河南專版2024春九年級(jí)語文下冊第三單元11送東陽馬生序背記手冊新人教版

Page1第三單元11送東陽馬生序文言學(xué)問生難字嗜(shì)學(xué) 綺(qǐ)繡 容臭(xiù)缊(yùn)袍 裘葛(ɡé) 凍餒(něi)加冠(ɡuān) 稍降(jiàng)辭色叱咄(duō) 曳xǐ(屣) 皸(jūn)裂廩(lǐn)稍之供 撰(zhuàn)長書通假字①四支僵勁不能動(dòng)(“支”同“肢”，肢體)②同舍生皆被綺繡(“被”同“披”，穿)古今異義①走送之古義：跑；今義：行走。②以是人多以書假余古義：借給；今義：與“真”相對(duì)。③或遇其叱咄古義：有時(shí)；今義：或者。④日再食古義：兩次；今義：又。⑤媵人持湯沃灌古義：熱水；今義：烹調(diào)后汁兒特別多的副食。⑥嘗趨百里外古義：快步走；今義：趨勢。⑦俯身傾耳以請古義：詢問，請教；今義：邀請。一詞多義詞類活用①手自筆錄名詞作狀語，用筆②主子日再食名詞作狀語，每天③腰白玉之環(huán)名詞作動(dòng)詞，在腰間佩戴④父母歲有裘葛之遺名詞作狀語，每年⑤寓逆旅名詞作動(dòng)詞，寄住文言文比照翻譯送東陽馬生序eq\f(手指不行屈伸，弗之?、蕖ｄ洰?，走⑦送之，不敢稍,手指（凍僵）不能彎曲和伸直，也從不放松抄書。抄完后，跑著（把書）送還給人家，不敢稍稍)eq\f(逾約⑧。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠⑨，,超過約定的期限。因此人家大多情愿把書借給我，我因此能夠博覽群書。（我）成年以后，)eq\f(從鄉(xiāng)之先達(dá)?執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填,拿著經(jīng)書向同鄉(xiāng)有道德有學(xué)問的前輩請教。那位前輩道德聲望很高，（向他求教的）學(xué)生擠滿)eq\f(不敢出一言以復(fù)；俟?其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒?獲有所聞。,一句話也不敢辯解；等他興奮了，就又請教。所以我雖然愚鈍，但最終有所收獲。)注釋①嗜：寵愛，愛好。②致：得到。③手：親自。④計(jì)日：計(jì)算約定的期限。⑤硯冰：硯內(nèi)結(jié)的冰。⑥怠：懈怠，放松。⑦走：跑。⑧逾約：超過約定期限。⑨加冠：古時(shí)男子二十歲實(shí)行加冠(束發(fā)戴帽)儀式，表示已經(jīng)成人。⑩碩師：學(xué)問淵博的老師。?游：交往，外出求學(xué)。?先達(dá)：有道德有學(xué)問的前輩。?援疑質(zhì)理：提出疑難，詢問道理。援，引、提出。質(zhì)，詢問。?叱咄：訓(xùn)斥、呵責(zé)。?至：周到。?俟：等待。?卒：最終。注釋①諸生：眾位太學(xué)生。②廩稍：公家按時(shí)供應(yīng)的糧食。③裘葛：冬天的皮衣和夏天的葛衣。④餒：饑餓。⑤假諸人：即“假之于人”，向別人借。諸，相當(dāng)于“之于”。eq\f(東陽馬生君則，在太學(xué)已二年，流輩①甚稱其賢。余朝京師，,東陽的書生馬君則，在太學(xué)里讀書已經(jīng)兩年了，同輩都贊揚(yáng)他的賢能。我到京城朝見皇帝，)eq\f(生以馬君鄉(xiāng)人子謁②余，撰③長書以為贄④，辭甚暢達(dá)。與,則以同鄉(xiāng)晚輩的身份來拜見我，（他）寫了一封長信作為禮物，言辭特別流暢、通達(dá)。同他)eq\f(善學(xué)者矣。其將歸見其親也，余故⑥道為學(xué)之難以告⑦之。謂余勉,擅長學(xué)習(xí)的人了。他將要回家探望他的父母，我特意講講求學(xué)的艱難來告誡他。（假