頑強(qiáng)不（曲屈）的性格和勇于開(kāi)拓的精神，不正是那一朵朵充滿(mǎn)生機(jī)、芳香四溢的梅花嗎？④我贊美紅艷艷的梅，更贊美那些生活中的“梅花”——頑強(qiáng)不屈的勇士們。1．用“——”畫(huà)出括號(hào)里正確的字。

2．文中兩處破折號(hào)的作用都是__________________。

3．第二段的中心句是：______________________。梅樹(shù)的美麗表現(xiàn)在它的_______________和____________，梅樹(shù)的力量體現(xiàn)在它____________________________。

4．作者贊美梅花的目的是什么？

_________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并用另一個(gè)讀音組詞。

（1）無(wú)處(

)A．chǔB．chù(

)

（2）傳遞(

)A．chuánB．zhuàn(

)

（3）散步(

)A．sǎnB．sàn(

)

（3）含情脈脈(

)A．mòB．mài(

)2）.下面的語(yǔ)句分別體現(xiàn)了“京味兒”語(yǔ)言的哪個(gè)特點(diǎn)？請(qǐng)進(jìn)行選擇。（填序號(hào)）

A．引用老北京俗語(yǔ)B．帶有地域色彩的方言詞語(yǔ)C．口語(yǔ)化的兒化音

（1）臘七臘八，凍死寒鴉。(

)

（2）孩子們喜歡吃這些零七八碎兒，即使沒(méi)有餃子吃，也必須買(mǎi)雜拌兒。(

)

（3）臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑在的時(shí)候。(

)13、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.句子游樂(lè)場(chǎng)。

（1）我喜歡欣賞茶樹(shù)下面紫色的野花和黃色的野菊。（縮