周口市2022-2023學年七年級上學期期末道德與法治試題 【帶答案】-66

河南省周口市太康縣2022-2023學年七年級上學期期末道德與法治試題一.選擇題(共17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的)1.王亞平一直夢想自己能夠成為中國女航天員。經過刻苦訓練，2009年，通過層層選拔，她成為我國首批女航天員，更加努力投入艱苦的訓練中：2013年，她成功入選神舟十號航天員：2021年，成為執(zhí)行神舟十三號飛行任務的航天員，再問蒼穹。王亞平的追夢經歷給我們的啟示是（）①夢想可以與個人奮斗目標緊密相連②努力是連接夢想與現實之間的橋梁③只有堅持不懈才能離夢想越來越近④只要堅持所有的夢想都一定能實現A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查實現夢想。①②③：結合所學知識可知，王亞平的追夢經歷給我們的啟示是夢想可以與個人奮斗目標緊密相連；努力是連接夢想與現實之間的橋梁；只有堅持不懈才能離夢想越來越近；①②③符合題意；④：說法太絕對，④錯誤；故本題選A。2.習近平總書記指出：全黨同志一定要善于學習、善于重新學習。中國共產黨正是依靠學習走到今天，黨的歷史也是一部學習的歷史?？倳浀闹v話啟示我們中學生要（）A.樹立終身學習的理念 B.學會合作學習C.學會自主學習 D.學會探究學習【答案】A【解析】【詳解】本題考查對終身學習的正確認識。A：習近平總書記的話告訴我們學習沒有終點，我們終生都在學習，終生都需要學習。啟示中學生要樹立終身學習的觀念，A說法正確；BCD：體現的是學會學習的方法，BCD說法正確與題不符；故本題選A。3.升入初中以來，小剛一直很煩惱，“小學時，我成績挺好的。上初中后，科目增多、難度加大，時間根本不夠用!漸漸地，我對有些科目也沒什么興趣了，但是父母和老師對我期望很高……要改變這種狀況，小剛應該（）①注意勞逸結合，合理安排學習時間②在堅持中逐漸培養(yǎng)起對學習的興趣③取長補短，只學習自己喜歡的科目④坦誠相待，主動找父母、老師溝通A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查學會學習。①②④：分析題文，升入初中以來，小剛對有些科目沒什么興趣，成績也不理想；結合所學知識可知，要改變這種狀況，小剛應該注意勞逸結合，合理安排學習時間；在堅持中逐漸培養(yǎng)起對學習的興趣；坦誠相待，主動找父母、老師溝通；①②④符合題意；③：不能只學習自己喜歡的科目；③錯誤；故本題選B。4.俗話說：“人貴有自知之明。”這啟迪我們，要正確認識自己，我們可以（）①從生理、心理、社會等方面來認識自己②正確認識自己就是關注優(yōu)勢，回避不足③他人的評價是最客觀，要充分重視④學會欣賞自己，欣賞自己的獨特A.①③ B.②④ C.①④ D.②③【答案】C【解析】【詳解】該題考查認識自己。①④：結合所學知識可知，要正確認識自己，我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己；學會欣賞自己，欣賞自己的獨特；①④正確；②：正確認識自己要關注優(yōu)勢，也要關注不足；②錯誤；③：他人的評價也未必是最客觀；③錯誤；故本題選C。5.小奕一直是小葉最親密的朋友，但現在有了變化，她們在不同班級，只有在放學后才能匆匆相見。小奕有了一些新朋友，她似乎忽視了小葉的存在。小葉對小奕的新朋友并不感興趣，她希望能像以前一樣，只和小奕在一起。下列看法正確的（）①小奕背叛了小葉，缺失了忠誠和信任②小葉也應該學會接受一段友誼的淡出③小奕的朋友圈不斷擴大，人際交往能力增強④看來朋友不可靠，小葉應該放棄這個朋友，不再交友A.②③ B.②④ C.①④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對友誼的認識。②③：小奕和小葉是最親密的朋友，由于她們在不同班級，小奕有了一些新朋友，說明友誼不是一成不變的，小葉也應該學會接受一段友誼的淡出，也說明小奕的朋友圈不斷擴大，人際交往能力增強，②③說法正確；①④：錯誤，說法是對小奕行為本質的錯誤理解；故本題選A。6.互聯(lián)網超越時空限制，把天涯海角、素不相識的人連在一起，開辟了人際交往的新通道讓我們有更多機會結交新的伙伴，拓展交往圈。體現了網上交往具有的特點是（）A.虛擬、直接、公開 B.虛擬、平等、真實C.虛擬、平等、公開 D.虛擬、平等、自主【答案】D【解析】【詳解】本題考查網絡交往的特點。ABCD：依據教材知識，互聯(lián)網超越時空限制，把天涯海角、素不相識的人連在一起，開辟了人際交往的新通道讓我們有更多機會結交新的伙伴，拓展交往圈。體現了網上交往具有虛擬、平等、自主的特點，故D說法正確，ABC說法錯誤；故本題選D。7.老師的教學風格各具特點，獨具特色，都有自己的獨到之處。假如你對某一位教師的教學風格不太喜愛，你應該（）A.找機會和老師談談，幫助老師改變教學風格 B.要勉強聽，聽多少算多少C.要承認老師的差距，發(fā)現其優(yōu)點，努力適應老師 D.少聽該老師的課，以示抗拒【答案】C【解析】【詳解】本題考查對待風格不同的老師。C：面對風格不同的老師，我們要承認老師的差距，發(fā)現其優(yōu)點，努力適應老師，故C說法正確；A：這一做法不切實際，故說法錯誤；B：這是消極被動的做法，故說法錯誤；D：這不利于良好師生關系的建立，故說法錯誤；故本題選C。8.觀看了“天宮課堂第一課”，聆聽了神舟十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光富在空間站的太空授課后，七年級（2）班的同學們向班主任請教了許多問題，老師查了很多資料，幫助大家解決疑問，并鼓勵他們今天的問題可與老師共同討論。這表明師生之間（）A.智者為上，長者為尊 B.彼此尊重，無話不談C.教學相長，亦師亦友 D.平等相待，相互體諒【答案】C【解析】【詳解】本題考查新型師生關系。C：題干表述了學生遇到問題，向老師求教，老師為此查閱相關資料，幫助同學解決疑問。在這個過程中。老師和學生都有所收獲，表明師生之間教學相長，亦師亦友，故C正確；AD：與題干主旨不符，故AD排除；B：“無話不談”表述過于絕對，故B錯誤；故本題選C。9.孟子曰：“天下之本在國，國之本在家?！奔沂侵袊说木窦~帶，是中國人亙古不變的主題。我國的家文化源遠流長，具體到每個家庭，其表現形式都各不相同。民法典第一千零四十三條：“家庭應當樹立優(yōu)良家風，弘揚家庭美德，重視家庭文明建設”。對此，理解正確的是（）①家庭是因婚姻、血緣或收養(yǎng)關系而結合成的②家是只有甜蜜、溫暖，沒有爭吵的地方③家庭成員間應敬老愛幼，互相幫助④家庭是我們身心寄居的避風灣A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對家庭的意義。①③④：題干中要求我們要正確認識家庭。依據教材知識，家庭是因婚姻、血緣或收養(yǎng)關系而結合成的；家庭成員間應敬老愛幼，互相幫助；家庭是我們身心寄居的避風灣，①③④符合題意；②：家也是會有爭吵的，②錯誤；故本題選C。10.觀察下圖漫畫，你認為父母與子女之間發(fā)生“愛的碰撞”的原因是（）①父母對子女的管教太嚴格②子女期待更多的關注和呵護③父母沒有尊重子女獨立意識④子女希望得到父母的信任和放手A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】B【解析】【詳解】本題考查親子沖突的相關知識。③④：根據所學知識，進入初中的我們意識到自己長大了，和家人的關系也發(fā)生了微妙的變化，父母沒有尊重子女的獨立意識，子女希望得到父母的信任和放手，③④正確；①：母親說“你的頭發(fā)太長了，怎么還不去理呢”沒有體現父母對子女的管教太嚴格，①錯誤；

②：“我已經長大了，不用你們事事操心”并沒有體現子女期待更多的關注和呵護，②錯誤；

故本題選B。

11.家和萬事興。作為一名家庭成員，我們都要為自己家庭的和諧幸福美滿出力獻策。以下做法符合這一要求的是（）A.家庭成員出現矛盾誤解時，偏袒幫助“弱者”B與父母等家庭成員互相信任、體諒包容，增加理解C.一心撲在學習上，把家務全留給父母D.放學回家后，把主要精力放在做家務上，減輕父母負擔【答案】B【解析】【詳解】本題考查構建和諧家庭。B：作為一名家庭成員，我們都要為自己家庭的和諧幸福美滿出力獻策。與父母等家庭成員互相信任、體諒包容，增加理解，有利于構建和諧家庭，所以B正確；A：“偏袒”的做法不利于家庭和諧，易激化矛盾，所以A做法錯誤；C：作為一名家庭成員，都要為家庭做出自己的貢獻，不能一心只讀圣賢書，所以C錯誤；D：作為學生，主要精力要放到學習上，同時幫助父母做力所能及的家務，所以D排除；故本題選B。12.近日，電影《親愛的》里的原型孫海洋時隔14年，終于找到了自己的親生兒子孫卓，盡管如今這樣的結局對于痛苦煎熬的孫海洋夫婦已經是最好的結局，但是孫卓缺失的、被改寫的14年卻再也不能重來，這說明生命是（）A.短暫的 B.獨特的 C.持續(xù)的 D.不可逆的【答案】D【解析】【詳解】本題考查生命的特征。D：題干中，孫卓缺失的、被改寫的14年卻再也不能重來，這體現了生命是不可逆的，D正確；AB：題干未涉及生命是短暫的、獨特的，AB排除；C：持續(xù)的不是生命的特點，C錯誤；故本題選D。13.五千年中華文明的浩瀚星辰在時間的長河滌蕩塵埃，血脈傳承綿延至今，精神的紐帶浩蕩飄拂，自古以來中華民族就不缺乏跨越時空的精神傳承。下列與材料相符的有（）①在生命的接續(xù)中，人類的精神文明也不斷積累和豐富②生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會關系中的生命、精神信念上的生命③我們不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果④中華優(yōu)秀精神基因已融入所有中國人的血脈中A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查生命有接續(xù)。①②③：依據教材知識，題文中的觀點表明在生命的接續(xù)中，人類的精神文明也不斷積累和豐富；生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會關系中的生命、精神信念上的生命；我們僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上繼承和創(chuàng)造人類的文明成果，故①②③說法正確；④：“所有中國人”觀點絕對化，是錯誤的，故排除④；故本題選B。14.《感動中國》節(jié)目尋找震撼心靈的精神力量，因此被媒體譽為“中國人的年度精神史詩”。學校組織學生觀看《感動中國》年度人物評選及表彰活動，有利于（）①豐富物質享受，傳承民族文化②守護精神家園，弘揚真、善、美③促進生命的接續(xù)，使人類生命不斷發(fā)展④養(yǎng)護我們的精神，弘揚偉大的民族精神A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對民族精神的正確認識。②④：開展《感動中國》年度人物評選活動有利于傳遞社會“正能量”；有利于弘揚和培育民族精神；有利于守護精神家園，弘揚真、善、美，促進社會主義精神文明建設、推進社會主義核心價值體系建設、弘揚社會正氣，促進社會和諧，②④符合題意；③：題干體現養(yǎng)護精神，未體現生命的接續(xù)，與題意不符；①：觀點錯誤，傳承民族文化，為社會發(fā)展提供精神力量；故本題選B。15.生活中的挫折是我們生命成長的一部分。下列說法正確的是（）①得意時，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈?、诘靡鈺r，挫折會使我們盲目，只能精神懈怠③失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經驗④失意時，挫折會使我們更清醒，價值比得意更大A.①② B.②③ C.①③ D.①④【答案】C【解析】【詳解】本題考查挫折的理解。①③：生活中挫折是我們生命成長的一部分。得意時，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈??；失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經驗，故①③符合題意；②：忽略挫折的積極作用，故②錯誤；④：擴大失意的作用，故④錯誤；故本題選C。16.下列對探索生命的意義的理解錯誤的是（）A.探索生命的意義，是人類生命的原動力之一B.生命是獨特的，生命的意義是具體的C.生命的意義需要自己去發(fā)現和創(chuàng)造D.人們對生命意義的認識都是相同的【答案】D【解析】【詳解】本題考查探索生命的意義。D：人們對生命意義的認識是不同的，故D理解錯誤，但符合題意；ABC：探索生命的意義，是人類生命的原動力之一。只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路，生命是獨特的，生命的意義是具體的，生命的意義需要自己去發(fā)現和創(chuàng)造，故ABC說法正確，但不符合題意；故本題選D。17.郴州女孩江夢南從小失去了聽力，在父母的幫助下，她學會了“聽”和“說”唇語，不僅沒有失學，而且一路考出了偏遠的瑤族鄉(xiāng)鎮(zhèn)，直到考上了清華的博士，她的故事告訴我們（）①要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和意志②善于借助他人的幫助③考上名牌大學才能出人頭地④努力活出生命的精彩A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確對待挫折。①②④：郴州女孩江夢南的故事，告訴我們要有戰(zhàn)勝閑難的勇氣和意志，磨礪堅強意志，要善于借助他人的幫助，增強生命的韌性，要努力活出生命的精彩，實現自己的人生價值，說法①②④正確；③：“考上名牌大學才能出人頭地”的說法太絕對，說法③錯誤；故本題選B。二.非選擇題(4小題，共36分)18.(教育部制定頒布的《中小學教育懲戒規(guī)則(試行)》,已于2021年3月1日起實施。《規(guī)則》指出，在確有必要的情況下，學校、教師可以在學生存在不服從、擾亂秩序、行為失范、具有危險性、侵犯權益等情形時實施教育懲戒。在學習了《中小學教育懲戒規(guī)則(試行)》后，有同學認為：“現代師生關系是民主平等的，教師不應懲戒犯錯學生”。請你對該觀點進行辨析?！敬鸢浮坑^點錯誤

①在現代社會，老師與學生之間是亦師亦友的關系，應當彼此尊重。②合理懲戒有利于引導學生樹立正確的是非觀，矯正不良行為，維護正常的教學秩序，因此必須賦予教師必要的懲戒權。③當然這種懲戒不是隨意的。不能超出法律范圍，否則會侵犯學生合法權益，影響教育教師形象。④學生應正確對待老師的合理懲戒，理解老師的良苦用心，改正錯誤，健康成長。【解析】【分析】考點考查：師生交往能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點：“現代師生關系是民主平等的，教師不應懲戒犯錯學生”第二步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。判斷正誤：錯誤論據①：新型師生關系；論據②：合理懲戒的意義+教師如何合理懲戒。第三步：整合信息，組織答案。19.當粉筆遇上黑板，就有了知識縱橫；當難題遇上智慧，就有了標準答案:當頑遇上榜樣，就有了行為準繩;當學生遇上老師，就有了永恒感恩。2018年9月6日晚，“2018齊魯最美教師”頻獎典禮在山東教育電視臺演播大廳舉行。丹越等10位辛勤育人的“國丁”獲評“齊魯最美教師”。這10位教師或用學識啟迪學生思想，或用關愛觸動學生心靈，或傳通快樂陪伴學生成長，展現了新時代人民教師的風采，激勵了廣大教師爭做黨和人民滿意的“四有好老師”，成為了齊魯大地廣大教師的好榜樣。據悉，“尋找最美教師”組委會準備到你校開展座談會，請你積極參與并完成下列任務。(1)當今時代對數師提出的新要求是什么?(2)教師或用學識啟迪學生思想，或用關愛觸動學生心靈，或傳遞快樂陪伴學生成長。請你談談怎樣才能建立起亦師亦友的和諧師生關系。(3)當學生遇上老師，就有了永恒感恩!生活中你將怎樣用實際行動正確對待老師對你的批評呢?【答案】(1)①有理想信念；②有道德情操；③有扎實學識；④有仁愛之心。(2)①彼此尊重，是我們與老師建立良好關系的開始；②在平等相待、相互促進的師生交在中，我們可以和老師成為朋友；③我們應該主動關心老師、理解老師。(3)①老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，彌補不足；②對待老的批評，我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上，理解老師的良苦用心?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）此問旨在考查學生對好老師的標準的認識，根據所學，當今時代對老師的要求，從好老師的標準回答即可，即從有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心回答。（2）此問旨在考查學生對怎樣建立和諧師生關系的認識，根據所學，從彼此尊重、平等相待、主動關心老師，理解老師等方面回答，言之有理即可。（3）此問旨在考查學生對正確對待老師批評的認識，根據所學，從老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，彌補不足；對待老的批評，我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上，理解老師的良苦用心等，言之有理即可。20.閱讀材料，回答問題材料一沈忠芳一導彈技術專家。在炮火中燃起報國心，少時發(fā)下造飛機的宏愿。大學期間，將畢業(yè)設計“北京一號”送上藍天，畢業(yè)后研制導彈衛(wèi)祖國，帶領中國導彈走出國門，他隱姓埋名、淡薄名利，認為“人生最大的幸福莫過于為人民的幸福奮斗”。材料二航天員王亞平說:“當我身穿航天服，準備為祖囚出征太空的時候，我心中充滿的都是對祖國的熱愛……因為這份熱愛，足以讓我克服所有的困難……甚至犧牲自己的生命。”（1）運用所學知識，歸納上述材料共同體現了少年的夢想有哪些特質？材料三中國夢是國家的夢、民族的夢，也是包括廣大一年在內的每個中國人的夢……，希望你們珍惜韶華、奮發(fā)有為，努力使自己成為祖國建設的有用之才、棟梁之才，為實現中國夢奉獻智慧和力量。——習近平（2）為了夢圓中國，青少年該如何不負韶華，努力使自己成為祖國建設的有用之才、棟梁之才？（兩點即可）【答案】（1）①夢想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。②夢想與個人的人生目標緊密相連。③夢想與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。（2）①努力：要付諸行動，努力要堅持、要有方法，不懈地追夢、圓夢；②學習：要自覺、主動的學習，樹立終身學習的理念，學會學習；③做更好的自己：要揚長避短，主動改正缺點，挖掘潛能等。【解析】【分析】考點考查：少年有夢能力考查：理解應用能力，獲取和解讀信息能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題設問主體為青少年，需要運用夢想的有關知識，從說明類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：沈忠芳一導彈技術專家，在炮火中燃起報國心，少時發(fā)下造飛機的宏愿，后來帶領中國導彈走出國門；航天員王亞平心中充滿的都是對祖國的熱愛，因為這份熱愛甚至可以犧牲自己的生命→可鏈接的教材知識“少年夢想的特點”第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】本題考查青少年成為祖國建設的有用之才、棟