教師公開招聘考試小學語文（文言文閱讀）模擬試卷1

教師公開招聘考試小學語文（文言文閱讀）模擬試卷1一、文言文閱讀(本題共32題，每題1.0分，共32分。)慎行論行不可不孰。不孰，如赴深溪，雖悔無及。君子計行慮義，小人計行其利，乃不利。有知不利之利者，則可與言理矣。荊平王有臣日費無忌，害太子建，欲去之。王為建取妻于秦而美，無忌勸王奪之。王已奪之，而疏太子。無忌說王日：“晉之霸也，近于諸夏；而荊僻也，故不能與爭。不若大城城父而置太子焉，以求北方，王收南方，是得天下也?！蓖跽f，使太子居于城父。居一年，乃惡之日：“建與連尹將以方城外反?！蓖踉唬骸耙褳槲易右?，又尚奚求?”對日：“以妻事怨，且自以為猶宋①也。齊晉又輔之。將以害荊，其事已集矣?！蓖跣胖?，使執(zhí)連尹，太子建出奔。左尹郄宛，國人說之。無忌又欲殺之，謂令尹子常曰：“郄宛欲飲令尹酒?！庇种^郄宛曰：“令尹欲飲酒于子之家?！臂鹪唬骸拔屹v人也，不足以辱令尹。令尹必來辱，我且何以給待之?”無忌日：“令尹好甲兵，子出而置之門，令尹至，必觀之，已，因以為酬。”及饗日，惟門左右而置甲兵焉。無忌因謂令尹曰：“吾幾禍令尹。郄宛將殺令尹，甲在門矣?！绷钜谷艘曋?。遂攻郄宛，殺之。國人大怨，動胙者②莫不非令尹。沈尹戍謂令尹曰：“夫無忌，荊之讒人也。亡夫太子建，殺連尹奢，屏王之耳目。今令尹又用之殺眾不辜，以興大謗，患幾及令尹?！绷钜映Ｔ唬骸笆俏嶙镆?，敢不良圖?”乃殺費無忌，盡滅其族，以說其國。動而不論其義，知害人而不知人害己也，以滅其族，費無忌之謂乎!凡亂人之動也，其始相助，后必相惡。為義者則不然，始而相與，久而相信，卒而相親，后世以為法程。(選自《呂氏春秋.慎行論第二》，有刪節(jié))【注】①宋：當時楚國北方的一個小國。②動胙(zuò)者：周天子派來送祭肉的使者。胙，祭祀用的肉。1、對下列句子中劃線詞的解釋，不正確的一項是()標準答案：C知識點解析：屏：遮蔽。2、下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是()標準答案：B知識點解析：B項，而：兩句均為連詞，表轉(zhuǎn)折，但。A項，乃：上句，副詞，表意外，反而；下句，副詞，表相承，才。C項，以：上句，介詞，較為虛化，不譯；下句，介詞，表憑借，借(此)。D項，則：上句，連詞，表轉(zhuǎn)折，卻；下句，連詞，表承接，就。3、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是()標準答案：C知識點解析：費無忌并沒有殺害太子建。4、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)王為建取妻于秦而美。譯文：_____________________________(2)我且何以給待之?譯文：____________________________(3)動而不論其義，知害人而不知人害己也。譯文：______________________________標準答案：(1)楚平王為太子建從秦國娶了個妻子，她很美麗。(2)我將拿什么供奉招待他呢?(3)行動不考慮其中的道義，只知道陷害別人卻不知道也會危害自己。知識點解析：暫無解析桓公問于管子曰：“楚者，山東之強國也，其人民習戰(zhàn)斗之道。舉兵伐之，恐力不能過。兵弊于楚，功不成于周，為之奈何?”管子對日：“即以戰(zhàn)斗之道當之矣?！惫眨骸昂沃^也?”管子對日：“公貴買其鹿?！被腹词谷酥I生鹿。楚生鹿當一而八萬。管子即令桓公與民通輕重，藏谷十之六。令左司馬伯公將白徒而鑄錢于莊山，令中大夫王邑載錢二千萬，求生鹿于楚。楚王聞之，告其相日：“彼金錢，人之所重也，國之所以存，明王之所以賞有功。禽獸者群害也，明王之所棄逐也。今齊以其重寶貴買吾群害，則是楚之福也。天且以齊私楚也。子告吾民急求生鹿，以盡齊之寶?！背窦瘁屍涓r(nóng)而田鹿。管子告楚之賈人曰：“子為我致生鹿二十，賜子金百斤。什至而金千斤也?！眲t是楚不賦于民而財用足也。楚之男女皆居外求鹿。隰朋①教民藏谷五倍，楚以生鹿藏錢五倍。管子日：“楚可下矣?！惫唬骸澳魏?”管子對曰：“楚錢五倍，其君且自得而修谷?！被腹唬骸爸Z?！币蛄钊碎]關(guān)，不與楚通使。楚王果自得而求谷，谷不可三月而得也，楚糴石四百，齊因令人載粟處芊②之南，楚人降齊者十之四。三年而楚服?；腹珕栍诠茏釉唬骸拔嵊坪馍舰壑g(shù)，為之奈何?”管子對曰：“公其令人貴買衡山之械器而賣之。燕、代必從公而買之，秦、趙聞之，必與公爭之。衡刪之械器必倍其價。天下爭之，衡山械器必十倍以上?！惫唬骸爸Z。”因令人之衡山求買械器，不敢辯其價。齊修械器④于衡山十月，燕、代聞之，果令人之衡山求買械器。燕、代修三月，秦國聞之，果令人之衡山求買械器。衡山之君告其相日：“天下爭吾械器，令其買再什以上?！焙馍街襻屍浔?，修械器之巧。齊即令隰朋漕粟于趙。趙糴十五，隰朋取之石五十。天下聞之，載粟而之齊。齊修械器十七月，修糶五月，即閉關(guān)不與衡山通使。燕、代、秦即引其使而歸。衡山械器盡，魯削衡山之南，齊削衡山之北。內(nèi)自量無械器以應二敵，即奉國而歸齊矣。(取材于《管子.輕重》)【注】①隰朋：春秋時齊國大夫。②芊：地名，這里指齊楚交界的地方。③衡山：齊魯之間的小國。④修械器：意思是施行購買兵器的策略。5、下列對句中劃線詞的解釋，不正確的一項是()標準答案：C知識點解析：C選項：動詞，征收賦稅。6、下列各組語句中加點詞的意義和用法，不同的一項是()標準答案：B知識點解析：A選項：動詞，到。B選項：代詞，他們的；語氣副詞，加強祈使語氣。C選項：副詞，果然。D選項：介詞，用。7、下列對文中語句的理解，不正確的一項是()標準答案：D知識點解析：D項中“燕、代、秦即引其使而歸”中“其使”指的是燕、代、秦的使者，而非衡山的使者。8、將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語。(1)楚民即釋其耕農(nóng)而田鹿。譯文：___________________________(2)內(nèi)自量無械器以應二敵，即奉國而歸齊矣。譯文：_____________________________標準答案：(1)百姓就放棄耕種來獵捕活鹿。(2)(衡山國君)內(nèi)心自己估量沒有兵器來應對、招架兩個敵國，便奉送國土、歸降齊國了。知識點解析：暫無解析9、在下面每個人物后的橫線上寫出一個恰當?shù)氖煺Z或成語，用來評價人物在文中的表現(xiàn)。①桓公___________②管子____________③衡山之君___________標準答案：從諫如流深謀遠慮鼠目寸光知識點解析：暫無解析10、本文講述了管子運用謀略的故事，你從中獲得了哪些啟示?請結(jié)合文章內(nèi)容具體回答。標準答案：得到的啟示是做事要目光長遠，不要貪戀眼前利益。管仲制定從楚國購買生鹿和從衡山國購買兵器的戰(zhàn)略，犧牲了眼前的財貨，但是卻爭取到了長期的國富兵強。而楚王和衡山國王則貪戀眼前的財富，放棄了在長遠的未來對自己國家至關(guān)重要的農(nóng)業(yè)和軍事，導致了國家的衰落和滅亡。我們在學習生活中也是一樣，要立足長遠，著眼于未來。知識點解析：暫無解析瑯?gòu)指５赜洀堘窌x太康中，張茂先①為建安從事，游于洞山。緣溪深入，有老人枕書石上臥，茂先坐與論說。視其所枕書，皆蝌蚪文，莫能辨，茂先異之。老人問茂先曰：“君讀書幾何?”茂先曰：“華之未讀者，二十年內(nèi)書，若二十年外書，則華固已讀盡之矣。”老人微笑，把茂先臂走石壁下，忽有門入，途徑甚寬，至一精舍，藏書萬卷。問老人曰：“何書?”曰：“世史也?！庇种烈皇遥貢?。又問：“何書?”老人曰：“萬國志也?！焙笾烈幻苁?，扃鑰甚固，有二黑犬守之，上有署篆，曰“瑯娠福地”。問老人曰：“何地?”曰：“此玉京、紫微、金真、七瑛、丹書、秘籍?！敝付唬骸按税V龍也，守此二千年矣。”開門肅茂先入，見所藏書，皆秦漢以前及海外諸國事，多所未聞。如《三墳》《九丘》《連山》《歸藏》《梼杌》《春秋》諸書，亦皆在焉。茂先爽然自失。老人乃出酒果餉之，鮮活非人世所有。茂先為停信宿而出，謂老人曰：“異日裹糧再訪，縱觀群書?！崩先诵Σ淮穑兔瘸?。甫出，門石忽然自閉。茂先回視之，但見雜草藤蘿，繞石而生，石上苔蘚亦合，初無縫隙。茂先癡然佇視，望石再拜而去。贏氏焚書史，咸陽火正熾。此中有全書，并不遺只字。上溯書契前，結(jié)繩亦有記。繇前視伏羲，已是其叔季。海外多名邦，九州一黑痣。讀書三十乘，千萬中一二。方知余見小，春秋問蛄蟪。石彭與鳧毛，所見同兒稚。欲入問老人，路迷不得至?；厥捉^壁間，荒蔓惟薜荔。懊恨．一出門，可望不可企。坐臥十年許，此中或開示?！咀ⅰ竣購埫龋好A，字茂先。西晉文學家。11、對下列句子中劃線詞語的解釋，不正確的一項是()標準答案：A知識點解析：根據(jù)文中語境可知，這里的“肅”應是動詞，意思是“恭敬的樣子”時“肅”是形容詞，所以A項錯。“肅”在此處正確的意思為“恭敬地引進”。12、下列各組句子中，劃線詞的意義和用法不相同的一組是()標準答案：B知識點解析：A項，兩個“與”都是介詞，可譯為“和”。B項，前面的“若”為連詞，可譯為“至于”，后面的“若”為動詞，可譯為“好像”。C項，兩個“所”都是代詞，用在動詞之前，構(gòu)成名詞性的詞組，指代人或事物；D項，兩個“而”都是連詞，表示承接關(guān)系。13、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項是()標準答案：C知識點解析：C項中的“旨在批評秦王贏政焚書坑儒，導致典籍損毀的行為”錯，這里主要是與“贏氏焚書”形成對比，突出瑯?gòu)指５貢４嫱旰脽o損。14、把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(1)茂先爽然自失。老人乃出酒果餉之，鮮潔非人世所有。(2)方知余見小，春秋問蛄蟪。標準答案：(1)張茂先感到茫然、失落。老人于是拿出酒菜果品給他吃，食物的鮮美潔凈不是人間能擁有的。(2)(經(jīng)過此事)才知道我見識淺陋，就像夏生秋死(或“春生夏死”)的蟬不知道四季的轉(zhuǎn)換。知識點解析：暫無解析15、用“／”給下面的文段斷句。進言者皆日天下已安已治矣臣獨以為未也曰安且治者非愚則諛皆非事實知治亂之體者也夫抱火厝之積薪之下而寢其上火未及燃因謂之安方今之勢何以異此(選自賈誼《治安策》)標準答案：進言者皆曰／天下已安已治矣／臣獨以為未也／曰安且治者／非愚則諛／皆非事實知治亂之體者也／夫抱火厝之積薪之下而寢其上／火未及燃／因謂之安／方今之勢／何以異此知識點解析：暫無解析曹彬，字國華，彬始生周歲，父母以百玩之具羅于席，觀其所取。彬左手持干戈，右手持俎豆，斯須取一印，他無所視，人皆異之。五年，使吳越，致命訖即還。私覿①之禮，一無所受。吳越人以輕舟追遺之，至于數(shù)四，彬猶不受。既而曰：“吾終拒之，是近名也。"遂受而籍之衣柜，悉上送官。初，太祖典禁旅，彬中立不倚，非公事未嘗造門，群居燕會，亦所罕預，由是器重焉，建隆二年，自平陽召歸，謂曰：“我疇昔常欲親汝，汝何故疏我?”彬頓首謝曰：“臣為周室親，復忝內(nèi)職，靖恭守位，猶恐獲過，安敢妄有結(jié)交?”七年，將伐江南。長圍中，彬每緩師，冀李煜歸服。城垂克，彬忽稱疾不視事，諸將皆來問疾。彬曰：“余之疾非藥石所能愈，惟須諸公誠心自誓，以克城之日，不妄殺一人，則自愈矣?！敝T將許諾。明日，稍愈。又明日，城陷。煜與百余人詣軍門請罪，彬慰安之，待以賓禮，請煜入宮治裝，彬以數(shù)騎待宮門外，左右密謂彬曰：“煜入或不測，奈何?”彬笑曰：“煜素懦無斷，必不能自引決?！膘现?，卒賴保全。初，彬之總師也，太祖謂曰：“俟克李煜，當以卿為使相?！备睅浥嗣李A以為賀。彬曰：“不然，夫是行也，仗天威，遵廟謨，乃能成事，吾何功哉，況使相極品乎!”美曰：“何謂也?”彬曰：“太原未平爾。”及還，獻俘。上謂曰：“本授卿使相，然劉繼元未下，姑少待之。”既聞此語，美竊視彬微笑。上覺，遽詰所以，美不敢隱，遂以實對。上亦大笑，乃賜彬錢二十萬。彬退曰：“人生何必使相，好官亦不過多得錢爾?！毕唐蕉?，被疾。上趣駕臨文，手為和藥，仍賜白金萬兩。六月薨，年六十九。上臨哭之慟。(取材于《宋史.曹彬列傳》)【注】①覿(dí)：相見16、下列語句中，劃線詞語的解釋不正確的一項是()標準答案：C知識點解析：C項，預：提前，預先。17、下列各組語句中，劃線的詞意義和用法不相同的一項是()標準答案：D知識點解析：A項，“以”都是動詞“用”的意思。B項，所字結(jié)構(gòu)，構(gòu)成名詞性結(jié)構(gòu)。C項，都是疑問代詞，什么。D項，第一個“之”取消句子獨立性，不翻譯；第二個“之”起補充說明作用，相當于“得”。18、對下列文中語句的解釋，不符合文意的一項是()標準答案：B知識點解析：我如果一直拒絕收禮，就是在追求虛名。19、下列對于本文的理解和分析，不符合文意的一項是()標準答案：D知識點解析：“但是又心存戒備，并有所防范。”無中生有，憑空臆造。20、文中第5段寫道“美竊視彬微笑”“上亦大笑”，請分別簡述兩處“笑”的緣由。標準答案：一笑是潘美的笑，皇上說打敗李煜后讓曹彬做宰相，曹彬料到皇上會推后，等打敗太原后再論。果然被曹彬說中，副帥潘美看著曹彬會心一笑，大概是贊賞曹彬有先見之明吧。二笑是皇上的笑，他笑曹彬能猜透自己的心事，的確有先見之明；他也有自嘲之意，自己沒有說到做到，為表示歉意，多賞賜曹彬吧。知識點解析：暫無解析梅圣俞詩集序歐陽修予聞世謂詩人少達而多窮，夫豈然哉?蓋世所傳詩者，多出于古窮人之辭也。凡士之蘊其所有，而不得施于世者，多喜自放于山巔水涯之外，見蟲魚草木風云鳥獸之狀類，往往探其奇怪。內(nèi)有憂思感憤之郁積，其興于怨刺，以道羈臣寡婦之所嘆，而寫人情之難言。蓋愈窮則愈工。然則非詩之能窮人，殆窮者而后工也。予友梅圣俞，少以蔭補①為吏，累舉進士，輒抑于有司，困于州縣，凡十余年。年今五十，猶從辟書，為人之佐，郁其所蓄，不得奮見于事業(yè)。其家宛陵，幼習于詩，自為童子，出語已驚其長老。既長，學乎六經(jīng)仁義之說，其為文章，簡古純粹，不求茍說于世。世之人徒知其詩而已。然時無賢愚，語詩者必求之圣俞。圣俞亦自以其不得志者，樂于詩而發(fā)之，故其平生所作，于詩尤多。世既知之矣，而未有薦于上者。昔王文康公②嘗見而嘆日：“二百年無此作矣!”雖知之深，亦不果薦也。若使其幸得用于朝廷，作為雅、頌③，以歌詠大宋之功德，薦之清廟，而追商、周、魯頌之作者，豈不偉歟?”奈何使其老不得志，而為窮者之詩，乃徒發(fā)于蟲魚物類，羈愁感嘆之言。世徒喜其工，不知其窮之久而將老也，可不惜哉!圣俞詩既多，不自收拾。其妻之兄子謝景初，懼其多而易失也，取其自洛陽至于吳興以來所作，次為十卷。予嘗嗜圣俞詩，而患不能盡得之。遽喜謝氏之能類次也，輒序而藏之。其后十五年，圣俞以疾卒于京師，余既哭而銘④之，因索于其家，得其遺稿千余篇，并舊所藏，掇其尤者六百七十七篇，為一十五卷。嗚呼!吾于圣俞詩論之詳矣，故不復云。廬陵歐陽修序。(選自沈德潛《唐宋八十家文》)【注】①蔭補：憑父輩或祖上功德的蔭庇而充任低級官吏。圣俞因其叔父梅詢曾官翰林侍讀學士，以此充任河南主簿。②王文康公：即王曙，卒溢文康。③雅、頌：即《詩經(jīng)》中的大雅、小雅、商頌、周頌、魯頌等，這里泛指歌功頌德的作品。④銘：指歐陽修寫的《梅圣俞墓志銘》。21、對下列句子中劃線詞語的解釋不正確的一項是()標準答案：D知識點解析：“無賢愚”是指無論是賢能的還是愚笨的。22、下列劃線詞的意義和用法不相同的一組是()標準答案：C知識點解析：C項前一個“以”為表原因的連詞，譯為“因為”；后一個“以”為表憑借的介詞，譯為“憑”。A項兩個“之”均為助詞，定語后置的標志。B項兩個“無”均為無論的意思。D項兩個“為”均為動詞，寫、作。23、下列能體現(xiàn)“非詩之能窮人，殆窮者而后工也”的是()①凡士之蘊其所有，而不得施于世者②內(nèi)有憂思感憤之郁積，其興于怨刺，以道羈臣寡婦之所嘆，而寫人情之難言③其家宛陵，幼習于詩。自為童子，出語已驚其長老④若使其幸得用于朝廷，作為雅、頌，以歌詠大宋之功德，薦之清廟，而追商、周、魯頌之作者，豈不偉歟⑤圣俞亦自以其不得志者，樂于詩而發(fā)之⑥奈何使其老不得志，而為窮者之詩，乃徒發(fā)于蟲魚物類，羈愁感嘆之言標準答案：D知識點解析：①句不合要求。③④句不是寫窮。24、下列關(guān)于這篇文章的賞析不正確的一項是()標準答案：C知識點解析：C項二百年之后也不會出現(xiàn)這樣的杰作的說法錯。而是“二百年沒有這樣的作品了!”25、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)內(nèi)有憂思感憤之郁積，其興于怨刺，以道羈臣寡婦之所嘆，而寫人情之難言。蓋愈窮則愈工。譯文：___________________________________(2)年今五十，猶從辟書，為人之佐，郁其所蓄，不得奮見于事業(yè)。譯文：____________________________________標準答案：(1)內(nèi)心有著憂愁感慨憤激的郁積，這些情感化為詩興，即寄托在怨恨諷刺之中，道出逐臣寡婦的慨嘆，寫出人所難于言傳的感受來，大概越困厄就越能寫得工巧。(2)年已五十了，還要靠別人下聘書，去當人家的幕僚。郁積著自己的才能智慧，不能在事業(yè)上充分地表現(xiàn)出來。知識點解析：暫無解析曾公亮，字明仲，泉州晉江人。舉進士甲科，知會稽縣。民田鏡湖旁，每患湖溢。公亮立斗門，泄水入曹娥江，民受其利。以端明殿學士知鄭州，為政有能聲盜悉竄他境至夜戶不閉嘗有使客亡橐中物移書詰盜公亮報吾境不藏盜殆從者之度耳索之果然公亮明練文法，更踐久，習知朝廷臺閣典憲，首相韓琦每咨訪焉。仁宗末年，琦請建儲，與公亮等共定大議。密州民田產(chǎn)銀，或盜取之，大理當以強。公亮日：“此禁物也，取之雖強，與盜物民家有間矣?！惫虪幹?，遂下有司議，比劫禁物法，盜得不死。契丹縱人漁界河，又數(shù)通鹽舟，吏不敢禁，皆謂：與之校，且生事。公亮言：“萌芽不禁，后將奈何?雄州趙滋勇而有謀，可任也?！笔怪I以指意，邊害訖息。英宗即位，加中書侍郎兼禮部尚書，尋加戶部尚書。帝不豫，遼使至不能見，命公亮宴于館，使者不肯赴。公亮質(zhì)之曰：“錫宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使親臨，處之安乎?”使者即就席。熙寧三年，拜司空兼侍中、河陽三城節(jié)度使。明年，起判永興軍。居一歲，還京師，旋以太傅致仕。元豐元年卒，年八十，帝臨哭，輟朝三日。公亮方厚莊重，沉深周密，平居謹繩墨，蹈規(guī)矩；然性吝嗇，殖貨至巨萬。初薦王安石，及同輔政，知上方向之，陰為子孫計，凡更張庶事，一切聽順，而外若不與之者。嘗遣子孝寬參其謀，至上前略無所異，于是帝益信任安石。安石德其助己，故引擢孝寬至樞密以報之。蘇軾嘗從容責公亮不能救正，世譏其持祿固寵云。(節(jié)選自《宋史／曾公亮傳》26、下列對文中第一段畫線部分的斷句，正確的一項是()標準答案：B知識點解析：“盜悉竄他境”是一個完整的主謂賓結(jié)構(gòu)，“至夜戶不閉”是曾公亮“為政有能聲”的表現(xiàn)，C、D兩項均為“盜悉竄／他境至夜戶不閉”，顯然不合適；“(使客)移書詰盜”是省略主語的連動結(jié)構(gòu)，A項斷為“嘗有使客亡橐中物移書／詰盜”，顯然語意和結(jié)構(gòu)都不通。據(jù)此可得出答案。27、下列對文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()標準答案：C知識點解析：C項，“所以可用‘有司’來指稱朝廷中的各級官員”不正確?！坝兴尽睉赣芯唧w職務、做具體工作的官吏。28、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()標準答案：C知識點解析：C項，“派使者偕同雄州趙滋前往調(diào)解”錯誤，從文中來看，是只派趙滋前去。29、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)錫宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使親臨，處之安乎?譯文：__________________________________(2)蘇軾嘗從容責公亮不能救正，世譏其持祿固