人教版八年級音樂上冊教學(xué)設(shè)計(jì)：2. 共青團(tuán)團(tuán)員之歌

人教版八年級音樂上冊教學(xué)設(shè)計(jì)：2.共青團(tuán)團(tuán)員之歌學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：人教版八年級音樂上冊

2.教學(xué)年級和班級：八年級一班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日，星期一，第3節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生學(xué)會《共青團(tuán)團(tuán)員之歌》這首歌曲，理解歌曲所傳達(dá)的精神。

2.培養(yǎng)學(xué)生的合唱能力，提高他們的音樂素養(yǎng)。

3.引導(dǎo)學(xué)生理解歌曲與共青團(tuán)的關(guān)系，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)意識。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.歌曲《共青團(tuán)團(tuán)員之歌》的演唱

2.歌曲的創(chuàng)作背景和意義

3.合唱技巧的指導(dǎo)

四、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（5分鐘）：通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生回顧共青團(tuán)的歷史和作用，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.歌曲學(xué)習(xí)（15分鐘）：教師示范演唱《共青團(tuán)團(tuán)員之歌》，學(xué)生跟隨學(xué)習(xí)。

3.合唱練習(xí)（15分鐘）：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行合唱練習(xí)，教師給予指導(dǎo)和糾正。

4.歌曲欣賞（10分鐘）：播放《共青團(tuán)團(tuán)員之歌》的音頻，讓學(xué)生欣賞并感受歌曲的美。

5.總結(jié)（5分鐘）：教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)歌曲所傳達(dá)的精神和意義。

五、教學(xué)評價(jià)

1.學(xué)生能夠熟練演唱《共青團(tuán)團(tuán)員之歌》。

2.學(xué)生能夠在合唱中表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.學(xué)生能夠理解歌曲與共青團(tuán)的關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識。

六、課后作業(yè)

1.學(xué)生回家后，練習(xí)演唱《共青團(tuán)團(tuán)員之歌》，并嘗試與家人分享歌曲所傳達(dá)的精神。

2.學(xué)生思考自己如何能夠在日常生活中踐行共青團(tuán)的精神，寫一篇心得體會。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的音樂鑒賞能力和審美能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感。

3.引導(dǎo)學(xué)生理解歌曲所傳達(dá)的精神，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和公民意識。

4.通過歌曲的學(xué)習(xí)和合唱，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了的相關(guān)知識：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一些音樂知識，如音階、節(jié)奏、旋律等，并且能夠進(jìn)行簡單的演唱。此外，他們對于共青團(tuán)的歷史和作用有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：大多數(shù)學(xué)生對于音樂有著濃厚的興趣，他們喜歡通過音樂表達(dá)自己的情感和思想。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們喜歡通過實(shí)踐和互動來學(xué)習(xí)，如合唱、舞蹈等。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)《共青團(tuán)團(tuán)員之歌》這首歌曲時(shí)，一些學(xué)生可能會遇到音準(zhǔn)、節(jié)奏等方面的困難。此外，對于歌曲所傳達(dá)的精神和意義，一些學(xué)生可能難以理解和把握。同時(shí)，在合唱練習(xí)中，學(xué)生們可能需要克服個(gè)人與團(tuán)隊(duì)之間的差異，提高合作意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：鋼琴、音響設(shè)備、多媒體投影儀、黑板等。

2.課程平臺：無特定課程平臺，但可以通過班級微信群或?qū)W習(xí)軟件分享學(xué)習(xí)資料。

3.信息化資源：教學(xué)PPT、歌曲音頻、合唱示范視頻等。

4.教學(xué)手段：現(xiàn)場示范、分組練習(xí)、合唱指導(dǎo)、多媒體輔助等。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《共青團(tuán)團(tuán)員之歌》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)歌曲的演唱技巧和意義做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確歌曲演唱技巧和歌曲所傳達(dá)精神的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保歌曲教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入歌曲學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的音樂基礎(chǔ)知識，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為歌曲新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解歌曲演唱技巧，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出歌曲演唱技巧的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)歌曲所傳達(dá)精神的難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞歌曲演唱技巧和意義展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動或合唱練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)歌曲演唱的技巧，提高實(shí)踐能力。

在歌曲新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對歌曲演唱技巧和歌曲所傳達(dá)精神進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)歌曲演唱技巧的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對歌曲演唱技巧和歌曲所傳達(dá)精神的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決歌曲演唱問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識拓展：

介紹與歌曲《共青團(tuán)團(tuán)員之歌》相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注歌曲與共青團(tuán)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合歌曲《共青團(tuán)團(tuán)員之歌》，引導(dǎo)學(xué)生思考歌曲與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)歌曲的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的歌曲演唱技巧和歌曲所傳達(dá)精神，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的歌曲演唱技巧和歌曲所傳達(dá)精神，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《共青團(tuán)員手冊》：了解共青團(tuán)的基本知識、團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)。

-《共青團(tuán)歷史》：了解共青團(tuán)的發(fā)展歷程和重要事件。

-《青年志愿者手冊》：學(xué)習(xí)青年志愿者的精神和活動。

-《音樂鑒賞入門》：提高音樂鑒賞能力和審美能力。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用課后時(shí)間，通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)等資源，深入研究共青團(tuán)的歷史和作用。

-學(xué)生可以嘗試學(xué)習(xí)其他與共青團(tuán)相關(guān)的歌曲，如《共青團(tuán)員之歌》、《我們是共產(chǎn)主義接班人》等，了解歌曲背后的故事和意義。

-學(xué)生可以參加學(xué)校的音樂社團(tuán)或合唱團(tuán)，通過實(shí)踐提高自己的音樂素養(yǎng)和合唱能力。

-學(xué)生可以組織一次主題班會，圍繞共青團(tuán)的歷史和作用，進(jìn)行討論和分享，增進(jìn)對共青團(tuán)的理解和認(rèn)識。

-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作一首與共青團(tuán)相關(guān)的歌曲，表達(dá)對共青團(tuán)的敬意和感激之情。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.歌曲演唱練習(xí)：要求學(xué)生在家中獨(dú)立演唱《共青團(tuán)團(tuán)員之歌》，錄制視頻，上傳至班級微信群。教師將對學(xué)生的演唱進(jìn)行評價(jià)和指導(dǎo)。

2.歌曲創(chuàng)作思考：學(xué)生需要思考如何將共青團(tuán)的精神融入到自己的生活中，并寫一篇心得體會。

3.歌曲鑒賞與分析：學(xué)生需要選擇一首與共青團(tuán)相關(guān)的歌曲，進(jìn)行鑒賞和分析，了解歌曲的背景、旋律、歌詞等，并寫一篇鑒賞報(bào)告。

作業(yè)反饋：

1.針對學(xué)生在歌曲演唱練習(xí)中的表現(xiàn)，教師將給出具體的評價(jià)和指導(dǎo)，指出存在的問題，如音準(zhǔn)、節(jié)奏、情感表達(dá)等，并提供改進(jìn)建議。

2.對于學(xué)生在歌曲創(chuàng)作思考中的心得體會，教師將認(rèn)真閱讀，并提出自己的意見和看法，鼓勵學(xué)生思考如何在日常生活中踐行共青團(tuán)的精神。

3.對于學(xué)生在歌曲鑒賞與分析中的報(bào)告，教師將仔細(xì)審閱，并給出評價(jià)和建議，幫助學(xué)生更好地理解歌曲的意義和價(jià)值。

4.教師將定期檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，并對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚(yáng)和獎勵，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。

5.教師將定期與學(xué)生進(jìn)行交流和反饋，了解學(xué)生在作業(yè)完成過程中的困難和問題，并及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《共青團(tuán)員手冊》、《共青團(tuán)歷史》、《青年志愿者手冊》、《音樂鑒賞入門》等。

-視頻資源：《共青團(tuán)團(tuán)員之歌》MV、《我們是共產(chǎn)主義接班人》MV、《共青團(tuán)歷史紀(jì)錄片》等。

2.拓展要求：

-學(xué)生需要利用課后時(shí)間，通過閱讀材料和觀看視頻資源，深入理解共青團(tuán)的歷史、精神和作用。

-學(xué)生可以嘗試學(xué)習(xí)其他與共青團(tuán)相關(guān)的歌曲，如《我們是共產(chǎn)主義接班人》，了解歌曲背后的故事和意義。

-學(xué)生可以參加學(xué)校的音樂社團(tuán)或合唱團(tuán)，通過實(shí)踐提高自己的音樂素養(yǎng)和合唱能力。

-學(xué)生可以組織一次主題班會，圍繞共青團(tuán)的歷史和作用，進(jìn)行討論和分享，增進(jìn)對共青團(tuán)的理解和認(rèn)識。

-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作一首與共青團(tuán)相關(guān)的歌曲，表達(dá)對共青團(tuán)的敬意和感激之情。

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解國內(nèi)外共青團(tuán)的活動和動態(tài)，拓寬自己的視野。

-學(xué)生可以與家長或朋友分享學(xué)習(xí)心得，增進(jìn)對共青團(tuán)的認(rèn)識和理解。

-教師可以推薦閱讀材料和視頻資源，解答學(xué)生的疑問，提供必要的指導(dǎo)和幫助。

-教師可以組織一次小組討論或分享會，讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得，互相學(xué)習(xí)和借鑒。

-教師可以鼓勵學(xué)生參加與共青團(tuán)相關(guān)的活動和比賽，展示自己的才能和風(fēng)采。教學(xué)反思與改進(jìn)在完成本節(jié)課的教學(xué)后，我意識到需要對教學(xué)方法和內(nèi)容進(jìn)行一些調(diào)整和改進(jìn)。首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)《共青團(tuán)團(tuán)員之歌》這首歌曲時(shí)，對于歌曲所傳達(dá)的精神和意義理解不夠深入。為了改善這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中加入更多的討論和思考環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和演唱歌曲的同時(shí)，更深入地理解歌曲背后的意義。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在合唱練習(xí)中遇到了一些困難，如音準(zhǔn)、節(jié)奏等問題。為了提高學(xué)生的合唱能力，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中加入更多的合唱技巧訓(xùn)練，如音準(zhǔn)訓(xùn)練、節(jié)奏訓(xùn)練等，幫助學(xué)生更好地掌握合唱技巧。

此外，我還發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂知識時(shí)，對于一些概念和理論的理解不夠清晰。為了改善這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中加入更多的實(shí)例和實(shí)際操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中更好地理解和掌握音樂知識。

最后，我意識到在教學(xué)過程中，我應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的反饋和反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，以滿足學(xué)生的需求和提高他們的學(xué)習(xí)效果。板書設(shè)計(jì)標(biāo)題：共青團(tuán)團(tuán)員之歌

一、《