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文檔簡(jiǎn)介
高級(jí)育嬰師測(cè)試題與答案
1、()不是實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容。
A、向家庭提供與實(shí)施計(jì)劃有關(guān)的咨詢
B、向家庭提供與實(shí)施計(jì)劃無關(guān)的咨詢與服務(wù)
C、向家庭提供與實(shí)施計(jì)劃有關(guān)的服務(wù)
D、為嬰兒設(shè)定的記錄表
答案:B
2、()是用DDST為嬰兒進(jìn)行測(cè)評(píng)時(shí),根據(jù)遲長(zhǎng)項(xiàng)目的多少可測(cè)出的四種結(jié)
果。
A、“正常”、“異?!?、“超長(zhǎng)”、“無法解釋”四種
B、“低能”、“正?!薄ⅰ俺L(zhǎng)”、“異?!彼姆N
C、“正?!?、“可疑”、“異?!?、“無法解釋”四種
D、“可疑”、“正?!?、“反長(zhǎng)”、“無法解釋”四種
答案:C
3、嬰兒皮膚表面有(),先用冷水沖洗燙傷部位20分鐘左右,如有水泡形成,
不要弄破。
A、輕度燙傷
B、中度燙傷
C、重度燙傷
D、藥物腐蝕
答案:A
4、對(duì)教育目標(biāo)整體性的含義理解正確的是()
A、嬰兒生理、心理發(fā)展都不完善,但嬰兒期的主要任務(wù)是促進(jìn)其生理的發(fā)
展
B、嬰兒生理、心理發(fā)展都不完善,但嬰兒期的主要任務(wù)是促進(jìn)其心理的發(fā)
展
C、嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育還不成熟,所以不能把其看成是獨(dú)立的人
D、為嬰兒設(shè)計(jì)各領(lǐng)域發(fā)展的游戲活動(dòng),促進(jìn)其和諧發(fā)展
答案:D
5、培訓(xùn)過程中要()才能充分調(diào)動(dòng)培訓(xùn)對(duì)象的積極性和主動(dòng)性。
A、對(duì)培訓(xùn)對(duì)象給予個(gè)別的指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)的原則
B、不發(fā)表個(gè)人意見
C、充分體現(xiàn)高級(jí)育嬰師的主體地位
D、讓掌握保教并重、科學(xué)育嬰的相關(guān)知識(shí)和工作技能
答案:D
6、嬰兒發(fā)展評(píng)價(jià)是指()。
A、只對(duì)嬰兒智力發(fā)展水平進(jìn)行評(píng)定和估價(jià)
B、只對(duì)嬰兒認(rèn)知能力的發(fā)展進(jìn)行評(píng)定和估價(jià)
C、對(duì)嬰兒發(fā)展水平和各項(xiàng)能力的發(fā)展水平及其發(fā)展速度的評(píng)定和估價(jià)
D、只對(duì)嬰兒社會(huì)交往能力的發(fā)展進(jìn)行評(píng)定和估價(jià)
答案:C
7、()是嬰兒心理發(fā)展年齡階段具有的特點(diǎn)。
A、連續(xù)性和可變性
B、相對(duì)穩(wěn)定性和可塑性
C、不穩(wěn)定性和連續(xù)性
D、階段性和可變性
答案:B
8、培訓(xùn)可劃分為()三類,其根據(jù)是不同培訓(xùn)對(duì)象的時(shí)間需求。
A、長(zhǎng)期培訓(xùn)、短期培訓(xùn)和分期培訓(xùn)
B、集中培訓(xùn)、個(gè)別培訓(xùn)、特殊培訓(xùn)
C、分期培訓(xùn)、集中培訓(xùn)和不定期培訓(xùn)
D、長(zhǎng)期培訓(xùn)、短期培訓(xùn)和不定期培訓(xùn)
答案:D
9、高級(jí)育嬰師應(yīng)以()的需要和接受程度為出發(fā)點(diǎn)在培訓(xùn)工作中安排培訓(xùn)
內(nèi)容和方法。
A、嬰兒父母
B、培訓(xùn)對(duì)象
C、嬰兒
D、育嬰師
答案:B
10、嬰兒易受涼和中暑的原因是()。
A、嬰兒皮膚滲透作用強(qiáng)
B、嬰兒皮膚細(xì)嫩,角質(zhì)層薄
C、嬰兒皮膚新陳代謝快
D、嬰兒皮膚的散熱和保溫能力差
答案:D
11>關(guān)于選擇嬰兒衣服不正確描述是()。
A、適合其年齡特點(diǎn)
B、便于嬰兒活動(dòng)和汗液的蒸發(fā)
C、便于洗滌
D、價(jià)格高昂
答案:D
12、嬰兒皮膚表面輕度燙傷,先用()沖洗燙傷部位2。分鐘左右,如有水泡
形成,不要弄破。
A、熱水
B、冷水
C、溫水
D、藥水
答案:B
13、淘米時(shí)宜用()漂洗。
A、熱水
B、溫水
C、冷水
D、礦泉水
答案:C
14、嬰兒最好睡()。
A、軟床
B、木床
C、席夢(mèng)思床
D、棕床
答案:B
15、()是對(duì)嬰兒進(jìn)行營養(yǎng)狀況評(píng)價(jià)的目的。
A、了解嬰兒每天攝食的營養(yǎng)素的熱能與機(jī)體代謝的消耗是否平衡
B、讓嬰兒保持良好的體形
C、避免偏食和挑食
D、提倡膳食多樣化
答案:A
16、我國第一個(gè)把()歲育嬰職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理的依據(jù)是《育嬰員國
家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。
A、3—6
BN1—3
C、0—3
D、0—6
答案:c
17、目前從事育嬰職業(yè)人員有()的狀況。
A、專業(yè)知識(shí)參差不齊
B、工作態(tài)度都一樣認(rèn)真敬業(yè)
C、基礎(chǔ)和文化水平基本相同
D、操作技能沒有較大的差異
答案:A
18、()是造成兒童單純性肥胖癥的病因。
A、脂肪或糖類攝入過多
B、遺傳因素
C、經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉
D、營養(yǎng)不良
答案:A
19、嬰兒所食用的糧食主要提供碳水化合物、膳食纖維和()。
A、胡蘿卜素
B、維生素A源
C、脂溶性維生素
D、B族維生素
答案:D
20、育嬰職業(yè)工作內(nèi)容有()模塊。
A、生理和心理的健康調(diào)理二個(gè)
B、生活照料、日常生活保健與護(hù)理、教育三個(gè)
C、喂養(yǎng)和看護(hù)二個(gè)
D、看護(hù)一個(gè)
答案:B
21、幾種常見的評(píng)估形式有(D)等。
A、試卷問答、聊天觀察、生活了解
B、自我評(píng)價(jià)、考試、工作研討
C、工作總結(jié)、平時(shí)表現(xiàn)
D、自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合、輔導(dǎo)和考核相結(jié)合、交流和工作研討相結(jié)合
答案:D
22、()的濕度是嬰兒居室的適宜濕度。
A、40—50%
B、10—20%
C、50—60%
D、60—70%
答案:C
23、加工葉菜類要()。
A、減少揉搓的力度
B、不要浸泡
C、增加揉搓的力度
D、不用清洗
答案:A
24、育嬰職業(yè)的層次可劃分為()等級(jí)。
A、保姆和育嬰嫂二個(gè)
B、育嬰員、育嬰師和高級(jí)育嬰師三個(gè)
C、育嬰員和育嬰師二個(gè)
D、保姆和育嬰師二個(gè)
答案:B
25、根據(jù)不同培訓(xùn)對(duì)象的時(shí)間需求,培訓(xùn)劃分為()三類的。
A、長(zhǎng)期培訓(xùn)、短期培訓(xùn)和不定期培訓(xùn)、
B、長(zhǎng)期培訓(xùn)、短期培訓(xùn)和分期培訓(xùn)
C、特殊培訓(xùn)、集中培訓(xùn)和不定期培訓(xùn)
D、集中個(gè)別培訓(xùn)、特殊培訓(xùn)
答案:A
26、觀察評(píng)價(jià)法是以()為依據(jù)。
A、評(píng)價(jià)人員的經(jīng)驗(yàn)
B、不同年齡段的嬰兒有不同的行為表現(xiàn)的規(guī)律,對(duì)照各領(lǐng)域的發(fā)展情況,評(píng)
估嬰兒的發(fā)展水平
C、嬰兒的身體狀況
D、嬰兒的認(rèn)知能力
答案:B
27、嬰兒出生后()內(nèi)體重變化復(fù)雜,只有逐周測(cè)量才能得到其增重的真實(shí)
規(guī)律。
A、第四個(gè)月
B、第一個(gè)月
C、第二個(gè)月
D、第三個(gè)月
答案:B
28、嬰兒常見疾病的家庭護(hù)理描述不正確的是()。
A、參加適宜的體育鍛煉
B、忌服任何“減肥食品”“減肥藥品”“減肥飲品”
C、要合理搭配飲食
D、減少睡眠和控制飲食
答案:D
29、嬰兒大動(dòng)作發(fā)育的順序是()。
A、抬頭、立、坐、行、跑、跳等
B、抬頭、行、立、坐、跑、跳等
C、抬頭、坐、立、行、跳、跑等
D、抬頭、坐、立、行、跑、跳等
答案:D
30、確定個(gè)體游戲目標(biāo)不應(yīng)采取的方法是()
A、在臨近或略低于嬰兒的發(fā)展水平的位置確定各個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)
B、在臨近或略高于嬰兒的發(fā)展水平的位置確定各個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)
C、總目標(biāo)的確定要以各領(lǐng)域發(fā)展水平的平均值為基礎(chǔ)
D、要以嬰兒發(fā)育評(píng)價(jià)為依據(jù)
答案:B
31、下列對(duì)游戲活動(dòng)的重要性描述正確的一項(xiàng)是()
A、游戲活動(dòng)是實(shí)施教育教學(xué)唯一手段
B、以課堂為基本活動(dòng),以游戲?yàn)檩o助形式
C、幼兒園的教育思想和原則同樣適用于嬰兒的教育教學(xué)
D、游戲活動(dòng)是促進(jìn)嬰兒各領(lǐng)域發(fā)展的唯一形式
答案:C
32、兒童單純性肥胖癥的危害是()。
A、使兒童建立良好的自尊心
B、對(duì)兒童心血管、呼吸功能將產(chǎn)生長(zhǎng)期慢性的損傷
C、提高心肺儲(chǔ)備功能
D、促進(jìn)兒童有氧能力發(fā)育
答案:B
33、()是對(duì)智力的傳統(tǒng)理解。
A、語言和數(shù)理邏輯能力以外的能力不重要
B、只寸人類和個(gè)體生存發(fā)展中有主要作用的能力都很重要
C、智力是多元的
D、智力主要集中在音樂、動(dòng)作、交往能力上
答案:A
34、對(duì)育嬰員(師)進(jìn)行評(píng)估的渠道有()。
A、教學(xué)、實(shí)踐和會(huì)議
B、形象、語言和家庭
C、教學(xué)、習(xí)慣和家庭
D、教學(xué)、實(shí)踐和社會(huì)
答案:D
35、培訓(xùn)班是以()為正確的籌備與工作流程。
A、發(fā)簡(jiǎn)章一學(xué)員報(bào)名一發(fā)課程表一學(xué)員注冊(cè)一發(fā)聽課證和教材一參加培訓(xùn)
一評(píng)估一發(fā)證書
B、學(xué)員報(bào)名一發(fā)簡(jiǎn)章一發(fā)聽課證和教材一學(xué)員注冊(cè)一參加培訓(xùn)一發(fā)課程表
一發(fā)證書一評(píng)估
C、發(fā)簡(jiǎn)章一學(xué)員報(bào)名一發(fā)課程表一發(fā)聽課證和教材一學(xué)員注冊(cè)一評(píng)估一參
加培訓(xùn)一發(fā)證書
D、發(fā)課程表一發(fā)簡(jiǎn)章一學(xué)員注冊(cè)一學(xué)員報(bào)名一發(fā)聽課證和教材一參加培訓(xùn)
?—評(píng)估一發(fā)證書
答案:A
36、短期目標(biāo)是()的具體步驟。
A、小目標(biāo)
B、整體目標(biāo)
C、分化目標(biāo)
D、長(zhǎng)期目標(biāo)
答案:D
37、學(xué)習(xí)嬰兒發(fā)展評(píng)價(jià)的目標(biāo)是()。
A、為了評(píng)價(jià)自己,因?yàn)閶雰喊l(fā)展評(píng)價(jià)也適用于成人
B、教0—3歲嬰兒掌握自身的發(fā)展規(guī)律,對(duì)自身發(fā)展水平進(jìn)行正確評(píng)價(jià)
C、推廣學(xué)校式的育兒觀念
D、掌握0—3歲嬰兒發(fā)展規(guī)律,對(duì)嬰兒發(fā)展水平進(jìn)行正確評(píng)價(jià)
答案:D
38、不應(yīng)該()來選擇游戲素材。
A、圍繞育嬰師的生活經(jīng)驗(yàn)和家庭需要
B、圍繞游戲的難易程度
C、圍繞嬰兒的年齡特點(diǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)、需要與興趣
D、圍繞嬰兒的周圍環(huán)境
答案:A
39、()是嬰兒個(gè)別化教學(xué)目標(biāo)的主要形式。
A、整體目標(biāo)和分化目標(biāo)
B、大目標(biāo)和小目標(biāo)
C、長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)
D、男嬰目標(biāo)和女嬰目標(biāo)
答案:C
40、鉛污染已不再是職業(yè)污染,而是生活中常見的一種()。
A、污染源和危險(xiǎn)因素
B、人際交流困難有障礙的現(xiàn)象
C、嬰兒注意力低下的現(xiàn)象
D、嬰兒認(rèn)識(shí)能力下降的現(xiàn)象
答案:A
41、()是良好的精神環(huán)境在環(huán)境育人原則中的體現(xiàn)。
A、為嬰兒營造寬松、?渝決的氛圍,如育嬰員的情感、態(tài)度、觀念等對(duì)嬰
兒的影響
B、讓嬰兒順其環(huán)境自由的發(fā)展,家長(zhǎng)無需任何干預(yù)
C、為嬰兒的發(fā)展提供可感知的豐富的材料
D、為嬰兒的成長(zhǎng)發(fā)育提供豐富而全面的營養(yǎng)
答案:A
42、均衡膳食為了提高各種營養(yǎng)素的()。
A、生理價(jià)值
B、生物價(jià)值
C、營養(yǎng)價(jià)值
D、生化價(jià)值
答案:A
43、觀察評(píng)價(jià)法是以()為依據(jù)的。
A、評(píng)價(jià)人員的經(jīng)驗(yàn)
B、不同年齡段的嬰兒有不同的行為表現(xiàn)的規(guī)律,對(duì)照備領(lǐng)域的發(fā)展情況,評(píng)
估嬰兒的發(fā)展水平
C、觀察的環(huán)境
D、嬰兒的身體狀況
答案:B
44、屬于嬰兒的常見疾病是()等多種。
A、乙肝、侏儒病、小兒麻痹、嘔吐、腮腺炎
B、佝僂病、尋麻疹、水痘、濕疹、白血病
C、侏儒病、高血壓、水痘、濕疹、腮腺炎、嘔吐、腮腺炎
D、佝僂病、單純性肥胖癥、水痘、濕疹、嘔吐、腮腺炎
答案:D
45、()為嬰兒發(fā)展的個(gè)別特點(diǎn)。
A、不同年齡階段的嬰兒在各個(gè)領(lǐng)域中的特征性行為表現(xiàn)
B、才目同年齡階段的嬰兒在個(gè)別領(lǐng)域中的特征性行為表現(xiàn)
C、嬰兒在發(fā)展過程中具有的個(gè)別行為表現(xiàn)
D、嬰兒在發(fā)展過程中與眾不同的差異表現(xiàn)
答案:D
46、下列對(duì)濕疹的形態(tài)和表現(xiàn)描述不正確的是()
A、破損
B、紅腫
C、脫皮
D、疼痛
答案:D
47、常見的培訓(xùn)模式有()。
A、大課培訓(xùn)、小組討論、專題座談、學(xué)習(xí)交流等
B、集中培訓(xùn)、專題講座、個(gè)別指導(dǎo)、學(xué)習(xí)交流等
C、網(wǎng)上論壇、專題講座、個(gè)別指導(dǎo)、自學(xué)等
D、集中培訓(xùn)、小組討論、個(gè)別指導(dǎo)、自學(xué)等
答案:B
48、日光浴可()。
A、鍛煉血管收縮功能
B、增加呼吸系統(tǒng)的抗病能力
C、使交感神經(jīng)更趨于活躍
D、加速血液循環(huán)
答案:D
49、要達(dá)到交流的教育效果,在與家長(zhǎng)及看護(hù)人交談時(shí)最好不要()。
A、圍繞育嬰方法進(jìn)行探討
B、隨意的選擇自己感興趣的話題
C、選擇與嬰兒生活、成長(zhǎng)相關(guān)的話題進(jìn)行交流
D、圍繞嬰兒的個(gè)性特征、興趣進(jìn)行探討
答案:B
50、育嬰師預(yù)防鉛中毒的的工作內(nèi)容不正確的是()。
A、治療方案及原則
B、觀察嬰兒鉛中毒的癥狀
C、消除鉛的污染源
D、預(yù)防措施
答案:c
51、要保證培訓(xùn)人員能持證上崗,培訓(xùn)指導(dǎo)的內(nèi)容就()。
A、要有欣賞性
B、要有活動(dòng)性和指導(dǎo)性
C、只有實(shí)際操作能力
D、既要有系統(tǒng)的理論知識(shí),又要體現(xiàn)實(shí)際操作能力
答案:D
52、下列哪一項(xiàng)不屬于高級(jí)育嬰師開展培訓(xùn)指導(dǎo)所應(yīng)遵循的原則()。
A、互動(dòng)的原則
B、理論聯(lián)系實(shí)際的原則
C、循序漸進(jìn)的原則
D、差異性原則
答案:D
53、嬰兒的常見疾病有()等多種。
A、佝僂病、侏儒病、小兒麻痹、嘔吐、腮腺炎
B、佝僂病、單純性肥胖癥、水痘、濕疹、嘔吐、腮腺炎
C、佝僂病、單純性肥胖癥、乙肝、鉛中毒、白血病
D、侏儒病、高血壓、水痘、濕疹、嘔吐、腮腺炎
答案:B
54、是執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃或游戲方案時(shí),常使用的技巧和方式。()
A、表揚(yáng)
B、一視同仁
C、批評(píng)
D、漠視
答案:A
55、編制綜合性個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃所涉及的主要項(xiàng)目和內(nèi)容有()。
A、嬰兒家庭資料和目前各領(lǐng)域能力水平狀況
B、教學(xué)資料和嬰兒將要達(dá)到的各領(lǐng)域的能力水平
C、嬰兒基本資料和家產(chǎn)經(jīng)濟(jì)水平狀況
D、嬰兒基本資料和目前各領(lǐng)域能力水平狀況
答案:D
56、確定游戲目標(biāo)的難易程度要依據(jù)嬰兒的發(fā)展水平,最好()發(fā)展水平。
A、持平于
B、略低于
C、略高于
D、大大高于
答案:C
57、確定團(tuán)體游戲目標(biāo)以團(tuán)體中所有兒童發(fā)展水平的()為依據(jù),而不是指
某個(gè)個(gè)體。
A、平均值
B、最低值
C、最高值
D、極限
答案:A
58、()不屬于嬰兒得水痘時(shí)的表現(xiàn)。
A、通常第一天長(zhǎng)出點(diǎn)狀小粒,慢慢變成水泡
B、最后會(huì)結(jié)癡,不會(huì)留下疤痕
C、受傳染后病毒會(huì)潛伏兩周才發(fā)病
D、水痘連續(xù)的長(zhǎng),為期10~15天
答案:D
59、生長(zhǎng)發(fā)育是兒童期的()現(xiàn)象。
A、基本發(fā)育
B、基本生長(zhǎng)
C、基本心理
D、基本生理
答案:D
60、DDST發(fā)育篩選法分布在()四個(gè)領(lǐng)域。
A、個(gè)人一社會(huì)、認(rèn)知、語言、大運(yùn)動(dòng)
B、個(gè)人一社會(huì)、精細(xì)動(dòng)作、適應(yīng)性、語言、大運(yùn)動(dòng)
C、個(gè)人一社會(huì)、精細(xì)動(dòng)作、美感、適應(yīng)性、大運(yùn)動(dòng)
D、個(gè)人一社會(huì)、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知、適應(yīng)性、大運(yùn)動(dòng)
答案:B
61、對(duì)育嬰員(師)舉行定期和不定期的培訓(xùn)I,來提高從業(yè)人員素質(zhì)是()進(jìn)
行的。
A、隨機(jī)的、無目的的
B、有計(jì)劃、有目的、有步驟
C、隨意的、有步驟的
D、盲目的、雜亂無童
答案:B
62、游戲記錄包括()等內(nèi)容。
A、教師設(shè)定游戲目標(biāo)的依據(jù)
B、活動(dòng)中所用的玩具、教具和道具
C、教師采用每個(gè)游戲的原因
D、嬰兒一天的生活起居
答案:B
63、嬰兒出現(xiàn)嚴(yán)重出血,如出血位置()可讓嬰兒躺下,用拳頭或手掌根部把
出血的血管壓向?qū)?cè)的骨頭方向。
A、出血
B、潰爛
C、紅腫
D、無法壓迫
答案:D
64、()不是DDST發(fā)育篩查法的特點(diǎn)。
A、家長(zhǎng)自己就能完成
B、工具簡(jiǎn)單
C、裝成小箱便于攜帶
D、價(jià)格便宜
答案:A
65、少數(shù)嬰兒在接種疫苗后會(huì)有輕微反應(yīng),主要表現(xiàn)局部反應(yīng)、全身反應(yīng)和
()。
A、煩燥反應(yīng)
B、休克反應(yīng)
C、過敏反應(yīng)
D、發(fā)燒反應(yīng)
答案:C
66、嬰兒得水痘的表現(xiàn)是()。
A、受傳染后一般不會(huì)發(fā)病
B、水痘連續(xù)的長(zhǎng),為期10—15天
C、通常第一天長(zhǎng)出點(diǎn)狀小粒,慢慢慢變成水泡
D、有的伴有頸強(qiáng)直、嘔吐、高熱等癥狀
答案:C
67、嬰兒重度脫水失水量約為體重的()。
A、5%
B、8%
C、10%
D、10%以上
答案:D
68、環(huán)境育人原則中良好的精神環(huán)境是指()。
A、為嬰兒的成長(zhǎng)發(fā)育提供豐富而全面的營養(yǎng)
B、為嬰兒的發(fā)展提供可感知的豐富的材料
C、為嬰兒營造寬松、?喻決的氛圍,如育嬰員的情感、態(tài)度、觀念等對(duì)嬰
兒的影響
D、為嬰兒的發(fā)展提供可感知的豐富的玩具
答案:C
69、嬰兒教育要通過逐一實(shí)現(xiàn)()再組合成為長(zhǎng)期目標(biāo),才能實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)
和最佳效果。
A、整體目標(biāo)
B、規(guī)范化目標(biāo)
C、短期目標(biāo)
D、分化目標(biāo)
答案:C
70、嬰兒出生后第一個(gè)月內(nèi)()變化復(fù)雜,需逐周測(cè)量才能得到其真實(shí)規(guī)律。
A、消化系統(tǒng)
B、飲食
C、大腦
D、體重
答案:D
71、言語發(fā)展早期階段的兩個(gè)時(shí)期是。一歲言語的發(fā)生期和i一3歲言語
的初步發(fā)展期。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
答案:A
72、嬰兒皮膚表面中度燙傷,將患部放入盛有冷水的盆中,使用流動(dòng)自來水
進(jìn)行冷卻。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
答案:A
73、接種疫苗后要注意嬰兒注射部位的清潔衛(wèi)生,暫時(shí)不要洗澡,以防局部
感染。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
答案:A
74、幫助家長(zhǎng)建立正確的育兒觀念是對(duì)家長(zhǎng)及看護(hù)人進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)的主要
內(nèi)容。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
答案:A
75、嬰兒最基本的活動(dòng)是觀察。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
答案:B
76、《幼兒園工作規(guī)程》中的教育思想的原則不適用于嬰兒的教育教學(xué)。
()
A、正確
B、錯(cuò)誤
答案:B
77、教學(xué)進(jìn)度決定教學(xué)內(nèi)容和游戲方案。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
答案:B
78、人的神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展是嬰兒教育的生理基礎(chǔ)。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
答案:B
79、實(shí)施嬰兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的評(píng)估方式是過程評(píng)估。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
答案:A
80、執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃或游戲方案時(shí),常使用身體、語言、視覺為嬰兒提供幫助。
()
A、正確
B、錯(cuò)誤
答案:A
81、睡眠有利于嬰兒腦細(xì)胞的發(fā)育。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
答案:A
82、佝僂病主要依據(jù)病史、癥狀、體征,其中以體征為主要診斷指標(biāo)。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
答案:A
83、提倡參與式教學(xué)、情景教學(xué)、師生互動(dòng),能調(diào)動(dòng)培訓(xùn)對(duì)象的積極性和主
動(dòng)性。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
答案:A
84、根據(jù)不同培訓(xùn)對(duì)象的時(shí)間需求,培訓(xùn)可劃分為集中培訓(xùn)、分期培訓(xùn)和個(gè)
別培訓(xùn)三類。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
答案:B
85、健康水平指標(biāo)是全部營養(yǎng)投入的綜合體現(xiàn)。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
答案:B
86、家長(zhǎng)(看護(hù)人)的唯一任務(wù)是料理嬰兒的生活。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
答案:B
87、只要有能實(shí)習(xí)操作的地方,就能開展培訓(xùn)教學(xué)。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
答案:B
88、對(duì)育嬰員、育嬰師的工作進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)和評(píng)估是高級(jí)育嬰師的重要
職責(zé)。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
答案:A
89、多樣性是指肉、蛋、菜等多種食物的搭配。
A、正確
B、錯(cuò)誤
答案:B
90、熱能不是一種營養(yǎng)素,是食物中的產(chǎn)熱營養(yǎng)素在體內(nèi)代謝過程中釋放出
的能量。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
答案:A
91、嬰兒的人際交往關(guān)系是按照玩伴關(guān)系一親子關(guān)系一群體關(guān)系的順序發(fā)
展起來的。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
答案:B
92、嬰兒的脊椎骨斷了,要先固定好頭部,把身體側(cè)立起來,用毛毯或軟墊抬
到醫(yī)院進(jìn)行治療。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
答案:B
93、嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的重要階段是宮外生長(zhǎng)發(fā)育。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
答案:B
94、動(dòng)物性食物不包括蛋類食物。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
答案:B
95、短期目標(biāo)通過轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
答案:B
96、食物中的蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)、維生素是熱能的來源。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
答案:B
97、中度脫水嬰兒精神委靡或煩躁不安。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
答案:A
98、嬰兒發(fā)展是指?jìng)€(gè)體受遺傳、環(huán)境、學(xué)習(xí)等因素影響,進(jìn)行一系列心理的
變化的過程。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
答案:B
99、供給量應(yīng)比滿足機(jī)體正常生理的需求量略低一些是設(shè)計(jì)嬰兒食譜時(shí)的
基本要求。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
答案:B
100、打針前要做好嬰兒的思想工作,消除嬰兒的緊張心理。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
答案:A
101、制定適宜的教學(xué)目標(biāo)要從高目標(biāo)和低目標(biāo)考慮。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
答案:B
102、嬰兒發(fā)展是指0—3歲期間,個(gè)體在生理、心理及社會(huì)行為上不斷成
熟、變化的復(fù)雜過程。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
答案:A
103、兒童單純肥胖癥是成人期肥胖,心腦血管疾病、代謝綜合癥的重要危
險(xiǎn)因素。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
答案:A
104、影響宮內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育的因素包括從純生物因素到心理、行為因素等
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