備考2025屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)講義第二十六單元人口遷徙文化交融與認(rèn)同第64講古代人類的遷徙和區(qū)域文化的形成

第64講古代人類的遷徙和區(qū)域文化的形成（印歐人的遷徙及其對早期區(qū)域文化的影響；亞歐游牧民族大遷徙對區(qū)域文化發(fā)展的影響）課程標(biāo)準(zhǔn)命題點(diǎn)考題取樣核心素養(yǎng)解讀通過了解歷史上跨洲、跨國家、跨地區(qū)不同規(guī)模的人口遷徙，相識古代人類遷徙對亞歐大陸各主要區(qū)域文化形成和發(fā)展產(chǎn)生的影響。古代人類遷徙及其對區(qū)域文化的影響2024全國卷甲T25；2024山東T161.從唯物史觀和時(shí)空觀念角度相識印歐人早期遷徙和亞歐游牧民族大遷徙的史實(shí)。2.從史料實(shí)證角度探究以印歐人、亞歐游牧民族為代表的古代人類的遷徙對區(qū)域文化的影響。3.通過比較民族大遷徙對中西文化的不同影響，體會(huì)農(nóng)耕民族與游牧民族在遷徙與融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)過程中出現(xiàn)的文化認(rèn)同，培育家國情懷。命題分析預(yù)料1.分析：本講學(xué)問在高考中考查較少，其中2024年山東卷第16題涉及中國古代人口遷徙對江南地區(qū)開發(fā)的影響。2.預(yù)料：可能考查印歐人遷徙和亞歐游牧民族大遷徙對區(qū)域文化的影響；以中國古代江南農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)在不同時(shí)期的發(fā)展為切入點(diǎn)，考查北民南遷的影響。以選擇題形式命題的可能性較大，也可能設(shè)置大題，圍繞近現(xiàn)代人口遷徙進(jìn)行綜合考查。學(xué)問點(diǎn)一印歐人的遷徙及其對早期區(qū)域文化的影響1.起源：印歐人可能起源于[1]東歐平原，馴養(yǎng)馬匹，制造了馬拉戰(zhàn)車。2.遷徙（1）概況：從公元前2千紀(jì)初起，接連進(jìn)入西起歐洲、東到[2]印度的廣袤地區(qū)。（2）方式：憑借[3]馬和馬拉戰(zhàn)車等武力上的優(yōu)勢，或折服遷入地區(qū)的居民，或與被折服者融合。（3）影響：形成赫梯人、波斯人、希臘人和雅利安人，對整個(gè)亞歐大陸區(qū)域文化的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。族群概況結(jié)果希臘人①公元前2000年左右形成。②思索人類與自然、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系等問題，在哲學(xué)、科學(xué)、文學(xué)、建筑和藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域取得成就。[4]希臘文明成為西方文明的一個(gè)重要源頭。赫梯人①公元前17世紀(jì)，建立[5]赫梯帝國，曾占據(jù)巴比倫城。②公元前14世紀(jì)，赫梯帝國進(jìn)入鼎盛時(shí)期，多次與埃及發(fā)生爭霸斗爭。公元前13世紀(jì)末因陷入內(nèi)戰(zhàn)漸漸衰落。波斯人公元前6世紀(jì)，崛起于伊朗高原，建立了歷史上第一個(gè)地跨亞、非、歐三洲的大帝國，并數(shù)次入侵希臘。西亞和北非文明區(qū)被統(tǒng)一起來，西亞文明和希臘文明發(fā)生了深化、廣泛的溝通。雅利安人①從印度河流域推動(dòng)到恒河流域，把馬和鐵等帶到印度。②公元前600年左右，印度歷史進(jìn)入[6]列國時(shí)代。[7]種姓制度和佛教成為古代印度社會(huì)的重要符號，并對周邊地區(qū)特殊是東南亞產(chǎn)生重大影響。古赫梯人與煉鐵技術(shù)大約公元前18世紀(jì)赫梯人起先運(yùn)用鐵，赫梯國王嚴(yán)禁冶鐵術(shù)外傳。鐵的產(chǎn)量極少，價(jià)格昂貴，鐵器被當(dāng)作寶貴禮品在一些國家的宮廷里傳送，以致鐵貴如黃金。公元前13世紀(jì)末赫梯帝國走向衰落，鐵的壟斷才被打破，人類歷史上的鐵器時(shí)代真正來臨。學(xué)問點(diǎn)二亞歐游牧民族大遷徙對區(qū)域文化發(fā)展的影響1.遷徙時(shí)間區(qū)域概況第一次（公元前2世紀(jì)—公元2世紀(jì)）亞洲中國北方，匈奴不斷擴(kuò)張，大月氏人西遷，建立貴霜帝國，勢力一度到達(dá)印度北部。歐洲日耳曼人在與羅馬帝國的接觸中不斷南遷。其次次（3—6世紀(jì)）亞洲①在中國，匈奴人逐步內(nèi)遷，轉(zhuǎn)向定居生活，并在中原地區(qū)建立政權(quán)；鮮卑人、氐人和羌人等也漸漸遷徙到中原，形成中國北方的民族大交融；部分北方人民因戰(zhàn)亂南遷，促進(jìn)了[8]江南地區(qū)的開發(fā)。②7世紀(jì)，阿拉伯人起先擴(kuò)張；8世紀(jì)中期，建立起地跨亞、非、歐三洲的帝國。歐洲日耳曼人各支利用羅馬帝國衰落的機(jī)會(huì)，接連進(jìn)入羅馬帝國并建立國家，滅亡了西羅馬帝國。日耳曼人南遷對中世紀(jì)歐洲的影響（1）日耳曼人的原始民主制深刻影響了中世紀(jì)的政治理論和制度。（2）馬爾克制度在中世紀(jì)歐洲長期持續(xù)，并對地方行政制度和土地制度產(chǎn)生了重要影響。（3）中世紀(jì)騎士是日耳曼親兵制的封建化產(chǎn)物。（4）日耳曼語成為北歐和西歐部分民族的母語。2.影響（1）變更了[9]亞歐大陸從東到西的政治格局，一批新的國家先后崛起。（2）各個(gè)區(qū)域的文化在碰撞、交往和交融中發(fā)生了不同程度的變更。（3）各民族在吸取其他民族文化的基礎(chǔ)上促進(jìn)了本民族文化的發(fā)展。情境1印歐人的早期遷徙由于動(dòng)物必需追逐水草為生，因此以馴化動(dòng)物來獲得主要生活資料的民族就走上了一條依據(jù)季節(jié)的變更和牧草的茂密狀況而遷徙不居的游牧生活道路?！w林《告辭洪荒——人類文明的演化》這段話說明印歐人早期遷徙的緣由是什么？答案古印歐人靠捕獵為生，食物的匱乏和來源的不固定使得他們幾乎無法在一個(gè)地方許久定居。圖解歷史印歐人的遷徙情境2鐵質(zhì)車軸戰(zhàn)車下圖是赫梯人的鐵質(zhì)車軸戰(zhàn)車，能乘三人。一人開車，一人射箭，一人拿長矛捅刺。由此可知鐵質(zhì)車軸發(fā)揮了怎樣的作用？答案運(yùn)用鐵質(zhì)車軸之后，車斗的負(fù)重實(shí)力上升，賜予戰(zhàn)車近戰(zhàn)的實(shí)力，赫梯人的戰(zhàn)斗力得以提高。情境3貴霜帝國錢幣貴霜帝國錢幣（下圖）上面的銘文是希臘語，而鑄造錢幣的傳統(tǒng)來自波斯和希臘。分析出現(xiàn)這一現(xiàn)象的緣由。答案大月氏人西遷建立貴