用洗衣機(jī)洗衣物 教案 浙教版（勞動）一年級下

用洗衣機(jī)洗衣物教案浙教版（勞動）一年級下主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來自于浙教版勞動教材一年級下冊中“用洗衣機(jī)洗衣物”的章節(jié)。內(nèi)容主要包括洗衣物的步驟、如何使用洗衣機(jī)、洗衣粉的用量以及洗衣過程中的安全注意事項(xiàng)。這些內(nèi)容旨在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力，加強(qiáng)他們的實(shí)踐操作技能。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過簡單的生活自理技能，如整理書包、穿衣服等。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將幫助學(xué)生將已有的自理技能擴(kuò)展到家務(wù)勞動領(lǐng)域，通過具體的洗衣活動，使他們能夠?qū)⒗碚撝R與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步理解和掌握洗衣機(jī)的基本使用方法，以及如何完成洗衣任務(wù)。這不僅與學(xué)生的生活緊密相關(guān)，也能激發(fā)他們對家庭勞動的興趣和責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)立足于培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力、安全意識、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。與浙教版勞動教材一年級下冊“用洗衣機(jī)洗衣物”章節(jié)緊密結(jié)合，具體目標(biāo)如下：

1.生活自理能力：通過學(xué)習(xí)使用洗衣機(jī)洗衣物，使學(xué)生掌握基本家務(wù)技能，提高生活自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

2.安全意識：培養(yǎng)學(xué)生在使用洗衣機(jī)、接觸洗滌劑等過程中，注意個人和他人的安全，遵循安全操作規(guī)程，預(yù)防意外事故的發(fā)生。

3.責(zé)任感：通過參與家務(wù)勞動，使學(xué)生認(rèn)識到自己在家庭中的責(zé)任，培養(yǎng)他們的家庭責(zé)任感和社會責(zé)任感。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：在洗衣活動中，學(xué)生將分組進(jìn)行合作，共同完成任務(wù)。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高溝通與交流技巧。

5.環(huán)保意識：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注洗衣過程中的節(jié)能、節(jié)水問題，提高環(huán)保意識，培養(yǎng)綠色生活理念。

6.創(chuàng)新思維：鼓勵學(xué)生在洗衣活動中，積極探索更高效、環(huán)保的洗衣方法，激發(fā)創(chuàng)新思維。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）掌握洗衣機(jī)的基本操作步驟：包括如何打開洗衣機(jī)蓋、放入衣物、加入適量洗衣粉、選擇合適的洗滌程序、啟動洗衣機(jī)等。這是本節(jié)課的核心內(nèi)容，教師需詳細(xì)講解并示范，確保學(xué)生能夠正確操作。

舉例：講解不同洗滌程序適用于不同類型的衣物，如棉織品、毛織品等，以及如何根據(jù)衣物的臟污程度選擇合適的洗滌時間。

（2）了解洗衣粉的用量：教授學(xué)生如何根據(jù)衣物的數(shù)量和臟污程度來調(diào)整洗衣粉的用量，既保證洗衣效果，又避免浪費(fèi)。

舉例：說明不同類型的洗衣粉（如普通洗衣粉、濃縮洗衣粉）在使用時的區(qū)別，以及如何根據(jù)洗衣粉包裝上的推薦用量進(jìn)行合理添加。

（3）培養(yǎng)良好的洗衣習(xí)慣：教育學(xué)生注意洗衣過程中的節(jié)能、節(jié)水，養(yǎng)成良好的環(huán)保意識。

舉例：講解如何合理安排洗衣時間，避免高峰時段使用洗衣機(jī)，以減少能耗和水耗。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）洗衣機(jī)操作過程中的安全問題：一年級學(xué)生對安全意識較弱，需要教師著重強(qiáng)調(diào)如何避免在使用洗衣機(jī)時受傷。

舉例：提醒學(xué)生不要在洗衣機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)時打開蓋子，以免發(fā)生意外事故；教授學(xué)生在接觸洗滌劑時，如何避免弄傷眼睛等。

（2）洗衣機(jī)洗滌程序的選用：學(xué)生可能對各種洗滌程序的作用及適用場景不夠了解，教師需通過實(shí)例進(jìn)行詳細(xì)講解。

舉例：以圖表形式展示不同洗滌程序的特點(diǎn)，如快速洗、標(biāo)準(zhǔn)洗、強(qiáng)力洗等，幫助學(xué)生更好地理解和選擇。

（3）團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)：在分組進(jìn)行洗衣活動時，如何分配任務(wù)、協(xié)調(diào)合作是學(xué)生需要克服的難點(diǎn)。

舉例：教師可設(shè)計(jì)一些簡單易懂的協(xié)作任務(wù)，如分組合作完成洗衣任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高溝通與交流技巧。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略為了有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，針對一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，本節(jié)課將采用以下教學(xué)方法與策略：

1.講授與示范

-教師通過PPT展示和現(xiàn)場示范，講解洗衣機(jī)的基本操作步驟、洗衣粉的用量以及洗衣過程中的注意事項(xiàng)。

-通過講解，強(qiáng)調(diào)安全操作規(guī)范和節(jié)能環(huán)保的重要性。

2.分組討論與協(xié)作

-將學(xué)生分成小組，討論如何根據(jù)衣物的材質(zhì)和臟污程度選擇合適的洗滌程序。

-小組合作完成一次洗衣任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和鞏固洗衣技能。

3.案例研究

-提供不同的洗衣案例，如特殊污漬的處理、不同季節(jié)衣物的洗滌方法等，讓學(xué)生分析并討論解決方案。

-通過案例分析，提高學(xué)生的問題解決能力和決策能力。

4.角色扮演

-設(shè)計(jì)洗衣場景的角色扮演活動，讓學(xué)生扮演家長或洗衣店工作人員，模擬洗衣過程，增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

-通過角色扮演，培養(yǎng)學(xué)生的同理心和責(zé)任感。

5.實(shí)驗(yàn)與觀察

-安排學(xué)生進(jìn)行簡單的洗滌實(shí)驗(yàn)，如比較不同洗滌程序下的洗滌效果，讓學(xué)生通過觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果學(xué)習(xí)理論知識。

-通過實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和實(shí)踐操作能力。

6.教學(xué)媒體與資源

-使用PPT展示洗衣機(jī)操作步驟、洗滌程序選擇、安全注意事項(xiàng)等關(guān)鍵信息。

-播放視頻，展示洗衣的全過程，讓學(xué)生直觀了解洗衣機(jī)的使用方法。

-利用在線工具或教育軟件，設(shè)計(jì)互動游戲，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固洗衣知識。

7.項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)

-設(shè)計(jì)一個洗衣項(xiàng)目，要求學(xué)生從計(jì)劃、執(zhí)行到評估整個洗衣過程，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

-通過項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，提升學(xué)生的綜合運(yùn)用知識和解決問題的能力。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

-教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校在線平臺，發(fā)布關(guān)于“用洗衣機(jī)洗衣物”的預(yù)習(xí)資料，包括PPT和操作視頻，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞洗衣機(jī)的操作步驟和洗衣粉的用量，設(shè)計(jì)問題，如“洗衣機(jī)有哪些基本操作步驟？”、“如何判斷洗衣粉的用量是否合適？”。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺的互動功能，檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保學(xué)生預(yù)習(xí)的效果。

-學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求，觀看視頻和閱讀PPT，初步了解洗衣機(jī)的使用方法。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生對提出的問題進(jìn)行獨(dú)立思考，并記錄下自己的理解和解題思路。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將自己的預(yù)習(xí)筆記、問題和疑惑通過平臺提交給老師。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主探索，培養(yǎng)其獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和學(xué)生進(jìn)度的監(jiān)控。

-作用與目的：

讓學(xué)生提前接觸課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動：

導(dǎo)入新課：通過一個關(guān)于洗衣機(jī)使用不當(dāng)導(dǎo)致的問題的小故事，引起學(xué)生對正確使用洗衣機(jī)的好奇心。

講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解洗衣機(jī)的操作步驟、洗衣粉的用量、安全注意事項(xiàng)等，結(jié)合實(shí)際操作進(jìn)行演示。

組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享預(yù)習(xí)成果，并進(jìn)行角色扮演，模擬洗衣場景。

解答疑問：針對學(xué)生在討論和實(shí)踐中產(chǎn)生的問題，進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：學(xué)生在小組討論中分享預(yù)習(xí)成果，通過角色扮演體驗(yàn)洗衣過程。

提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題提出疑問，參與小組討論，共同解決問題。

-教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解和演示，幫助學(xué)生理解洗衣機(jī)操作的知識點(diǎn)。

實(shí)踐活動法：通過角色扮演和小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握洗衣技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

-作用與目的：

加深學(xué)生對洗衣機(jī)操作步驟的理解，掌握洗衣技能。

通過實(shí)踐活動，提高學(xué)生的動手操作能力和問題解決能力。

增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)課程內(nèi)容，布置相關(guān)的課后作業(yè)，如讓學(xué)生記錄一次自己在家使用洗衣機(jī)洗衣物的過程。

提供拓展資源：向?qū)W生推薦一些關(guān)于家務(wù)勞動和節(jié)能環(huán)保的書籍和網(wǎng)站，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)。

-學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)成果。

拓展學(xué)習(xí)：利用教師提供的資源，進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，了解更多的家務(wù)勞動知識。

反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)建議。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生在課后自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：指導(dǎo)學(xué)生通過反思，提升自我認(rèn)識和自我改進(jìn)的能力。

-作用與目的：

鞏固學(xué)生所學(xué)的洗衣機(jī)操作知識和技能。

通過拓展學(xué)習(xí)，增加學(xué)生對家務(wù)勞動的認(rèn)識，培養(yǎng)其節(jié)能環(huán)保意識。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)和不足，促進(jìn)其個人成長。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握洗衣機(jī)的基本操作步驟：學(xué)生能夠熟練地使用洗衣機(jī)進(jìn)行洗衣物的操作，包括打開洗衣機(jī)蓋、放入衣物、加入適量洗衣粉、選擇合適的洗滌程序、啟動洗衣機(jī)等。他們對不同洗滌程序的特點(diǎn)和適用場景有了深入的理解，能夠根據(jù)衣物的材質(zhì)和臟污程度進(jìn)行合理選擇。

2.了解洗衣粉的用量：學(xué)生學(xué)會了如何根據(jù)衣物的數(shù)量和污染程度來調(diào)整洗衣粉的用量，既保證了洗滌效果，又避免了浪費(fèi)，培養(yǎng)了節(jié)能環(huán)保的意識。

-學(xué)生能夠區(qū)分不同類型的洗衣粉，并按照推薦用量進(jìn)行添加。

-學(xué)生了解過量使用洗衣粉可能對衣物和洗衣機(jī)造成的損害，以及不充分洗滌可能導(dǎo)致的衛(wèi)生問題。

3.安全意識的提升：學(xué)生在使用洗衣機(jī)和接觸洗滌劑的過程中，能夠遵循安全操作規(guī)程，注意個人和他人的安全。

-學(xué)生知道在洗衣機(jī)運(yùn)行時不打開蓋子，避免發(fā)生意外事故。

-學(xué)生學(xué)會了正確處理洗滌劑，防止濺入眼睛等安全事故的發(fā)生。

4.生活自理能力的增強(qiáng)：通過學(xué)習(xí)使用洗衣機(jī)，學(xué)生的生活自理能力得到了提升，能夠獨(dú)立完成洗衣任務(wù)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

-學(xué)生在家中能夠主動承擔(dān)起洗衣的責(zé)任，減輕家長的負(fù)擔(dān)。

-學(xué)生能夠合理安排時間，將洗衣活動融入到日常生活中，提高了效率。

5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)：在小組合作完成洗衣任務(wù)的過程中，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到了鍛煉。

-學(xué)生在小組內(nèi)能夠有效溝通，分配任務(wù)，共同完成洗衣活動。

-學(xué)生通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，學(xué)會了傾聽他人意見，提高了解決問題的能力。

6.環(huán)保意識的增強(qiáng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，了解到了節(jié)能節(jié)水的重要性，環(huán)保意識得到了增強(qiáng)。

-學(xué)生能夠主動選擇節(jié)能的洗滌程序，減少水電資源的浪費(fèi)。

-學(xué)生在家庭生活中，能夠?qū)⒐?jié)能環(huán)保的理念應(yīng)用到其他方面，如關(guān)燈節(jié)水等。

7.創(chuàng)新思維的激發(fā)：在探索更高效、環(huán)保的洗衣方法時，學(xué)生的創(chuàng)新思維得到了激發(fā)。

-學(xué)生敢于嘗試新的洗衣方法，如使用天然洗滌劑，減少化學(xué)物質(zhì)的使用。

-學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)和觀察，不斷改進(jìn)洗衣方法，培養(yǎng)了探索精神和創(chuàng)新意識。課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：《洗衣機(jī)的發(fā)展歷程》、《衣物洗滌劑的種類與選擇》、《家庭節(jié)能小竅門》。

-視頻資源：《洗衣機(jī)的結(jié)構(gòu)原理》、《正確的洗衣步驟與技巧》、《環(huán)保洗衣方法介紹》。

-實(shí)踐活動：觀察家中洗衣物的過程，記錄洗衣物的種類、洗滌程序、洗衣粉用量等信息，分析洗衣過程中的節(jié)能節(jié)水情況。

2.拓展要求

-鼓勵學(xué)生利用課后時間閱讀相關(guān)材料，了解洗衣機(jī)的發(fā)展歷程、洗滌劑的種類與選擇，以及家庭節(jié)能小竅門。

-觀看視頻資源，深入了解洗衣機(jī)的結(jié)構(gòu)原理、正確的洗衣步驟與技巧，以及環(huán)保洗衣方法。

-學(xué)生在家長的指導(dǎo)下，觀察家中洗衣物的過程，實(shí)踐所學(xué)知識，提高生活自理能力。

-教師提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生在閱讀和實(shí)踐過程中遇到的疑問。

-學(xué)生完成拓展學(xué)習(xí)后，提交一份關(guān)于課后拓展的學(xué)習(xí)報告，內(nèi)容包括閱讀心得、視頻觀后感以及實(shí)踐活動的總結(jié)。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)詳細(xì)闡述：

①洗衣機(jī)操作步驟

②洗衣粉用量選擇

③洗衣安全注意事項(xiàng)

2.藝術(shù)性和趣味性設(shè)計(jì)：

①使用簡筆畫或圖標(biāo)表示洗衣機(jī)操作步驟，如開蓋、放衣物、加洗衣粉等，使板書更加生動有趣。

②利用顏色和形狀突出洗衣粉用量的選擇，如用不同顏色表示不同用量的洗衣粉，用大小不一的圖形表示衣物數(shù)量。

③設(shè)計(jì)有趣的圖案或標(biāo)語強(qiáng)調(diào)洗衣安全注意事項(xiàng)，如用卡通人物示范正確的洗衣姿勢，用標(biāo)語提醒學(xué)生注意安全。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)

-教師回顧本節(jié)課的主要知識點(diǎn)，包括洗衣機(jī)的基本操作步驟、洗衣粉的用量選擇、洗衣安全注意事項(xiàng)等。

-強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)掌握的重點(diǎn)內(nèi)容，如不同洗滌程序的特點(diǎn)、如何判斷洗衣粉的用量、安全操作規(guī)范等。

-通過提問方式，檢查學(xué)生對本節(jié)課知識點(diǎn)的理解和掌握情況，及時解答學(xué)生的疑問。

2.當(dāng)堂檢測