2021-2022學(xué)年如皋實(shí)驗(yàn)初中重點(diǎn)中學(xué)中考五?;瘜W(xué)試題含解析_第1頁(yè)
2021-2022學(xué)年如皋實(shí)驗(yàn)初中重點(diǎn)中學(xué)中考五?;瘜W(xué)試題含解析_第2頁(yè)
2021-2022學(xué)年如皋實(shí)驗(yàn)初中重點(diǎn)中學(xué)中考五?;瘜W(xué)試題含解析_第3頁(yè)
2021-2022學(xué)年如皋實(shí)驗(yàn)初中重點(diǎn)中學(xué)中考五模化學(xué)試題含解析_第4頁(yè)
2021-2022學(xué)年如皋實(shí)驗(yàn)初中重點(diǎn)中學(xué)中考五?;瘜W(xué)試題含解析_第5頁(yè)
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2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.實(shí)驗(yàn)中a、c處的現(xiàn)象說(shuō)明燃燒需要氧氣參與B.實(shí)驗(yàn)中a、b處的現(xiàn)象說(shuō)明燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)C.a(chǎn)處白磷燃著后很快熄滅,原因是管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏wD.管口小氣球的使用體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)綠色化2.向Cu(NO3)2溶液中加入一定量的鐵粉充分反應(yīng),下列情況中可能出現(xiàn)的是①溶液中有Fe2+、Cu2+,不溶物為Cu②溶液中有Fe2+、Cu2+,不溶物為Fe③溶液中只有Cu2+,不溶物為Fe④溶液中只有Fe2+,不溶物為Fe、CuA.①③ B.②③ C.①④ D.③④3.下列所示的化學(xué)反應(yīng)基本類型是A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)4.下列變化屬于化學(xué)變化的是()A.洗滌劑去油污B.石油分餾C.苛性鈉潮解D.生石灰吸水5.人類的生產(chǎn)生活離不開(kāi)化學(xué),下列說(shuō)法不正確的是()A.水果中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),可以代替正餐B.嚴(yán)格控制燃放煙花爆竹,減少空氣污染C.使用新型可降解塑料,減少白色污染D.開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能等新能源,調(diào)整能源結(jié)構(gòu)6.關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是A.物質(zhì)只能由分子構(gòu)成 B.相同原子可能構(gòu)成不同的分子C.分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量 D.化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化7.按目前上海市生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn),廢棄的電器屬于()A.濕垃圾 B.有害垃圾 C.可回收物 D.干垃圾8.硫在氧氣中燃燒,現(xiàn)象正確的是A.產(chǎn)生耀眼白光 B.產(chǎn)生黑色固體C.產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 D.產(chǎn)生大量白霧9.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是()A.海水曬鹽 B.品紅擴(kuò)散 C.酚酞變紅 D.干冰升華10.下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中,不正確的是()A.工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣 B.二氧化硫是空氣污染物之一C.空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21% D.空氣中的氧氣來(lái)源于綠色植物的光合作用11.中考期間,小芳媽媽為她制定的早餐食譜是:饅頭、煎雞蛋、牛奶,從膳食平衡角度看,你認(rèn)為最好還應(yīng)補(bǔ)充()A.豆?jié){ B.牛肉 C.蔬菜 D.米飯12.聯(lián)合國(guó)將2019年定為國(guó)際化學(xué)元素周期表年,發(fā)明元素周期表的科學(xué)家是A.拉瓦錫 B.道爾頓 C.門捷列夫 D.阿伏加德羅二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.化學(xué)讓我們知道了不少“是什么”和“為什么”。鐵制品生銹是鐵和_____共同作用的結(jié)果;如圖是一種家用電熱水壺,所用材料屬于合金的是____(填其中一個(gè)字母序號(hào),下同),屬于合成材料的是____;用洗滌劑可以洗去餐具的油污,是因?yàn)橄礈靹┯衉___作用;醫(yī)生用含有氫氧化鋁成分的藥物來(lái)給胃酸過(guò)多的病患治療,此藥物治療病癥的原理(用化學(xué)方程式表示)____。14.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑,也是培養(yǎng)同學(xué)們興趣的重要手段,結(jié)合下列實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題。為加深對(duì)燃燒條件的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步了解滅火的原理。某同學(xué)進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn):如圖1所示:將同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片放在薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,可以觀察到________先燃燒,可以得出燃燒的條件之一是________;化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行金屬活動(dòng)性的實(shí)驗(yàn),如圖2所示:a試管丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______b同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以優(yōu)化,________試管的實(shí)驗(yàn)是多余的。同學(xué)經(jīng)討論得出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開(kāi)_______c去掉多余的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中,一段時(shí)間后過(guò)濾,得到不溶物和濾液,并對(duì)不溶物的成分進(jìn)行如下探究:燒杯中不溶物的成分是什么?向過(guò)濾得到的不溶物中加稀硫酸,若有氣泡產(chǎn)生,則不溶物中一定含有________15.某廠廢水中含有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的H2SO4,需中和后才能排放。某興趣小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論,提出了兩種中和方案,所用試劑的價(jià)格如下:中和試劑氫氧化鈉氫氧化鈣價(jià)格/(元·噸-1)800450(1)請(qǐng)從經(jīng)濟(jì)或產(chǎn)物角度說(shuō)明選擇氫氧化鈣的一條理由:_____________________________________________。(2)如果選擇氫氧化鈉,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________。(3)有同學(xué)建議用氨水進(jìn)行中和,可以回收一種化肥,其化學(xué)式為_(kāi)_________________。該廢水還會(huì)引起的環(huán)境問(wèn)題是_________(選填編號(hào))。A.重金屬污染B.有毒物質(zhì)污染C.富營(yíng)養(yǎng)化污染D.懸浮物污染16.安徽江淮純電動(dòng)汽車今年將投放使用。下圖為純電動(dòng)汽車實(shí)物圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。圖中標(biāo)示的物件中屬于金屬材料的是______(填寫(xiě)一種即可),汽車電路中的導(dǎo)線大都是銅制的,這是利用了金屬銅的延展性和______性。鋼鐵車身噴漆處理,既美觀又防止生銹,其防銹原理是隔絕______。鋁的金屬活動(dòng)性比鐵的______(填“強(qiáng)”或“弱”)??諝庵?,鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性,原因是______。(結(jié)合化學(xué)方程式解釋)。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.請(qǐng)回答下列實(shí)驗(yàn)問(wèn)題:現(xiàn)提供如圖裝置①上圖C裝置中,甲儀器的名稱是______。②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置是______(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,若用E裝置收集氧氣,當(dāng)有______時(shí),開(kāi)始收集氣體。③實(shí)驗(yàn)室可以按照“B→F→F→真空氣囊”的裝置順序制取純凈的CO2氣體,B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,第一個(gè)F裝置盛放試劑的作用是______,第二個(gè)F裝置盛放的試劑為_(kāi)_____,檢驗(yàn)CO2氣體的原理______(用化學(xué)方程式表示)。B裝置與C裝置相比,其優(yōu)點(diǎn)是______。實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體配制50g15%的氯化鈉溶液的步驟有:計(jì)算、稱取氯化鈉、量取水、溶解、轉(zhuǎn)移。①在溶解過(guò)程中,玻璃棒的作用是______。②下列操作中,可能導(dǎo)致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是______(填序號(hào))。a稱取時(shí),將氯化鈉置于托盤(pán)天平的右盤(pán)b量取水時(shí)俯視讀數(shù)c用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉d轉(zhuǎn)移時(shí),有少量溶液濺出化學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)除考慮實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐猓€要考慮實(shí)驗(yàn)安全,減少對(duì)環(huán)境的污染等因素,據(jù)此應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的A與______(填“B”、“C”或“D”)歸為一類。A硫在氧氣中燃燒B鐵絲在氧氣中燃燒C一氧化碳還原氧化鐵D稀釋濃硫酸18.下圖是初中化學(xué)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)所用到裝置。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:(1)儀器a的名稱是_____。(2)若選擇A裝置制取二氧化碳,寫(xiě)出化學(xué)方程式:_____。該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。(3)C操作中玻璃棒的作用是_____。(4)有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置D,下列說(shuō)法不正確的有_____(填序號(hào))。AM和N端產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1:2BN端產(chǎn)生的氣體是H2C加入稀硫酸可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D該反應(yīng)前后原子總數(shù)不變四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)有鹽酸和MgC12的混合溶液共100g,向混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,生成的沉淀與加入的NaOH溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示。若HCl在混合溶液中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%,求:A點(diǎn)溶液的溶質(zhì)化學(xué)式為_(kāi)____;與鹽酸反應(yīng)的氫氧化鈉質(zhì)量為_(kāi)____g,生成氯化鈉的質(zhì)量為_(kāi)____g;恰好沉淀完全時(shí),C點(diǎn)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______(結(jié)果精確到0.1%,寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

參考答案一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、C【解析】本題主要考查燃燒與燃燒的條件;綠色化學(xué).可根據(jù)燃燒的條件和圖示條件分析空氣中的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒說(shuō)明需要氧氣。故A正確B、同樣的條件下a燃燒而b不燃燒,說(shuō)明需要的溫度不同,故B正確C、a處白磷燃著是與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷。故C錯(cuò)誤D、管口小氣球能收集生成的五氧化二磷。不污染空氣。故D正確2、C【解析】

根據(jù)金屬活動(dòng)性可知,鐵比銅活潑,能置換出Cu(NO3)2溶液中的銅,同時(shí)生成硝酸亞鐵。①當(dāng)加入的鐵粉不足量時(shí),有Cu(NO3)2剩余,溶液中有Fe2+、Cu2+,不溶物為Cu,故①正確;溶液中不能同時(shí)存在鐵粉和Cu2+,因?yàn)樗鼈兡芊磻?yīng),故②③錯(cuò)誤;④當(dāng)加入的鐵粉過(guò)量時(shí),溶液中只有Fe2+、不溶物為Fe、Cu,故④正確。故選C。3、C【解析】

由圖可知該反應(yīng)符合一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng)。故選C。【點(diǎn)睛】四大基本反應(yīng)類型:化合反應(yīng):由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng);分解反應(yīng):由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng);置換反應(yīng):一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng);復(fù)分解反應(yīng):兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng)。4、D【解析】

A、洗滌劑去油污,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,A選項(xiàng)不正確,不符合題意;B、利用石油中各組分的沸點(diǎn)不同將各成分分離開(kāi)來(lái)叫做石油的分餾,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,B選項(xiàng)不正確,不符合題意;C、苛性鈉潮解,氫氧化鈉吸收水分,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,C選項(xiàng)不正確,不符合題意;D、生石灰吸水,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,D選項(xiàng)正確,符合題意。故選D?!军c(diǎn)睛】本題考查物理變化和化學(xué)變化的區(qū)分,二者的本質(zhì)區(qū)別在于變化過(guò)程中有無(wú)新物質(zhì)生成,有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化,沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化。5、A【解析】

A.水果中含有豐富的維生素,但是不含蛋白質(zhì)、油脂等人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),不可以代替正餐,故錯(cuò)誤;B.嚴(yán)格控制燃放煙花爆竹,可以減少空氣污染,故正確;C.使用新型可降解塑料、減少白色污染,做法正確;D.調(diào)整能源結(jié)構(gòu),合理、有效地開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能等新能源,利于減少空氣中PM2.5含量,故正確;

故選:A。6、B【解析】

A、分子和原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)。如:二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成,銅是由銅原子構(gòu)成。所以此項(xiàng)錯(cuò)誤;B、相同原子可能構(gòu)成不同的分子。如:氧原子即可以構(gòu)成氧氣分子也可以構(gòu)成臭氧分子。所以此項(xiàng)正確;C、分子質(zhì)量不一定大于原子質(zhì)量。如氦原子的質(zhì)量(相對(duì)原子質(zhì)量為4)就大于氫分子的質(zhì)量(相對(duì)分子質(zhì)量為2)。所以此項(xiàng)錯(cuò)誤;D、化學(xué)變化中分子數(shù)目可能變化。如:氫氣在空氣中燃燒:2H2+O22H2O反應(yīng)前分子數(shù)目是3個(gè),反應(yīng)后變?yōu)?個(gè),分子數(shù)目發(fā)生了改變;氫氣在氯氣中燃燒:H2+Cl22HCl反應(yīng)前分子數(shù)目是2個(gè),反應(yīng)后仍為2個(gè),分子數(shù)目沒(méi)有改變。所以此項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。7、C【解析】

廢氣的電器中的塑料外殼,金屬配件等都是可回收物品,故廢棄的電器屬于可回收物。8、C【解析】試題分析:硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,故選C考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析9、C【解析】

A、海水曬鹽過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、品紅擴(kuò)散過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、酚酞變紅過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)正確;D、干冰升華過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。10、C【解析】

A、工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣,正確;B、空氣污染物包括:二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮,正確;C、氧氣約占空氣總體積的21%,錯(cuò)誤;D、植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來(lái)源,正確。故選C。11、C【解析】饅頭中含有淀粉、煎雞蛋中含有油脂、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽,牛奶中含有水、蛋白質(zhì),所以還缺少維生素,在水果蔬菜中富含有維生素.A、豆?jié){中富含蛋白質(zhì),故A錯(cuò);B、牛肉中富含蛋白質(zhì),故B錯(cuò);C、蔬菜中富含維生素,故C正確;D、米飯中含有淀粉,故D錯(cuò).故選C.12、C【解析】

1869年發(fā)表元素周期表的化學(xué)家是門捷列夫。故選C。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、氧氣、水ABD乳化【解析】

金屬生銹是水與空氣共同作用的結(jié)果,合金是一種金屬與另一種或幾種金屬或非金屬經(jīng)過(guò)混合熔化,冷卻凝固后得到的具有金屬性質(zhì)的固體產(chǎn)物,三大合成材料:合成纖維、合成橡膠、塑料。【詳解】(1)鐵制品生銹是鐵和氧氣、水共同作用的結(jié)果。(2)如圖是一種家用電熱水壺,所用材料屬于合金的A,屬于合成材料的是BD。(3)用洗滌劑可以洗去餐具的油污,是因?yàn)橄礈靹┯腥榛饔茫?4)醫(yī)生用含有氫氧化鋁成分的藥物來(lái)給胃酸過(guò)多的病患治療,此藥物治療病癥的原理氫氧化鋁和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,化學(xué)方程式為?!军c(diǎn)睛】金屬材料包括合金和純金屬。14、(1)乒乓球碎片先燃燒溫度需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)(2)a、Mg+CuSO4==MgSO4+Cub、丙Mg>Fe>Cuc、銅鐵(或CuFe)【解析】試題分析:(1)由于乒乓球碎片的著火點(diǎn)比濾紙碎片的著火點(diǎn)要低,故加熱銅片的中部,可以觀察到乒乓球碎片先燃燒;可以得出燃燒的條件之一是:溫度需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)(2)a、試管丙中是將鎂粉降入到硫酸銅溶液中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg+CuSO4==MgSO4+Cub、經(jīng)討論后,甲實(shí)驗(yàn)可證明鎂的活動(dòng)性強(qiáng)于鐵,乙實(shí)驗(yàn)可證明鐵的活動(dòng)性強(qiáng)于銅,故該方案可以優(yōu)化,丙試管的實(shí)驗(yàn)是多余的;金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋篗g>Fe>Cuc、向過(guò)濾得到的不溶物中加稀硫酸,若有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明一定含有排在氫前面的金屬,即至少含有鐵,而銅是肯定存在,因?yàn)樵趦稍嚬苋芤旱乖谝黄鹬?,就已?jīng)生成了銅,故不溶物中一定含有銅鐵(或CuFe)考點(diǎn):燃燒條件的探究,金屬活動(dòng)性的探究15、消耗等質(zhì)量的硫酸需要的氫氧化鈣的質(zhì)量更少,費(fèi)用更低(或氫氧化鈣和硫酸反應(yīng)生成了微溶于水的硫酸鈣,在水中的殘留更少)2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O(NH4)2SO4C【解析】

(1)根據(jù)反應(yīng)方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O、H2SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2H2O,每80份質(zhì)量的氫氧化鈉可以中和98份質(zhì)量的硫酸,每74份質(zhì)量的氫氧化鈣可以中和98份質(zhì)量的硫酸,消耗等質(zhì)量的硫酸需要的氫氧化鈣的質(zhì)量更少,費(fèi)用更低,同時(shí)反應(yīng)生成了微溶于水的硫酸鈣,在水中的殘留更少。(2)如果選擇氫氧化鈉,氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鈉和水的化學(xué)方程式為:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;(3)有同學(xué)建議用氨水進(jìn)行中和,可以回收一種化肥,氨水與硫酸反應(yīng)能產(chǎn)生硫酸銨,其化學(xué)式為:(NH4)2SO4;該廢水還會(huì)引起的環(huán)境問(wèn)題是:氨水與硫酸反應(yīng)能產(chǎn)生硫酸銨,硫酸銨屬于氮肥,且能溶于水,很難全部回收,從而使水體富營(yíng)養(yǎng)化;故選:C。16、鋁合金(或鋼鐵)導(dǎo)電性氧氣(或水)強(qiáng),鋁的表面容易形成致密的氧化物保護(hù)膜?!窘馕觥?/p>

(1)圖中標(biāo)示的物件中屬于金屬材料的是鋁合金車標(biāo)、鋼鐵車身等。汽車電路中的導(dǎo)線大都是銅制的,這是利用了金屬銅的延展性和導(dǎo)電性。(2)鐵與水、氧氣充分接觸時(shí)容易生銹,使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹。給鐵制品刷油漆是一種常用的防銹方式,其原理是隔絕氧氣和水。(3)鋁的位置排在鐵的前面,鋁的金屬活動(dòng)性比鐵的強(qiáng);空氣中,鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性,原因是鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,防止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步被氧化,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Al+3O2=2Al2O3。

故答案為(1)鋁合金車標(biāo);導(dǎo)電;(2)氧氣和水;(3)強(qiáng);鋁的表面容易形成致密的氧化鋁保護(hù)膜,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Al+3O2=2Al2O3。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、長(zhǎng)頸漏斗A氣泡均勻連續(xù)的冒出碳酸氫鈉溶液濃硫酸能控制反應(yīng)的速率加快溶解速率bC【解析】

(1)①上圖C裝置中,甲儀器的名稱是長(zhǎng)頸漏斗;②用氯酸鉀制氧氣,反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,發(fā)生裝置是A;氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;為了得到純凈的氧氣,若用C裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到:氣泡均勻連續(xù)的冒出時(shí),開(kāi)始收集;③實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,大理石或石灰石主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;由于鹽酸具有揮發(fā)性,用此方法收集到的二氧化碳中混有少量的氯化氫和水蒸氣,先除去氯化氫,再除去水蒸氣。碳酸氫鈉溶液與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,可用來(lái)除去氯化氫,第一個(gè)F裝置盛放試劑是:碳酸氫鈉溶液;濃硫酸具有吸水性,不與二氧化碳反應(yīng),可用來(lái)干燥二氧化碳,第二個(gè)F裝置盛放的試劑為濃硫酸;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,常用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;B裝置中的分液漏斗可控制液體的滴加速率,能控制反應(yīng)的速率,B裝置與C裝置相比,其優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的速率;(2)①在溶解過(guò)程中,玻璃棒的作用是加快溶解速率;②a稱取時(shí),將氯化鈉置于托盤(pán)天平的右盤(pán),可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量偏小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故a錯(cuò)誤;b量取水時(shí),俯視讀數(shù),量取水的體積偏小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,故b正確;c溶解時(shí),燒杯內(nèi)壁有水導(dǎo)致水多了,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故c錯(cuò)誤;d溶液具有均一性,裝瓶時(shí),有少量溶液灑出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故d錯(cuò)誤。故選b;(3)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)除考慮實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐?,還要考慮實(shí)驗(yàn)安全,減少對(duì)環(huán)境的污染等因素,實(shí)驗(yàn)中的A與C都有防止空氣污染的設(shè)計(jì),應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的歸為一類,故選C;18、蒸發(fā)皿可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止攪拌,使熱量擴(kuò)散,防止局部溫度過(guò)高造成酸液濺出

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