延續(xù)文化血脈 導(dǎo)學(xué)案- 部編版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)

第五課守望精神家園

第一課時(shí)延續(xù)文化血脈

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.知道中華文化的形成、特點(diǎn)及價(jià)值；知道弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的重要性；知道如何堅(jiān)定文化自信和踐行中

華傳統(tǒng)美德等。

2.通過(guò)探究，能夠描述中華文化和中華傳統(tǒng)美德的特點(diǎn)及力量；列舉中華文化的內(nèi)容，訓(xùn)練觀察、思考、

分析、綜合的能力。通過(guò)材料探究、討論，培養(yǎng)具備在合作探究中生成知識(shí)、構(gòu)建知識(shí)的能力。

3.感受中華文化的力量，增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同感和歸屬感；培養(yǎng)熱愛(ài)中華文化和中華傳統(tǒng)美德的情感；

增強(qiáng)對(duì)民族文化的自尊心、自信心和自豪感。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：弘揚(yáng)中華文化，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。

難點(diǎn)：中華文化的意義。

【學(xué)習(xí)過(guò)程】

（一）自主預(yù)習(xí)（自主完成以下問(wèn)題的學(xué)習(xí)。注意：在書上劃出重點(diǎn)的詞或句，有疑問(wèn)的地方做好標(biāo)記。）

目題一：中華文化根

1.了解中華文化的形成、內(nèi)容及特點(diǎn)

（1）形成：各族人民團(tuán)結(jié)互助，相互學(xué)習(xí)，用自己的勤勞和智慧了燦爛的中華文化。

（2）內(nèi)容：獨(dú)具特色的,浩如煙海的,名揚(yáng)世界的,異彩紛呈的等等。

（3）特點(diǎn)：、o

2.中國(guó)特色社會(huì)主義文化的內(nèi)涵？

源自中華民族五千多年文明歷史所孕育的,熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)

造的和,植根于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。

3.中華文化的價(jià)值

（1）中華文化積淀著中華民族最深層的,代表著中華民族獨(dú)特的,為中華民族的偉

大復(fù)興提供。

（2）中華文化獨(dú)一無(wú)二的理念、智慧、氣度、神韻，增添了中國(guó)人民和中華民族內(nèi)心深處的自信和自豪。

4.為什么要堅(jiān)定文化自信？

（1）文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的0

（2）文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族對(duì)的充分肯定，是對(duì)的堅(jiān)定信念，是一個(gè)

國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。

（3）沒(méi)有高度的文化自信，沒(méi)有文化的繁榮興盛，就沒(méi)有。堅(jiān)定文化自信，事關(guān)國(guó)運(yùn)

興衰、文化安全和民族精神的傳承發(fā)展。

5.怎樣堅(jiān)定文化自信？（怎樣延續(xù)中華文化血脈？）

（1）必須堅(jiān)持以為指導(dǎo)，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、。繼承革命文化，

發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化。

（2）不忘,吸收,面向,不斷鑄就中華文化新輝煌。

目題二：美德萬(wàn)年長(zhǎng)

6.了解中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵

中華傳統(tǒng)美德內(nèi)涵豐富，博大精深，包含：①憂國(guó)憂民、道濟(jì)天下的情懷，②勤勞勇敢、的

奮進(jìn)品格，③自尊互敬、的和樂(lè)風(fēng)范，④、見(jiàn)利思義的高尚情操，⑤、尊

敬師長(zhǎng)的倫理規(guī)范，⑥律己寬人、的處世準(zhǔn)則。等

7.中華傳統(tǒng)美德的價(jià)值（為什么要踐行中華傳統(tǒng)美德？）

（1）中華傳統(tǒng)美德是中華文化的，蘊(yùn)含著豐富的道德資源，熔鑄了中華民族堅(jiān)定的民族志向、

高尚的民族品格和遠(yuǎn)大的民族理想，是世代相傳的民族智慧，是建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主

義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的精神力量。

（2）中華傳統(tǒng)美德已經(jīng)融入中華民族的思維方式、價(jià)值觀念、行為方式和風(fēng)俗習(xí)慣，成為一種?

8.青少年如何踐行中華傳統(tǒng)美德？

（1）美德的力量在于。

（2）推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，青少年o

（3）倡導(dǎo)向上向善、孝老愛(ài)親、忠于祖國(guó)、忠于人民，青少年必須.

（二）合作探究

探究一：中華文化絢麗多彩，穿越時(shí)空煥發(fā)現(xiàn)代活力

仔細(xì)觀賞以下圖片及課本60頁(yè)“相關(guān)鏈接”，請(qǐng)你總結(jié)：中華文化具有怎樣的特點(diǎn)？

用

名彩

筠

揚(yáng)呈

世的

需文

科字

技Z

工術(shù)

藝

值

化的價(jià)

中華文

二：

探究

織第

科文組

合國(guó)教

行的聯(lián)

巴庫(kù)舉

疆首都

阿塞拜

，在

42分

10時(shí)

6日

7月

19年

間20

地時(shí)

：當(dāng)

材料

新聞

》！

名錄

遺產(chǎn)

《世界

列入

址”

古城遺

“良渚

項(xiàng)目

提名

中國(guó)

議：將

過(guò)決

議通

會(huì)會(huì)

委員

遺產(chǎn)

世界

43屆

成要素

遺產(chǎn)構(gòu)

中心。

與信仰

的權(quán)力

性國(guó)家

期區(qū)域

個(gè)早

域一

湖流

是太

州市，

江省杭

位于浙

城遺址

良渚古

）

祭壇

地（含

的墓

時(shí)期

級(jí)同

分等

程和

利工

圍水

的外

復(fù)雜

功能

址，

的城

00年

前23

~公元

00年

前33

公元

包括

佐證。

了有力

值提供

涵及價(jià)

其內(nèi)

也為

物，

土文

的出

代表

器為

的玉

仰體系

征其信

列以象

一系

等。

支

經(jīng)濟(jì)

業(yè)為

作農(nóng)

以稻

期的

代晚