(父親節(jié))父親節(jié)是什么時(shí)候

(父親節(jié))父親節(jié)是什么時(shí)候父親節(jié)是什么時(shí)候一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的主題是關(guān)于父親節(jié)的來歷和慶祝方式。教材中，我們選擇人教版《品德與社會》三年級上冊第五單元“家庭生活”中的《父母的愛》一課來作為依托，通過學(xué)習(xí)這一課的內(nèi)容，讓學(xué)生了解父親節(jié)的起源，理解父愛的偉大，學(xué)會表達(dá)對父親的愛。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解父親節(jié)的來歷和慶祝方式，知道父親節(jié)是每年6月的第三個星期日。2.通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生深刻體會父愛的偉大，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。3.學(xué)會表達(dá)對父親的愛，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：了解父親節(jié)的來歷和慶祝方式，知道父親節(jié)是每年6月的第三個星期日。難點(diǎn)：深刻體會父愛的偉大，學(xué)會表達(dá)對父親的愛。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：課件、黑板、粉筆2.學(xué)具：筆記本、彩筆五、教學(xué)過程1.情境導(dǎo)入（5分鐘）利用課件展示一組關(guān)于父親的圖片，讓學(xué)生說說自己父親的模樣，引導(dǎo)學(xué)生思考父親在自己生活中的作用，激發(fā)學(xué)生對父親的敬愛之情。2.學(xué)習(xí)父親節(jié)（10分鐘）講解父親節(jié)的起源：介紹美國一位叫斯馬特的人，他的父親是一位慈祥的老人，他辛辛苦苦地養(yǎng)育了一大家子人。斯馬特為了感激父親的養(yǎng)育之恩，決定舉行一次慶?；顒印：髞?，父親節(jié)逐漸流傳到世界各地，成為了一個全球性的節(jié)日。講解父親節(jié)的日期：父親節(jié)是每年6月的第三個星期日。講解父親節(jié)的慶祝方式：送禮物、表達(dá)愛意、一起度過美好時(shí)光等。3.體會父愛（10分鐘）讓學(xué)生分享自己與父親的故事，感受父愛的偉大。引導(dǎo)學(xué)生思考如何回報(bào)父親的愛，提出具體的行動措施。4.表達(dá)愛意（10分鐘）讓學(xué)生動手制作一份的父親節(jié)禮物，可以是手工制作、繪畫或者寫一封信等。鼓勵學(xué)生當(dāng)面向父親表達(dá)愛意，學(xué)會說“爸爸，我愛你”。5.課堂小結(jié)（5分鐘）回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生再次明確父親節(jié)的來歷、日期和慶祝方式，并強(qiáng)調(diào)對父親的愛要大膽表達(dá)。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：父親節(jié)來歷：斯馬特日期：6月第三個星期日慶祝方式：送禮物、表達(dá)愛意、共度時(shí)光七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請同學(xué)們回家后，向父親表達(dá)愛意，并記錄下父親的心情。2.答案：父親可能會感到開心、欣慰，也可能會感動得流下眼淚。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了父親節(jié)的來歷和慶祝方式，知道了父親節(jié)是每年6月的第三個星期日。在課堂上，學(xué)生們積極分享了自己與父親的故事，深刻體會到了父愛的偉大。在表達(dá)愛意環(huán)節(jié)，學(xué)生們動手制作了父親節(jié)禮物，并勇敢地向父親表達(dá)了愛意。拓展延伸：父親節(jié)雖然是一個固定的節(jié)日，但我們對父親的愛不應(yīng)僅限于這一天。在日常生活中，我們要時(shí)刻關(guān)注父親的需求，盡自己所能去幫助父親，表達(dá)對父親的愛。同時(shí)，也要學(xué)會珍惜與父親在一起的時(shí)光，不斷提升自己，讓父親為我們感到驕傲。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教學(xué)設(shè)計(jì)中，重點(diǎn)和難點(diǎn)主要體現(xiàn)在讓學(xué)生深刻體會父愛的偉大和學(xué)會表達(dá)對父親的愛這兩個方面。之所以將這兩個方面作為重點(diǎn)和難點(diǎn)，是因?yàn)樵诂F(xiàn)代社會中，隨著社會節(jié)奏的加快和生活壓力的增大，父親在家庭中的角色往往被忽視，孩子們對父親的感激和愛意也往往沒有得到充分的表達(dá)。因此，通過教學(xué)，讓學(xué)生理解父愛的偉大，學(xué)會表達(dá)對父親的愛，不僅有助于增強(qiáng)家庭成員之間的感情，也有助于培養(yǎng)孩子們的感恩之心和語言表達(dá)能力。為了讓學(xué)生深刻體會父愛的偉大，教師可以利用多媒體手段，如課件、視頻等，展示一些感人的父愛故事，讓學(xué)生在聽故事的過程中，感受到父愛的偉大。教師還可以引導(dǎo)學(xué)生分享自己與父親的故事，讓學(xué)生從自己的親身經(jīng)歷中，體會到父愛的偉大。在學(xué)會表達(dá)對父親的愛這個方面，教師可以設(shè)計(jì)一些互動環(huán)節(jié)，如制作父親節(jié)禮物、寫下對父親的祝福等，讓學(xué)生通過實(shí)際行動，表達(dá)對父親的愛。教師還可以教授一些表達(dá)情感的方法和技巧，如如何用語言、動作等方式表達(dá)對父親的愛，以提高學(xué)生的表達(dá)能力。在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的反饋，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，以幫助學(xué)生克服困難，掌握所學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，教師還需要對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，及時(shí)了解學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，以便在課后進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)。總的來說，通過關(guān)注重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師可以更好地引導(dǎo)學(xué)生理解父愛的偉大，學(xué)會表達(dá)對父親的愛，從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和家庭情感。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解父親節(jié)的來歷和慶祝方式時(shí)，教師應(yīng)保持語調(diào)親切、自然，以便讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。在引導(dǎo)學(xué)生體會父愛時(shí)，語調(diào)應(yīng)變得深情、細(xì)膩，以感染學(xué)生，幫助他們更好地理解父愛的偉大。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師可適時(shí)提出一些引導(dǎo)性的問題，如“你們知道父親節(jié)為什么要選擇6月的第三個星期日嗎？”“你們是如何表達(dá)對父親的愛意的？”等，以激發(fā)學(xué)生的思考和參與熱情。同時(shí)，鼓勵學(xué)生主動提問，解答他們的疑問。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以利用多媒體手段，如課件、視頻等，展示一些感人的父愛故事，讓學(xué)生在聽故事的過程中，感受到父愛的偉大。教師還可以引導(dǎo)學(xué)生分享自己與父親的故事，讓學(xué)生從自己的親身經(jīng)歷中，體會到父愛的偉大。5.互動環(huán)節(jié)：在表達(dá)愛意環(huán)節(jié)，教師可以設(shè)計(jì)一些互動環(huán)節(jié)，如制作父親節(jié)禮物、寫下對父親的祝福等，讓學(xué)生通過實(shí)際行動，表達(dá)對父親的愛。同時(shí)，教師還可以教授一些表達(dá)情感的方法和技巧，如如何用語言、動作等方式表達(dá)對父親的愛，以提高學(xué)生的表達(dá)能力。6.鼓勵和表揚(yáng)：在課堂上，教師要對學(xué)生的積極參與和良好表現(xiàn)給予鼓勵和表揚(yáng)，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。7.作業(yè)設(shè)計(jì)：在作業(yè)設(shè)計(jì)方面，教師