2024年03月安徽合肥長(zhǎng)豐縣造甲鄉(xiāng)招考聘用村級(jí)后備干部8人筆試歷年高頻考點(diǎn)（難、易錯(cuò)點(diǎn)）附帶答案詳解

2024年03月安徽合肥長(zhǎng)豐縣造甲鄉(xiāng)招考聘用村級(jí)后備干部8人筆試歷年高頻考點(diǎn)（難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃）附帶答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）

卷I

一.職業(yè)技能測(cè)驗(yàn)(共25題)

1.一個(gè)人去俄羅斯旅游，他在逛街的時(shí)候發(fā)現(xiàn)兩個(gè)很奇怪的人：一個(gè)人在前面挖坑，一個(gè)人在后面用鏟子把挖出來(lái)的泥土填進(jìn)去。這個(gè)人覺(jué)得很奇怪，就去問(wèn)他們?cè)诟墒裁础Ｋ麄兓卮鹫f(shuō)，他們?cè)诜N樹(shù)。這個(gè)人覺(jué)得更奇怪了。這兩個(gè)人解釋說(shuō)，負(fù)責(zé)放樹(shù)苗的那個(gè)人生病了，沒(méi)有來(lái)。

這段話給我們的啟示是：A.工作時(shí)不用理會(huì)別人的看法B.工作中應(yīng)該有責(zé)任心C.工作中應(yīng)該講方式方法D.工作沒(méi)有結(jié)果等于沒(méi)做

2.材料人類(lèi)胚胎干細(xì)胞是人類(lèi)胚胎發(fā)育早期——囊胚中未分化的細(xì)胞。囊胚外表是一層扁平細(xì)胞，可發(fā)育成胚胎的支持組織如胎盤(pán)等；中心的腔稱(chēng)為囊胚腔，腔內(nèi)側(cè)有內(nèi)細(xì)胞群。內(nèi)細(xì)胞群在形成內(nèi)、中、外三個(gè)胚層時(shí)開(kāi)始分化，內(nèi)胚層分化形成肝、肺和腸等，中胚層分化形成骨胳、血液和肌肉等，外胚層分化形成皮膚、眼睛和神經(jīng)系統(tǒng)等。由于內(nèi)細(xì)胞群能發(fā)育成完整的個(gè)體，因而這些細(xì)胞被認(rèn)為具有全能性。成人身上也有干細(xì)胞，主要分布于骨髓、血液、大腦、胰腺等處，比如骨髓和血液中就有造血干細(xì)胞。但是，這些成年干細(xì)胞非常稀少，較難分離和純化。它們的作用基本上是確定的，例如骨髓中的造血干細(xì)胞在體內(nèi)環(huán)境下的使命就是分化成各種血液細(xì)胞。雖然近年來(lái)發(fā)現(xiàn)成年干細(xì)胞也具有一定的可塑性，例如在體外培養(yǎng)時(shí)，可通過(guò)改變條件讓骨髓干細(xì)胞分化成神經(jīng)細(xì)胞，但是目前還未發(fā)現(xiàn)成年干細(xì)胞能像胚胎干細(xì)胞那樣具有分化出所有類(lèi)型細(xì)胞的能力。同時(shí)，成年干細(xì)胞在體外難以擴(kuò)增，而胚胎干細(xì)胞可以在體外擴(kuò)增達(dá)三四百代。因此生物學(xué)家們普遍認(rèn)為胚胎干細(xì)胞的研究更有價(jià)值，美國(guó)生物學(xué)家戴利說(shuō)：“20世紀(jì)是藥物治療的時(shí)代，21世紀(jì)則是細(xì)胞治療的時(shí)代?！蹦壳?，胚胎干細(xì)胞研究的一個(gè)重點(diǎn)是用來(lái)產(chǎn)生神經(jīng)細(xì)胞，以修復(fù)受損傷的神經(jīng)系統(tǒng)。美國(guó)霍普金斯大學(xué)一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用病毒感染老鼠的脊髓神經(jīng)，使之癱瘓，然后從人的胚胎組織分離出來(lái)干細(xì)胞，在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后，再注射到癱瘓老鼠的脊髓中。三個(gè)月后經(jīng)過(guò)治療的老鼠能蹣跚走路，而未經(jīng)治療的老鼠依然故我。解剖結(jié)果顯示，這些來(lái)自人類(lèi)胚胎的干細(xì)胞已經(jīng)布滿(mǎn)了老鼠的脊髓，并具有成熟的神經(jīng)細(xì)胞的特征。胚胎干細(xì)胞另一個(gè)研究重點(diǎn)是用于產(chǎn)生能分泌胰島素的胰腺組織，再將這些胰腺組織移植到體內(nèi)，以根治糖尿病。去年西班牙的研究者就將胰島素基因轉(zhuǎn)入小鼠的干細(xì)胞中，使之具有分泌胰島素的能力，再將這些干細(xì)胞植入患糖尿病的小鼠胰腺中，結(jié)果小鼠的糖尿病癥狀消失了。

胚胎干細(xì)胞還有多種可能的用途。不過(guò)，醫(yī)學(xué)界的美夢(mèng)還需要一段時(shí)間才能變成現(xiàn)實(shí)。胚胎干細(xì)胞分化的組織是否會(huì)在人體內(nèi)無(wú)限度地增殖，甚至形成腫瘤，科學(xué)家必須小心提防，以免未得其利，先受其害。而分離干細(xì)胞必須“殺死”胚胎，這是否屬于謀殺，也正在成為媒體和飯桌上爭(zhēng)吵不休的話題。文中生物學(xué)家認(rèn)為“胚胎干細(xì)胞的研究更有價(jià)值”，下列不屬于生物學(xué)家判斷依據(jù)的一項(xiàng)是（

）。A.成年干細(xì)胞主要分布于骨髓、血液、大腦、胰腺等處。B.成年干細(xì)胞非常稀少，較難分離和純化C.成年干細(xì)胞并不具有分化出所有類(lèi)型細(xì)胞的能力D.成年干細(xì)胞在體外難以擴(kuò)增到三四百代

3.材料2016年1-3月份民間固定資產(chǎn)投資為53197億元，同比增長(zhǎng)5.7%，增速比1-2月份回落1.2個(gè)百分點(diǎn)。民間固定資產(chǎn)投資占全國(guó)固定資產(chǎn)投資的比重為62.0%，比去年同期降低3.0百分點(diǎn)。

2015年1-3月份民間固定資產(chǎn)投資約為（

）萬(wàn)億元。A.5.03B.5.66C.50328D.56560

4.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律：

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示

5.《飛鳥(niǎo)集》∶《新月集》A.《歐也妮?葛朗臺(tái)》∶《羊脂球》B.《靜靜的頓河》∶《這里的黎明靜悄悄》C.《三個(gè)火槍手》∶《基督山伯爵》D.《戰(zhàn)地鐘聲》∶《最后一片藤葉》

6.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)則性（

）。A.①③⑥，②④⑤B.①②④，③⑤⑥C.①③⑤，②④⑥D(zhuǎn).①③④，②⑤⑥

7.水∶水杯A.衣服∶衣架B.房子∶窗戶(hù)C.貨物∶集裝箱D.拐杖∶輪椅

8.A地到B地的公路長(zhǎng)40千米，該公路早高峰擁堵期間開(kāi)始于上午7:00~8:00之間的隨機(jī)時(shí)間點(diǎn)，持續(xù)時(shí)間為2小時(shí)，非擁堵期間車(chē)輛行駛速度為80千米/小時(shí)，擁堵期間車(chē)輛行駛速度減半。小張隨機(jī)選擇上午6:00~9:00之間的任一時(shí)間點(diǎn)從A地開(kāi)車(chē)前往B地，則全程用時(shí)不超過(guò)45分鐘的概率：A.低于40％B.在40％~45％之間C.在45％~50％之間D.高于50％

9.左邊給定的是紙盒的外表面，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成（

）。A.AB.BC.CD.D

10.《學(xué)記》中“時(shí)教必有正業(yè)，退隱必有居學(xué)”一句所論述的主題相當(dāng)于現(xiàn)代教育中(

)。A.教師的教和學(xué)生的學(xué)的關(guān)系B.接受性學(xué)習(xí)與研究性學(xué)習(xí)的關(guān)系C.科學(xué)教育與人文教育的關(guān)系D.課堂教育和課外活動(dòng)的關(guān)系

11.材料

2017年全年，全國(guó)完成民航旅客運(yùn)輸量5.52億人次，比上年增長(zhǎng)13.0%，民航旅客周轉(zhuǎn)量9513.0億人公里，增長(zhǎng)13.5%。國(guó)內(nèi)航線完成旅客運(yùn)輸量49611萬(wàn)人次，增長(zhǎng)13.7%，其中，港澳臺(tái)航線完成旅客運(yùn)輸量1027.0萬(wàn)人次，增長(zhǎng)4.3%；國(guó)際航線完成旅客運(yùn)輸量5544.2萬(wàn)人次，增長(zhǎng)7.4%。2017年，全國(guó)旅客周轉(zhuǎn)量總計(jì)比2013年增加了：A.不到3000億人公里B.3000—4000億人公里之間C.4000—5000億人公里之間D.超過(guò)5000億人公里

12.全球氣候在漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代中曾有多次冷暖變化，深海在其中扮演重要角色，為了了解幾萬(wàn)年前深海對(duì)氣候的影響，就要研究過(guò)去的大洋環(huán)境變化，就要獲取當(dāng)時(shí)海水中的化學(xué)信息，為此，科研人員打算從深海珊瑚化石中尋找線索。

科研人員的計(jì)劃假設(shè)了以下哪項(xiàng)前提？A.科學(xué)家利用深海珊瑚化石研究古海洋和古氣候由來(lái)已久B.深海珊瑚在生長(zhǎng)過(guò)程中形成的骨骼記錄了當(dāng)時(shí)海水的化學(xué)信息C.基于珊瑚化石樣品，可以重建末次冰消期以來(lái)的古深水環(huán)境變化D.科學(xué)家采用軸系數(shù)放射性同位素進(jìn)行高精度定年可以準(zhǔn)確測(cè)出珊瑚年齡

13.酬勞∶服務(wù)A.報(bào)復(fù)∶傷害B.接受∶歡樂(lè)C.文化∶知識(shí)D.狂妄∶打擊

14.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示

15.據(jù)國(guó)家稅務(wù)部門(mén)發(fā)布的數(shù)據(jù)，2010年全國(guó)完成稅收總收入73202億元，同比增收13681億元，比上年同期增速加快了13.2個(gè)百分點(diǎn)。2010年增值稅收入21091.95億元，同比增長(zhǎng)，比上年同期增速加快了11.4個(gè)百分點(diǎn)。2010年成品油、原油和煤炭行業(yè)增值稅同比分別增長(zhǎng)、和。2010年消費(fèi)稅收入6017.54億元，同比增長(zhǎng)，比上年同期增速回落了57.9個(gè)百分點(diǎn)。分產(chǎn)品看，國(guó)內(nèi)消費(fèi)稅的增收主要集中在汽車(chē)、卷煙和貴重首飾三類(lèi)產(chǎn)品同比分別增長(zhǎng)、和。2010年?duì)I業(yè)稅收入11157.64億元，同比增長(zhǎng)，比上年同期增速加快了5.6個(gè)百分點(diǎn)。分行業(yè)看，保險(xiǎn)業(yè)、房地產(chǎn)和建筑業(yè)營(yíng)業(yè)稅收入快速增長(zhǎng)，同比分別增長(zhǎng)、和。2010年企業(yè)所得稅收入12842.79億元，同比增長(zhǎng)，比上年同期增速加快8.1個(gè)百分點(diǎn)。全年工業(yè)企業(yè)繳納所得稅5168.85億元，同比增長(zhǎng)，房地產(chǎn)企業(yè)繳納所得稅同比增長(zhǎng)。2010年個(gè)人所得稅收入4837.17億元。同比增長(zhǎng)。2010年全國(guó)各項(xiàng)稅收收入由高到低排序正確的是（

）。

A、消費(fèi)稅、營(yíng)業(yè)稅、企業(yè)所得稅

B、營(yíng)業(yè)稅、個(gè)人所得稅、企業(yè)所得稅

C、增值稅、營(yíng)業(yè)稅、消費(fèi)稅

D、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅、消費(fèi)稅

16.做好科學(xué)傳播，需要科學(xué)工作者具有一定的媒介素養(yǎng)，任何科學(xué)只要涉及公眾，就需要尊重公眾的意見(jiàn)。當(dāng)今世界，許多科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)會(huì)被用來(lái)支持公共政策，這增加了公眾的風(fēng)險(xiǎn)，關(guān)涉公眾利益?？茖W(xué)工作者和相關(guān)部門(mén)就必須向公眾作出解釋?zhuān)仨殱M(mǎn)足公眾的知情權(quán)。而且，科學(xué)研究經(jīng)費(fèi)來(lái)源于公眾納稅，科學(xué)工作者也有責(zé)任向公眾進(jìn)行科學(xué)傳播，以獲得后者的理解或支持，向公眾解釋科學(xué)研究，不是科學(xué)工作者可選的自由，而是一種必須承擔(dān)的責(zé)任。

這段文字意在說(shuō)明：A.科學(xué)工作者的媒介素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高B.科學(xué)工作者有向公眾傳播科學(xué)的義務(wù)C.科學(xué)研究與公眾的生活息息相關(guān)D.合理的公共政策應(yīng)建立在科學(xué)研究的基礎(chǔ)上

17.（

）

對(duì)于

產(chǎn)品

相當(dāng)于

安全

對(duì)于

（

）A.粗制濫造；危險(xiǎn)B.生命周期；教育C.設(shè)計(jì)運(yùn)營(yíng)；文化D.質(zhì)優(yōu)價(jià)廉；環(huán)境

18.49/800，47/400，9/40，（

）A.13/200B.41/100C.1/100D.43/100

19.大約在5000年以前，美索不達(dá)米亞平原上的人們已經(jīng)命名了20多個(gè)星座。之后，古巴比倫人繼續(xù)劃分天空的區(qū)域，不斷提出新的星座。公元前1000年左右，古巴比倫人提出了30個(gè)星座。后來(lái)，他們的星座劃分方法傳到古希臘人那里，又得到了進(jìn)一步的發(fā)展和補(bǔ)充。公元2世紀(jì)的時(shí)候，古希臘天文學(xué)家托勒密總結(jié)當(dāng)時(shí)的天文學(xué)成就，提出了48個(gè)星座，并編制了古希臘星座表。根據(jù)星座內(nèi)的主要亮星位置，托勒密用假想的線條將它們連接起來(lái)。然后賦予其不同的人物或者動(dòng)物形象。這些形象大都取材于古希臘的神話故事，這便是現(xiàn)在星座名稱(chēng)的由來(lái)。

這段文字主要是說(shuō)明星座：A.理念的傳播路徑B.命名的主要依據(jù)C.數(shù)量變化的過(guò)程D.劃分的發(fā)展過(guò)程

20.下列各句中有語(yǔ)病的一句是：A.做好臺(tái)風(fēng)過(guò)后生產(chǎn)救災(zāi)工作，決定于干部是否深入群眾。B.這是一本好書(shū)，它能引人深思，促進(jìn)猛醒，催人進(jìn)取。C.我國(guó)80年代高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的創(chuàng)辦，被譽(yù)為20世紀(jì)在科技產(chǎn)業(yè)化方面最重要的創(chuàng)舉。D.工商行政管理部門(mén)嚴(yán)肅查處了這家公司出售盜版書(shū)刊的行為。

21.我們現(xiàn)在所生活的這個(gè)時(shí)代，好像是經(jīng)濟(jì)很繁榮，發(fā)展很快，但是在某種程度上，我們生活在缺乏想象力的時(shí)代。我們是被關(guān)閉在兩種文化里面，被這樣的文化思維所壟斷，一個(gè)是官本位的文化，一個(gè)是超級(jí)功利主義的文化。這兩種東西窒息了真正的文化的發(fā)展。真正的文化好像是非常令人害怕的，令這些官本位的文化、令這些利益集團(tuán)、令這些功利主義者害怕，他們要抹煞掉這些東西，覺(jué)得應(yīng)該是由集團(tuán)利益或者是由經(jīng)濟(jì)的價(jià)格來(lái)代替整個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。這段材料意在說(shuō)明（

）。A.我們被官本位文化、超級(jí)功利主義文化思維所壟斷B.官本位文化和超級(jí)功利主義文化束縛了文化的發(fā)展C.我們應(yīng)該摒棄只談經(jīng)濟(jì)不談文化的思維模式D.這個(gè)時(shí)代是一個(gè)缺乏想象力的時(shí)代

22.（

）之于學(xué)校相當(dāng)于士兵之于（

）。A.班級(jí)；軍隊(duì)B.學(xué)生；部隊(duì)C.班長(zhǎng)；連長(zhǎng)D.老師；軍校

23.有人曾說(shuō)，在農(nóng)耕時(shí)代，一個(gè)人讀幾年書(shū)，就可以用一輩子；到了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人必須學(xué)習(xí)一輩子，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的腳步。如果在最好的年華錯(cuò)過(guò)知識(shí)的積累，在前行的路上缺乏求知的

，書(shū)寫(xiě)人生篇章的過(guò)程往往會(huì)

。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.訴求躑躅不前B.動(dòng)力故步自封C.欲望舉步維艱D.支持鵬程萬(wàn)里

24.犯罪以后自動(dòng)投案并如實(shí)供述自己的罪行的，是自首。根據(jù)上述定義，下列不屬于“自首”的是（

）。A.王某和人打架后，自己去當(dāng)?shù)嘏沙鏊栋窧.王某因打架被抓后，向警察供述2年前曾經(jīng)打傷過(guò)人C.王某和人打架后，打110報(bào)警后，自己躲起來(lái)了D.王某和人打架后，打110報(bào)警，并告訴警察自己回家了

25.教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該遵循科學(xué)的教學(xué)原則。對(duì)以下教學(xué)活動(dòng)所體現(xiàn)出來(lái)的教學(xué)原則描述正確的是：A.語(yǔ)文老師在名著欣賞課上以一系列問(wèn)題帶領(lǐng)學(xué)生一步步深入思考，體現(xiàn)了直觀性原則B.數(shù)學(xué)老師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求羅列出重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行深入講解，體現(xiàn)了因材施教原則C.物理老師組織學(xué)生單元復(fù)習(xí)，梳理重點(diǎn)知識(shí)，建立科學(xué)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了鞏固性原則D.計(jì)算機(jī)老師基于學(xué)生實(shí)際水平，跳過(guò)教材中關(guān)于五筆輸入法教學(xué)，體現(xiàn)了啟發(fā)性原則

二.典型考點(diǎn)(共25題)

1.荷蘭研究人員一直在試圖模擬月球和火星的土壤條件進(jìn)行農(nóng)作物栽培實(shí)驗(yàn)。他們對(duì)該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)種出的小紅蘿卜、豌豆、黑麥和西紅柿進(jìn)行初步分析。實(shí)驗(yàn)結(jié)果令人充滿(mǎn)希望，這些產(chǎn)品不僅安全，而且可能比在地球土壤種出的農(nóng)作物更健康。英國(guó)媒體稱(chēng)，能在火星土壤種出可食用作物，殖民火星的希望又向前邁進(jìn)了一步。

如果以下各項(xiàng)為真，不能質(zhì)疑英國(guó)媒體說(shuō)法的是：A.火星土壤重金屬占比和地球土壤不一樣B.在另一個(gè)同類(lèi)實(shí)驗(yàn)中土豆的長(zhǎng)勢(shì)很糟糕C.從實(shí)驗(yàn)到真正付諸實(shí)踐還有很長(zhǎng)的路要走D.月球、火星、地球的氣候條件有很大不同

2.攻擊：發(fā)動(dòng)A.注釋?zhuān)何臋nB.前進(jìn)：勇敢C.披荊：斬棘D.工作：開(kāi)展

3.讖緯之學(xué)即對(duì)未來(lái)的一種政治預(yù)言，讖緯本身并不是科學(xué)的，但受現(xiàn)實(shí)條件的局限，常被人們利用。根據(jù)上述定義，下列利用了讖緯之學(xué)的是：A.大澤鄉(xiāng)起義前，吳廣在深夜模仿狐貍的聲音大喊“大楚興，陳勝王”B.漢武帝在位期間拓西域，退匈奴，史學(xué)家們將“武”字巧妙地詮釋為“止戈為武”，以此來(lái)稱(chēng)贊他為華夏贏得平穩(wěn)發(fā)展時(shí)間的歷史功績(jī)C.國(guó)外一些不法分子編寫(xiě)預(yù)言某時(shí)某地將發(fā)生地質(zhì)災(zāi)難的藏頭詩(shī)并發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上，以達(dá)到擾亂民心的效果D.某位老人在家中財(cái)物被盜之后將自己的遭遇告訴了老李，老李看了老人手相后表示他還有大難，需要破財(cái)才能化解

4.在傳統(tǒng)的學(xué)校中，每個(gè)教室孤立且封閉，教師們不會(huì)花什么時(shí)間來(lái)觀察同事的教學(xué)方法，或者向別人學(xué)習(xí)。然而，教育研究證實(shí)，當(dāng)教師們相互協(xié)作時(shí)，學(xué)生們的表現(xiàn)也相應(yīng)提高。經(jīng)濟(jì)學(xué)家通過(guò)統(tǒng)計(jì)方法和大型數(shù)據(jù)庫(kù)分析發(fā)現(xiàn)：當(dāng)教師有機(jī)會(huì)與同事長(zhǎng)期合作、互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，學(xué)生們?cè)跍y(cè)試中得分較高。在一項(xiàng)針對(duì)美國(guó)教師的調(diào)查中，超過(guò)90%的受訪人反映，同事之間的交流有助于提高自己的教學(xué)效果。這段文字意在說(shuō)明：A.大數(shù)據(jù)研究對(duì)教育的啟示B.教師之間交流合作的意義C.教學(xué)方法對(duì)學(xué)生表現(xiàn)的影響D.傳統(tǒng)學(xué)校中教師受到的限制

5.材料

與自然主義相對(duì)峙的是理想主義。在理想派看，自然并不全美，美與丑相對(duì)，有比較后有美丑，美自身也有高下等差，藝術(shù)對(duì)于自然，應(yīng)該披沙揀金，取長(zhǎng)棄短。理想主義比自然主義較勝一籌，因?yàn)樗m不否認(rèn)藝術(shù)模仿自然，卻以為這種模仿并不是呆板的抄襲，須經(jīng)過(guò)一番理想化。理想化有兩種意義。一種是指憑著想象和情感，將自然事物重新加以組織、整理和融會(huì)貫通使所得的藝術(shù)作品自成一種完整的有機(jī)體，其中部分與全體有普遍的必然的關(guān)聯(lián)。因此，藝術(shù)作品雖自然（Natural）而卻又不是生糙的自然（Nature），它表現(xiàn)出藝術(shù)家的理想性格和創(chuàng)造力。就這個(gè)意義說(shuō)，理想主義是對(duì)的，凡是藝術(shù)都帶幾分理想性，因?yàn)槎紟в袔追謩?chuàng)造性和表現(xiàn)性。這種見(jiàn)解發(fā)源于亞里斯多德。他在《詩(shī)學(xué)》里說(shuō)詩(shī)比歷史更是“哲學(xué)的”（意思是說(shuō)更真），因?yàn)闅v史只記載已然的個(gè)別的事物，詩(shī)則須表現(xiàn)必然的普遍的真理，前者是模仿殊相，后者是模仿共相。用近代語(yǔ)言來(lái)翻譯，他的意思是說(shuō)歷史只記載自然界繁復(fù)錯(cuò)亂的現(xiàn)象，詩(shī)和藝術(shù)則更進(jìn)一層把自然現(xiàn)象后面的原理，用具體的形式表現(xiàn)出來(lái)。

后人誤解亞里斯多德所說(shuō)的“共相”（Universals），以為“共相”就是“類(lèi)型”（Type），于是理想主義的另一種意義就起來(lái)了，所謂“理想”（Idea）就是“類(lèi)型”，類(lèi)型就是最富于代表性的事物，“代表性”就是全類(lèi)事物的共同性。依這一說(shuō)，藝術(shù)所應(yīng)該模仿的不是自然中任何事物而是類(lèi)型。比如說(shuō)畫(huà)馬，不能只著眼某一匹馬，須把一切馬的特征畫(huà)出，使人看到所畫(huà)的馬便覺(jué)得一切的馬都恰是這樣。同理，藝術(shù)所表現(xiàn)的人物，都不應(yīng)只能適合于某一時(shí)某一地，要使人隨時(shí)隨地都覺(jué)得它近情近理。如果“天下老鴉一般黑”，你畫(huà)老鴉就一定把它畫(huà)成黑的；縱然你偶然遇到白的或灰的老鴉，也千萬(wàn)不要理會(huì)它，因?yàn)槟遣皇恰邦?lèi)型”。這種理想主義在各種藝術(shù)的古典時(shí)代最流行。比如希臘造型藝術(shù)表現(xiàn)人物大半都經(jīng)過(guò)兩重理想化。第一，它選擇模型，就著重本來(lái)已合理想的人物，男子通常都是力士，女子通常都是美人。第二，在表現(xiàn)本來(lái)已合理想的形體時(shí)，希臘藝術(shù)家又加上一重理想化，把普遍的精要的提出，個(gè)別的瑣細(xì)的丟開(kāi)。他們的女神和力士大半都有一個(gè)共同的模樣（即類(lèi)型）。個(gè)性是古典藝術(shù)所不甚重視的。文藝復(fù)興時(shí)代意大利畫(huà)家受希臘影響甚深，所以他們所表現(xiàn)的男子也大半魁梧奇?zhèn)ィ右泊蟀朊髅鸟厚?。十七世紀(jì)以后，在希臘時(shí)代出于藝術(shù)家本能的，在假古典派作家便變成一種很鮮明的主義。在詩(shī)的方面如布瓦洛（Boileau）和蒲柏（Pope），在畫(huà)的方面如雷諾阿（Reynolds）和安格爾（Ingres），在雕刻方面為溫克爾曼（Winckelmann），都主張藝術(shù)忽略個(gè)性而側(cè)重類(lèi)型。

理想派的藝術(shù)在以往占過(guò)很久的勢(shì)力，不過(guò)從浪漫主義和寫(xiě)實(shí)主義代興以后，它就逐漸消沉了。近代藝術(shù)所著重的不是類(lèi)型而是個(gè)性。在近代學(xué)者看來(lái)，類(lèi)型是科學(xué)和哲學(xué)對(duì)于具體事物加以抽象化的結(jié)果，實(shí)際上并不存在。藝術(shù)的使命在創(chuàng)造具體的形象，具體的形象都要有很明顯的個(gè)性。一個(gè)模樣可以套上一切人物時(shí)，就不能很精妥地適用于任何個(gè)別人物。許多人物的共同性，在古典派認(rèn)為精要，在近代人看，則不免粗淺、平凡、陳腐。鼻子是直的，眼睛是橫的，這是古典派所謂“類(lèi)型”。但是畫(huà)家圖容肖像，如果只把直鼻橫眼一件平凡的事實(shí)表現(xiàn)出來(lái)，就不免千篇一律。畫(huà)家的能事不在能把鼻子畫(huà)得直，眼睛畫(huà)得橫，而在能表現(xiàn)每個(gè)直鼻子橫眼睛所以異于其他直鼻子橫眼睛的。莎士比亞的夏洛克（Shylock），莫里哀的阿爾巴貢（Harpagon），巴爾扎克的葛朗臺(tái)（Grandet），以及吳敬梓的嚴(yán)貢生都是守財(cái)奴，卻各有各的本色特性，所以都很新鮮生動(dòng)。如果藝術(shù)只模仿類(lèi)型，則從莎士比亞創(chuàng)造夏洛克之后，一切文學(xué)家可以擱筆，不用再寫(xiě)守財(cái)奴了。

粗淺、平凡和陳腐都是藝術(shù)所切忌的。詩(shī)人維尼（Alfred

deVigny）在《牧羊人的屋》里說(shuō)：愛(ài)好你所永世不能見(jiàn)到兩回的。象征派詩(shī)人魏爾蘭（Verlaine）也說(shuō)：不要顏色！只要毫厘之差的陰影！

這些勸告在近代人心里已留下很深的印痕。在文藝趣味方面，人類(lèi)心靈喜歡到精深微妙的境界去探險(xiǎn)，從前人的“類(lèi)型”和普遍性已經(jīng)不能引人入勝了。根據(jù)本文可以推知，下列選項(xiàng)中符合作者對(duì)“自然主義”闡釋的一項(xiàng)是

。A.自然主義認(rèn)為藝術(shù)應(yīng)當(dāng)忠實(shí)地模仿自然B.自然主義認(rèn)為自然都是美的，但美有高下之分C.自然主義側(cè)重表現(xiàn)，而非再現(xiàn)D.自然主義表現(xiàn)個(gè)性，而非共性

6.一只掛鐘的秒針長(zhǎng)30厘米，分針長(zhǎng)20厘米，當(dāng)秒針的頂點(diǎn)走過(guò)的弧長(zhǎng)約為9.42米時(shí)，分針的頂點(diǎn)走過(guò)的弧長(zhǎng)約為多少厘米？A.6.98厘米B.10.47厘米C.15.70厘米D.23.55厘米

7.色盲也能成為天文學(xué)家么？事實(shí)上，天文學(xué)家日常所分析的照片多數(shù)都是黑白的，我們?cè)陔s志和其他彩色印刷品上看到的五彩繽紛的天文照片，其實(shí)也是通過(guò)把多張望遠(yuǎn)鏡拍攝的不同波段的黑白照片加工合成而來(lái)的。而且這些波段未必都在人類(lèi)可見(jiàn)光的范圍內(nèi)，所以即使對(duì)于視力正常的人來(lái)說(shuō)，這些圖片也并非天體真正的顏色。

下列說(shuō)法與文意相符的是：A.天文學(xué)家需要辨別可見(jiàn)光的顏色B.彩色的天文照片科學(xué)價(jià)值相對(duì)較低C.天文圖片是靠不同波段的彩色照片合成而來(lái)D.視力正常的人也不能完全識(shí)別天體本來(lái)的顏色

8.某養(yǎng)雞場(chǎng)計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種小雞苗共2000只進(jìn)行飼養(yǎng)，已知甲種小雞苗每只2元，乙種小雞苗每只3元。相關(guān)資料表明：甲、乙兩種小雞苗的成活率分別為94%和99%。要使這批小雞苗的成活率不低于96%，且買(mǎi)小雞苗的總費(fèi)用最小，則應(yīng)選購(gòu)甲、乙兩種小雞苗各有：A.500只、1500只B.800只、1200只C.1100只、900只D.1200只、800只

9.某班有38名學(xué)生，一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)共有兩道題，答對(duì)第一題的有26人，答對(duì)第二題的有24人，兩題都答對(duì)的有17人，則兩題都答錯(cuò)的人數(shù)是：A.3B.5C.6D.7

10.母親一生始終未離開(kāi)武陵山區(qū)，我也隨著她和父親在武陵山水間________。當(dāng)我從武陵邊鎮(zhèn)來(lái)到烏江邊的縣城，被大家稱(chēng)為來(lái)自小河的人；當(dāng)我從烏江來(lái)到長(zhǎng)江邊的涪陵區(qū)，仍被稱(chēng)為小河的邊民。后來(lái)我明白，到了沿海，你來(lái)自?xún)?nèi)地；到了海外，你來(lái)自大陸，一個(gè)人一生就是載著家鄉(xiāng)山水的________。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.遷徙漂泊B.游走流浪C.流連遠(yuǎn)足D.輾轉(zhuǎn)漂流

11.自然界的各種物種之間，都有著________的聯(lián)系，共同編織著錯(cuò)綜復(fù)雜的生物鏈條。每一根鏈條的斷裂，都會(huì)或多或少地影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡，進(jìn)而可能招致一些未知的災(zāi)難。生活在這個(gè)________的世界，每一個(gè)物種都有著它獨(dú)有的________，不要等到它成了稀有物種才想著去保護(hù)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.千頭萬(wàn)緒

休戚與共

意義B.千絲萬(wàn)縷

互利共榮

價(jià)值C.唇齒相依

互惠共贏

屬性D.密不可分

弱肉強(qiáng)食

貢獻(xiàn)

12.某國(guó)的科研機(jī)構(gòu)跟蹤研究了出生于上世紀(jì)50至70年代的1萬(wàn)多人的精神健康狀況，其間測(cè)試了他們?cè)?3歲至18歲時(shí)的語(yǔ)言能力、空間感知能力和歸納能力。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在此期間語(yǔ)言能力遠(yuǎn)低于同齡人水平的青少年，成年后患精神分裂癥等精神疾病的風(fēng)險(xiǎn)較高。研究人員認(rèn)為，青少年期語(yǔ)言能力的高低將是預(yù)測(cè)成年后精神疾病的重要指標(biāo)。以下哪項(xiàng)如果為真，能夠質(zhì)疑上述觀點(diǎn)？A.青少年期激素分泌水平異常，影響大腦發(fā)育，導(dǎo)致語(yǔ)言能力發(fā)展遲緩B.患精神分裂癥的青少年，其歸納能力相比語(yǔ)言能力的發(fā)展更加緩慢C.許多精神健康的腦腫瘤患者在青少年時(shí)期也經(jīng)常出現(xiàn)語(yǔ)言能力發(fā)展遲緩的問(wèn)題D.適當(dāng)?shù)慕逃娠@著提高青少年的語(yǔ)言能力，但對(duì)中老年人影響不大

13.材料

2019年末，我國(guó)80后、90后、00后人數(shù)分別為2.21億人、2.08億人、1.63億人。2011-2019年，我國(guó)出生人口增長(zhǎng)率最高的年份是：A.2012年B.2014年C.2016年D.2018年

14.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.AB.BC.CD.D

15.材料2018年N省規(guī)模以上工業(yè)增加值比上年增加7.1%，增速比上年提高4.0個(gè)百分點(diǎn)。其中，新產(chǎn)品增長(zhǎng)強(qiáng)勁。石墨及碳素制品增長(zhǎng)42.8%，單晶硅增長(zhǎng)1.2倍，多晶硅增長(zhǎng)47.1%，汽車(chē)增長(zhǎng)26.6%。

1—11月，N省規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)總額達(dá)到1332.8億元，同比增長(zhǎng)16.2%，同期全國(guó)平均水平為11.8%。其中，制造業(yè)利潤(rùn)總額474.48億元，同比增長(zhǎng)24.7%。規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入利潤(rùn)率為10.6%，同比提高0.3個(gè)百分點(diǎn)，也高于全國(guó)平均水平4.1個(gè)百分點(diǎn)。

2018年1—11月，全國(guó)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入利潤(rùn)率平均水平為：A.10.9%B.10.3%C.6.5%D.4.1%

16.黃三參加高中同學(xué)畢業(yè)15周年聚會(huì)，老同學(xué)見(jiàn)面開(kāi)心就喝了些酒，自以為清醒的黃三開(kāi)車(chē)送同學(xué)阿五回家，途中有一急轉(zhuǎn)彎由于車(chē)輛失控，車(chē)輛失去控制摔下路基，阿五被摔成重傷，關(guān)于本案下列說(shuō)法正確的是（

）。A.黃三的行為屬于直接故意B.黃三的行為屬于意外事件C.黃三的行為屬于過(guò)于自信的過(guò)失D.黃三的行為屬于不可抗力，因?yàn)檐?chē)輛失控

17.下列與急救有關(guān)的說(shuō)法正確的是：A.誤服氨水者應(yīng)該立即進(jìn)行洗胃或催吐B.農(nóng)藥沾染皮膚中毒可立即用熱水擦洗C.誤食強(qiáng)酸可以立即口服氫氧化鋁凝膠D.燒傷時(shí)應(yīng)立即飲用大量涼水補(bǔ)充體液

18.某建筑工地招聘力工和瓦工共計(jì)75名，力工日工資100元，瓦工日工資200元。要求瓦工人數(shù)不能少于力工人數(shù)的2倍，則力工和瓦工各聘多少人才能使日付工資最少？A.24，51B.22，53C.20，55D.25，50

19.地球是一個(gè)不規(guī)則的橢圓體，想要把球體________在平面上，必須要經(jīng)過(guò)投影。所謂投影，就是將地球橢圓上的點(diǎn)________到地圖平面上的點(diǎn)的方法。而經(jīng)過(guò)投影呈現(xiàn)出的地圖，最終都會(huì)不同程度地出現(xiàn)________的現(xiàn)象。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.顯露

調(diào)換

偏差B.展現(xiàn)

改換

畸變C.呈現(xiàn)

轉(zhuǎn)換

失真D.表現(xiàn)

更換

扭曲

20.離開(kāi)家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)眼近二十載，立業(yè)，成家，每日忙忙碌碌，即使回去，也是行色匆匆，沒(méi)有機(jī)會(huì)走街串巷品嘗家鄉(xiāng)的美食。一把雪里蕻引起我對(duì)家鄉(xiāng)美食的饞涎，也勾起我許多的鄉(xiāng)愁。我懷念家鄉(xiāng)的味道，不僅僅是這些美味，還有空氣中那夾雜的某種淺淺的腥土味以及混合著的一些青草花香的氣息，更有那熱情洋溢的七鄰八舍的咋呼聲。這些平常熟悉的味道，這些以前常被我忽略了的味道，在我離開(kāi)家鄉(xiāng)多年后卻給我以某種完全不同的感受。家鄉(xiāng)一切陌生的、熟悉的細(xì)節(jié)紛至沓來(lái)，那些微小的觸覺(jué)因了懷念都一一被放大了起來(lái)，也變得彌足珍貴起來(lái)。

對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的關(guān)鍵詞是：A.鄉(xiāng)愁味道B.故鄉(xiāng)記憶C.鄉(xiāng)村氣息D.童年情結(jié)

21.近幾十年來(lái)，人們發(fā)明了各種各樣的藥物來(lái)毒殺老鼠。可是人們發(fā)現(xiàn)，在一些老鼠經(jīng)常出入的地方放置老鼠藥的方法越來(lái)越?jīng)]有效果，無(wú)論人們將藥物添加到對(duì)于老鼠來(lái)說(shuō)多么美味的食物之中，老鼠都會(huì)對(duì)這些送來(lái)的“美味”置之不理。根據(jù)這一現(xiàn)象，得到的可能解釋是：老鼠的嗅覺(jué)異常靈敏，它們能夠從任何復(fù)雜的氣味中辨別出對(duì)它們有害的物質(zhì)。

下面哪項(xiàng)能最強(qiáng)有力地表明上文中最后一個(gè)解釋是錯(cuò)誤的：A.老鼠很少去那些曾經(jīng)放置過(guò)老鼠藥的地方活動(dòng)B.老鼠在進(jìn)食前對(duì)任何食物進(jìn)行取樣并品嘗其中是否含有有毒物質(zhì)C.科學(xué)家經(jīng)過(guò)一系列實(shí)驗(yàn)，證明有的老鼠對(duì)于一些藥物已經(jīng)產(chǎn)生了抗藥性D.將沒(méi)有添加任何藥物的糧食放在先前放置過(guò)藥物的地方，老鼠也不會(huì)去動(dòng)這些食物

22.把一個(gè)正四面體的每個(gè)表面都分成9個(gè)相同的等邊三角形，用任意顏色給這些小三角形上色，要求有公共邊的小三角形顏色不同，問(wèn)最多有多少個(gè)小三角形顏色相同？A.12B.15C.16D.18

23.A.AB.BC.CD.D

24.材料

免費(fèi)午餐基金自2011年4月正式啟動(dòng)，截止2012年底，總收入為4377.4萬(wàn)元，總支出為1459.1萬(wàn)元，結(jié)余2918.3萬(wàn)元

2012年度免費(fèi)午餐基金接受的捐贈(zèng)收入中，銀行捐贈(zèng)匯款所占比重約是：A.55.1%B.56.7%C.58.9%D.60.3%

25.最近幾年，無(wú)需火電的即熱型快餐備受人們歡迎。這種即熱型快餐一般由兩層鋁箔（錫箔）制包裝構(gòu)成，內(nèi)層用于盛放需加熱的食物，外層用于盛放加熱材料。據(jù)此，下列最可能成為這種快餐加熱材料的是：A.濃硫酸和水B.食鹽和水C.石灰石和水D.生石灰和水

三.基礎(chǔ)技能(共20題)

1.夜間行車(chē)駕駛員，由于受到對(duì)面車(chē)輛燈光、路邊燈光、高樓探照燈及廣告霓虹燈的影響，容易造成交通事故。而反光材料標(biāo)志牌在車(chē)燈的照射下發(fā)出的明亮光線特別醒目，能夠提醒駕駛員注意相關(guān)路況信息，提高行車(chē)安全。在雨、霧、風(fēng)沙等能見(jiàn)度較低的天氣下，反光材料就更能凸顯其價(jià)值。所以，許多發(fā)達(dá)國(guó)家規(guī)定公路和鐵路的交通標(biāo)志、車(chē)身前后都必須使用反光材料，國(guó)際海洋救生機(jī)構(gòu)也規(guī)定救生設(shè)備必須配備反光材料，以方便夜間搜尋和救生工作。

與本段文字意思不相符的是：A.反光材料能使駕駛員看清路標(biāo)，提高行車(chē)安全B.在雨、霧、風(fēng)沙等能見(jiàn)度較低的天氣下，反光材料一般不能發(fā)揮其作用C.許多發(fā)達(dá)國(guó)家規(guī)定公路和鐵路的交通標(biāo)志都必須使用反光材料D.反光材料能方便夜間搜尋和救生工作，所以救生設(shè)備必須配備

2.下列屬于人身權(quán)中人格權(quán)的是（

）。A.著作權(quán)B.姓名權(quán)C.發(fā)明權(quán)D.監(jiān)護(hù)權(quán)

3.宏偉住宅小區(qū)由甲公司開(kāi)發(fā)并出售。甲公司聘請(qǐng)乙公司對(duì)小區(qū)的物業(yè)進(jìn)行管理。關(guān)于乙公司的權(quán)利與義務(wù)，下列說(shuō)法不正確的有（

）。A.乙公司對(duì)全體業(yè)主負(fù)有安全保障義務(wù)B.乙公司利用本小區(qū)建筑物外墻作廣告的收入歸其所有C.因乙公司由甲公司聘請(qǐng)，故業(yè)主們無(wú)權(quán)更換D.甲公司建造的物業(yè)管理用房歸乙公司所有

4.人體如果缺乏（

），易患夜盲癥。A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素D

5.“壩子”是對(duì)我國(guó)哪一高原特有地形的稱(chēng)呼？（

）A.黃土高原B.內(nèi)蒙古高原C.青藏高原D.云貴高原

6.復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在受理之日起7日內(nèi)將復(fù)議申請(qǐng)書(shū)副本發(fā)送被申請(qǐng)人。（

）0.正確1.錯(cuò)誤

7.每個(gè)組織的文化都不是憑空產(chǎn)生或依靠空洞的說(shuō)教就能夠建立起來(lái)的，它只能在組織生存與發(fā)展的實(shí)踐過(guò)程中沉淀和積累起來(lái)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤

8.真理具體相對(duì)性，真理的相對(duì)性是指：A.真理中都包含錯(cuò)誤成分，需要修正B.真理是對(duì)世界某些方面事物的正確反映，需要擴(kuò)展C.真理是抽象的，需要與具體實(shí)際相結(jié)合D.真理是對(duì)事物一定程度近似正確的反映，需要深化

9.一般情況下，下級(jí)機(jī)關(guān)不得越級(jí)行文請(qǐng)示問(wèn)題，但可以越級(jí)抄送文件。（

）0.正確1.錯(cuò)誤

10.我國(guó)現(xiàn)行刑法中的附加刑包括：A.罰金B(yǎng).拘役C.剝奪政治權(quán)利D.沒(méi)收財(cái)產(chǎn)

11.自然界中的物質(zhì)在水中的溶解度都會(huì)隨著溫度的升高而增加。（

）0.正確1.錯(cuò)誤

12.2013年6月17日，首屆國(guó)際低碳城論壇在深圳拉開(kāi)帷幕。首部《深圳綠皮書(shū)，深圳低碳發(fā)展報(bào)告（2013）》正式發(fā)布，該報(bào)告闡述了深圳綠色低碳實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展?fàn)顩r，展現(xiàn)了近年來(lái)深圳綠色低碳發(fā)展的政策、精髓和成就。此次論壇的主題是（

）。A.綠色低碳創(chuàng)新B.低碳發(fā)展C.低碳發(fā)展——探索新型城鎮(zhèn)化之路D.低碳與新型城鎮(zhèn)化

13.下列選項(xiàng)中屬于一次能源的有（

）。A.電能B.太陽(yáng)能C.風(fēng)能D.地?zé)崮?/p>

14.顯性組織文化包括組織標(biāo)志、工作環(huán)境、（

）和經(jīng)營(yíng)管理行為。A.組織哲學(xué)B.道德規(guī)范C.規(guī)章制度D.組織精神

15.在歐洲，文藝復(fù)興文學(xué)三杰中，《歌集》是（

）創(chuàng)作的。A.但丁B.薄伽丘C.彼特拉克D.塞萬(wàn)提斯

16.代理人以自己的名義實(shí)施代理行為。（

）0.正確1.錯(cuò)誤

17.我國(guó)《婚姻法》規(guī)定的夫妻財(cái)產(chǎn)制有夫妻共同財(cái)產(chǎn)制、夫妻約定財(cái)產(chǎn)制、夫妻個(gè)人特有財(cái)產(chǎn)制。下列選項(xiàng)能確定為夫妻共同財(cái)產(chǎn)的是：A.甲婚前繼承父母的一套房屋，婚后甲乙共同居住使用B.甲婚前接受了父母為其購(gòu)置的婚房一套C.甲、乙結(jié)婚時(shí)約定婚后財(cái)產(chǎn)分別所有，甲婚后所取得的工資D.甲婚前有個(gè)人存款20萬(wàn)元，婚后用于投資，當(dāng)年取得收益的4萬(wàn)元

18.某商店被盜，警察已經(jīng)發(fā)現(xiàn)如下線索：（1）甲、乙、丙三人至少有一個(gè)人是罪犯；（2）如果甲是罪犯，則乙一定是同犯；（3）盜竊發(fā)生時(shí)，乙正在茶座喝茶，可見(jiàn)（

）。A.甲是罪犯B.乙是罪犯C.丙是罪犯D.甲乙都是罪犯

19.在Excel2010中要輸入身份證號(hào)碼，應(yīng)：A.直接輸入B.先輸入單引號(hào)，再輸入身份證號(hào)碼C.先輸入冒號(hào)，再輸入身份證號(hào)碼D.先將單元格格式轉(zhuǎn)換成文本，再直接輸入身份證號(hào)碼

20.1820年的秋天，英國(guó)要在泰晤士河修建地下隧道，松軟多水的巖層很容易塌方，工程師布魯爾想不到好辦法。一天，他發(fā)現(xiàn)一只小蟲(chóng)在其硬殼保護(hù)下使勁的往橡膠樹(shù)皮里鉆。此情此景，使工程師恍然大悟。河里挖隧道可以學(xué)一學(xué)這只小蟲(chóng)，現(xiàn)將一個(gè)空心鋼柱體打入松軟巖層中，然后在這個(gè)“構(gòu)盾”的保護(hù)下進(jìn)行施工?！皹?gòu)盾施工法”的發(fā)明，體現(xiàn)了：A.感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系原理B.整體與部分的辯證關(guān)系原理C.絕對(duì)真理與相對(duì)真理的辯證關(guān)系原理D.矛盾的普遍性與特殊性的辯證關(guān)系原理

四.綜合知識(shí)(共20題)

1.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）A.AB.BC.CD.D

2.國(guó)務(wù)院近期擬壓減工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證管理目錄，需發(fā)文告知有關(guān)單位和機(jī)構(gòu)。本次行文最宜采用的文種是：A.命令B.批復(fù)C.決定D.決議

3.數(shù)字鴻溝指的是由于信息化和互聯(lián)網(wǎng)的影響，人們的信息獲取、信息處理和信息傳播都是通過(guò)數(shù)字化技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，由此造成了不同個(gè)體、群體或者國(guó)家在思想意識(shí)、經(jīng)濟(jì)、文化和政治等方面的差距越來(lái)越大。

根據(jù)上述定義，下列不涉及數(shù)字鴻溝的是：A.放假回家的小宋和同學(xué)用手機(jī)聊天，滿(mǎn)口網(wǎng)絡(luò)新詞，一旁的奶奶一句也聽(tīng)不懂B.小趙整天癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，父母多次苦口婆心地勸說(shuō)，均沒(méi)有效果，為此小趙和父母發(fā)生了多次爭(zhēng)執(zhí)C.東部某鎮(zhèn)種植的水果尚未成熟就已經(jīng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)被訂購(gòu)一空，而西部某鄉(xiāng)質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的水果由于無(wú)人知曉只能爛在樹(shù)上D.一些西方國(guó)家利用其技術(shù)積累，在大數(shù)據(jù)處理方面取得了絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，他們進(jìn)一步實(shí)行技術(shù)封鎖，使得某些國(guó)家在大數(shù)據(jù)分享方面一籌莫展

4.根據(jù)我國(guó)《道路交通安全法》的相關(guān)規(guī)定，以下情形不需要辦理登記的是：A.機(jī)動(dòng)車(chē)所有權(quán)發(fā)生轉(zhuǎn)移的B.機(jī)動(dòng)車(chē)用作抵押的C.對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)進(jìn)行留置的D.機(jī)動(dòng)車(chē)報(bào)廢的

5.下列朗讀停頓準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A.醫(yī)之好|治不病|以為功B.永遠(yuǎn)|活|在我們心中C.禽獸之變|詐幾何哉D.千樹(shù)|萬(wàn)樹(shù)|梨花開(kāi)

6.（

）是指績(jī)效評(píng)價(jià)所獲信息及結(jié)果與需要評(píng)價(jià)的真正工作績(jī)效之間的程度。A.效度B.信度C.幅度D.靈活度

7.“艱難困苦，玉汝于成”主要體現(xiàn)的哲學(xué)道理是：A.實(shí)踐對(duì)于認(rèn)識(shí)的提高毫無(wú)意義B.認(rèn)識(shí)具有單一性和固定性C.事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一D.發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物代替舊事物

8.對(duì)于被宣告緩刑的犯罪分子，可以同時(shí)禁止其從事特定活動(dòng)，進(jìn)入特定區(qū)域、場(chǎng)所，接觸特定的人。（

）A.正確B.錯(cuò)誤

9.消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)商品或接受服務(wù)時(shí)，有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價(jià)格合理、計(jì)量正確等公平交易條件。（

）0.正確1.錯(cuò)誤

10.通告和公告是同一種公文。（

）0.正確1.錯(cuò)誤

11.在我國(guó)，實(shí)行依法治國(guó)的根本目的在于保障公民在法律面前人人平等。（

）0.正確1.錯(cuò)誤

12.2018年2月，鮑某在甲公司以23.8萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)一輛SUV。合同中寫(xiě)明“賣(mài)方保證買(mǎi)方所購(gòu)車(chē)輛為全新車(chē)”。首保時(shí)，鮑某發(fā)現(xiàn)該車(chē)右后側(cè)門(mén)有同年1月進(jìn)行過(guò)鈑金噴漆的維修記錄。甲公司辯稱(chēng)是鮑某自己選定的這輛車(chē)，而且該車(chē)原價(jià)為25.8萬(wàn)元，因?yàn)榫S修過(guò)才降價(jià)售予鮑某。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.鮑某應(yīng)知該車(chē)為非新車(chē)，其消費(fèi)者的知情權(quán)未受侵犯B.鮑某可以以甲公司有欺詐行為為由，主張懲罰性賠償C.鮑某如果當(dāng)場(chǎng)要求退貨，甲公司應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)退貨D.鮑某可以以重大誤解為由，主張撤銷(xiāo)該買(mǎi)賣(mài)合同

13.材料2018年與2017年相比，在校生增長(zhǎng)率超過(guò)25%的專(zhuān)業(yè)有（

）個(gè)。A.3B.4C.5D.6

14.下列哪個(gè)選項(xiàng)與其他選項(xiàng)寓意不同（

）。A.囊螢映雪B.鑿壁偷光C.牛角掛書(shū)D.孔融讓梨

15.

對(duì)于苗條相當(dāng)于碧血丹心對(duì)于

。A.骨瘦如柴強(qiáng)壯B.亭亭玉立忠誠(chéng)C.婀娜多姿健康D.窈窕淑女老實(shí)

16.2020年6月1日起，《中華人民共和國(guó)基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法》開(kāi)始施行，該法是我國(guó)衛(wèi)生與健康領(lǐng)域第一部基礎(chǔ)性、綜合性的法律。（

）0.正確1.錯(cuò)誤

17.安排和方案都屬于計(jì)劃類(lèi)文體。（

）0.正確1.錯(cuò)誤

18.農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社成員大會(huì)表決，實(shí)行一人一票制，出資額或者與本社交易量（額）較大的成員，可以享受有附加表決權(quán)。某農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社共有20名成員，該合作社附加表決權(quán)總數(shù)，不得超過(guò)：A.2票B.3票C.4票D.5票

19.下列事件最為合乎邏輯的排列項(xiàng)序?yàn)椋?/p>

（1）布置會(huì)場(chǎng)

（2）確定會(huì)議議題

（3）發(fā)布會(huì)議通知

（4）確定會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)

（5）確定與會(huì)人員范圍A.2-5-4-3-1B.5-4-2-1-3C.1-5-2-4-3D.1-3-2-4-5

20.我們正在見(jiàn)證一個(gè)文化新時(shí)代的到來(lái)。對(duì)互聯(lián)網(wǎng)文化的變局，要有正確的打開(kāi)方式，

看到它釋放出來(lái)的文化生產(chǎn)力

比較無(wú)序，

泥沙俱下，

看到它的成長(zhǎng)性與生命力。畫(huà)線處填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)依次是（

）。A.只有還未免才能B.既要還難免也要C.只有且難免才能D.既要且未免也要

五.綜合技能(共20題)

1.下列關(guān)于公告和通告說(shuō)法不正確的是（

）。A.公告只起到宣告消息的目的，通告除了告知消息且具有一定約束力B.公告告知的是一般事項(xiàng)，通告告知的是重要事項(xiàng)C.公告宣告的范圍比通告告知的范圍廣D.公告和通告都屬于告知性文種

2.總結(jié)是一種立足現(xiàn)實(shí)、回顧過(guò)去、展望未來(lái)的一種文體，多使用第三人稱(chēng)，偶爾使用第一人稱(chēng)。（

）A.正確B.錯(cuò)誤

3.《行政訴訟法》規(guī)定，被告不提供或者無(wú)正當(dāng)理由逾期提供證據(jù)，視為沒(méi)有相應(yīng)證據(jù)，但是，被訴行政行為涉及（

）除外。A.第三人合法權(quán)益，第三人提供證據(jù)的B.原告合法權(quán)益，原告提供證據(jù)的C.第三人合法權(quán)益，原告提供證據(jù)的D.被告合法權(quán)益，第三人提供證據(jù)的

4.關(guān)于正當(dāng)防衛(wèi)，錯(cuò)誤的是：A.目的是保護(hù)國(guó)家、公共利益、本人或其他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利B.必須是針對(duì)正在進(jìn)行的不法侵害C.正當(dāng)防衛(wèi)超過(guò)必要限度造成損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任D.防衛(wèi)過(guò)當(dāng)應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰

5.有四個(gè)數(shù)字，其中每三個(gè)數(shù)字之和分別為48，51，52，56，那么這列數(shù)字中，最大的數(shù)字是（

）。A.36B.23C.19D.21

6.常規(guī)問(wèn)題：非常規(guī)問(wèn)題：?jiǎn)栴}A.期中考試：期末考試：考試B.頂層設(shè)計(jì)：基層落實(shí)：管理C.豪華裝修：簡(jiǎn)單裝修：裝修D(zhuǎn).轉(zhuǎn)基因油：非轉(zhuǎn)基因油：油

7.材料2014年福建GDP占全國(guó)GDP的比重較江蘇：A.多6.

4%B.少6.

4%C.多5.

9%D.少5.

9%

8.大學(xué)校名是學(xué)校的招牌，是學(xué)校對(duì)外的"名片”，也是承載其歷史傳統(tǒng)、文化理念、精神氣質(zhì)、品牌形象的最重要的載體之一。根據(jù)現(xiàn)行的《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》，高校實(shí)行一校名制。下列說(shuō)法與原文不相符的一項(xiàng)是（

）。A.校名對(duì)于一所大學(xué)來(lái)說(shuō)有很重要的意義B.大學(xué)校名是其校園文化精神的載體之一C.每所高校只能有一個(gè)名字D.高校校名一旦定下，不能更改

9.一項(xiàng)針對(duì)某私企員工的健康調(diào)查表明，的神經(jīng)性頭痛患者都有因經(jīng)常加班不能按時(shí)吃飯的情況。因此，不規(guī)律的飲食容易造成植物神經(jīng)系統(tǒng)紊亂是誘發(fā)神經(jīng)性頭痛的重要原因。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證？（

）A.尚無(wú)醫(yī)學(xué)研究表明不規(guī)律飲食與神經(jīng)性頭痛有直接關(guān)系B.該企業(yè)員工中患有神經(jīng)性頭痛者呈逐年上升趨勢(shì)C.該企業(yè)員工經(jīng)常加班工作壓力過(guò)大容易誘發(fā)神經(jīng)性頭痛D.該企業(yè)的神經(jīng)性頭痛患者還經(jīng)常出現(xiàn)不同程度的失眠

10.（

）富含維生素D。A.核桃仁B.胡蘿卜C.魚(yú)肝油D.橙子

11.失蹤人所欠稅款、債務(wù)和應(yīng)付的其他費(fèi)用，由其繼承人從失蹤人的財(cái)產(chǎn)中支付。（

）0.正確1.錯(cuò)誤

12.凍傷的基本治療目標(biāo)是迅速?gòu)?fù)溫，防止進(jìn)一步的冷暴露以及恢復(fù)血液循環(huán)。（）0.正確1.錯(cuò)誤

13.今年姐妹倆年齡和為60歲，若干年前，姐姐的年齡只有妹妹現(xiàn)在那么大時(shí)，妹妹的年齡恰好是姐姐年齡的一半，那么妹妹今年（

）歲。A.24歲B.30歲C.32歲D.40歲

14.《鏡花緣》描寫(xiě)過(guò)一個(gè)“自誅陣”：此陣未用一兵一卒，僅以“貝、才、刀、巴、水、酉”（即財(cái)、色、酒）布之。凡入此陣者，“一念之欲不能制，就會(huì)踏進(jìn)地獄門(mén)”，但遇到頭腦清醒之人，卻會(huì)殺傷力盡失。這蘊(yùn)含的哲理是：A.外因是事物變化發(fā)展的決定因素B.內(nèi)因是第一性的原因，只要內(nèi)因好，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解C.內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)，外因通過(guò)內(nèi)因起作用D.外因是事物變化發(fā)展的條件，內(nèi)因通過(guò)外因起作用

15.“風(fēng)定花猶落，鳥(niǎo)鳴山更幽”形象的表達(dá)了動(dòng)和靜的辯證關(guān)系的是：A.動(dòng)是靜的原因，靜是動(dòng)的結(jié)果B.靜不是動(dòng)，動(dòng)不是靜C.動(dòng)是必然動(dòng)，靜是偶然動(dòng)D.靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜

16.材料按照規(guī)定，下列對(duì)該文件的附件采取的做法正確的是：A.將附件名稱(chēng)加上書(shū)名號(hào)B.在附件名稱(chēng)后面加上書(shū)名號(hào)和句號(hào)C.在附件名稱(chēng)后面加上書(shū)名號(hào)和分號(hào)D.保持原樣不變

17.人們習(xí)慣所指的偽書(shū)、偽經(jīng)，無(wú)非是說(shuō)它不是所標(biāo)榜的那種作品。如確鑿地指出它的來(lái)歷，擺在應(yīng)當(dāng)安放的位置上，它就是“真書(shū)”、“真經(jīng)”，一點(diǎn)也不偽。《老子》說(shuō)過(guò)："圣人常善救人，故無(wú)棄人；常善救物，故無(wú)棄物?！边@是說(shuō)，只要善于用人，根本沒(méi)有無(wú)用的人；只要善于用物，根本沒(méi)有無(wú)用的物。棄人和棄物，不過(guò)是那些未被認(rèn)識(shí)，未被發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有派上用場(chǎng)的人和物罷了。這一層道理，一經(jīng)說(shuō)破，不難理解。偽書(shū)之所以引起人們的關(guān)注，不在于它的偽，而在于它有充實(shí)的內(nèi)容，這些內(nèi)容是不可代替的。經(jīng)歷了歷史的考驗(yàn)，最后找到歸宿，在歷史文獻(xiàn)中占有一席之地，并從此摘去了偽書(shū)的帽子。文段教給我們

道理。（

）A.是金子到哪兒都會(huì)發(fā)光的B.處于不利地位時(shí)，我們應(yīng)繼續(xù)完善自己，讓自己變得充實(shí)C.我們要在力所能及的范圍內(nèi)幫助別人D.有些時(shí)候，華麗的頭銜并沒(méi)有那么重要，充實(shí)的內(nèi)在才是經(jīng)久不衰的秘訣

18.2，12，36，80，150，（

）A.250B.252C.253D.254

19.“居安思危”反映了事物矛盾著的雙方在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的哲學(xué)道理。（

）0.正確1.錯(cuò)誤

20.下列現(xiàn)象中，其本質(zhì)和其它三個(gè)現(xiàn)象的本質(zhì)不同的是：A.在水平操場(chǎng)上滾動(dòng)的足球，最終要停下來(lái)B.人走路被石頭絆倒會(huì)向前傾倒C.錘頭松了，把錘柄的一端在物體上撞擊幾下，錘頭就能緊套在錘柄上D.子彈從槍膛里射出后，雖然不再受到火藥的推力，但是仍然向前運(yùn)動(dòng)

卷I參考答案

一.職業(yè)技能測(cè)驗(yàn)1.參考答案：D?

參考解析一第一步，分析文段。文段介紹的是三個(gè)人合作植樹(shù)，但是由于其中一個(gè)人生病沒(méi)有加入到工作中，而另外兩個(gè)人不考慮實(shí)際情況，一人挖坑，一人填坑，也就是說(shuō)兩人的工作是徒勞的、沒(méi)有結(jié)果的，相當(dāng)于沒(méi)做。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)，文段沒(méi)提到別人的看法，屬于無(wú)中生有，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)，通過(guò)文段的表述，其實(shí)這兩個(gè)人是有責(zé)任心的，都認(rèn)真地做好了自己職責(zé)內(nèi)的事情，只是沒(méi)有考慮實(shí)際情況，未體現(xiàn)文段想要表達(dá)的意思，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)，“應(yīng)該講方式方法”偏離重點(diǎn)，文段并沒(méi)有指出這兩人挖坑、埋坑的方式方法存在問(wèn)題。D項(xiàng)為文段故事給我們的啟示。

因此，選擇D選項(xiàng)。2.參考答案：A?

參考解析一A項(xiàng)正確，對(duì)應(yīng)文段第二段第一句“成人身上也有干細(xì)胞，主要分布于骨髓、血液、大腦、胰腺等處”表述內(nèi)容為客觀事實(shí)，與胚胎干細(xì)胞的研究更有價(jià)值之間無(wú)因果關(guān)系；B項(xiàng)錯(cuò)誤，對(duì)應(yīng)文段第二段“但是，這些成年干細(xì)胞非常稀少，較難分離和純化?！闭浅赡旮杉?xì)胞的稀少，使得胚胎干細(xì)胞的研究更有價(jià)值；C項(xiàng)錯(cuò)誤，對(duì)應(yīng)文段第二段“目前還未發(fā)現(xiàn)成年干細(xì)胞能像胚胎干細(xì)胞那樣具有分化出所有類(lèi)型細(xì)胞的能力”，顯然胚胎干細(xì)胞具有這樣的能力，因此胚胎干細(xì)胞的研究更有價(jià)值；D項(xiàng)錯(cuò)誤，對(duì)應(yīng)文段第二段“成年干細(xì)胞在體外難以擴(kuò)增，而胚胎干細(xì)胞可以在體外擴(kuò)增達(dá)三四百代。”因此，胚胎干細(xì)胞更有研究?jī)r(jià)值。本題為選非題，故正確答案為A。3.參考答案：A?

參考解析一第一步，本題考查基期量計(jì)算。

第二步，定位第一段，“2016年1-3月份民間固定資產(chǎn)投資為53197億元，同比增長(zhǎng)5.7%”。

第三步，根據(jù)基期量=現(xiàn)期量/（1+增長(zhǎng)率），2016年1-3月份民間固定資產(chǎn)投資同比上升，所以2015年1-3月份民間固定資產(chǎn)投資應(yīng)小于53197億元（即5.3197萬(wàn)億元），排除B、C、D選項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。4.參考答案：C?

參考解析一第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi)。圖形線條有明顯的交叉，考慮數(shù)點(diǎn)。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

題干圖形均有交點(diǎn)，交點(diǎn)數(shù)分別為：2、3、4、5、6，呈等差數(shù)列，問(wèn)號(hào)處圖形交點(diǎn)數(shù)為7，只有C選項(xiàng)符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。5.參考答案：C?

參考解析一第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“《飛鳥(niǎo)集》”與“《新月集》”都是泰戈?duì)柕脑?shī)集，二者屬于并列關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“《歐也妮?葛朗臺(tái)》”是巴爾扎克的長(zhǎng)篇小說(shuō)，“《羊脂球》”是莫泊桑的中篇小說(shuō)，排除；

B項(xiàng)：“《靜靜的頓河》”是肖洛霍夫的長(zhǎng)篇小說(shuō)，“《這里的黎明靜悄悄》”斯坦尼斯拉夫?羅斯托茨基執(zhí)導(dǎo)的電影，排除；

C項(xiàng)：“《三個(gè)火槍手》”與“《基督山伯爵》”都是大仲馬的長(zhǎng)篇小說(shuō)，二者屬于并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“《戰(zhàn)地鐘聲》”是海明威的長(zhǎng)篇小說(shuō)，“《最后一片藤葉》”是歐?亨利的短篇小說(shuō)八則中的一則故事，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。6.參考答案：B?

參考解析一本題為分組分類(lèi)題目。觀察題干，發(fā)現(xiàn)每幅圖均有一個(gè)相同小元素“A”，考慮功能元素的標(biāo)記功能。每幅圖除了相同元素“A”之外，均由兩個(gè)線條圖形組合而成，如圖一是由六角星與桃心組合而成，圖二由箭頭與橢圓組合而成。圖①中功能元素所在的面為桃心面，即標(biāo)記由曲線構(gòu)成的面；圖②中功能元素所在的面為橢圓面，即標(biāo)記由曲線構(gòu)成的面；圖③中功能元素所在的面為長(zhǎng)方形，即標(biāo)記由直線構(gòu)成的面；以此類(lèi)推，圖①②④為一組，功能元素所在圖形的構(gòu)成線條中含有曲線，圖③⑤⑥為一組，功能元素所在圖形的構(gòu)成線條全部為直線。故正確答案為B。7.參考答案：C?

參考解析一第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“水杯”是裝“水”的容器，二者屬于物品與容器的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“衣架”是掛“衣服”的工具，“衣架”不是容器，排除；

B項(xiàng)：“窗戶(hù)”是“房子”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“集裝箱”是裝“貨物”的容器，二者屬于物品與容器的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“拐杖”與“輪椅”都是輔助器械，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。8.參考答案：C?

參考解析一第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于間歇變速運(yùn)動(dòng)類(lèi)。

第二步，由題意可知，擁堵期間車(chē)輛行駛速度為80÷2＝40千米/小時(shí)，要求全程用時(shí)不超過(guò)45分鐘，即3/4小時(shí)?？稍O(shè)在非擁堵期間行駛時(shí)間為a小時(shí)，在擁堵期間行駛時(shí)間為b小時(shí)，可列式a＋b＝3/4，80a＋40b＝40，解得a＝1/4（小時(shí)），b＝1/2（小時(shí)）。要使全程用時(shí)不超過(guò)45分鐘，則非擁堵行駛時(shí)間不能少于1/4小時(shí)，擁堵行駛時(shí)間不能多于1/2小時(shí)，即需要在擁堵前至少1/4小時(shí)或者在擁堵剩余時(shí)間不超過(guò)1/2小時(shí)的情況下出發(fā)。

第三步，設(shè)小張x時(shí)出發(fā)，則6≤x≤9，設(shè)該公路早高峰從y時(shí)開(kāi)始擁堵，則7≤y≤8，擁堵持續(xù)時(shí)間為2小時(shí)，則擁堵時(shí)段為（y，y＋2），則可根據(jù)符合題意的情況可列式：y－x≥1/4，y＋2－x≤1/2，化簡(jiǎn)可得：y≥x＋1/4，y≤x－3/2?？勺鲌D如下：

根據(jù)題意，總的情況可以用長(zhǎng)方形ABCD來(lái)表示，滿(mǎn)足題意情況可用陰影部分來(lái)表示，已知y＝x＋1/4分別與y＝7，y＝8交于F（6.75，7）和E（7.75，8），則梯形ACFE的面積為（6.75－6）＋（7.75－6）］×（8－7）×1/2＝1.25，y＝x－3/2分別與y＝7，x＝9交于H（8.5，7）和G（9，7.5），則三角形GHD的面積等于（9－8.5）×（7.5－7）×1/2＝0.125，故陰影部分的面積為1.25＋0.125＝1.375，長(zhǎng)方形ABCD的面積為（9－6）×（8－7）＝3，則全程用時(shí)不超過(guò)45分鐘的概率為1.375/3≈45.83％。

因此，選擇C選項(xiàng)。9.參考答案：C?

參考解析一本題為空間重構(gòu)題。對(duì)展開(kāi)圖進(jìn)行編號(hào)，如下圖所示：A項(xiàng)：展開(kāi)圖中b面與d面為相對(duì)面，選項(xiàng)中b面和d面同時(shí)出現(xiàn)，排除；B項(xiàng)：如下圖所示，展開(kāi)圖中b面與c面的公共點(diǎn)（紅點(diǎn)標(biāo)注）為b面斜線對(duì)角，選項(xiàng)中為b面斜線所在角，選項(xiàng)與展開(kāi)圖不一致，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)與展開(kāi)圖一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：如下圖所示，展開(kāi)圖中c面橫線右側(cè)邊為c面與b面的公共邊（劃線標(biāo)注），選項(xiàng)中c面橫線右側(cè)邊為空白面，選項(xiàng)與展開(kāi)圖不一致，排除。故正確答案為C。10.參考答案：D?

參考解析一本題考查對(duì)古文的理解?！皶r(shí)教必有正業(yè)，退隱必有居學(xué)”出自《學(xué)記》，意思是說(shuō)要在正規(guī)時(shí)間或季節(jié)進(jìn)行正課的教學(xué)，休息的時(shí)候也要輔之以課外作業(yè)?！皶r(shí)教”時(shí)要專(zhuān)心研習(xí)正課，在“退隱”時(shí)則盡情從事各種有益活動(dòng)，可以使學(xué)生得到全面發(fā)展。這種教學(xué)形式要求既要有按時(shí)傳授的正課，又要有正課之外的課余學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)，體現(xiàn)了課堂教育和課外活動(dòng)相輔相成的關(guān)系。D項(xiàng)正確。A、B、C項(xiàng)不符合題意要求，應(yīng)排除。故正確答案為D。11.參考答案：D?

參考解析一第一步，本題考查增長(zhǎng)量計(jì)算中的已知現(xiàn)期量與基期量。

第二步，定位表格材料，“2017年全國(guó)旅客周轉(zhuǎn)量為32812.8億人公里，2013年為27571.7億人公里”。

第三步，根據(jù)增長(zhǎng)量=現(xiàn)期量－基期量，代入數(shù)據(jù)可得：2017年，全國(guó)旅客周轉(zhuǎn)量總計(jì)比2013年增加了32812.8－27571.7＞5000（億人公里）。

因此，選擇D選項(xiàng)。12.參考答案：B?

參考解析一第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“假設(shè)了以下哪項(xiàng)前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：科研人員打算從深海珊瑚化石中尋找線索。

論據(jù)：研究過(guò)去的大洋環(huán)境變化，就要獲取當(dāng)時(shí)海水中的化學(xué)信息。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是科學(xué)家利用深海珊瑚化石研究古海洋和古氣候由來(lái)已久，但不確定是否可以從深海珊瑚化石中找到海水中的化學(xué)信息，不具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：建立聯(lián)系。該項(xiàng)說(shuō)的是深海珊瑚在生長(zhǎng)過(guò)程中形成的骨骼記錄了當(dāng)時(shí)海水的化學(xué)信息，因此可以從深海珊瑚化石中尋找海水中的化學(xué)信息，該項(xiàng)將論據(jù)中的“海水的化學(xué)信息”與論點(diǎn)中的“深海珊瑚”進(jìn)行搭橋，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是基于珊瑚化石樣品，可以重建末次冰消期以來(lái)的古深水環(huán)境變化，但不確定是否可以從深海珊瑚化石中找到海水中的化學(xué)信息，不具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是如何測(cè)出珊瑚年齡，論點(diǎn)說(shuō)的是是否可以從深海珊瑚化石中尋找線索，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。13.參考答案：A?

參考解析一第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

提供“服務(wù)”后獲得“酬勞”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：受到“傷害”后進(jìn)行“報(bào)復(fù)”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“接受”與“歡樂(lè)”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“文化”與“知識(shí)”屬于并列關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“狂妄”與“打擊”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。14.參考答案：A?

參考解析一第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi)。每個(gè)圖形均由多種元素組成，考慮元素的個(gè)數(shù)和種類(lèi)。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形都是由4種不同元素構(gòu)成的，所以問(wèn)號(hào)處應(yīng)選擇含有4種不同元素的圖形，只有A選項(xiàng)符合。

因此，選擇A選項(xiàng)。

15.參考答案：C定位文字材料，2010年增值稅收入21091.95億元；消費(fèi)稅收入6017.54億元；營(yíng)業(yè)稅收入11157.64億元；企業(yè)所得稅收入12842.79億元，2010年個(gè)人所得稅收入4837.17億元。比較可知：2010年全國(guó)各項(xiàng)稅收收入由高到低依次為：增值稅、企業(yè)所得稅、營(yíng)業(yè)稅、消費(fèi)稅、個(gè)人所得稅。故正確答案為C。

16.參考答案：B?

參考解析一第一步，分析文段。文段前半部分是說(shuō)，科學(xué)研究和公共政策相關(guān)，涉及公眾利益，所以要向公眾作出解釋?zhuān)缓蟀氩糠质钦f(shuō)，科學(xué)研究經(jīng)費(fèi)來(lái)自于公眾的納稅，所以應(yīng)該向公眾傳播科學(xué)。兩部分構(gòu)成并列關(guān)系，概括起來(lái)即為科學(xué)工作者有向公眾傳播科學(xué)的義務(wù)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段的全面概括，符合作者的意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“科學(xué)工作者的媒介素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高”無(wú)中生有。C項(xiàng)和D項(xiàng)：偏離文段核心詞“科學(xué)工作者”。17.參考答案：D?

參考解析一分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“粗制濫造”的“產(chǎn)品”，二者屬于偏正關(guān)系；“危險(xiǎn)”與“安全”屬于反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

B項(xiàng)：“產(chǎn)品”具有“生命周期”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系；“安全”層面的“教育”，二者屬于偏正關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

C項(xiàng)：“設(shè)計(jì)運(yùn)營(yíng)”“產(chǎn)品”屬于動(dòng)賓關(guān)系；“安全”層面的“文化”，二者屬于偏正關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

D項(xiàng)：“質(zhì)優(yōu)價(jià)廉”的“產(chǎn)品”，二者屬于偏正關(guān)系；“安全”的“環(huán)境”，二者屬于偏正關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。18.參考答案：D?

參考解析一第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。

第二步，數(shù)列可表示為：

，

，

，（

），分子是公差為－2的等差數(shù)列，分母是公比為0.5的等比數(shù)列。所求項(xiàng)為

。

因此，選擇D選項(xiàng)。19.參考答案：D?

參考解析一第一步，分析文段。文章為并列結(jié)構(gòu)，分別介紹了在不同時(shí)間段，人們對(duì)于星座的命名、星座的數(shù)量給出了不同的界定，從5000年前、公元前1000年、公元2世紀(jì)至今，星座劃分經(jīng)歷了幾個(gè)不同的階段。因此，文段的主旨句需要將所有階段全面概括，即“星座劃分方法的發(fā)展過(guò)程”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“劃分的發(fā)展過(guò)程”是對(duì)全文的概括。

因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“理念”未提及，無(wú)中生有。B項(xiàng)和C項(xiàng)：“命名”和“數(shù)量”表述片面。20.參考答案：A?

參考解析一第一步，審題干，找出有語(yǔ)病的一項(xiàng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)屬于兩面對(duì)一面，“是否深入群眾”表示“深入”和“不深入”兩方面，而“做好臺(tái)風(fēng)救災(zāi)工作”只對(duì)應(yīng)“深入群眾”的這一方面，故A項(xiàng)有語(yǔ)病。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均無(wú)語(yǔ)病，表意清晰。

因此，選擇A選項(xiàng)。21.參考答案：B?

參考解析一文段開(kāi)篇指出我們生活在想象力缺乏的時(shí)代，然后論述官本位的文化、超級(jí)功利主義的文化窒息了真正的文化的發(fā)展，文段尾句通過(guò)程度詞引出中心，強(qiáng)調(diào)這兩種文化帶來(lái)的消極影響，以至于要抹煞真正的文化，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)、D項(xiàng)，均對(duì)應(yīng)尾句之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，原文中未體現(xiàn)“只談經(jīng)濟(jì)不談文化的思維模式”，無(wú)中生有，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊豆俦疚缓凸髁x阻礙真正的文化發(fā)展》22.參考答案：B?

參考解析一第一步：逐一代入選項(xiàng)，判斷前后邏輯關(guān)系是否一致。A項(xiàng)，班級(jí)是學(xué)校內(nèi)部的一個(gè)組織，而士兵是軍隊(duì)中的個(gè)體，前后邏輯關(guān)系不一致。B項(xiàng)，學(xué)校是學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)所，部隊(duì)是士兵的活動(dòng)場(chǎng)所，前后邏輯關(guān)系一致。C項(xiàng)，班長(zhǎng)在學(xué)校學(xué)習(xí)，兩者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，連長(zhǎng)和士兵是上下級(jí)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致。D項(xiàng)，老師在學(xué)校授課，士兵在軍校上課，授課與上課不同，前后邏輯關(guān)系不一致。第二步：再次標(biāo)注答案故正確答案為B。23.參考答案：C?

參考解析一本題可以直接從第二空入手，文段前面提到了“知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人必須學(xué)習(xí)一輩子，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的腳步”，就是在強(qiáng)調(diào)不斷學(xué)習(xí)很重要，我們需要不斷學(xué)習(xí)。那么來(lái)到第二空，就要體現(xiàn)出如果不學(xué)習(xí)，書(shū)寫(xiě)人生篇章的過(guò)程就會(huì)很難。來(lái)到選項(xiàng)，只有C選項(xiàng)“舉步維艱”能夠體現(xiàn)出“艱難”的含義。答案鎖定在C項(xiàng)。A選項(xiàng)，“躑躅不前”指的是猶豫不決，側(cè)重猶豫，與文段“艱難”的含義不符，排除。B選項(xiàng)，“故步自封”指的是安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)步，與文段“艱難”的含義不符，排除。D選項(xiàng)，“鵬程萬(wàn)里”指的是前程遠(yuǎn)大，感情色彩為褒義，但文段是消極的感情色彩，因此感情色彩不符，排除。再代入第一空驗(yàn)證，“缺乏求知的欲望”搭配恰當(dāng)。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊兑挼瞄e余讀好書(shū)》24.參考答案：C?

參考解析一第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！胺缸铩?、“自動(dòng)投案”、“如實(shí)供述自己的罪行”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：王某和人打架，符合“犯罪”，自己去派出所符合“自動(dòng)投案”“如實(shí)供述自己的罪行”，符合定義，排除；B項(xiàng)：王某2年前曾經(jīng)打傷過(guò)人，符合“犯罪”，王某因打架被抓，但卻向警察供述自己2年前的罪行，符合“自動(dòng)投案”、“如實(shí)供述自己的罪行”，符合定義，排除；C項(xiàng)：王某和人打架，符合“犯罪”，自己躲起來(lái)不符合“自動(dòng)投案”，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：王某和人打架符合“犯罪”，報(bào)警并告訴警察自己的行蹤，符合“自動(dòng)投案”、“如實(shí)供述自己的罪行”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。25.參考答案：C?

參考解析一本題考查教學(xué)原則的內(nèi)涵?！拔锢砝蠋熃M織學(xué)生單元復(fù)習(xí)，梳理重點(diǎn)知識(shí)”強(qiáng)調(diào)教師引導(dǎo)學(xué)生牢固地掌握知識(shí)和基本技能，并使其長(zhǎng)久地保存在記憶中，體現(xiàn)的是鞏固性原則。C項(xiàng)正確。A項(xiàng)：語(yǔ)文老師在名著欣賞課上以一系列問(wèn)題帶領(lǐng)學(xué)生一步步深入思考，體現(xiàn)了啟發(fā)性原則而非直觀性原則。與題干不符，排除。B項(xiàng)：數(shù)學(xué)老師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求羅列出重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行深入講解，體現(xiàn)了循序漸進(jìn)原則而非因材施教原則。與題干不符，排除。D項(xiàng)：計(jì)算機(jī)老師基于學(xué)生實(shí)際水平，跳過(guò)教材中關(guān)于五筆輸入法教學(xué)，體現(xiàn)了量力性原則而非啟發(fā)性原則。與題干不符，排除。故正確答案為C。二.典型考點(diǎn)1.參考答案：A?

參考解析一?

參考解析二?

參考解析三題干通過(guò)模擬栽培實(shí)驗(yàn)得出殖民火星的希望又向前邁進(jìn)了一步。要選擇不能質(zhì)疑的一項(xiàng)，排除可以質(zhì)疑的選項(xiàng)即可。題干結(jié)論為：能在火星土壤種出可食用作物，殖民火星的希望又向前邁進(jìn)了一步。

題干實(shí)驗(yàn)是在模擬火星的土壤條件下進(jìn)行的，重金屬含量也是土壤條件的一部分，實(shí)驗(yàn)時(shí)肯定已考慮在內(nèi)，而種出的產(chǎn)品不僅安全還有可能更健康，因此A項(xiàng)不能質(zhì)疑題干結(jié)論。

B項(xiàng)指出另一處土豆長(zhǎng)勢(shì)糟糕，C項(xiàng)說(shuō)明還有很長(zhǎng)的路要走，D項(xiàng)指出氣候條件存在不同，均從不同的角度說(shuō)明殖民火星還有很多因素要考慮，質(zhì)疑了題干的結(jié)論。

故本題選A。第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“不能質(zhì)疑”，確定為削弱論證選非題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：能在火星土壤種出可食用作物，殖民火星的希望又向前邁進(jìn)了一步。

論據(jù)：荷蘭研究人員一直在試圖模擬月球和火星的土壤條件進(jìn)行農(nóng)作物栽培實(shí)驗(yàn)。他們對(duì)該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)種出的小紅蘿卜、豌豆、黑麥和西紅柿進(jìn)行初步分析。實(shí)驗(yàn)結(jié)果令人充滿(mǎn)希望，這些產(chǎn)品不僅安全，而且可能比在地球土壤種出的農(nóng)作物更健康。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。土壤中重金屬可以影響植物的生長(zhǎng)，但實(shí)驗(yàn)?zāi)M栽培條件時(shí)，并沒(méi)有考慮重金屬的實(shí)際情況?；鹦呛偷厍虻耐寥乐亟饘俦戎乜赡懿灰粯?，說(shuō)明火星土壤并不一定有利于可食用作物的生長(zhǎng)，具有削弱作用。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。增加新的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，以土豆為例子說(shuō)明火星土壤也有可能種不出食用作物，具有削弱作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。從實(shí)驗(yàn)到實(shí)踐需要走很長(zhǎng)的路，但是并不能削弱“殖民火星的希望又向前邁進(jìn)了一步”，論題不一致，不具有削弱作用。

D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。地球的氣候條件是適合可食用作物和人類(lèi)生存的，而月球、火星、地球的氣候條件有很大不同，說(shuō)明火星和月球可能并不利于可食用作物和人類(lèi)的生存，具有削弱作用。

因此，選擇Ｃ選項(xiàng)。第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：能在火星土壤種出可食用作物，殖民火星的希望又向前邁進(jìn)了一步。論據(jù)：荷蘭研究人員一直在試圖模擬月球和火星的土壤條件進(jìn)行農(nóng)作物栽培實(shí)驗(yàn)。他們對(duì)該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)種出的小紅蘿卜、豌豆、黑麥和西紅柿進(jìn)行初步分析。實(shí)驗(yàn)結(jié)果令人充滿(mǎn)希望，這些產(chǎn)品不僅安全，而且可能比在地球土壤種出的農(nóng)作物更健康。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：火星土壤重金屬占比和地球土壤不一樣，題干中做實(shí)驗(yàn)時(shí)模擬的就是火星土壤，且最終的結(jié)果是種出的產(chǎn)品不僅安全還可能更健康，因此說(shuō)土壤不一樣沒(méi)有任何意義，因此A選項(xiàng)無(wú)法質(zhì)疑，當(dāng)選；B項(xiàng)：在另一個(gè)同類(lèi)實(shí)驗(yàn)中土豆的長(zhǎng)勢(shì)很糟糕，舉反例削弱，選非題，排除；C項(xiàng)：從實(shí)驗(yàn)到真正付諸實(shí)踐還有很長(zhǎng)的路要走，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)和真正實(shí)踐的差距性，可以質(zhì)疑，選非題，排除；D項(xiàng)：月球、火星、地球的氣候條件有很大不同，而氣候?qū)儆谀芊裨诨鹦巧畹闹匾獥l件之一，屬于補(bǔ)充新論據(jù)質(zhì)疑，選非題，排除。本題為選非題，故正確答案為A。2.參考答案：D?

參考解析一分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，發(fā)動(dòng)攻擊屬于動(dòng)賓關(guān)系。發(fā)動(dòng)攻擊屬于動(dòng)賓關(guān)系。

A項(xiàng)，注釋文檔屬于動(dòng)賓關(guān)系，與題干關(guān)系一致，但詞項(xiàng)位置顛倒。

B項(xiàng)，勇敢地前進(jìn)屬于偏正關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，披荊和斬棘為并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，開(kāi)展工作屬于動(dòng)賓關(guān)系，與題干關(guān)系一致。

故本題選D。3.參考答案：A?

參考解析一?

參考解析二?

參考解析三第一步，找出定義關(guān)鍵詞?！皩?duì)未來(lái)的一種政治預(yù)言”、“本身并不是科學(xué)的”、“受現(xiàn)實(shí)條件的局限，常被人們利用”。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“大楚興，陳勝王”是在起義前出現(xiàn)的，并且起義是政治活動(dòng)，體現(xiàn)了“對(duì)未來(lái)的一種政治預(yù)言”和“本身并不是科學(xué)的”，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：史學(xué)家們給漢武帝在位期間的功績(jī)作出了極高的稱(chēng)贊和評(píng)價(jià)，這是對(duì)已發(fā)生事情的評(píng)價(jià)，不符合“對(duì)未來(lái)的一種政治預(yù)言”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：編寫(xiě)預(yù)言符合“對(duì)未來(lái)預(yù)測(cè)”，但是預(yù)言?xún)?nèi)容是地質(zhì)災(zāi)難，不是政治內(nèi)容或者活動(dòng)，不符合定義，排除；D項(xiàng)：老李給某位老人看手相符合“對(duì)未來(lái)預(yù)測(cè)”，但是預(yù)言?xún)?nèi)容是老人自身的災(zāi)難，不是政治內(nèi)容或者活動(dòng)，因此不符合定義，排除。故正確答案為A。第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①對(duì)未來(lái)的一種政治預(yù)言；

②本身并不是科學(xué)的，但受現(xiàn)實(shí)條件的局限，常被人們利用。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：大楚興，陳勝王，屬于“對(duì)未來(lái)的政治預(yù)言”，這句話由狐貍喊出是“不科學(xué)的”，但受當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)條件的局限，被陳勝、吳廣所利用，符合定義；

B項(xiàng)：史學(xué)家對(duì)漢武帝歷史功績(jī)的稱(chēng)贊，是對(duì)歷史的總結(jié)，并不是“預(yù)言”，不符合定義；

C項(xiàng)：不法分子散布謠言預(yù)測(cè)地震，是對(duì)地質(zhì)情況的預(yù)言，并不是“政治預(yù)言”，不符合定義；

D項(xiàng)：老李的預(yù)測(cè)，是對(duì)個(gè)人的預(yù)測(cè)，并不是“政治預(yù)言”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。題干定義讖緯之學(xué)是一種政治預(yù)言，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。讖緯之學(xué)的定義要點(diǎn)：①一種不是科學(xué)的政治預(yù)言；②常被人們利用。

A項(xiàng)，吳廣在深夜模仿狐貍的聲音大喊“大楚興，陳勝王”，屬于對(duì)未來(lái)的政治預(yù)言，這句話由“狐貍”喊出是不科學(xué)的，但受當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)條件的局限，被陳勝、吳廣所利用，符合定義。

B項(xiàng)，史學(xué)家對(duì)漢武帝歷史功績(jī)的稱(chēng)贊，并不是政治預(yù)言，不符合要點(diǎn)①。

C項(xiàng)，不法分子的散播災(zāi)害謠言，不是政治預(yù)言，不符合要點(diǎn)①。

D項(xiàng)，看了老人手相后表示他還有大難，需要破財(cái)才能化解，屬于算命，不是政治預(yù)言，不符合要點(diǎn)①。

故本題選A。4.參考答案：B?

參考解析一?

參考解析二?

參考解析三文段首先介紹“傳統(tǒng)學(xué)校，較為封閉，教師們不會(huì)彼此學(xué)習(xí)”。接下來(lái)由“然而”轉(zhuǎn)折引出文段重點(diǎn)，轉(zhuǎn)折之后依次引用“教育研究的觀點(diǎn)”“經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀點(diǎn)”以及“調(diào)查結(jié)論”闡明教師相互交流、協(xié)作可“提升學(xué)生表現(xiàn)”“使學(xué)生獲得較高分?jǐn)?shù)”以及“有助于提高教學(xué)效果”三方面的好處。故文段意在說(shuō)明“教師之間交流合作的意義”對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“大數(shù)據(jù)研究”偏離文段核心話題，文段重在強(qiáng)調(diào)“教師交流”的作用，且僅為引出核心話題的方式之一，排除；C項(xiàng)，“教學(xué)方法”偏離文段核心話題，文段重在強(qiáng)調(diào)“教師交流”的作用，排除；D項(xiàng)，“傳統(tǒng)學(xué)校中教師”為轉(zhuǎn)折前的表述，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為B。第一步，分析文段。文段先指出在傳統(tǒng)的學(xué)校中，教師不會(huì)花時(shí)間觀察同事的教學(xué)方法或向別人學(xué)習(xí)，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”指出教師們協(xié)作時(shí)學(xué)生的表現(xiàn)也會(huì)提高，接著通過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)家的統(tǒng)計(jì)和針對(duì)美國(guó)教師的調(diào)查來(lái)論證教師交流合作的意義。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，“然而”之后是主旨句，強(qiáng)調(diào)教師協(xié)作的意義。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。本題考查對(duì)文段主旨的概括。文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)關(guān)注轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容，即“然而”之后的內(nèi)容。文段先指出在傳統(tǒng)學(xué)校中，教師們不會(huì)花時(shí)間來(lái)觀察同事的教學(xué)方法或者向別人學(xué)習(xí)，接著以“然而”轉(zhuǎn)折說(shuō)明，當(dāng)教師們相互交流、相互協(xié)作，學(xué)生們的表現(xiàn)會(huì)得到相應(yīng)提高，并以調(diào)查研究的數(shù)據(jù)予以佐證。由此可知，文段意在說(shuō)明教師之間的交流合作對(duì)提高教學(xué)效果有重要作用。B項(xiàng)正確，當(dāng)選。

A項(xiàng)“大數(shù)據(jù)研究”和D項(xiàng)不是文段的重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，文段議題是“教師間的交流”和“教學(xué)效果”，而不是“教學(xué)方法”和“學(xué)生表現(xiàn)”，排除。故本題選B。5.參考答案：A?

參考解析一?

參考解析二?

參考解析三首先根據(jù)文段“與自然主義相對(duì)峙的是理想主義”可知，“理想主義”和“自然主義”觀點(diǎn)大不相同，甚至相反。因此A項(xiàng)，根據(jù)文段“理想主義比自然主義較勝一籌，因?yàn)樗m不否認(rèn)藝術(shù)模仿自然，卻以為這種模仿并不是呆板的抄襲”可知，自然主義認(rèn)為藝術(shù)應(yīng)當(dāng)模仿自然，并且是呆板的抄襲，即是忠實(shí)的模仿，正確，當(dāng)選。B項(xiàng)，根據(jù)文段“在理想派看，自然并不全美，美與丑相對(duì)，有比較后有美丑，美自身也有高下等差”，所以“美有高下之分”是“理想主義”的觀點(diǎn)，不可能是對(duì)“自然主義”的闡釋?zhuān)e(cuò)誤，排除。C項(xiàng)，無(wú)中生有，文段并沒(méi)有提到“自然主義側(cè)重表現(xiàn)，而非再現(xiàn)”，排除。D項(xiàng)，根據(jù)文段“類(lèi)型就是最富于代表性的事物，‘代表性’就是全類(lèi)事物的共同性”，“近代藝術(shù)所著重的不是類(lèi)型而是個(gè)性”可知，“表現(xiàn)個(gè)性，而非共性”是“近代藝術(shù)”的特點(diǎn)，而不是“自然主義”的特點(diǎn)，排除。故正確答案為A。第一步，定位原文，“自然主義”出現(xiàn)在文章第一段的第一句和第三句。根據(jù)第一段的首句“與自然主義相對(duì)峙的是理想主義”可知，“理想主義”和“自然主義”的觀點(diǎn)截然不同，甚至相互對(duì)立。根據(jù)第一段的第三句“理想主義……雖不否認(rèn)藝術(shù)模仿自然，卻以為這種模仿并不是呆板的抄襲”可知，理想主義對(duì)于“藝術(shù)模仿自然”是中立態(tài)度，且認(rèn)為“模仿不是呆板的抄襲”，自然主義的觀點(diǎn)應(yīng)與之相反，即認(rèn)為藝術(shù)應(yīng)當(dāng)模仿自然，并且是呆板的抄襲，也就是忠實(shí)的模仿。

第二步，對(duì)比選