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文檔簡介
新疆克孜勒蘇柯爾克孜自治州(新版)2024小學語文部編版期末(難點掃除)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).讀拼音,寫字詞。
阻lán出bǎnbiāo準fù蓋qiūyǐn
花ruǐ搬qiānchè底zhēng發(fā)luòtuo2、填空題(每題2分共5題)
1).根據(jù)情境寫詩詞警句。
(1)看著雨中嫵媚的丁香花,我不禁吟詠起“__________________”這句詞來。
(2)“_________________,__________________”寫出了千里江南掩映相襯、豐富多彩的美麗景色。
(3)宋代名臣李剛非常愛國,外敵侵略國土,他這樣說:“祖國疆土,___________________,不可以____________________?!?/p>
(4)魯迅的名言“____________________,____________________”告訴我們,懂得愛的人更加具備勇氣,更加懂得擔當,他們是真正的英雄。
(5)空有希望與理想是不夠的,還要通過實踐和努力才能把它變成現(xiàn)實,正如魯迅先生所說:“________________________?!?).根據(jù)語境寫詞語。
(1)她站在水邊,xīnshǎng(
)著水中的dàoyǐng(
):xiānxì(
)的身材,
guāngjié(
)的面容,顯得多么huópō(
)可愛。
(2)shèjì(
)趙州橋的shíjiàng(
)可真wěidà(
)!3).把下面的詞語補充完整并按要求填空。
①井底之(
)②杞人(
)天
③(
)(
)不斷④無(
)無(
)
⑤畫(
)添足⑥濫竽充(
)
⑦(
)(
)不忘⑧無(
)無(
)
(1)①⑤填的都是動物名,我能再寫兩個含動物名的四字詞語:______、______。
(2)①②⑤⑥都是出自寓言故事的詞,我能再寫兩個出自寓言的四字詞語:______、______。
(3)③⑦都是屬于AABC式的詞,我能再寫兩個:______、______。
(4)④⑧都是屬于ABAC式的詞,我能再寫兩個:______、______。4).回顧學過的課文內(nèi)容填空。
在中華民族復興之路上,既有長征路上把困難當作平常事,發(fā)出“____________,____________”的毛澤東主席,也有高喊“打倒日本帝國主義”,英勇跳下懸崖的________________。面對洪水來臨時的死亡威脅,_____________的一句“黨員排在后邊”展示了共產(chǎn)黨員的無私奉獻。我們每個人,雖然平凡,但是應有陸游“____________”那樣的胸懷,憂國憂民。正如魯迅先生所說的“我們從古以來,就有____________的人,有______________的人,有________________的人,有_________________的人……這就是中國的脊梁”。如果這樣,又何懼復興之路上的艱難險阻呢?5).積累填空。
(1)古詩里有春天:“______,水村山郭酒旗風?!惫旁娎镆灿星锾欤骸巴\囎鴲蹢髁滞?,______。”
(2)愛國,是曹植筆下的“捐軀赴國難,______”,是陸游筆下的“王師北定中原日,______”,也是王昌齡筆下的“但使龍城飛將在,______”。
(3)我們從古以來就有______的人,有拼命硬干的人,有______的人,有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。
(4)方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,______?!鄙龠x之間而志在流水,鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,______?!?、選擇題(每題2分共3題)
1).形容春天的詞語有()A.歡天喜地喜氣洋洋張燈結(jié)彩B.鶯歌燕舞柳綠花紅百鳥爭鳴C.碩果累累秋高氣爽丹桂飄香2).“蝴蝶”的拼音是()A.húdiéB.húdiēC.húdie3).“掌”總共有多少畫()A.12B.11C.134、句子訓練(每題10分共1題)
1).句子萬花筒。(按要求寫句子)
①狼牙山響起了他們壯烈豪邁的口號聲。
把句子寫簡潔:
②戰(zhàn)士們完成任務。
把句子寫具體:
③五壯士的英勇壯舉令我們感動。
改成反問句:
改成感嘆句:5、連線題(每題4分共2題)
1).連一連,讀一讀。
與朋友交
勿施于人
不以規(guī)矩
言而有信
己所不欲
不能成方圓2).把下列生字和相應的讀音連一連。
xiá鴨
yā
霞
suì彩
cǎi碎
jìn清
qīng進6、排序題(每題5分共2題)
1).重新排列下面的句子。
()我的家就在這個村莊里。
()湖面上蕩著幾只小小的漁船。
()我的腳下是一片平坦的田野。
()小湖那邊的村莊掩隱在濃密的樹林里。
()小路不遠處有個平靜的小湖。
()一條筆直的小路從田野穿過。2).把下列句子排列成一段通順的話。
(
)這時,梨已穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)氐搅宋业氖种?,幸好沒人看見。
(
)一天晚上,我從街上賣梨的攤子中間走過。
(
)就在我扶住木箱時,順手抓了一個梨。
(
)突然,腳下一滑,我趕緊扶住旁邊的一個木箱,才沒摔倒。
(
)我拿著梨,心里老覺得丟了什么,對了,是誠實。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷下面說法的正誤,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
1.《臘八粥》的作者是沈從文。(
)
2.“難道還能設什么法來反抗嗎?”這個句子是設問句,意思是“沒有什么法來反抗”。(
)
3.《臘八粥》一文通過對人物的動作、語言和心理活動等的描寫,表現(xiàn)了“八兒”一家的其樂融融。(
)
4.“父親終于把表蓋上了?!备某杀蛔志涫恰氨肀桓赣H蓋上了?!?
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).讀詩,回答下列問題。白雪遺韻華廣生桃花冷落被風飄,飄落桃花過小橋,橋下金魚雙戲水,水邊小鳥理新毛。毛衣未溫黃梅雨,雨滴紅梨分外嬌。嬌姿常伴垂楊柳,柳外雙飛紫燕高。高閣佳人吹玉笛,笛邊鸞線掛絲絳。絳結(jié)玲瓏香佛手,手中有扇望河潮。潮平兩岸風帆穩(wěn),穩(wěn)坐舟中且慢搖。搖入西河天將晚,晚窗寂寞嘆無聊。聊推紗窗嘆冷落,落云渺渺被水敲。敲門借問天臺路,路過西河有斷橋,橋邊種碧桃。讀一讀,想一想,這首詩運用了什么修辭手法?說一說這樣寫的好處。
____________________________9、書面表達(每題10分共1題)
1).妙筆生花,看圖寫話。
認真看圖,把四幅圖中的信息都寫出來,要求語句通順,用對標點符號。
10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).課內(nèi)閱讀。司馬光群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中。眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活。1.給加點的字注音。
(1)足跌沒水中(
)(2)眾皆棄去(
)
2.解釋下面加點字的意思。
(1)群兒戲于庭(
)
(2)眾皆棄去(
)
(3)光持石擊甕破之(
)
3.翻譯下列句子。
(1)群兒戲于庭。
______________________________________
(2)水迸,兒得活。
______________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀課外短文,完成練習。紅梅贊①隆冬時節(jié),當你看到那開著似火一樣的紅的梅花的梅樹時,你有什么感想呢?我可是精神大(振震)的。②那是一種美麗且給人以力量的樹。瞧,屈曲盤(旋族)的枝干,片片鮮紅的花(瓣辨辮),一叢鵝黃的花蕊,組成一朵朵玲瓏的梅花。無論從哪個角度看,都是一幅美麗的畫。它迎著凜冽的寒風,傲然怒放,它渾身充滿生機,使慘白的世界也有了生氣——它是一種敢于向嚴寒挑戰(zhàn)的花,一種給人以力量、給人以深思和勇敢的花,一種使人肅然而起敬意的花。③看到意志堅強的梅花,你是否會想到生活中的“梅花”,那些身殘志堅的勇士們,他們在人生的道路上遇到了風雪、冰霜,然而他們像冬梅一樣,戰(zhàn)勝了向自己襲來的無情的風雪,昂首闊步于生活的道路上。他們是生活的強者,是生活的勇士!他們那美好的心靈、頑強不(曲屈)的性格和勇于開拓的精神,不正是那一朵朵充滿生機、芳香四溢的梅花嗎?④我贊美紅艷艷的梅,更贊美那些生活中的“梅花”——頑強不屈的勇士們。1.用“——”畫出括號里正確的字。
2.文中兩處破折號的作用都是__________________。
3.第二段的中心句是:______________________。梅樹的美麗表現(xiàn)在它的_______________和____________,梅樹的力量體現(xiàn)在它____________________________。
4.作者贊美梅花的目的是什么?
_________________________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).給加點字選擇正確的讀音,并用另一個讀音組詞。
(1)無處(
)A.chǔB.chù(
)
(2)傳遞(
)A.chuánB.zhuàn(
)
(3)散步(
)A.sǎnB.sàn(
)
(3)含情脈脈(
)A.mòB.mài(
)2).下面的語句分別體現(xiàn)了“京味兒”語言的哪個特點?請進行選擇。(填序號)
A.引用老北京俗語B.帶有地域色彩的方言詞語C.口語化的兒化音
(1)臘七臘八,凍死寒鴉。(
)
(2)孩子們喜歡吃這些零七八碎兒,即使沒有餃子吃,也必須買雜拌兒。(
)
(3)臘月和正月,在農(nóng)村正是大家最閑在的時候。(
)13、語言表達(每題6分共1題)
1).句子游樂場。
(1)我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野菊。(縮
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