河南省漯河市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

河南省漯河市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

bēicǎnyěshòujiānchízhùmíng

2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀下面兩組句子，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，體會(huì)每組句子意思的不同。

例：觸著墻的，細(xì)絲和小圓片變成灰色。

觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。

“逐漸”說(shuō)明爬山虎的腳是一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒變成灰色的。

隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。

隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。

____________________________________2）.填一填，選一選。

咬嚼咽叫喊啼吱鳴嗡

（1）我發(fā)現(xiàn)上面的三組漢字都含有偏旁“口”，它們都與________有關(guān)。

（2）通過(guò)進(jìn)一步比較，我發(fā)現(xiàn)第一組漢字與(

)有關(guān)，第二組漢字與(

)有關(guān)，第三組漢字與(

)有關(guān)。（填序號(hào)）

A．聲音B．吃的動(dòng)作C．叫喚的動(dòng)作3）.閱讀下面一段話，完成練習(xí)。本學(xué)期我們領(lǐng)略了錢塘江大潮的雄偉壯觀；知道了科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)yánjiū(

)發(fā)明了léidá(

)走進(jìn)hūfēnghuànyǔ(

)的世紀(jì)；還和昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾一起觀察了不利用現(xiàn)成的洞穴，shènzhòng(

)xuǎnzhǐ(

)建造zhùzhái(

)的蟋蟀；也認(rèn)識(shí)了xīnxì(

)人類疾苦，“盜取”火種的普羅米修斯。4）.給下列句子中加點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號(hào)填入括號(hào)里。

絕：①斷絕；②完全沒(méi)有了，窮盡；③走不通的，沒(méi)有出路的；④獨(dú)一無(wú)二的：⑤極，最；⑥絕對(duì)。

（1）你誤會(huì)我了，我絕無(wú)此意。(

)

（2）前來(lái)看稀奇的人絡(luò)繹不絕。(

)

（3）絕大部分人都同意我的看法。(

)

（4）王羲之的書(shū)法堪稱“天下一絕”。(

)

（5）普羅米修斯被鎖在懸崖絕壁上。(

)5）.我會(huì)組詞。

賠(

)蠅(

)堵(

)注(

)

培(

)繩(

)賭(

)駐(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一組是（）A．秋天到了，田野里五彩繽紛。B．同學(xué)們正在搖頭晃腦地高聲讀書(shū)。C．?huà)寢屪匝宰哉Z(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“你上課要專心才好?！盌．下雨了，爸爸急急忙忙趕回家。2）.“妹妹愛(ài)吃______的燒雞和______的話梅?！毕铝刑钤跈M線上的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．硬邦邦香噴噴B．酸溜溜辣乎乎C．甜津津油膩膩D．香噴噴酸溜溜3）.“（）”告訴我們既要多讀書(shū)，也要多實(shí)踐。A．讀書(shū)百遍，而義自見(jiàn)B．不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué)C．讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.不改變句子原意,給句子換個(gè)說(shuō)法。

聽(tīng)了這一美麗的傳說(shuō),再看那好像被雅魯藏布江沖刷出來(lái)的峽谷,讓你更加不能不為這大自然的鬼斧神工叫絕。

__________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會(huì)連線，搭配詞語(yǔ)。

樹(shù)木點(diǎn)點(diǎn)

燈光茂盛

太陽(yáng)流動(dòng)

空氣高照2）.千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》杜牧

借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。《元日》王維

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！肚迕鳌吠醢彩?、排序題（每題5分共2題）

1）.按照太陽(yáng)下落的過(guò)程排列句子，序號(hào)寫(xiě)在前面的括號(hào)里。

（）這樣想著想著，眼前的太陽(yáng)便又向下溜了一截。

（）太陽(yáng)被裹上橘黃色，沒(méi)有了刺眼的光芒，穩(wěn)穩(wěn)地站在那排楊樹(shù)的樹(shù)梢上，沒(méi)有絲毫衰老的樣子。

（）漸漸地，夕陽(yáng)在我的視野中遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，最終完全消失了。

（）一會(huì)兒，那張可愛(ài)的臉漸漸變紅，變紅，最終一只熟透了的“大石榴”出現(xiàn)在樹(shù)杈當(dāng)中。2）.請(qǐng)把下面的句子排列成一段通順的話，并把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)猴子?jì)寢尶吹揭桓芙Y(jié)實(shí)的青藤繞著大樹(shù)生長(zhǎng)，想出了辦法。

(

)地洞又深又滑，小猴子沒(méi)辦法爬上來(lái)，急得大哭。

(

)她抓住青藤繞著大樹(shù)轉(zhuǎn)了幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子。

(

)小猴子很淘氣，玩時(shí)不小心，掉進(jìn)了地洞。

(

)小猴子拉著青藤就爬上了地面。

(

)又在藤子的一頭綁了一塊大石頭，放進(jìn)洞里。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的在（）里打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．讀小說(shuō)時(shí)，可以通過(guò)情節(jié)感受人物形象。(

)

2．某個(gè)想法希望得到大家的支持并一起去實(shí)施，可以寫(xiě)一份倡議書(shū)。(

)

3．讀古詩(shī)詞遇到不理解的字詞只能查字典、詞典等工具書(shū)。(

)

4．魯迅是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。(

)

5．柳公權(quán)是宋代著名的書(shū)法家，其楷書(shū)代表作是《玄秘塔碑》。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。書(shū)湖陰先生壁[宋]王安石茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。1．這首詩(shī)的題目的意思是：__________________。

2．詩(shī)的前兩句描寫(xiě)了庭前優(yōu)美的景色，“____________”突出了庭院的干凈、清幽，“____________”突出了庭院的秀美，“_________”突出了主人的生活品位。

3．詩(shī)的后兩句中，“________”運(yùn)用擬人化的動(dòng)作，寫(xiě)出了山水的靈動(dòng)可愛(ài)。

4．詩(shī)的后兩句是對(duì)偶句：“一水”對(duì)“________”，“護(hù)田”對(duì)“排闥”，“________”對(duì)“________”。像這樣運(yùn)用對(duì)偶的手法的詩(shī)句還有：____________，______________。

5．下面對(duì)詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)歌寫(xiě)庭院的景致，側(cè)面烘托了湖陰先生的高潔形象。B．詩(shī)人寫(xiě)景，從院內(nèi)寫(xiě)到院外，既是對(duì)主人的贊嘆，也寫(xiě)出了山水的情態(tài)。C．整首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人喜愛(ài)田園風(fēng)光、熱愛(ài)自然的思想感情。D．詩(shī)歌含蓄表達(dá)了詩(shī)人對(duì)這種可望而不可即的生活的無(wú)奈和痛苦。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.妙筆生花

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。學(xué)弈弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1．判斷帶點(diǎn)字意思是否一致，相同的畫(huà)“√”，不同的畫(huà)“×”。

（1）通國(guó)之善弈者也善哉乎鼓琴(

)

（2）孰為汝多知乎為是其智弗若與(

)

（3）使弈秋誨二弈學(xué)而不厭，誨人不倦(

)

2．本文作者通過(guò)____________的事例，來(lái)表達(dá)_________的觀點(diǎn)。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄讓你吃個(gè)夠。1．這段共有(

)句話。

2．用“——”畫(huà)出描寫(xiě)葡萄的句子。

3．找出文中描寫(xiě)葡萄顏色的詞語(yǔ)。

________________________________

4．你喜歡維吾爾族的老鄉(xiāng)嗎？為什么？

________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇下列句中破折號(hào)的用法。

A．表示遞進(jìn)；B．解釋說(shuō)明；C．表示聲音延長(zhǎng)。

（1）我一直想買一本長(zhǎng)篇小說(shuō)——《青年近衛(wèi)軍》。(

)

（2）“媽——”“媽——”(

)2）.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

體面：A．體統(tǒng)、身份；B．光榮、光彩；C．好看、美麗。

1．人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。()

2．偷雞摸狗是不體面的行為。()

3．像你這樣有知識(shí)的人，居然做出這種事來(lái)，真是太失