北京歡迎你教案（合集7篇）

第第頁北京歡迎你教案（合集7篇）北京歡迎你教案第1篇教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)10個生字，了解應(yīng)用文的基本格式。2、理解課文內(nèi)容，抓住重點詞句，體會充滿激情的演講所表達(dá)的思想感情。3、學(xué)習(xí)有理有據(jù)，條理清楚的表達(dá)自己的意思。4、有感情的朗讀課文，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛北京的思想感情。并說說自己將為3008年奧運會的到來做些什么。教學(xué)重難點能結(jié)合重點詞句，體會在文章中陳述了哪些內(nèi)容，感受愛國情懷。教學(xué)準(zhǔn)備查找有關(guān)奧運會的資料，簡單了解北京申奧的過程。課時安排：一課時教學(xué)過程：一、引言激趣、導(dǎo)入新課：誰知道，20XX年我國將有一件什么重要的喜事到來?它是多少界奧運會?我們來比一比，對于奧運會知識，誰知道得最多?可是，在申奧的旅途中一路走來并不容易。今天，我們學(xué)習(xí)奧運大使楊瀾在向國際奧委會申辦北京奧運會中的演講稿。二、學(xué)生初讀課文，自學(xué)生字詞，并說說課文主要哪些內(nèi)容?三、檢查學(xué)生初學(xué)情況1、認(rèn)讀生字，區(qū)別“弘—恒”的讀音，注意“餐”的書寫。2、說說讀了課文后，你知道了哪些內(nèi)容?3、這里的“主席”指的是誰?簡單了解演講稿開頭的格式。四、精讀課文，感悟情感。了解從哪些方面闡述了北京是20XX年奧運會舉辦最理想的城市?1、學(xué)生再讀課文，想一想課文每一段講什么?2、讀第九自然段，“這是一塊神奇的土地，到我們中間來吧?！笔裁唇小吧衿妗?課文從哪些方面闡述了北京的神奇?(地理環(huán)境和人文環(huán)境及歷史根源)是怎樣有條理的陳述這一方面的內(nèi)容的?(1)、歷史文化古城：傳統(tǒng)體育—蹴鞠有的名勝古跡—紫禁城等提問：這一段讓我們體會到什么?(2)、現(xiàn)代化的大都市：餐飲、購物方便等思考：什么叫：“恭候”，說明什么?(3)、北京人友善、喜愛體育運動，開展了多元化的文化活動。思考：“教育”和“交流”和“交流”指什么?什么是“奧運精神”?這一部分我們用什么語氣讀更合適一些，用一個詞概括這一段。(4)、整體感知開幕式和閉幕式及火炬接力與眾不同。(5)、感情朗讀自己喜愛的部分，重點體會第七自然段“基于絲綢之路帶來的靈感……”，說一說“新的局面”、“新的高度”各有什么含義?從中體會到什么?感情朗讀，說一說你還能展示北京的哪些優(yōu)勢?師述：文章只是闡述了北京舉辦奧運會所具備的條件的一部分，大家接著展示北京的更令人贊嘆的地方，是啊，北京是一個有悠久歷史的文明城市，北京人從古自今熱愛體育運動，有良好的群眾文化基礎(chǔ)，是最理想的奧運會舉辦地，北京申奧的成功，你的感受是什么?你為什么有這樣的感受?(6)、學(xué)生有感情的朗讀課文，總結(jié)課文陳述了哪幾方面的內(nèi)容?五、20XX年北京奧運會即將到來，作為東道主，你想為北京奧運會做點什么呢?1、學(xué)生互相交流。2、學(xué)生有感情的朗讀課文，感悟愛國情懷。3、簡單了解應(yīng)用文格式六、奧運小知識1、(20XX年7月13日，)薩馬蘭奇宣布20XX年奧運會的舉辦權(quán)。2、北京20XX年奧運會的口號是()。3、用你手中的妙筆畫一個你喜歡的福娃。北京歡迎你教案第2篇目標(biāo)：1、了解2023年奧運吉祥物的名稱及特點。2、為中國舉辦2023年奧運會感到驕傲、自豪。3、能掌握奧運會吉祥物的有關(guān)指示，在競猜中獲得成功的`體驗。準(zhǔn)備：五環(huán)旗圖片、福娃圖片、獎勵貼紙、自制國旗、五環(huán)旗。過程：一、出示五環(huán)旗圖片問：這是什么旗幟？上面有什么圖案？（小節(jié)：這是奧運五環(huán)旗，是由五種顏色的圓組成的）問：2023年奧運會在哪舉辦？（小節(jié)：2023年奧運會將在我們中國舉辦，小朋友高興嗎？設(shè)計師還為2023年奧運會設(shè)計了吉祥物，小朋友想知道嗎？）二、出示福娃的圖片，讓幼兒了解福娃的外形特征。出示福娃貝貝的圖片，問：這是誰？它是什么顏色的？（小節(jié)：是設(shè)計師根據(jù)魚和是水設(shè)計出來的，它頭上的花紋好象魚在海水里游時的浪花一樣，代表五環(huán)旗中的藍(lán)色一環(huán)）出示福娃晶晶的圖片，問：這個福娃叫什么名字，它像誰啊？（小節(jié)：晶晶像一只可愛的大熊貓，它代表五環(huán)旗中黑色的一環(huán)）出示福娃歡歡的圖片，問：這又是誰啊？它戴的帽子真漂亮，你們看看像什么？（小節(jié)：歡歡上福娃中的大哥哥，他是一個火娃娃。他還代表一種運動項目，你們知道是什么嗎？）（各項球類運動）出示福娃迎迎的圖片，問：你們看他像什么？（奔跑的藏羚羊）你們知道他代表的是哪中運動項目嗎？（小節(jié)：迎迎身手敏捷，是田徑的能手，他代表的是五環(huán)旗中黃色的一環(huán)）你們猜猜還有一個福娃是誰？（妮妮）（出示圖片）問：你們看，妮妮頭上有什么？（展翅飛翔的燕子）她代表的是什么運動項目呢？（體操）他代表五環(huán)旗中的哪一環(huán)呢？（綠色）把五個福娃放在相應(yīng)顏色的五環(huán)旗的圓內(nèi)，問：小朋友發(fā)現(xiàn)了什么？（福娃的顏色和數(shù)量和五環(huán)旗是一樣的）那五個福娃的名字放在一起是一句什么話？（北京歡迎你）三、問答游戲（答對的幼兒獎勵粘貼紙）福娃想和小朋友玩一個問答游戲，答對的小朋友有獎勵哦！問題：1、福娃是什么顏色的？（藍(lán)、黑、紅、黃、綠）2、妮妮的頭上有什么？（展翅飛翔的燕子）3、誰是福娃中的大哥哥？他的帽子像什么？（歡歡，奧運圣火）4、迎迎的頭上長著什么？他代表了什么運動？（藏羚羊的角，是田徑運動）5、貝貝頭上的花紋像什么？（浪花）6、晶晶像誰？他代表了五環(huán)旗中的哪一環(huán)？（熊貓，黑色一環(huán)）7、把五個福娃的名字放在一起是一句什么話？（北京歡迎你）延伸活動：請幼兒想想要為2023年中國舉辦奧運會做什么事！北京歡迎你教案第3篇本文是楊瀾作為北京申奧代表團(tuán)的成員在申辦20XX年奧運會時所作的陳述詞。文中通過對祖國的體育傳統(tǒng)、北京城的特點、友善的北京人、以及文化計劃的介紹，情真意切地表達(dá)了我國人民對申奧的期盼和渴望，表達(dá)了作為中國人，作為北京人的驕傲與自豪。在教學(xué)，我主要是引導(dǎo)學(xué)生抓住每一段的中心句，了解課文陳述了哪些內(nèi)容。學(xué)生通過交流討論，大致能說出陳述詞的內(nèi)容，了解課文總分的結(jié)構(gòu)。但部分學(xué)生將第六、七、八、九自然段的內(nèi)容分開陳述。我沒有立即糾正，因為這幾個自然段圍繞文化計劃這一個內(nèi)容從四個方面陳述，在分析完后，我再讓學(xué)生找出這幾段的共同之處，引導(dǎo)學(xué)生找出中心句。這樣學(xué)生由易到難，通過自己理解，印象深刻。在理解“新的局面”、“新的高度”的含義時，我先讓學(xué)生從文章中找到相關(guān)語句來幫助他們從表面字義上理解這句話的意思，然后用自己收集的資料來理解更深一層的意思。北京歡迎你教案第4篇一、活動目標(biāo)：1、幼兒了解2023年奧運吉祥物的名稱及特點。2、為中國舉辦2023年奧運會感到驕傲、自豪。二、活動準(zhǔn)備：PPT、國歌音樂、福娃掛飾（人手一份）三、活動過程：導(dǎo)入——欣賞——游戲（一）導(dǎo)入：（PPT）——這是什么旗幟？上面有什么圖案？（小節(jié)：這是奧運五環(huán)旗，是由五種顏色的圓組成的）——2023年奧運會在哪舉辦？——2023年奧運會將在我們中國舉辦，小朋友高興嗎？為什么？——設(shè)計師還為2023年奧運會設(shè)計了吉祥物，你們猜得出來嗎？（二）欣賞：出示福娃的圖片，讓幼兒了解福娃的外形特征?！@是誰？它是什么顏色的？（出示福娃貝貝的圖片）（小結(jié)：是設(shè)計師根據(jù)魚和是水設(shè)計出來的，它頭上的花紋好象魚在海水里游時的浪花一樣，代表五環(huán)旗中的藍(lán)色一環(huán)）——這個福娃叫什么名字，它像誰啊？（出示福娃晶晶的圖片）（小結(jié)：晶晶像一只可愛的大熊貓，它代表五環(huán)旗中黑色的一環(huán)）——這又是誰??？它戴的帽子真漂亮，你們看看像什么？（出示福娃歡歡的圖片）（小結(jié)：歡歡上福娃中的大哥哥，他是一個火娃娃。他還代表一種運動項目，你們知道是什么嗎？）（各項球類運動）——你們看他像什么？（奔跑的藏羚羊）你們知道他代表的是哪中運動項目嗎？（出示福娃迎迎的圖片）（小結(jié)：迎迎身手敏捷，是田徑的能手，他代表的是五環(huán)旗中黃色的一環(huán)）——你們猜猜還有一個福娃是誰？（妮妮）（出示圖片）——你們看，妮妮頭上有什么？（展翅飛翔的燕子）她代表的是什么運動項目呢？（體操）他代表五環(huán)旗中的哪一環(huán)呢？（綠色）——把五個福娃放在相應(yīng)顏色的五環(huán)旗的圓內(nèi)，問：小朋友發(fā)現(xiàn)了什么？（福娃的顏色和數(shù)量和五環(huán)旗是一樣的）——那五個福娃的名字放在一起是一句什么話？（北京歡迎你）（三）游戲：——到了2023年，世界各地的外國朋友將到我們中國來，看世界奧運會，看我們中國的巨大變化，那么我們作為中國的小娃娃為2023年舉辦的奧運會做些什么事呢？（幼兒自由想象）——小朋友的想法都很棒，今天我們也學(xué)學(xué)運動員叔叔阿姨進(jìn)行"小小奧運會比賽"，找你喜歡的一個福娃，看看它是參加什么運動項目的？（個別幼兒講述，并生生互動。）——我們一起比賽吧。（鼓勵幼兒自選一運動福娃掛飾做運動）——好，我宣布中國隊在大家共同的努力下獲得第一名，取得的金牌數(shù)最多，所以要奏響我們中華人民共和國的國歌，立正，奏國歌。北京歡迎你教案第5篇教材分析：《北京歡迎你》是楊瀾作為北京申奧代表團(tuán)的成員在申辦2023年奧運會時陳述詞，文章以飽滿的熱情，樸實流暢的文字向世界各國朋友介紹了北京的人文環(huán)境和地理優(yōu)勢，是舉辦奧運會最理想的城市，并真誠的歡迎各國朋友來北京旅游觀光。教學(xué)前，要求學(xué)生動手查找有關(guān)北京奧運會的資料，了解奧運會的有關(guān)知識。教學(xué)中，要讓學(xué)生在充分讀的基礎(chǔ)上，了解文章從哪些方面闡述了北京是一個舉辦奧運會最理想的城市之一，并從中感到無比高興和自豪。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)10個生字，了解應(yīng)用文的基本格式。2、理解課文內(nèi)容，抓住重點詞句，體會充滿激情的演講所表達(dá)的思想感情。3、學(xué)習(xí)有理有據(jù)，條理清楚的表達(dá)自己的意思。4、有感情的朗讀課文，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛北京的思想感情。并說說自己將為3008年奧運會的到來做些什么。教學(xué)重難點能結(jié)合重點詞句，體會在文章中陳述了哪些內(nèi)容，感受愛國情懷。教學(xué)準(zhǔn)備查找有關(guān)奧運會的資料，簡單了解北京申奧的過程。課時安排：一課時教學(xué)過程：一、引言激趣、導(dǎo)入新課：誰知道，2023年我國將有一件什么重要的喜事到來？它是多少界奧運會？我們來比一比，對于奧運會知識，誰知道得最多？可是，在申奧的旅途中一路走來并不容易。今天，我們學(xué)習(xí)奧運大使楊瀾在向國際奧委會申辦北京奧運會中的演講稿。二、學(xué)生初讀課文，自學(xué)生字詞，并說說課文主要哪些內(nèi)容？三、檢查學(xué)生初學(xué)情況1、認(rèn)讀生字，區(qū)別“弘—恒”的讀音，注意“餐”的書寫。2、說說讀了課文后，你知道了哪些內(nèi)容？3、這里的“主席”指的是誰？簡單了解演講稿開頭的格式。四、精讀課文，感悟情感。了解從哪些方面闡述了北京是2023年奧運會舉辦最理想的城市？1、學(xué)生再讀課文，想一想課文每一段講什么？2、讀第九自然段，“這是一塊神奇的土地，到我們中間來吧。”什么叫“神奇”？課文從哪些方面闡述了北京的神奇？（地理環(huán)境和人文環(huán)境及歷史根源）是怎樣有條理的陳述這一方面的內(nèi)容的？（1）、歷史文化古城：傳統(tǒng)體育—蹴鞠有著名的名勝古跡—紫禁城等提問：這一段讓我們體會到什么？（2）、現(xiàn)代化的大都市：餐飲、購物方便等思考：什么叫：“恭候”，說明什么？（3）、北京人友善、喜愛體育運動，開展了多元化的文化活動。思考：“教育”和“交流”和“交流”指什么？什么是“奧運精神”？這一部分我們用什么語氣讀更合適一些，用一個詞概括這一段。（4）、整體感知開幕式和閉幕式及火炬接力與眾不同。（5）、感情朗讀自己喜愛的部分，重點體會第七自然段“基于絲綢之路帶來的靈感……”，說一說“新的局面”、“新的高度”各有什么含義？從中體會到什么？感情朗讀，說一說你還能展示北京的哪些優(yōu)勢？師述：文章只是闡述了北京舉辦奧運會所具備的條件的一部分，大家接著展示北京的更令人贊嘆的地方，是啊，北京是一個有悠久歷史的文明城市，北京人從古自今熱愛體育運動，有良好的群眾文化基礎(chǔ)，是最理想的奧運會舉辦地，北京申奧的成功，你的感受是什么？你為什么有這樣的感受？（6）、學(xué)生有感情的朗讀課文，總結(jié)課文陳述了哪幾方面的內(nèi)容？五、2023年北京奧運會即將到來，作為東道主，你想為北京奧運會做點什么呢？1、學(xué)生互相交流。2、學(xué)生有感情的朗讀課文，感悟愛國情懷。3、簡單了解應(yīng)用文格式六、奧運小知識1、（2023年7月13日，）薩馬蘭奇宣布2023年奧運會的舉辦權(quán)。2、北京2023年奧運會的口號是（）。3、用你手中的妙筆畫一個你喜歡的福娃。北京歡迎你教案第6篇教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)10個生字，了解應(yīng)用文的基本格式。2、理解課文內(nèi)容，抓住重點詞句，體會充滿激情的演講所表達(dá)的思想感情。3、學(xué)習(xí)有理有據(jù)，條理清楚的表達(dá)自己的意思。4、有感情地朗讀課文，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛北京的思想感情。并說說自己將為3008年奧運會的到來做些什么。教學(xué)重點：能結(jié)合重點詞句，理解在文章中陳述了哪些內(nèi)容，體會陳述詞為申奧成功所表達(dá)出的真切情意和為北京而驕傲的思想感情。教學(xué)難點：理解“新的局面”、“新的高度”的含義，學(xué)習(xí)有理有據(jù)、條理清楚地表達(dá)自己的意思。教學(xué)時間：2課時教學(xué)過程：第一課時一、引言激取，導(dǎo)入新課。1、奧運會是競技體育。奧運精神，是頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)?。皇怯掠诜瞰I(xiàn)，甘于寂寞；是更快更高更強(qiáng)，自信自強(qiáng)自尊！參加奧運，取勝奧運，是多少人的夢想，我們都一一實現(xiàn)并取得了驕人的成績，中國在歷屆奧運會上取得的金牌總數(shù)高達(dá)112枚！“中國”這個響亮的名字響徹了全世界！東方的巨龍正在騰飛！舉辦奧運會，更是我們多年的努力、期盼與渴望，這一天終于來到了！2023年7月13日，是每個中國人都難以忘懷的日子——我們的夢想終于實現(xiàn)了！今天，讓我們走近那個令人難忘的日子，聆聽申奧代表團(tuán)的代表楊瀾的申奧陳述吧！二、自主學(xué)習(xí)，整體感知。1、認(rèn)真地讀課文，把課文讀通順，讀正確，沒有讀好的地方可以反復(fù)多練練。2、自學(xué)生字新詞。3、看看課文陳述了哪些內(nèi)容？每個內(nèi)容能用一句話概括嗎？（中國擁有自己的體育傳統(tǒng)；北京有許多精彩紛呈的事情和友善的人民；我們的文化計劃。）小結(jié)：看