咸寧市通城縣2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中生物試題

2023年春季期中教學(xué)質(zhì)量檢測七年級生物學(xué)一、選擇題(下列各題的四個選項中，只有一個是正確的。每小題2分，共20分)1.現(xiàn)代人類的共同祖先是（）A.大猩猩 B.黑猩猩 C.森林古猿 D.長臂猿2.下列關(guān)于青春期的敘述正確的是（）A.身高突增是青春期的一個顯著特點B.男孩和女孩開始進入青春期的年齡完全相同C.做任何事情都不需要和家長交流，有利于培養(yǎng)獨立意識D.進入青春期后，性意識開始萌動，這是不正常的心理變化3.下列各組結(jié)構(gòu)與功能的對應(yīng)關(guān)系不合理的是（）A.細胞核----遺傳信息庫 B.葉綠體----光合作用的場所C.液泡----呼吸作用場所 D.細胞壁----支持和保護作用4.驗證綠葉在光下制造淀粉的實驗步驟可概括如下：①將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜；②用黑紙片將葉片的一部分上下兩面遮蓋起來（如圖）置于陽光下照射；③一段時間后，摘下葉片進行脫色、漂洗、滴加碘液，關(guān)于該實驗的敘述，錯誤的是A.步驟①的目的是將葉片中原有的淀粉運走耗盡B.脫色的方法是將葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱C.滴加碘液后，可觀察到未遮光部分變成藍色D.該實驗?zāi)茏C明光是光合作用的必要條件5.下列關(guān)于食物中營養(yǎng)物質(zhì)的作用中，敘述不正確的是（）A.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細胞主要有機物B.水是人體細胞的主要成分之一，人體的各項生命活動都離不開它C.無機鹽在人體內(nèi)的含量不多，但作用很大D.維生素是構(gòu)成細胞的主要原料，不為人體提供能量6.下列營養(yǎng)物質(zhì)中，不用消化可以直接被人體吸收的是（）①糖類②脂肪③無機鹽④水⑤蛋白質(zhì)⑥維生素A.①②⑥ B.①②⑤ C.③④⑥ D.①②④7.春天，進入迷人的萬畝梨園，閉上眼睛，輕輕呼吸，你會聞到淡淡的梨花香氣，請問，花香進入我們肺內(nèi)的途徑是（）A.鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺B.鼻腔→喉→咽→氣管→支氣管→肺C.口腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺D.口腔→咽→氣管→喉→支氣管→肺8.因為新冠疫情，現(xiàn)在很多情況下實行分餐制，以下是小麗一家在自助餐廳各自挑選的食物。從膳食平衡的角度分析，營養(yǎng)搭配比較合理的是（）A.爸爸：椒鹽大蝦、清蒸螃蟹、沙丁魚B.媽媽：酸甜排骨、青菜、米飯和蘋果C姐姐：胡蘿卜汁、青菜、蘋果和百香果D.小麗：雞塊、青椒炒牛肉、香蕉和橙汁9.加入少量檸檬酸鈉溶液的血液，靜置一段時間會發(fā)生分層現(xiàn)象。下列敘述錯誤的是（）A.血液是由血漿和血細胞組成 B.中間白色的是白細胞C.上層淡黃色、半透明的是血漿 D.下層紅色、不透明的是紅細胞10.血漿中含量最多的物質(zhì)是（）A.血漿蛋白 B.葡萄糖 C.無機鹽 D.水二、填空題:(共4小題，每空1分，共30分)11.觀察女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和胎兒發(fā)育示意圖，據(jù)圖回答下列問題。（1）甲圖所示女性的主要生殖器官是[]______。（2）男性的生殖器官產(chǎn)生的精子和卵細胞在[___]處相遇，形成的受精卵分裂后形成胚泡后慢慢地移動，最后植入①______在此發(fā)育。（3）乙圖中①是______，當(dāng)其發(fā)育成熟后就從母體中產(chǎn)出來，該過程叫______。（4）胚胎在子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)通過[]______從母體血液中獲得。12.圖1是中國居民的“平衡膳食寶塔”，圖2是消化系統(tǒng)模式圖，圖3表示食物通過人體消化道時，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學(xué)性消化的程度，字母代表組成消化道的各器官及排列順序。請據(jù)圖回答：（1）某學(xué)生因偏食出現(xiàn)牙齦出血等癥狀，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識，建議該學(xué)生多攝入圖1中______層食物（填代號）。（2）“學(xué)生飲用牛奶”有利于中小學(xué)生的生長和發(fā)育，主要是因為牛奶中的______是構(gòu)成人體細胞以及細胞的修復(fù)和更新的基本物質(zhì)。（3）圖2中能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[]______，其分泌的膽汁儲藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入小腸內(nèi)。（4）圖3中曲線甲代表的是______的消化。甲最終被分解為______。（5）由圖3中可以看出，食物消化的主要場所是______，其在圖2中的位置是[___]。與其功能相適應(yīng)的內(nèi)壁結(jié)構(gòu)特點是有許多環(huán)形______和小腸絨毛。13.下圖是植物體生理作用示意圖，A、C代表物質(zhì)，B代表植物體的某結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答。（1）若B代表的是葉綠體，則C為_________，該生理作用需要的條件是_________（2）若A為氧氣，C為二氧化碳，則B代表的是植物細胞質(zhì)中的_________。該生理作用為細胞的生命活動提供_________（3）若C為水蒸氣，則B代表的是葉表皮與外界進行氣體交換的“窗口”。該生理作用拉動了_________在植物體內(nèi)的運輸。（4）由以上分析可知，植物的_________作用對維持生物圈的碳一一氧平衡有重要作用14.同學(xué)們設(shè)計模擬實驗，探究食物中的蛋白質(zhì)在人體不同消化器官（燒杯標(biāo)簽所示）內(nèi)的消化過程，實驗步驟和反應(yīng)結(jié)束后物質(zhì)的檢測結(jié)果如下。試管編號①②③④蛋白質(zhì)含量++++++++--+++++（注：“+”數(shù)量越多，代表含量越高，“--”表示不含有）（1）①號試管內(nèi)加入蛋白液的量為______毫升；②號試管內(nèi)加入的消化液是______；③號試管模擬的器官是______。各組的水浴溫度均控制在37℃，是為了模擬人體的______內(nèi)溫度，以保證反應(yīng)溫度適宜。（2）分析實驗結(jié)果時，各組試管與______號試管相比，可知蛋白質(zhì)被各消化液消化的程度。（3）由實驗結(jié)果可知：人體內(nèi)能夠消化蛋白質(zhì)的器官有______。（4）不同器官內(nèi)的蛋白質(zhì)經(jīng)過消化以后，產(chǎn)物能否被人體直接吸收？同學(xué)們依據(jù)“小分子能夠通過半透膜，而大分子則不能”的原理，設(shè)計模擬實驗進一步探究。分