勞動爭章細則及獎勵辦法范本（五篇）

第4頁共4頁勞動爭章細則及獎勵辦法范本為確保公司勞動競賽目標實現(xiàn)，激勵員工發(fā)揮潛力，____貢獻成果，形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，特制定本辦法。一、適用范圍本辦法適用于營達片區(qū)所有項目部、代表處、各標段施工單位及公司各職能部門。二、評比類別及評選標準1、“勞動競賽標兵”和“勞動競賽優(yōu)勝團隊”（1）“勞動競賽標兵”的評選條件。有強烈的事業(yè)心和責任感，廉潔奉公，忠于職守，愛崗敬業(yè)，以身作則，開拓創(chuàng)新，模范帶頭，做出優(yōu)異成績和突出貢獻，在單位有著榜樣的影響力。當月無違章、違紀、違法行為；完全勝任本職工作，當月出色完成工作任務。品行端正，工作認真負責，積極主動，能協(xié)同配合團隊成員完成各項工作；當月出勤率達____%。（2）“勞動競賽優(yōu)勝團隊”的評選條件。管理工作規(guī)范化，各項競賽指標完成得好，效益明顯，無安全事故和違法違紀事件發(fā)生，有示范帶頭作用。2、“工匠之星”、“技術創(chuàng)新示范崗（班組、科室）”（1）“工匠之星”的評選條件：愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和高超的業(yè)務技術水平，積極參與“六小”活動，并創(chuàng)造一項以上本行業(yè)或本單位最佳業(yè)績；在技術比武活動中獲得前三名；在推動本單位經濟技術創(chuàng)新活動中做出突出成績。（2）“技術創(chuàng)新示范崗（班組、科室）”的評選條件：本崗位（班組、科室）____％的職工參與“崗位練兵、技術比武和以增強創(chuàng)新意識、提高創(chuàng)新能力為主要內容的新型勞動者系列活動”，并取得一流的工作業(yè)績；創(chuàng)造出獨特的創(chuàng)新活動方式。（3）“技術創(chuàng)新優(yōu)秀成果”的評選條件。對單位機制創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、服務創(chuàng)新產生重大影響的項目；采用新材料、新技術、新工藝在項目建設中增效節(jié)能、提高質量的項目；重點工程中創(chuàng)造出具有省局級以上（各種一等科技成果獎勵）先進水平的重點項目。三、評選流程及要求1.基層單位或部門每月____日前按照要求填報審批表及先進事跡材料（字數(shù)____字以內）一式____份，申報優(yōu)秀成果還需報送有關材料（參加人員主要工作、貢獻；項目經濟效益和技術水平證明；項目實施情況的可行性報告等）一式____份，報送公司勞動競賽辦公室進行核實，報公司勞動競賽委員會辦公室。上報材料經公司勞動競賽委員會辦公室復核后，向公司勞動競賽委員會報告審核情況及推薦建議____，由公司勞動競賽委員會全體委員會議審議通過，頒發(fā)表彰決定。四、表彰獎勵對經批準獲得上述獎項個人榮譽的人員及獲得____榮譽的單位（____），由公司勞動競賽委員會頒發(fā)表彰決定、榮譽證書、獎牌，并由公司按照有關規(guī)定給予獎金獎勵。五、勞動競賽獎勵標準對獲得勞動競賽的先進____、先進個人等，除獲得相應獎牌、證書、獎品外，按以下獎勵標準給予獎勵：1.勞動競賽優(yōu)勝團隊元；勞動競賽標兵獎金元。2.工匠之星獎勵元；技術創(chuàng)新示范崗元；技術創(chuàng)新優(yōu)秀成果：一等獎元，二等獎元，三等獎元。____公司員工（____或個人）提出的合理化建議或者進行的技術創(chuàng)新與改進，在經過實驗研究和實際應用，并在企業(yè)項目建設或工作中取得成效，以不高于年節(jié)約或創(chuàng)造價值的1-____‰進行獎勵。六、結果運用1、評為競賽標兵和工匠之星的員工，公司將將在公司____、刊物登載其業(yè)績予以表彰。2、在外出培訓、主管任用等方面將優(yōu)先考慮獲評競賽標兵和工匠之星的員工。3、獲得本次勞動競賽各項榮譽的____和個人，將被推薦參加集團內部各類先進的評選。七、工作要求1、勞動競賽評比表彰獎勵工作，要面向基層，面向一線職工，面向重點工程，并要兼顧行業(yè)內的代表性。在評選各類人員中，一線員工比例不得低于總數(shù)的____％。2、勞動競賽評比表彰獎勵工作，要走群眾路線，充分發(fā)揚民主。推薦的人選和單位要自下而上，廣泛聽取群眾意見，凡不按照評選程序，把關不嚴，出現(xiàn)弄虛作假，違反政策、規(guī)定的由推薦單位負責，問題嚴重的將追究經辦部門和責任人的責任。勞動爭章細則及獎勵辦法范本（二）為確保公司勞動競賽目標實現(xiàn)，激勵員工發(fā)揮潛力，分享貢獻成果，形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，特制定本辦法。一、適用范圍本辦法適用于營達片區(qū)所有項目部、代表處、各標段施工單位及公司各職能部門。二、評比類別及評選標準1、“勞動競賽標兵”和“勞動競賽優(yōu)勝團隊”（1）“勞動競賽標兵”的評選條件。有強烈的事業(yè)心和責任感，廉潔奉公，忠于職守，愛崗敬業(yè)，以身作則，開拓創(chuàng)新，模范帶頭，做出優(yōu)異成績和突出貢獻，在單位有著榜樣的影響力。當月無違章、違紀、違法行為；完全勝任本職工作，當月出色完成工作任務。品行端正，工作認真負責，積極主動，能協(xié)同配合團隊成員完成各項工作；當月出勤率達____%。（2）“勞動競賽優(yōu)勝團隊”的評選條件。管理工作規(guī)范化，各項競賽指標完成得好，效益明顯，無安全事故和違法違紀事件發(fā)生，有示范帶頭作用。2、“工匠之星”、“技術創(chuàng)新示范崗（班組、科室）”（1）“工匠之星”的評選條件：愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和高超的業(yè)務技術水平，積極參與“六小”活動，并創(chuàng)造一項以上本行業(yè)或本單位最佳業(yè)績；在技術比武活動中獲得前三名；在推動本單位經濟技術創(chuàng)新活動中做出突出成績。（2）“技術創(chuàng)新示范崗（班組、科室）”的評選條件：本崗位（班組、科室）____％的職工參與“崗位練兵、技術比武和以增強創(chuàng)新意識、提高創(chuàng)新能力為主要內容的新型勞動者系列活動”，并取得一流的工作業(yè)績；創(chuàng)造出獨特的創(chuàng)新活動方式。（3）“技術創(chuàng)新優(yōu)秀成果”的評選條件。對單位機制創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、服務創(chuàng)新產生重大影響的項目；采用新材料、新技術、新工藝在項目建設中增效節(jié)能、提高質量的項目；重點工程中創(chuàng)造出具有省局級以上（各種一等科技成果獎勵）先進水平的重點項目。三、評選流程及要求1.基層單位或部門每月____日前按照要求填報審批表及先進事跡材料（字數(shù)1500字以內）一式____份，申報優(yōu)秀成果還需報送有關材料（參加人員主要工作、貢獻；項目經濟效益和技術水平證明；項目實施情況的可行性報告等）一式____份，報送公司勞動競賽辦公室進行核實，報公司勞動競賽委員會辦公室。上報材料經公司勞動競賽委員會辦公室復核后，向公司勞動競賽委員會報告審核情況及推薦建議____，由公司勞動競賽委員會全體委員會議審議通過，頒發(fā)表彰決定。四、表彰獎勵對經批準獲得上述獎項個人榮譽的人員及獲得集體榮譽的單位（集體），由公司勞動競賽委員會頒發(fā)表彰決定、榮譽證書、獎牌，并由公司按照有關規(guī)定給予獎金獎勵。五、勞動競賽獎勵標準對獲得勞動競賽的先進集體、先進個人等，除獲得相應獎牌、證書、獎品外，按以下獎勵標準給予獎勵：1.勞動競賽優(yōu)勝團隊元；勞動競賽標兵獎金元。2.工匠之星獎勵元；技術創(chuàng)新示范崗元；技術創(chuàng)新優(yōu)秀成果：一等獎元，二等獎元，三等獎元。____公司員工（集體或個人）提出的合理化建議或者進行的技術創(chuàng)新與改進，在經過實驗研究和實際應用，并在企業(yè)項目建設或工作中取得成效，以不高于年節(jié)約或創(chuàng)造價值的____‰進行獎勵。六、結果運用1、評為競賽標兵和工匠之星的員工，公司將將在公司網站、刊物登載其業(yè)績予以表彰。2、在外出培訓、主管任用等方面將優(yōu)先考慮獲評競賽標兵和工匠之星的員工。3、獲得本次勞動競賽各項榮譽的集體和個人，將被推薦參加集團內部各類先進的評選。七、工作要求1、勞動競賽評比表彰獎勵工作，要面向基層，面向一線職工，面向重點工程，并要兼顧行業(yè)內的代表性。在評選各類人員中，一線員工比例不得低于總數(shù)的____％。2、勞動競賽評比表彰獎勵工作，要走群眾路線，充分發(fā)揚民主。推薦的人選和單位要自下而上，廣泛聽取群眾意見，凡不按照評選程序，把關不嚴，出現(xiàn)弄虛作假，違反政策、規(guī)定的由推薦單位負責，問題嚴重的將追究經辦部門和責任人的責任。勞動爭章細則及獎勵辦法范本（三）—二（1）班勞動爭章活動實施細則與獎勵辦法一、指導思想本《細則》以學?！八膫€學會”生活德育課題之“學會勞動”好習慣養(yǎng)成標準為指導，以提高少先隊員的全面素質為目標，配合新課程改革，發(fā)揮整體德育效能，整合各種教育資源，鼓勵爭章活動，使獎章活動形成一個綜合性、系統(tǒng)性的班級自主教育活動體系，提高全面素質、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、鍛煉實踐能力、發(fā)展隊員個性、推進素質教育中的獨特____力。同時充分調動學生爭章的積極性、主動性，形成學校歡迎爭章，教師支持爭章，學生樂于爭章的良好氛圍，確保爭章活動扎實有效開展。二、爭章實施細則與獎懲辦法：1、在班級勞動時積極認真加____分，無故缺席或追逐打鬧者每人次扣____分；2、值日生每天認真進行勞動打掃，個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生做得干凈加____分，不認真做或做得不干凈的一次扣____分；3、在校園或者班級幫助彎腰撿拾果皮等每次加____分，亂扔果皮紙屑等垃圾者每人次扣____分；4、參加植園活動認真安靜并學好知識加____分，凡是講話或者沒有認真聽講扣____分；5、在每天值日中，自己主動彎腰勞動保持良好全天統(tǒng)計后得____分，如果周圍有垃圾或未按照班級要求的每人每次被值日生發(fā)現(xiàn)扣____分；6、參加每月主題自主積極____分，如果帶動家人一起參加的加____分，沒有參加不得分。7、每月圍繞主題“學會勞動”做好每周____展示并____解說得____分，沒有不得分。8、主動打掃衛(wèi)生，或者幫班上同學擺桌椅、擦黑板等，每人每次加一分，沒有積極主動做的不得分。9、積極完成勞動后的體驗式作業(yè)每人次加____分，完成但不夠優(yōu)秀的加____分，沒有的不得分。10、每月主題之系鞋帶大賽、果拼大賽、包書大賽、大掃除比賽以及志愿者活動等積極參加并上傳過程性圖片資料的每一項加____分，參加過程中態(tài)度端正并獲得獎項的另外評比加分，參加但是資料上交不足加____分，參加不積極的不得分。每周根據(jù)自己得失分換取相應獎勵和返還積分章。每分一朵紅花，5朵紅花獲得班級一個“一分章”，____個“一分章”換取“十分章”或者表揚信，四個“十分章”換取一個獎狀以及挑選獎品（書簽、故事書、特色筆盒、特色筆記本等）每月根據(jù)得章情況確定班級前十名作為班級勞動達人上報得章最多的一名學生到學校參加校級行知好少年競選。勞動爭章細則及獎勵辦法范本（四）一、指導思想本《細則》以學?！八膫€學會”生活德育課題之“學會勞動”好習慣養(yǎng)成標準為指導，以提高少先隊員的全面素質為目標，配合新課程改革，發(fā)揮整體德育效能，整合各種教育資源，鼓勵爭章活動，使獎章活動形成一個綜合性、系統(tǒng)性的班級自主教育活動體系，提高全面素質、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、鍛煉實踐能力、發(fā)展隊員個性、推進素質教育中的獨特魅力。同時充分調動學生爭章的積極性、主動性，形成學校歡迎爭章，教師支持爭章，學生樂于爭章的良好氛圍，確保爭章活動扎實有效開展。二、爭章實施細則與獎懲辦法：1、在班級勞動時積極認真加____分，無故缺席或追逐打鬧者每人次扣____分；2、值日生每天認真進行勞動打掃，個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生做得干凈加____分，不認真做或做得不干凈的一次扣____分；3、在校園或者班級幫助彎腰撿拾果皮等每次加____分，亂扔果皮紙屑等垃圾者每人次扣____分；4、參加植園活動認真安靜并學好知識加____分，凡是講話或者沒有認真聽講扣____分；5、在每天值日中，自己主動彎腰勞動保持良好全天統(tǒng)計后得____分，如果周圍有垃圾或未按照班級要求的每人每次被值日生發(fā)現(xiàn)扣____分；6、參加每月主題自主積極____分，如果帶動家人一起參加的加____分，沒有參加不得分。7、每月圍繞主題“學會勞動”做好每周ppt展示并上臺解說得____分，沒有不得分。8、主動打掃衛(wèi)生，或者幫班上同學擺桌椅、擦黑板等，每人每次加一分，沒有積極主動做的不得分。9、積極完成勞動后的體驗式作業(yè)每人次加____分，完成但不夠優(yōu)秀的加____分，沒有的不得分。10、每月主題之系鞋帶大賽、果拼大賽、包書大賽、大掃除比賽以及志愿者活動等積極參加并上傳過程性圖片資料的每一項加____分，參加過程中態(tài)度端正并獲得獎項的另外評比加分，參加但是資料上交不足加____分，參加不積極的不得分。每周根據(jù)自己得失分換取相應獎勵和返還積分章。每分一朵紅花，5朵紅花獲得班級一個“一分章”，____個“一分章”換取“十分章”或者表揚信，四個“十分章”換取一個獎狀以及挑選獎品（書簽、故事書、特色筆盒、特色筆記本等）每月根據(jù)得章情況確定班級前十名作為班級勞動達人上報得章最多的一名學生到學校參加校級行知好少年競選。勞動爭章細則及獎勵辦法范本（五）雛鷹爭章標準：根據(jù)“自學、自理、自護、自強、自律”五個方面的要求，結合我校少年兒童的年齡特點，制定達標章如下：（一）、愛心章：1、積極參加“手拉手互助活動”，并有一位“手拉手”小伙伴。2.了解“手拉手”小伙伴的基本情況，為小伙伴做一些力所能及的事情。3.能和其他中隊或外校的一位小伙伴交朋友，堅持通信，交流生活、學習心得。（二）、學習章：1、能自覺進行學習，課堂上積極參與，能夠積極開動腦筋，流利地回答問題。2、能主動閱讀課外書籍，積累更多的課外知識。3、能知道一些關于學習的名言名語。（三）、體育章：1、能在學校的體育測驗中達標。2、能參加兩項以上的體育比賽。3、能知道奧林匹克精神，并有主動參與意識。（四）、安全章：1、知道自覺遵守基本交通規(guī)則。2、學校離家近的同學在確保安全的情況下能自己上下學。3、知道火警、匪警和急救電話，并會撥這些電話。4、記住家庭住址、電話以及父母姓名、工作單位、電話。（五）、勞動章：1、尊重別人的勞動成和勞動成果，確立勞動光榮的意識。2、能積極參加公益勞動和學校的衛(wèi)生值日工作。3、學會三項以前不會的勞動技能。（六）、文明章：1、知道基本禮節(jié)（握手、敬禮等）。2、會正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關系、謝謝、再見）。3、遵守基本的文明規(guī)范，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩。（七）、責任章：1、有較強的責任心，能主動并較好地完成自己的職責。2、嚴格要求自己，敢于承擔責任。3、自己的事情自己做。（八）、才藝章：1、有廣泛的興趣愛好，能積極參與各種有益的活動。2、有很好的藝術表演技能。3、掌握兩種以上的藝術技能。第五篇：音樂學科雛鷹爭章設章爭章標準及辦法音樂學科“雛鷹爭章”設章、爭章標準及辦法一、設章（一）總章名稱。小小音樂家。（總章為一級章，即時貼式，可貼于學生成長檔案上）（二）二級章名稱：（即時貼式，可貼于學生成長檔案上）1、小百靈（歌唱章）2、金孔雀（舞蹈章）3、小天鵝（表演章）4、小青蛙（演奏章）5、啄木鳥（節(jié)奏章）6、小