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文檔簡介
基礎(chǔ)強(qiáng)化06一、選擇題1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是(
)A.酷冬(kù)
散步(sǎn)
信服(fú)
散(sàn)落
水泡(pào)B.嫩芽(nèng)
鋪著(pū)
很累(lèi)
熬(áo)
果實(shí)累累(léi)C.分歧(qí)
還?。╤uán)
拆散(chāi)
蹲(dūn)
勉強(qiáng)(qiǎng)D.一霎時(shí)(shà)
水波粼粼(línlín)
魚塘(táng)
穩(wěn)(wěn)
強(qiáng)(qiáng)壯2.下面文段橫線上應(yīng)填入的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)
又是秋天,妹妹推我去北??戳司栈?。黃色的花,白色的花,紫紅色的花熱烈而,潑潑灑灑、秋風(fēng)中正開得。A.深沉
高潔
淡雅
浪漫B.高潔
淡雅
深沉
浪漫C.深沉
淡雅
高潔
爛漫D.淡雅
高潔
深沉
爛漫3.下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是(
)A.最新研究表明,良好的家庭教育氛圍是孩子身心能否健康發(fā)展的重要因素之一。B.我們要科學(xué)防控疫情,切忌不能聽信、傳播謠言,外出時(shí)要做好自我防護(hù)措施。C.通過實(shí)施一系列草原生態(tài)修復(fù)工程,甘南地區(qū)天然草原生態(tài)環(huán)境得到持續(xù)改善。D.復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)本著“缺什么補(bǔ)什么”為原則,先篩查知識(shí)漏洞,再有針對性地填補(bǔ)。4.從材料后的選項(xiàng)中,選擇一項(xiàng)填入材料空缺的橫線中,填入后最得體、最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)周末,我們一家到翠屏公園里散步,當(dāng)來到一座牡丹花壇時(shí),看到美麗的牡丹,才四歲的兒子忍不住就要摘一朵下來玩。我趕緊說:“這是公園的,不能摘!”妻子說:“兒子喜歡!就一朵!”這時(shí),一個(gè)鮮花一樣美麗的小女孩攔住了我的兒子,輕輕地對他說:“”。A.小弟弟,不能摘!在公園里摘花是要被罰款的!B.小弟弟,你不摘不行嗎?你不知道摘了以后你爸會(huì)揍你嗎?C.小弟弟,你喜歡鮮花嗎?你把她摘下來,她會(huì)疼的。D.小弟弟,你喜歡鮮花嗎?喜歡就叫你爸媽買去!5.下列句子運(yùn)用了修辭手法的一項(xiàng)是(
)A.我暗暗地在那里匿笑,卻一聲兒不響。B.我們園里最初開三蒂蓮的時(shí)候,正好我們大家庭中添了你們?nèi)齻€(gè)姊妹。C.那一朵白蓮已經(jīng)謝了,梗上只留下幾根淡黃色的花須。D.母親??!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?6.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用不完全正確的一項(xiàng)是(
)A.母親本不愿出來的;她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點(diǎn)兒就覺得累。B.田里的冬水也咕咕地起著水泡……這一切都使人想著一樣?xùn)|西---生命。C.“一年之計(jì)在于春”,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。D.野花遍地是:雜樣兒,有名字的、沒名字的,散在草叢里,像眼睛、像星星,還眨呀眨的。二、句子默寫7.古詩填空。(1)_____________________,風(fēng)正一帆懸。(王灣《次北固山下》)(2)我寄愁心與明月,____________________。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)(3)馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中點(diǎn)明主旨的句子是:________________,__________________。(4)曹操《觀滄?!肥惆l(fā)詩人雄心壯志的句子是:_______________,_________________;________________,________________。(5)兄女曰:_________________。(劉義慶《詠雪》)(6)古詩中有很多關(guān)于“友情”的名句,試寫出連續(xù)的兩句:________________,_______________。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字,完成下面小題。①雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣,我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來,眼邊兒紅紅的。看著我?!奥犝f北海的花都開了,我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了?!安?,我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著?!拔铱苫钍裁磩艃?!”母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”②可我卻一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我。她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。③那天我又獨(dú)自坐在屋里,看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了,擋在窗前,“北海的菊花開了,我推著你去看看吧。"她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?!笆裁磿r(shí)候?”“你要是愿意,就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧,就明天。"我說。她高興得一會(huì)坐下一會(huì)站起:“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。""哎呀,煩不煩?幾步路,有什么好準(zhǔn)備的!"她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說著:“看完菊花,咱們就去'仿膳’,你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了,就再也沒回來。⑤鄰居們把她抬上車時(shí),她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣??粗嗆囘h(yuǎn)去,也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候,她正艱難地呼吸著,像她那一生艱難的生活。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”⑦又是秋天,妹妹推著我去北??戳司栈?。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……8.在不同的階段,“我”對去“看花”的態(tài)度是不同的,根據(jù)文意在表格的空格里填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。時(shí)間去“看花”的態(tài)度原因雁陣北歸的時(shí)候“不,我不去!”(1)樹葉“唰唰啦啦”飄落時(shí)(2)看到母親“憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色”,被母親一直以來的關(guān)心、理解、寬容、鼓勵(lì)等打動(dòng)母親去世后的一個(gè)秋天(3)(4)9.比較下列兩句話的表達(dá)效果的異同。A“聽說北海的花都開了,我推著你去走走。”(第①段畫線句)B“北海的菊花開了,我推著你去看看吧?!保ǖ冖鄱萎嬀€句》________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.下列各句朗讀處理不妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.“母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽看我的動(dòng)靜。”一句中“悄悄地”重音輕讀,能突出母親對我的擔(dān)憂之情,也表現(xiàn)了母親的隱忍。B.“看著三輪車遠(yuǎn)去,也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別,”這句中“絕”和“竟”重讀,說明作者當(dāng)時(shí)對母親病重永遠(yuǎn)離去毫無思想準(zhǔn)備,如今想來,追悔莫及,肝腸寸斷。C.“她出去了,就再也沒回來?!币痪渲小俺鋈チ恕敝刈x,這樣就和本段開頭“母親進(jìn)來了”相呼應(yīng),突出了我對母親的想念。D.課文末段中“熱烈而深沉”后面朗讀停頓可以稍長一些,這樣有助于突出“潑潑灑灑”,從而表現(xiàn)出菊花開得正茂盛以及作者此時(shí)內(nèi)心對生命的無限感慨?!肚锾斓膽涯睢罚ü?jié)選)史鐵生①那天我又獨(dú)自坐在屋里,看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?!笆裁磿r(shí)候?”“你要是愿意,就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧,就明天?!蔽艺f。她高興得一會(huì)兒坐下,一會(huì)兒站起:“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?!薄鞍パ?,煩不煩!幾步路,有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說著:“看完菊花,咱們就去‘仿膳’,你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙??你偏說那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。②她出去了,就再也沒回來。③鄰居們把她抬上車時(shí),她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣??粗嗆囘h(yuǎn)去,也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。④鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候,她正艱難地呼吸著,像她那一生艱難的生活。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)未成年的女兒……”⑤又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,在秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……11.“母親進(jìn)來了,擋在窗前”句中“擋”是寫有意的動(dòng)作還是無意的行為?請說明理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.“我沒想到她已經(jīng)病成那樣??粗嗆囘h(yuǎn)去,也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別?!本渲屑狱c(diǎn)的詞表現(xiàn)了“我”怎樣的心理。請用具體語句表述。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.已悟透生活的作者用“艱難”一詞評價(jià)母親的一生,你所理解的“母親”的艱難表現(xiàn)在哪些方面?請結(jié)合全文概括歸納。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.“我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……”請說說“好好兒活”的具體含義。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
基礎(chǔ)強(qiáng)化06一、選擇題1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是(
)A.酷冬(kù)
散步(sǎn)
信服(fú)
散(sàn)落
水泡(pào)B.嫩芽(nèng)
鋪著(pū)
很累(lèi)
熬(áo)
果實(shí)累累(léi)C.分歧(qí)
還?。╤uán)
拆散(chāi)
蹲(dūn)
勉強(qiáng)(qiǎng)D.一霎時(shí)(shà)
水波粼粼(línlín)
魚塘(táng)
穩(wěn)(wěn)
強(qiáng)(qiáng)壯【答案】DA.散步(sǎn)——sàn;B.嫩芽(nèng)——nèn;C.還?。╤uán)——hái;故選D。2.下面文段橫線上應(yīng)填入的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)
又是秋天,妹妹推我去北??戳司栈?。黃色的花,白色的花,紫紅色的花熱烈而,潑潑灑灑、秋風(fēng)中正開得。A.深沉
高潔
淡雅
浪漫B.高潔
淡雅
深沉
浪漫C.深沉
淡雅
高潔
爛漫D.淡雅
高潔
深沉
爛漫【答案】D此題一方面要熟記文本的內(nèi)容,一方面要分析某種顏色通常代表的事物特點(diǎn)。三個(gè)顏色中,“紫紅色”與“深沉”搭配最恰當(dāng);其次“白色”通常表示純潔,那便可以“高潔”來代表;最后“黃色”便代表“淡雅”。花兒開放是“爛漫”而不是“浪漫”。故選D。3.下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是(
)A.最新研究表明,良好的家庭教育氛圍是孩子身心能否健康發(fā)展的重要因素之一。B.我們要科學(xué)防控疫情,切忌不能聽信、傳播謠言,外出時(shí)要做好自我防護(hù)措施。C.通過實(shí)施一系列草原生態(tài)修復(fù)工程,甘南地區(qū)天然草原生態(tài)環(huán)境得到持續(xù)改善。D.復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)本著“缺什么補(bǔ)什么”為原則,先篩查知識(shí)漏洞,再有針對性地填補(bǔ)?!敬鸢浮緾A.兩面對一面,去掉“能否”或在“良好”前加“有無”;B.否定不當(dāng),去掉“不能”或“切忌”;D.搭配不當(dāng),把“為原則”改為“的原則”或者將“本著”改為“以”;故選C。4.從材料后的選項(xiàng)中,選擇一項(xiàng)填入材料空缺的橫線中,填入后最得體、最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)周末,我們一家到翠屏公園里散步,當(dāng)來到一座牡丹花壇時(shí),看到美麗的牡丹,才四歲的兒子忍不住就要摘一朵下來玩。我趕緊說:“這是公園的,不能摘!”妻子說:“兒子喜歡!就一朵!”這時(shí),一個(gè)鮮花一樣美麗的小女孩攔住了我的兒子,輕輕地對他說:“”。A.小弟弟,不能摘!在公園里摘花是要被罰款的!B.小弟弟,你不摘不行嗎?你不知道摘了以后你爸會(huì)揍你嗎?C.小弟弟,你喜歡鮮花嗎?你把她摘下來,她會(huì)疼的。D.小弟弟,你喜歡鮮花嗎?喜歡就叫你爸媽買去!【答案】CA.“不能摘!”是祈使句,語氣生硬,強(qiáng)迫命令,不得體;愛護(hù)花朵,不應(yīng)隨意采摘是我們“愛護(hù)自然(環(huán)保)”意識(shí)的體現(xiàn),因非因“在公園里摘花是要被罰款的”而不摘花,不得體;B.“你不摘不行嗎?”是反問句,加強(qiáng)了語氣,不得體;“你不知道摘了以后你爸會(huì)揍你嗎”有威脅之意,不得體;D.“喜歡就叫你爸媽買去!”命令的語氣,要求別人做什么,不得體;故選C。5.下列句子運(yùn)用了修辭手法的一項(xiàng)是(
)A.我暗暗地在那里匿笑,卻一聲兒不響。B.我們園里最初開三蒂蓮的時(shí)候,正好我們大家庭中添了你們?nèi)齻€(gè)姊妹。C.那一朵白蓮已經(jīng)謝了,梗上只留下幾根淡黃色的花須。D.母親?。∧闶呛扇~,我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?【答案】DD.運(yùn)用了比喻和反問的修辭手法。故選D。6.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用不完全正確的一項(xiàng)是(
)A.母親本不愿出來的;她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點(diǎn)兒就覺得累。B.田里的冬水也咕咕地起著水泡……這一切都使人想著一樣?xùn)|西---生命。C.“一年之計(jì)在于春”,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。D.野花遍地是:雜樣兒,有名字的、沒名字的,散在草叢里,像眼睛、像星星,還眨呀眨的?!敬鸢浮緿D.有誤。兩個(gè)頓號都應(yīng)該為逗號。故選D。二、句子默寫7.古詩填空。(1)_____________________,風(fēng)正一帆懸。(王灣《次北固山下》)(2)我寄愁心與明月,____________________。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)(3)馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中點(diǎn)明主旨的句子是:________________,__________________。(4)曹操《觀滄?!肥惆l(fā)詩人雄心壯志的句子是:_______________,_________________;________________,________________。(5)兄女曰:_________________。(劉義慶《詠雪》)(6)古詩中有很多關(guān)于“友情”的名句,試寫出連續(xù)的兩句:________________,_______________?!敬鸢浮砍逼絻砂堕熾S君直到夜郞西夕陽西下斷腸人在天涯日月之行若出其中星漢燦爛若出其里未若柳絮因風(fēng)起海內(nèi)存知己天涯若比鄰三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字,完成下面小題。①雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣,我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來,眼邊兒紅紅的??粗摇!奥犝f北海的花都開了,我推著你去走走?!彼偸沁@么說。母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了?!安唬也蝗?!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著?!拔铱苫钍裁磩艃海 蹦赣H撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”②可我卻一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我。她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。③那天我又獨(dú)自坐在屋里,看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了,擋在窗前,“北海的菊花開了,我推著你去看看吧。"她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?!笆裁磿r(shí)候?”“你要是愿意,就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?!昂冒?,就明天。"我說。她高興得一會(huì)坐下一會(huì)站起:“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。""哎呀,煩不煩?幾步路,有什么好準(zhǔn)備的!"她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說著:“看完菊花,咱們就去'仿膳’,你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙??你偏說那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了,就再也沒回來。⑤鄰居們把她抬上車時(shí),她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠(yuǎn)去,也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候,她正艱難地呼吸著,像她那一生艱難的生活。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”⑦又是秋天,妹妹推著我去北??戳司栈ā|S色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……8.在不同的階段,“我”對去“看花”的態(tài)度是不同的,根據(jù)文意在表格的空格里填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。時(shí)間去“看花”的態(tài)度原因雁陣北歸的時(shí)候“不,我不去!”(1)樹葉“唰唰啦啦”飄落時(shí)(2)看到母親“憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色”,被母親一直以來的關(guān)心、理解、寬容、鼓勵(lì)等打動(dòng)母親去世后的一個(gè)秋天(3)(4)9.比較下列兩句話的表達(dá)效果的異同。A“聽說北海的花都開了,我推著你去走走?!保ǖ冖俣萎嬀€句)B“北海的菊花開了,我推著你去看看吧?!保ǖ冖鄱萎嬀€句》________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.下列各句朗讀處理不妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.“母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽看我的動(dòng)靜。”一句中“悄悄地”重音輕讀,能突出母親對我的擔(dān)憂之情,也表現(xiàn)了母親的隱忍。B.“看著三輪車遠(yuǎn)去,也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別,”這句中“絕”和“竟”重讀,說明作者當(dāng)時(shí)對母親病重永遠(yuǎn)離去毫無思想準(zhǔn)備,如今想來,追悔莫及,肝腸寸斷。C.“她出去了,就再也沒回來?!币痪渲小俺鋈チ恕敝刈x,這樣就和本段開頭“母親進(jìn)來了”相呼應(yīng),突出了我對母親的想念。D.課文末段中“熱烈而深沉”后面朗讀停頓可以稍長一些,這樣有助于突出“潑潑灑灑”,從而表現(xiàn)出菊花開得正茂盛以及作者此時(shí)內(nèi)心對生命的無限感慨。【答案】8.(1)雙腿癱瘓后,我內(nèi)心絕望(2)“好吧,就明天。”(3)“妹妹推著我去北??戳司栈ā!保?)母親去死后,我自責(zé)愧疚,促使我懂得母親的心愿,懂得了好好兒活的含義。9.相同點(diǎn):A句和B句都是“媽媽”建議推我去北??椿?,希望我早日擺脫癱瘓給我?guī)淼年幱埃匦鹿钠鹕畹挠職夂拖M?,看花是母愛的體現(xiàn);不同點(diǎn):B句多了一個(gè)“吧”,語氣更加委婉,更能表現(xiàn)母親的“央求的神態(tài)”和母親小心翼翼的心態(tài),B句是“看看”,A句是“走走”,也呼應(yīng)下文“對于'跑’和'踩’一類的字眼,她比我還敏感”,體現(xiàn)她對“我”細(xì)致入微的關(guān)愛。10.C【解析】8.本題考查對文章內(nèi)容及作者情感的理解。根據(jù)第①段“雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無?!薄拔液菝卮反蜻@兩條可恨的腿,喊著,‘我可活什么勁兒!’”可知,第(1)空“我”不去看花的原因是雙腿癱瘓后,內(nèi)心絕望;根據(jù)第③段“北海的菊花開了,我推著你去看看吧。她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色”“我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?!冒?,就明天’”可知,作者答應(yīng)母親去看花,所以第(2)空為“好吧,就明天”;根據(jù)第⑦段“又是秋天,妹妹推著我去北海看了菊花”“我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……”可知,第(3)空為“妹妹推著我去北海看了菊花”,第(4)空為:母親去世后,我自責(zé)愧疚,懂得母親的心愿,懂得了好好兒活的含義。9.本題考查對句子的賞析。相同點(diǎn):結(jié)合所給句子,“聽說北海的花都開了,我推著你去走走”“北海的菊花開了,我推著你去看看吧”可知,兩句話都是母親的話,建議推“我”去北??椿?。結(jié)合第⑦段“黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……”可知,菊花是堅(jiān)強(qiáng)象征,母親建議推“我”去北海看花,其實(shí)是希望“我”早日擺脫癱瘓帶來的陰影,重新拾起生活的勇氣,表現(xiàn)了母親對兒子的愛;不同點(diǎn):B句是“看看”,A句是“走走”,結(jié)合第③段“她忽然不說了。對于‘跑’和‘踩’一類的字眼,她比我還敏感”可知,A句“走走”與下文相照應(yīng),體現(xiàn)母親的細(xì)心、體貼,表現(xiàn)了母親對“我”細(xì)致入微的關(guān)愛;B句多了一個(gè)“吧”,語氣更加委婉,更能表達(dá)母親的小心翼翼。結(jié)合第③段“她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色”可知,B句多了一個(gè)“吧”,更能表現(xiàn)母親的“央求的神態(tài)”。10.本題考查句子朗讀輕重的把握。C.句子朗讀輕重也是根據(jù)句意、畫面及情感進(jìn)行相應(yīng)地處理,母親這一出去就是訣別,感情中應(yīng)當(dāng)包含著作者內(nèi)心的隱忍與遺憾之情,“再”字必須重讀,“出去了”不需要重讀;故選C?!肚锾斓膽涯睢罚ü?jié)選)史鐵生①那天我又獨(dú)自坐在屋里,看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧?!彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?!笆裁磿r(shí)候?”“你要是愿意,就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?!昂冒?,就明天。”我說。她高興得一會(huì)兒坐下,一會(huì)兒站起:“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?!薄鞍パ剑瑹┎粺?!幾步路,有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說著:“看完菊花,咱們就去‘仿膳’,你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙??你偏說那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。②她出去了,就再也沒回來。③鄰居們把她抬上車時(shí),她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠(yuǎn)去,也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。④鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候,她正艱難地呼吸著,像她那一生艱難的生活。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)未成年的女兒……”⑤又是秋天,妹妹推我去北??戳司栈?。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,在秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……11.“母親進(jìn)來了,擋在窗前”句中“擋”是寫有意的動(dòng)作還是無意的行為?請說明理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.“我沒想到她已經(jīng)病成那樣??粗嗆囘h(yuǎn)去,也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。”句中加點(diǎn)的詞表現(xiàn)了“我”怎樣的心理。請用具體語句表述。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.已悟透生活的作者用“艱難”一詞評價(jià)母親的一生,你所理解的“母親”的艱難表現(xiàn)在哪些方面?請結(jié)合全文概括歸納。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.“我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……”請說說“好好兒活”的具體含義。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】11.母親這是有意的動(dòng)作,她怕我看到落葉凋零的蕭條景象,而觸景傷情,產(chǎn)生傷感痛苦,甚至是絕望的心情,從而失去對生活的信心,并且母親希望我能正視自己,而不是逃避。從而展現(xiàn)了一位細(xì)心呵護(hù)兒子的母親形象。12.對母親的病況感到意外和不安,為自己只顧自己的痛苦而沒有想到母親的身體狀況而深深自責(zé)。(意思對即可)13.①兒子雙腿癱瘓,需要時(shí)時(shí)照顧和開導(dǎo)。②女兒還未成年。③自己身患重病,一直忍受病痛的折
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