貴州省安順市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專(zhuān)題練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

貴州省安順市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專(zhuān)題練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音，將漢字寫(xiě)在田字格中。

三（2）班的值周生們穿著白chènshān，戴著紅領(lǐng)巾，站在校門(mén)口，jiǎnchá每一位學(xué)生是否做到了戴口罩、不jùjí、保持一米距離。他們多像認(rèn)真fùzé的“白衣天使”，守護(hù)著rénmín的健康。2、填空題（每題2分共5題）

1）.拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。

tiānshàngkāiménjiǔyuèrìziyígèdàxiǎo

(

)(

)()()()()2）.拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。

ch﹣ǒu→____l–üè→____

q﹣i﹣?n→____k﹣u﹣ān→____

____﹣____→diū____﹣____→chuí

____﹣____→xù____﹣____→nüè

____﹣____→ròu____﹣____﹣____→ju?n3）.最精彩的古詩(shī)文對(duì)答環(huán)節(jié)開(kāi)始啦！請(qǐng)你也來(lái)填—填。

《夏日絕句》中“__________，__________”讓我們想起英雄烏江自刎的故事；《出塞》中“____________，____________”讓我們懷念英勇善戰(zhàn)的李廣；《精衛(wèi)填?！分小癬__________，_________”告訴我們故為精衛(wèi)的原因；《題西林壁》中“____________，____________”讓我們明白“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。4）.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。kuānkuò_______shūshì_______chéngshú_______huànxiǎng_______hénjì_______zīrùn_______xùnchì_______guàngài_______5）.分分合合，我能行。

h——ēi→(

)zh——uì→(

)

d——(

)→diūch——u——(

)→chuáng

q——ǘn→(

)juǎn→(

)——(

)——(

)

n——üè→(

)x——i——ào→(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.以下成語(yǔ)不能用來(lái)表示聲音的是（）A．呼風(fēng)喚雨B．人聲鼎沸C．鴉雀無(wú)聲D．震耳欲聾2）.端午節(jié)吃粽子據(jù)說(shuō)是為了紀(jì)念()A．屈原B．李白C．楊萬(wàn)里D．柳宗元3）.下列詞語(yǔ)搭配不完全正確的一項(xiàng)是（）A．戰(zhàn)斗劇烈、精密計(jì)算、湖水清澈B．掛滿(mǎn)珍珠、熱烈歡呼、深情訴說(shuō)C．制定計(jì)劃、堅(jiān)定立場(chǎng)、夜色深沉D．紀(jì)律嚴(yán)明、布置任務(wù)、掌握方法4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

霞光照得小孩子的臉紅紅的。

（1）改為“把”字句：___________________________

（2）改為“被”字句：_________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

一只扇子美麗的歌聲

一把石橋歡快的枝葉

一座雄雞茂密的景色2）.下面的畫(huà)面分別可以用哪個(gè)詞語(yǔ)來(lái)描寫(xiě)，把詞語(yǔ)和圖片連起來(lái)。

涼風(fēng)習(xí)習(xí)冰天雪地

云開(kāi)霧散

電閃雷鳴6、排序題（每題5分共2題）

1）.按照事情發(fā)展的順序，把下面的句子連成一段通順的話，再講述《猴子撈月亮》的故事。

①老猴子聽(tīng)見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)一看，也跟著叫起來(lái):“糟啦，糟啦！月亮掉在井里啦！”

②大猴子聽(tīng)見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)一看，跟著叫起來(lái):“糟啦，糟啦！月亮掉在井里啦！”

③猴子們爬上了井旁邊的大樹(shù)。老猴子倒掛在樹(shù)上，拉住大猴子的腳。大猴子也倒掛著，拉住另一只猴子的腳。猴子們就這樣一只接一只，一直掛到井里頭，小猴子掛在最下邊。

④有只小猴子在井邊玩。他往井里一看，里面有個(gè)月亮。小猴子叫起來(lái):“糟啦，糟啦！月亮掉在井里啦！”

⑤老猴子一抬頭，看見(jiàn)月亮還在天上。他喘著氣，說(shuō):“不用撈了，不用撈了！月亮好好地掛在天上呢！”

⑥小猴子伸手去撈月亮，手剛碰到水，月亮就不見(jiàn)了。

⑦附近的猴子聽(tīng)見(jiàn)了，都跑過(guò)來(lái)看。大家跟著叫起來(lái):“糟啦，糟啦！月亮掉在井里啦！咱們快把它撈上來(lái)！”

這個(gè)故事的正確順序是：______________________________2）.說(shuō)話有序。

最近，班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)叫小英，小明熱情地和她交朋友，下面是他們倆的對(duì)話，他們會(huì)怎樣介紹呢？請(qǐng)你給他們說(shuō)的話排排順序，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)你好，我叫小英，我也喜歡踢毽子。

(

)是的，今后我們還可以一起學(xué)習(xí)呀！

(

)太好了，我們可以一起玩！

(

)你好，我叫小明，我喜歡踢毽子。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷正誤。老牛把尾巴借給了小壁虎，小壁虎有了老牛的尾巴。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.延伸小閱讀。乞巧①林杰七夕今宵看碧霄②，牽?？椗珊訕颉＜壹移蚯赏镌?，穿盡紅絲幾萬(wàn)條③【注釋】①乞巧：古代節(jié)日，在農(nóng)歷七月初七，又名七夕。②碧霄（xiāo）：指浩瀚無(wú)際的青天。③幾萬(wàn)條：比喻多。1．詩(shī)中所寫(xiě)的節(jié)日是（）A．中秋節(jié)B．七夕節(jié)C．重陽(yáng)節(jié)2．與這首詩(shī)有關(guān)的民間故事是（）A．《白蛇傳》B．《孟姜女》C．《牛郎織女》D．《梁山伯與祝英臺(tái)》3．從詩(shī)句的描繪中可以知道，“七夕”的主要習(xí)俗有（）A．系紅絲B．對(duì)月穿針C．燒香祈福4．聯(lián)系詩(shī)句，還可以查查資料，寫(xiě)一寫(xiě)：在這個(gè)節(jié)日里，人們?cè)谄蚯笫裁茨兀?/p>

__________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作與表達(dá)

在生活的海洋里，有些事使你感到快樂(lè)、激動(dòng)，有些事使你感到苦惱、懊悔，有些事使你感到反感、驚訝……請(qǐng)選擇感受最深的一件事寫(xiě)出來(lái)。以“我從來(lái)沒(méi)有這樣____________”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：1．把題目補(bǔ)充完整。2．語(yǔ)句通順，事情經(jīng)過(guò)具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。3．書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)不少于450字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課文，完成練習(xí)。學(xué)弈弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1．解釋詞語(yǔ)。

通國(guó)：____________鴻鵠：____________

弗若：____________非然：____________

2．下列各句與“弈秋，通國(guó)之善弈者也”句式不同的一項(xiàng)是（）A．夫戰(zhàn)，勇氣也B．此則岳陽(yáng)樓之大觀也C．甚矣，汝之不惠D．蓮，花之君子者也3．文中“___________”說(shuō)明了兩個(gè)條件差不多的學(xué)生，跟隨一個(gè)老師就學(xué)而效果不同。

4．用自己的話說(shuō)說(shuō)，為什么兩個(gè)條件差不多的學(xué)生，跟隨一個(gè)老師就學(xué)，效果卻不同？

_____________________________________________________________

5．讀完這個(gè)故事，你受到怎樣的啟示？

_________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習(xí)。秋天小鳥(niǎo)說(shuō)，秋天是藍(lán)色的，晴朗的天空碧藍(lán)碧藍(lán)。小牛說(shuō)，秋天是金黃的，遼闊的田野金黃金黃。小鹿說(shuō)，秋天是紅色的，滿(mǎn)山的楓葉火紅火紅。1．填空。

（1）小鳥(niǎo)眼中的秋天是_____________________。

（2）小牛眼中的秋天是____________________。

（3）小鹿眼中的秋天是________________。

2．你學(xué)過(guò)哪些描寫(xiě)秋天景色的詞語(yǔ)？快寫(xiě)一寫(xiě)吧。

______________________________

3．你學(xué)過(guò)哪些描寫(xiě)秋天景色的詩(shī)句？請(qǐng)寫(xiě)出兩句。

_____________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。

一旦……就……

即使……也……

不是……而是……

（1）飛機(jī)裝上雷達(dá)，(

)在漆黑的夜里，它(

)能安全飛行。

（2）那只先出來(lái)的幼龜，(

)遇到危險(xiǎn)，(

)會(huì)返回歸巢。

（3）放學(xué)回家后，我(

)先出去玩，(

)先做作業(yè)。2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。

老翁（wēngwēn）剝削（bāobō）綺麗（qíqǐ）應(yīng)和（hèhé）

雞冠（guānguàn））花晌（xiǎngshǎng）午剝（bāobō）蓮蓬慰藉（jièjí）13、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.按要求寫(xiě)句子。

（1）體會(huì)下面句子中冒號(hào)的作用，再選一個(gè)場(chǎng)景，仿照著寫(xiě)一寫(xiě)。

例：它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。