宜賓市興文縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題

四川省宜賓市興文縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題一、單項(xiàng)選擇題1.開(kāi)學(xué)后,為了響應(yīng)國(guó)家“雙減”政策，義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)行課后服務(wù)全覆蓋，某中學(xué)為此開(kāi)設(shè)了經(jīng)典誦讀、舞蹈等多個(gè)社團(tuán)，學(xué)生可根據(jù)興趣自愿參加。這說(shuō)明中學(xué)時(shí)代（）①是樹立遠(yuǎn)大理想的唯一階段②為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)③可以決定一個(gè)人未來(lái)成功與否④為我們提供了發(fā)展興趣的平臺(tái)A.②③ B.①② C.③④ D.②④2.“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。”中學(xué)時(shí)代，我們充滿朝氣、富有活力，我們懷揣夢(mèng)想。努力，讓我們從這里起航……這告訴我們（）①實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持信念②實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)③努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁④實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是大人的事情，與我們學(xué)生沒(méi)多大關(guān)系A(chǔ).①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②④3.學(xué)習(xí)方法是通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐總結(jié)出的快速掌握知識(shí)的方法。學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)掌握知識(shí)的效率有關(guān)，越來(lái)越受到人們的重視。以下屬于正確的學(xué)習(xí)方法的是（）A.制定切實(shí)可行學(xué)習(xí)計(jì)劃，注重學(xué)習(xí)規(guī)律B.每天盡量延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，時(shí)間越長(zhǎng)越好C.多學(xué)不懂知識(shí)，沒(méi)必要浪費(fèi)時(shí)間鞏固復(fù)習(xí)D.學(xué)習(xí)以獨(dú)立思考為主，避免相互交流4.國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者張存浩說(shuō):“從青年時(shí)代起,為自己樹立的最大科研人生理想,就是報(bào)國(guó)。為此,我努力奮斗,成就一個(gè)更好的自己?！备玫淖约盒枰ǎ偕朴诶米约旱膬?yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短②通過(guò)努力，成為國(guó)家研究員③不斷激發(fā)自己的潛能④為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④5.在李光的帶動(dòng)下，我愛(ài)上了打乒乓球，喜歡開(kāi)玩笑了；在王華的熏陶下，我愛(ài)上了背誦古詩(shī)詞，還喜歡上了語(yǔ)文……由此可見(jiàn)（）A.朋友怎么做，我們就怎么做B.朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大C.性格、愛(ài)好相同的人才能成為朋友D.真正的朋友應(yīng)該分享一切6.俗話說(shuō)：害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。人生在世，陷阱無(wú)處不在，在吸毒人群當(dāng)中有這么一小部分人，因交友不慎，被損友欺騙引誘陷害吸毒！你從中得到的警示是（）①朋友對(duì)一個(gè)人只有消極影響②友誼只會(huì)給人帶來(lái)困擾和煩惱③友誼不能沒(méi)有原則④我們要善交益友，遠(yuǎn)離損友A.②③ B.①④ C.③④ D.①②7.人無(wú)完人，朋友難免有缺點(diǎn)和不足；人各不同，朋友之間難免有分歧。對(duì)待好朋友的缺點(diǎn)和不足，我們應(yīng)該（）A.直截了當(dāng)?shù)叵蛩岢雠u(píng)B.不要刺傷他自尊心，最好不要提出C.在合適的時(shí)間、適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合，委婉地向他提出D.忽視他的缺點(diǎn)和不足，只對(duì)他說(shuō)恭維的話8.李明同學(xué)說(shuō)：“我和自己的同桌有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架，但是很快能和解，我覺(jué)得同學(xué)之間相處要寬容，多站在別人的立場(chǎng)上想問(wèn)題，再說(shuō)同學(xué)之間吵架也會(huì)影響學(xué)習(xí)和心情，不值得?！边@啟示我們處理沖突要（）A.學(xué)會(huì)換位思考、相互協(xié)商 B.否認(rèn)問(wèn)題的存在C.只考慮自己，把過(guò)錯(cuò)推到對(duì)方身上 D.直接放棄這段友誼9.某學(xué)校舉辦校園對(duì)聯(lián)創(chuàng)作比賽，小川同學(xué)創(chuàng)作了“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季耕耘”的對(duì)聯(lián)。下列橫批與對(duì)聯(lián)內(nèi)容匹配最為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.風(fēng)調(diào)雨順 B.吾愛(ài)吾師 C.慈母情深 D.友誼長(zhǎng)存10.由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問(wèn)題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。面對(duì)風(fēng)格不同的老師，我們要（）①尊重風(fēng)格不同的老師②承認(rèn)老師之間的差異③只接納、尊重自己喜歡的老師④接納每位老師的不同A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①②③④11.中央電視臺(tái)大型教育節(jié)目《尋找最美孝心少年》非常有意義，它通過(guò)尋找、發(fā)掘、宣傳新時(shí)期“孝心少年”的典型代表，讓我們學(xué)習(xí)擁有一顆孝心，懂得感恩，從而樹立更好的優(yōu)秀品格。我們之所以要孝親敬長(zhǎng)，是因?yàn)椋ǎ僮优c父母的關(guān)系是不可選擇的②“孝”是中國(guó)家庭文化中重要精神內(nèi)涵③孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德④孝親敬長(zhǎng)是每一個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.每年的5月15日是國(guó)際家庭日。家庭日的確立是為了提高政府和公眾對(duì)家庭問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)家庭和睦、幸福和進(jìn)步。下列對(duì)家庭和睦的認(rèn)識(shí)不正確的是（）①面對(duì)家庭矛盾，成員之間相互理解，能讓家庭更和睦②家庭成員之間相互信任、體諒和包容，可以增進(jìn)感情③只要家庭成員之間不吵架，家庭就一定和睦④家庭和睦主要看父母，與我們關(guān)系不大A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.指紋，由于其具有終身不變性、唯一性和方便性，已幾乎成為生物特征識(shí)別的代名詞。指紋識(shí)別成為進(jìn)行身份識(shí)別的一種生物識(shí)別技術(shù)。這一技術(shù)使用的理論基礎(chǔ)在于（）A.每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的 B.每個(gè)人的性格都是獨(dú)特的C.生命雖然平凡，但能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大 D.生命是寶貴的，是美麗的14.我們要敬畏生命，尊重生命，關(guān)愛(ài)生命。下列做法符合這一要求的有（）①小華為學(xué)校草坪設(shè)了一塊“小草青青，踏之何忍”的牌子②為美化班級(jí)，張小姐從家里拿來(lái)一盆花，每日負(fù)責(zé)澆水③小王同學(xué)從不闖紅燈，不穿越馬路隔離帶④七年級(jí)（5）班同學(xué)發(fā)出保護(hù)野生動(dòng)物、與自然和諧相處的倡議A.①②③ B.①③④ C.①③④ D.②③④15.偉大出自平凡，平凡造就偉大。對(duì)此，理解正確的有（）①偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)②平凡即偉大，偉大即平凡③平凡的生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，便會(huì)從平凡中閃耀出偉大④平凡的人只有通過(guò)拼搏和努力做出卓越的業(yè)績(jī)，才能成就偉大A.①② B.①③ C.②④ D.③④16.從心底產(chǎn)生的每一點(diǎn)善意都有溫度，這樣的溫度可以化成暖流，讓社會(huì)少些冷漠，讓心靈感受陽(yáng)光。下列事件能對(duì)此詮釋的有（）①暴雨中，私家車主讓環(huán)衛(wèi)工人上車避雨②退休老人蹬三輪車掙錢資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生③一些網(wǎng)紅為吸引顧客，雇人刷好評(píng)④新冠肺炎疫情期間政府為群眾送去愛(ài)心保障菜A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、非選擇題17.【自救自護(hù)】為了提高學(xué)校的地震和消防應(yīng)急能力，保證師生在地震或消防預(yù)警發(fā)布（發(fā)生）后，快速、有序、高效地實(shí)施應(yīng)急工作。近日，宜賓市敘州區(qū)雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校開(kāi)展了“地震消防應(yīng)急演練”活動(dòng)，上午10點(diǎn)，全校師生進(jìn)行消防疏散演習(xí)，然后，敘州區(qū)雙龍伍初級(jí)中學(xué)校開(kāi)展消防知識(shí)講座，講解了滅火的最佳時(shí)期、各種消防器材的正確使用方法、如何保持消防通道暢通以及逃生自救等日常消防知識(shí)，學(xué)生聽(tīng)得津津有味。面對(duì)挫折】“90后”姑娘江夢(mèng)南，因一場(chǎng)意外，半歲時(shí)失聰，不能像常人一樣交流，但她通過(guò)讀唇語(yǔ)學(xué)會(huì)了“聽(tīng)”和“說(shuō)”，憑借優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，她成為家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)上近年來(lái)唯一考上重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，現(xiàn)在她在清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院讀博士。（1）生命安全無(wú)小事。請(qǐng)分別舉出發(fā)生火災(zāi)、地震時(shí)自救方法各一例。（2）挫折是生命的禮物，我們應(yīng)怎樣發(fā)掘生命的力量，讓生命更有韌性？（至少答出兩點(diǎn)）18.小學(xué)升入初中后，小紅前面幾次考試成績(jī)都不理想，但她沒(méi)有放棄，仍然很努力。盡管如此，期末考試時(shí)她的成績(jī)依然沒(méi)有起色，最近她常常悶悶不樂(lè)，再無(wú)學(xué)習(xí)興趣。好朋友前來(lái)相勸，小紅卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)只有苦，我努力后仍然收效甚微，學(xué)習(xí)中根本體會(huì)不到快樂(lè)?！闭?qǐng)你結(jié)合材料對(duì)小紅的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。19.興文縣某校七年級(jí)學(xué)生正在表演大家精心準(zhǔn)備的情景劇，請(qǐng)你也一同參與，學(xué)習(xí)體悟。情景一云南的小麗與揚(yáng)州網(wǎng)友李某相約在南京見(jiàn)面。寒假第一天，小麗就登上了開(kāi)往南京的列車，而她的網(wǎng)友李某卻躲了起來(lái)。無(wú)處可歸的小麗被一位好心人發(fā)現(xiàn)后報(bào)了警，民警將小麗送到了南京市某救助管理站。（1）小麗的這次寒假之旅對(duì)我們網(wǎng)絡(luò)交友有何警示？（至少答出三點(diǎn)）情景二語(yǔ)文課上，老師讓小勇回答作業(yè)中的問(wèn)題。由于小勇忘帶作業(yè)本，就拿起同桌的作業(yè)本回答，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師狠狠地批評(píng)了他，小勇感到很委屈，當(dāng)場(chǎng)沖捶了老師。（2）針對(duì)上述情景你想對(duì)小勇說(shuō)些什么？（至少答出兩點(diǎn)）情景三兩代人的不同心聲女兒：上了初中，我與爸媽越來(lái)越?jīng)]有共同話題了，我說(shuō)的東西他們不懂，他們說(shuō)的我不愛(ài)聽(tīng)；爸媽總把“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己管自己了”掛在嘴邊；對(duì)分?jǐn)?shù)十分看重，一次，我因周末作業(yè)做漏題，就被爸媽狠狠地批評(píng)，我便賭氣說(shuō)：”我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我自己管自己，不要你們管！”說(shuō)完氣憤地走進(jìn)自己的房間把門鎖起來(lái)。父母：進(jìn)入初中