語法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

語法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)語法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一、句子成分1.主語：表示句子所說的人或事物，回答“誰”或“什么”等問題。2.謂語：表示主語的動(dòng)作或狀態(tài)，回答“怎么樣”等問題。3.賓語：表示動(dòng)作的承受者，回答“誰”或“什么”等問題。4.定語：修飾名詞或代詞，表示事物的性質(zhì)、數(shù)量、大小等。5.狀語：修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子，表示時(shí)間、地點(diǎn)、方式等。6.補(bǔ)語：補(bǔ)充說明賓語或主語的狀態(tài)、程度等。二、句子分類1.陳述句：陳述事實(shí)或說明情況。2.疑問句：提出問題，分為一般疑問句、選擇疑問句和特殊疑問句。3.祈使句：表示命令、請(qǐng)求或勸告。4.感嘆句：表達(dá)驚訝、喜悅、悲傷等情感。1.名詞：表示人、事物、地點(diǎn)等。2.動(dòng)詞：表示動(dòng)作、狀態(tài)、存在等。3.形容詞：表示事物的性質(zhì)、狀態(tài)等。4.副詞：表示程度、時(shí)間、地點(diǎn)等。5.代詞：代替名詞或名詞性短語。6.介詞：表示時(shí)間、地點(diǎn)、方向等關(guān)系。7.連詞：連接詞與詞、短語與短語、句子與句子。8.嘆詞：表達(dá)情感的詞。1.一般現(xiàn)在時(shí)：表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作。2.一般過去時(shí)：表示過去發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。3.一般將來時(shí)：表示將來會(huì)發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。4.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：表示正在進(jìn)行的動(dòng)作。5.過去進(jìn)行時(shí)：表示過去正在進(jìn)行的動(dòng)作。6.將來進(jìn)行時(shí)：表示將來正在進(jìn)行的動(dòng)作。7.現(xiàn)在完成時(shí)：表示過去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。8.過去完成時(shí)：表示過去過去的動(dòng)作。9.將來完成時(shí)：表示將來過去的動(dòng)作。五、被動(dòng)語態(tài)1.被動(dòng)語態(tài)由“助動(dòng)詞be+及物動(dòng)詞的過去分詞”構(gòu)成。2.被動(dòng)語態(tài)表示動(dòng)作的承受者是主語。3.被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)。六、情態(tài)動(dòng)詞1.情態(tài)動(dòng)詞表示可能性、推測(cè)、建議等。2.常見的情態(tài)動(dòng)詞有：can、may、must、should、will等。3.情態(tài)動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)的構(gòu)成和用法。七、句子結(jié)構(gòu)1.簡(jiǎn)單句：由一個(gè)主語和一個(gè)謂語構(gòu)成。2.并列句：由兩個(gè)或兩個(gè)以上的句子并列而成，用連詞連接。3.復(fù)合句：由一個(gè)主句和一個(gè)或一個(gè)以上的從句構(gòu)成，從句在主句中作一定的句子成分。4.復(fù)雜句：由兩個(gè)或兩個(gè)以上的復(fù)合句構(gòu)成。1.疑問詞用來引導(dǎo)疑問句，包括：who、what、where、when、why、how等。2.疑問詞的作用：提問主語、賓語、狀語等。1.否定句表示否定意義，用not、never、no等詞表示。2.否定句的構(gòu)成：否定詞+動(dòng)詞、否定詞+形容詞、否定詞+副詞等。3.否定句的句型結(jié)構(gòu)。十、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1.點(diǎn)號(hào)：句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)等。2.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法和書寫規(guī)則。以上就是語法知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)，希望對(duì)你有所幫助。在學(xué)習(xí)過程中，要注重實(shí)踐和運(yùn)用，多做語法練習(xí)，提高自己的語言表達(dá)能力。習(xí)題及方法：一、句子成分請(qǐng)找出下列句子中的主語、謂語、賓語、定語、狀語和補(bǔ)語。例句：Thequickbrownfoxjumpsoverthelazydog.主語：thequickbrownfox謂語：jumps賓語：thelazydog定語：thequickbrown,thelazy狀語：over補(bǔ)語：none首先，識(shí)別句子中的主語和謂語，它們通常是句子的核心成分。然后，找出賓語，它接受動(dòng)作。接著，尋找定語，它修飾名詞。狀語修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子。最后，檢查是否有補(bǔ)語，它補(bǔ)充賓語或主語的狀態(tài)、程度等。請(qǐng)將下列句子轉(zhuǎn)換為疑問句。原句：Sheisreadingabook.Isshereadingabook?將陳述句轉(zhuǎn)換為疑問句，通常需要將助動(dòng)詞提前到主語之前，這里是"is"，因此疑問句是"Isshereadingabook?"。二、句子分類請(qǐng)判斷下列句子屬于哪種類型，并說明原因。例句：Pleasewriteyournameontheboard.祈使句。因?yàn)榫渥邮怯脕砻罨蛘?qǐng)求別人做某事的。根據(jù)句子的語氣和目的來判斷句子類型。祈使句是命令或請(qǐng)求，疑問句是提問，陳述句是陳述事實(shí)，感嘆句表達(dá)情感。請(qǐng)將下列陳述句改為感嘆句。原句：Thesunsetsinthewest.Howthesunsetsinthewest!將陳述句改為感嘆句，通常需要在句子前面加上感嘆詞"How"或"What"，這里是"How"。請(qǐng)找出下列句子中的名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、代詞、介詞、連詞和嘆詞。例句：Thetallbuildingstandsbeautifullyinthecenterofthecity.名詞：thetallbuilding,thecity動(dòng)詞：stands形容詞：tall,beautiful副詞：beautifully代詞：none連詞：none嘆詞：none根據(jù)詞性定義，找出句子中相應(yīng)的詞類。名詞表示人、事物、地點(diǎn)等，動(dòng)詞表示動(dòng)作、狀態(tài)、存在等，形容詞表示事物的性質(zhì)、狀態(tài)等，副詞表示程度、時(shí)間、地點(diǎn)等，代詞代替名詞或名詞性短語，介詞表示時(shí)間、地點(diǎn)、方向等關(guān)系，連詞連接詞與詞、短語與短語、句子與句子，嘆詞表達(dá)情感。請(qǐng)將下列句子轉(zhuǎn)換為一般將來時(shí)。原句：Sheiseatingbreakfastnow.Shewillbeeatingbreakfast.將現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句子轉(zhuǎn)換為一般將來時(shí)，通常需要將助動(dòng)詞"be"的將來形式"willbe"加上去，這里是"Shewillbeeatingbreakfast"。請(qǐng)找出下列句子中的被動(dòng)語態(tài)形式，并解釋其含義。例句：Thewindowwasbrokenbytheball.Thewindowwasbrokenbytheball.（窗戶被球打破了。）識(shí)別句子中的被動(dòng)語態(tài)標(biāo)志"was/were+過去分詞"，這里是"wasbroken"。被動(dòng)語態(tài)表示動(dòng)作的承受者是主語，即"窗戶"是動(dòng)作"打破"的承受者。五、情態(tài)動(dòng)詞請(qǐng)用"can"或"may"填空，使句子意義正確?？崭瘢篠he_____finishherhomeworkinonehour.Shecanfinishherhomeworkinonehour.（她可以在一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成她的家庭作業(yè)。）根據(jù)句意，選擇適當(dāng)?shù)那閼B(tài)動(dòng)詞。"can"表示能力，"may"表示可能性。這里表示的是能力，所以用"can"。六、句子結(jié)構(gòu)請(qǐng)將下列句子合并為一個(gè)復(fù)合句。句子1：Hegoestoschooleveryday.句子2：Hewalkstoschool.Hegoestoschooleverydayonfoot.（他每天步行去學(xué)校。）將兩個(gè)句子合并為一個(gè)復(fù)合句，可以使用并列連詞"and"或其他相關(guān)知識(shí)及習(xí)題：請(qǐng)將下列句子中的單詞按照正確的語序排列。例句：subjectverbobject主語謂語賓語英語的基本語序?yàn)橹髡Z-謂語-賓語。根據(jù)這個(gè)規(guī)則，將單詞按照正確的語序排列。請(qǐng)將下列句子轉(zhuǎn)換為疑問句。原句：Theylikewatchingmovies.Dotheylikewatchingmovies?將陳述句轉(zhuǎn)換為疑問句，通常需要將助動(dòng)詞提前到主語之前，這里是"do"，因此疑問句是"Dotheylikewatchingmovies?"。二、比較級(jí)和最高級(jí)請(qǐng)找出下列句子中的比較級(jí)和最高級(jí)形式。例句：Sheistallerthanhersister.比較級(jí)：taller最高級(jí)：none識(shí)別句子中的比較級(jí)標(biāo)志"-er"，這里是"taller"。比較級(jí)用于比較兩個(gè)事物的程度。最高級(jí)用于比較三個(gè)或三個(gè)以上事物的程度，句子中沒有出現(xiàn)最高級(jí)形式。請(qǐng)將下列句子轉(zhuǎn)換為最高級(jí)形式。原句：Heisthesmarteststudentinhisclass.Heisthesmarteststudentinhisclass.將形容詞的最高級(jí)形式加上"the"，這里是"thesmartest"。三、被動(dòng)語態(tài)的其他形式請(qǐng)將下列句子轉(zhuǎn)換為被動(dòng)語態(tài)的其他形式。原句：Thebookwaswrittenbytheauthor.Thebookhasbeenwrittenbytheauthor.（現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)）Thebookwaswrittenbytheauthor.（一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)）被動(dòng)語態(tài)的其他形式包括現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)"has/havebeen+過去分詞"和過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)"was/were+過去分詞"。根據(jù)句子時(shí)態(tài)選擇相應(yīng)的形式。四、虛擬語氣請(qǐng)找出下列句子中的虛擬語氣形式，并解釋其含義。例句：IfIwereyou,Iwouldgototheparty.虛擬語氣形式：were含義：表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè)。識(shí)別句子中的虛擬語氣標(biāo)志"were"，這里是"wereyou"。虛擬語氣用于表示與現(xiàn)實(shí)相反的假設(shè)或愿望。五、非謂語動(dòng)詞請(qǐng)將下列句子中的動(dòng)詞轉(zhuǎn)換為非謂語動(dòng)詞形式。原句：Sheenjoysreadingbooks.Sheenjoysreadingbooks.（現(xiàn)在分詞作狀語）Sheenjoysreadingabook.（現(xiàn)在分詞作定語）將動(dòng)詞轉(zhuǎn)換為非謂語動(dòng)詞形式，包括現(xiàn)在分詞和過去分詞。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)選擇合適的形式。請(qǐng)將下列句子改為倒裝句。原句：Ifyouhaveanyquestions,pleaseaskme.Pleaseaskmeifyouhaveanyquestions.將條件狀語從句改為倒裝句，將"if"和"you"的位置互換，這里是"Pleaseaskmeifyouhaveanyquestions."。請(qǐng)將下列句子改為強(qiáng)調(diào)句。原句：Sheisthebestteacherinourschool.Sheisthebestteacherinourschool.（強(qiáng)調(diào)主語）Thebestteacherinourschoolisshe.（強(qiáng)調(diào)謂語）將句子改為強(qiáng)調(diào)句，可以通過強(qiáng)調(diào)主語或謂語