2021-2022學(xué)年廣東省華師附中畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷化學(xué)卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．在已經(jīng)調(diào)平的托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯，向燒杯中各加入足量的質(zhì)量相等，質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等的稀硫酸，然后在左右兩盤的燒杯中分別放入等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以觀察到的是（）A．天平指針開始偏向放鐵粉的燒杯一邊B．在反應(yīng)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)天平兩端恰好平衡的現(xiàn)象C．天平指針最終偏向放鎂粉的燒杯一邊D．天平最終平衡2．危險(xiǎn)化學(xué)品要在包裝標(biāo)簽上印警示性標(biāo)志。酒精是一種危險(xiǎn)物品，屬于()A． B． C． D．3．下列實(shí)驗(yàn)方案，能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁檢驗(yàn)碳酸鹽B鑒別NH4NO3、CuSO4和NaCl三種白色粉末C驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律D探究O2對(duì)銅生銹是否有影響A．A B．B C．C D．D4．下列有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．鉆木取火是因?yàn)槟Σ辽鸁?，溫度達(dá)到了木材的著火點(diǎn)B．廚房天然氣泄漏，應(yīng)立即打開抽油煙機(jī)排氣C．用干粉滅火器來(lái)?yè)錅缬?、氣等燃燒引起的失火D．面粉加工廠嚴(yán)禁煙火，主要是為了防止粉塵爆炸5．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：金星大氣層的成分之一是三氧化二碳（C2O3）,實(shí)驗(yàn)證明三氧化二碳的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。下列關(guān)于三氧化二碳的說(shuō)法中，不正確的是A．C2O3能使澄清石灰水變渾濁B．C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2C．C2O3在一定條件下能還原氧化鐵D．C2O3中碳的化合價(jià)為＋3價(jià)6．將密封良好的方便面從襄陽(yáng)帶到西藏時(shí)，包裝袋鼓起，是因?yàn)榇鼉?nèi)氣體的（

）A．分子個(gè)數(shù)增多 B．分子質(zhì)量增大

C．分子間隔增大 D．分子體積變大7．規(guī)范操作是科學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，下列操作正確的是（）A．稱取NaOH固體B．過(guò)濾C．點(diǎn)燃酒精燈D．取少量固體粉末8．硝酸鉀（KNO3）是常用的化學(xué)肥料，KNO3中氮元素的化合價(jià)為（）A．+3 B．+2 C．-2 D．+59．除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳，最合理的方法是（）A．使混合氣體通過(guò)氫氧化鈉溶液B．將混合氣體點(diǎn)燃C．使混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅D．使混合氣體通過(guò)灼熱的焦炭10．實(shí)驗(yàn)室有四瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液，分別是碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、硫酸鈉溶液和稀鹽酸中的一種。為了鑒別它們，將上述溶液分別標(biāo)記為甲、乙、丙、丁，做如下實(shí)驗(yàn)：各取少許，將甲分別滴加到另外三種溶液中，觀察到乙和丁中產(chǎn)生白色沉淀，丙中無(wú)明顯現(xiàn)象。據(jù)此可判斷甲是（）A．碳酸鈉溶液B．氯化鋇溶液C．硫酸鈉溶液D．稀鹽酸二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水是生命之源，通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到水的重要作用。請(qǐng)根據(jù)下列提示回答問(wèn)題：（1）請(qǐng)列舉水在實(shí)驗(yàn)室中的兩種用途_____；_____。（2）硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多不便，生活中可用_____的方法降低它的硬度；（3）發(fā)生洪澇災(zāi)害時(shí)，水資源會(huì)受到嚴(yán)重污染，必須經(jīng)過(guò)凈化處理后才能飲用。下列各項(xiàng)與水的凈化過(guò)程無(wú)關(guān)的是_____（填標(biāo)號(hào)）。A吸附B消毒C電解D過(guò)濾三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu2O＋H2SO4＝CuSO4＋Cu＋H2O。氧化亞銅中銅、氧元素質(zhì)量比為________實(shí)驗(yàn)室用98%的濃硫酸配制500g、9.8%的稀硫酸，需要水的質(zhì)量為________取一定量的氧化亞銅，加入9.8%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾、洗滌、干燥得紅色固體6.4g。計(jì)算：①參加反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量________②反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量________四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．圖甲是兩種元素在周期表中的信息，圖乙是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：圖甲方框中應(yīng)填的是_____(用符號(hào)表示)，圖乙方框內(nèi)的數(shù)字是_____。表示“2個(gè)鈣離子”的符號(hào)是_____。圖甲所示兩種元素形成化合物的化學(xué)式是_____。14．一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量/g1.72.27.90.9反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)6.602.7該反應(yīng)中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為_____；該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_____．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．甲同學(xué)用如圖所示裝置制得CO2，并驗(yàn)證CO2能與水反應(yīng)生成酸的性質(zhì)。B試管發(fā)生的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)方程式是_____。乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)聞到制得的CO2有些刺激性氣味，于是乙同學(xué)對(duì)氣味的來(lái)源以及能使紫色石蕊溶液變紅的酸性物質(zhì)進(jìn)行如下探究：大理石與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生熱量；大理石無(wú)氣味，稀鹽酸有刺激性氣味。刺激性氣味來(lái)源于稀鹽酸，并且混入與：I．溫度有關(guān)II．_____III．溫度及氣流的速率有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置如下（三個(gè)實(shí)驗(yàn)中所用稀鹽酸及紫色石蕊溶液的體積、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同；夾持裝置已略去）。編號(hào)實(shí)驗(yàn)裝置及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論1一段時(shí)間內(nèi)無(wú)現(xiàn)象。2紫色石蕊試液變紅，_____成立。3_____，猜想II成立。綜上猜想III成立。（拓展與思考）需在裝置A、B之間增加裝置C．裝置C的作用是_____，裝置C中藥品應(yīng)具有的性質(zhì)是_____。將實(shí)驗(yàn)1的稀鹽酸改為濃鹽酸，紫色石蕊試液變紅，說(shuō)明濃鹽酸具有的物理性質(zhì)是_____。有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)1可以省去不做也可以驗(yàn)證猜想。你的觀點(diǎn)是_____（填“能”或“不能”）驗(yàn)證猜想。16．(1)冬天，北方菜農(nóng)常在地客中保存蔬菜，小剛同學(xué)在學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后，知道蔬菜在一定條件下發(fā)酵生成氣體，其成分可能含有CO2、CH4等，進(jìn)入久未開啟的菜窖可能造成死亡。于是他和化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖裝置對(duì)自家久未開啟的菜窖內(nèi)的氣體成分進(jìn)行了探究。①若裝置A中澄清石灰水變渾濁，證明氣體樣品中含有_____；②裝置B內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____③裝置C的作用是_____；④E處觀察到干燥冷燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，待火焰熄滅后，把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，立刻向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁，證明氣體樣品中含有_____。⑤小強(qiáng)觀察上述實(shí)驗(yàn)裝置發(fā)現(xiàn)：裝置A和裝置C完全相同，他認(rèn)為可以取消裝置C，你是否認(rèn)同，理由是_____⑥根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果，氣體樣品中含有CO2，由于二氧化碳_____，所以進(jìn)入久未開啟的菜窖前，應(yīng)先敞開菜窖通風(fēng)。某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石反應(yīng)，將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見(jiàn)渾濁。為了弄清原因，他設(shè)計(jì)以下方案，進(jìn)行探究、驗(yàn)證，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整以下內(nèi)容。問(wèn)題猜想實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論原因一：石灰水已完全變質(zhì)取少量未通入CO2的澄清石灰水于試管中向試管中滴加_____試劑。溶液_____色猜想正確原因二：產(chǎn)生的CO2中帶有HCl氣體__________猜想正確請(qǐng)寫出驗(yàn)證原因二的化學(xué)方程式_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A.鎂的活動(dòng)性比鐵的強(qiáng)，相同時(shí)間內(nèi)鎂比鐵生成氫氣多，天平指針開始偏向放鐵粉的燒杯一邊，選項(xiàng)正確；B.在反應(yīng)過(guò)程中，鎂比鐵生成氫氣多，托盤上剩余物質(zhì)的質(zhì)量不會(huì)相等，不會(huì)出現(xiàn)天平兩端恰好平衡的現(xiàn)象，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.鎂與氫氣的質(zhì)量比是24:2，鐵與氫氣的質(zhì)量比為56:2，最終鎂比同質(zhì)量的鐵生成氫氣多，天平指針最終偏向放鐵粉的燒杯一邊，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.硫酸足量，最終由金屬?zèng)Q定氫氣的質(zhì)量，等質(zhì)量的鎂和鐵生成氫氣不同，天平最終不平衡，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】天平平衡的條件是托盤上剩余物質(zhì)的總質(zhì)量相同，即逸出氣體的質(zhì)量相同。2、D【解析】

酒精是屬于易燃性液體，故選D。3、B【解析】

A、如果產(chǎn)生氣體，則氣體可能是二氧化碳或氫氣，不能判斷一定是碳酸鹽，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

B、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，吸熱的是硝酸銨，形成藍(lán)色溶液的是硫酸銅，無(wú)明顯現(xiàn)象的是氯化鈉，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

C、反應(yīng)生成的氫氣逸出裝置，不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

D、兩支試管中都含有氧氣，不能探究O2對(duì)銅生銹是否有影響，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

故選：B4、B【解析】

A、鉆木取火是因?yàn)槟Σ辽鸁?，溫度達(dá)到了木材的著火點(diǎn)，故A正確。B、天然氣與空氣混合后的氣體明火、靜電、電火花或加熱易爆炸，打開抽油煙機(jī)會(huì)產(chǎn)生電火花，可能發(fā)生爆炸，故B錯(cuò)誤。C、用干粉滅火器來(lái)?yè)錅缬汀獾热紵鸬氖Щ?，故C正確。D、面粉具有可燃性，與空氣混合遇明火可能發(fā)生爆炸，面粉加工廠嚴(yán)禁煙火，主要是為了防止粉塵爆炸，故D正確。故選B。5、A【解析】由題意“實(shí)驗(yàn)證明三氧化二碳的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似”，則：A、一氧化碳不能使澄清石灰水變渾濁，則“C2O3能使澄清石灰水變渾濁”說(shuō)法錯(cuò)誤，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、一氧化碳可以燃燒，則C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2，故B選項(xiàng)正確；C、一氧化碳可作還原劑，則C2O3在一定條件下能還原氧化鐵，故C選項(xiàng)正確；D、根據(jù)化合價(jià)的原則，已知氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，則可求C2O3中碳的化合價(jià)為+3價(jià)，故D選項(xiàng)正確；故選A．6、C【解析】A、將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝會(huì)鼓起，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，分子間隔增大，不是個(gè)數(shù)增多，錯(cuò)誤；B、將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝會(huì)鼓起，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，分子間隔增大，不是分子質(zhì)量增大，錯(cuò)誤；C、將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝會(huì)鼓起，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，分子間隔增大，正確；D、將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝會(huì)鼓起，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，分子間隔增大，不是體積增大，錯(cuò)誤。故選C。7、D【解析】

A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，另外氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)該放在玻璃容器中稱量，圖中所示操作錯(cuò)誤，不符合題意；B、過(guò)濾時(shí)沒(méi)有用玻璃棒引流，操作錯(cuò)誤，不符合題意；C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，應(yīng)用火柴點(diǎn)燃酒精燈，不能用一只酒精燈引燃另一只酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤，不符合題意；D、取少量固體粉末，先將試管傾斜，把盛藥品的藥匙（或者紙槽）小心地送入試管底部，再使試管直立起來(lái)，操作正確，符合題意。故選D。8、D【解析】

根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，設(shè)氮元素的化合價(jià)為x，已知鉀元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，則（+1）+x+（-2）×3=0，故KNO3中氮元素的化合價(jià)為+5價(jià)，故選D?！军c(diǎn)睛】化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零。9、C【解析】試題分析：A、二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，一氧化碳不能，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。C、一氧化碳與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)正確。D、二氧化碳能與灼熱的焦炭反應(yīng)生成一氧化碳，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?？键c(diǎn)：常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法10、B【解析】

碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉。【詳解】將甲分別滴加到另外三種溶液中，觀察到乙和丁中產(chǎn)生白色沉淀，丙中無(wú)明顯現(xiàn)象，則說(shuō)明甲是氯化鋇，乙和丁是碳酸鈉、硫酸鈉，丙是鹽酸。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、洗滌儀器排水集氣（配制溶液；降溫等答案合理即可得分）煮沸C【解析】

（1）水的用途很多，在實(shí)驗(yàn)室里，水能洗滌儀器或溶解物質(zhì)或作反應(yīng)物等；（2）生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；（3）A、吸附，能吸附有色有異味的物質(zhì)，有較好的凈水作用，故A正確；B、消毒，能起到殺菌的作用，保護(hù)人的健康，這是把天然水變成飲用水必不可少的一步，故B正確；C、電解，能把水分解成氧氣和氫氣，不能凈化水，故C說(shuō)法符合題意；D、過(guò)濾能除去水中難溶性的固體雜質(zhì)，有較好的凈水能力，故D正確。故選C。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、8:1450g100g108g【解析】

（1）氧化亞銅中銅、氧元素質(zhì)量比為(64×2)：16=8：1；（2）實(shí)驗(yàn)室用98%的濃硫酸配制500g、9.8%的稀硫酸，由于稀釋過(guò)程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變，所以需要水的質(zhì)量為；（3）①設(shè)參加反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量為x，氧化亞銅的質(zhì)量為y：x=100gy=14.4g②根據(jù)質(zhì)量守恒可知反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為：14.4g+100g-6.4g=108g。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、Ca72Ca2+CaF2【解析】(1)由圖可知，表中一個(gè)小格右上方的為元素符號(hào)，鈣的元素符號(hào)為Ca，乙中的原子結(jié)構(gòu)中存在質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，則9?2=7；(2)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，表示“2個(gè)鈣離子”的符號(hào)是：2Ca2+；(3)根據(jù)氟的化合價(jià)為?1，鈣的化合價(jià)為+2，利用十字交叉法寫出化學(xué)式為：CaF2。14、22：9分解反應(yīng)【解析】

由表中的數(shù)據(jù)可知：C的質(zhì)量減少，是反應(yīng)物，參加了7.9g；BD的質(zhì)量增加，是生成物，B生成了4.4g，D生成了2.7g﹣0.9g＝1.8g；因此A的質(zhì)量增加，是生成物，生成了7.9g﹣4.4g+1.8g＝1.7g，因此反應(yīng)后A的質(zhì)量為1.7g+1.7g＝3.4g；B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為：4.4g：1.8g＝22：9；該反應(yīng)中C是反應(yīng)物，ABD是生成物，該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．故答案為22：9；分解反應(yīng)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、紫色變紅色CO2+H2O＝H2CO3氣流的速率猜想I紫色石蕊試液變紅吸收氯化氫氣體不能與二氧化碳反應(yīng)揮發(fā)性不能【解析】

B試管發(fā)生的現(xiàn)象是：紫色變紅色；是因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色變紅色；化學(xué)方程式為：紫色變紅色；CO2+H2O＝H2CO3；提出猜想：I．溫度有關(guān)；II氣流的速率；III．溫度及氣流的速率有關(guān)；稀鹽酸放入70℃的熱水中，紫色石蕊試液變紅，猜想I成立；用氮?dú)獍崖然瘹錃怏w趕入紫色石蕊試液中，紫色石蕊試液變紅，猜想II成立。綜上猜想III成立；拓展與思考：（1）需在裝置A、B之間增加裝置C，裝置C的作用是：吸收氯化氫氣體；裝置C中藥品應(yīng)具有的性質(zhì)是：不能與二氧化碳反應(yīng)；（2）將實(shí)驗(yàn)1的稀鹽酸改為濃鹽酸，紫色石蕊試液變紅，說(shuō)明濃鹽酸具有的物理性質(zhì)是揮發(fā)性；（3）有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)1可以省去不做也可以驗(yàn)證猜想。我的觀點(diǎn)是不能驗(yàn)證猜想，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)1無(wú)變化，但是可以做對(duì)比實(shí)驗(yàn)。16、二氧化碳2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O檢驗(yàn)二氧化碳是否被除盡甲烷裝置A和裝置C雖然相同，但作用不同，A裝置的作用是檢驗(yàn)氣體樣品中是否含有二氧化碳，C裝置的作用是檢驗(yàn)氣體樣品的二氧化