儋州市鑫源高級中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試題【帶答案】

儋州市鑫源中學(xué)2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期末考試七年級生物試卷一、單項(xiàng)選擇題（請把答案寫在答題卡的相應(yīng)位置，每小題2分，共70分）1.動植物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是（）A.葉綠體 B.線粒體 C.細(xì)胞膜 D.葉綠素【答案】B【解析】【分析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體?！驹斀狻咳~綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所，是植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器，動物細(xì)胞沒有；線粒體是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器。因此，動物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動植物細(xì)胞的異同點(diǎn)以及能量轉(zhuǎn)換器。2.在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是（）A.根冠 B.分生區(qū)C.伸長區(qū) D.成熟區(qū)【答案】D【解析】【詳解】因?yàn)槌墒靺^(qū)有大量根毛，大大增加了植物與土壤的接觸面積，成熟區(qū)是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。3.圖是根尖結(jié)構(gòu)圖，根會不斷向下生長，一方面要靠根尖處細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞數(shù)量，另一方面要靠處細(xì)胞的體積增大（）A.①② B.②③ C.③④ D.②④【答案】B【解析】【分析】圖中：①是根冠，②是分生區(qū)，③是伸長區(qū)，④是成熟區(qū)?！驹斀狻竣俑谖挥诟捻敹?，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用；②分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)；③是伸長區(qū)，位于分生區(qū)稍后的部分。一般長約2～5毫米，是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域，其外觀透明，潔白而光滑，生長最快的部分是伸長區(qū)；④成熟區(qū)位于伸長區(qū)的上方，成熟區(qū)內(nèi)各種細(xì)胞已停止伸長，并多已分化成熟。故稱成熟區(qū)。成熟區(qū)中形成了各種初生組織。最外一層細(xì)胞分化為表皮，里面分化為皮層和中柱。特別是表皮中一部分細(xì)胞的外壁向外突出形成根毛，故又稱根毛區(qū)，是根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位；根的伸長一方面要靠②分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量，外一方面要靠③伸長區(qū)細(xì)胞的體積的增大，B符合題意。故選B。4.水分能在植物體從低處往高處運(yùn)輸，其主要動力來自（）A.光合作用 B.呼吸作用 C.運(yùn)輸作用 D.蒸騰作用【答案】D【解析】【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程，植物的蒸騰作用的意義：1、促進(jìn)植物體內(nèi)水分及無機(jī)鹽的運(yùn)輸；2、促進(jìn)根部對水分的吸收；3、降低植物葉片表面的溫度；4、為大氣提供大量的水蒸氣，使當(dāng)?shù)氐目諝獗３譂駶?，使氣溫降低，讓?dāng)?shù)氐挠晁渑妫纬闪夹匝h(huán)?！驹斀狻恐参锏恼趄v作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上運(yùn)輸，所以，水和無機(jī)鹽從低處往高處運(yùn)輸?shù)膭恿Χ紒碜杂谥参锏恼趄v作用，因此ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。5.小組同學(xué)設(shè)置了“有光”和“無光”兩種環(huán)境條件，探究“光是否會影響鼠婦的分布？”這種研究方法屬于（）A.觀察法 B.實(shí)驗(yàn)法 C.調(diào)查法 D.模擬法【答案】B【解析】【詳解】某興趣小組的同學(xué)設(shè)置了“有光”和“無光”兩種環(huán)境條件，探究“光會影響鼠婦的分布”，是設(shè)置了以光為唯一變量的對照試驗(yàn)，因此這種研究方法屬于實(shí)驗(yàn)法。【名師點(diǎn)睛】本題主要考查實(shí)驗(yàn)研究的方法，讓學(xué)生區(qū)分理解觀察、分類、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等各種方法。6.手指不小心被割破了，感到很疼，流了很多血，你認(rèn)為這依次與人體的有關(guān)？（）A.上皮組織；結(jié)締組織；神經(jīng)組織 B.上皮組織；神經(jīng)組織、結(jié)締組織C.保護(hù)組織；神經(jīng)組織；營養(yǎng)組織 D.保護(hù)組織；結(jié)締組織；神經(jīng)組織【答案】B【解析】【分析】本題主要考查人體的組織，人體四大組織分別是：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織；上皮組織：由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能，如皮膚的上皮，小腸腺等各種腺的上皮，消化道壁的內(nèi)表面等；結(jié)締組織：結(jié)締組織具有支持、保護(hù)、連接、營養(yǎng)等作用，結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織；神經(jīng)組織：主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，感受刺激、能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，其調(diào)節(jié)和控制作用；肌肉組織：主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能，如心肌、平滑肌等?！驹斀狻科つw分布在人體表面，有保護(hù)作用，說明皮膚中有上皮組織；如果皮膚被劃破我們會感到疼；說明皮膚中有神經(jīng)組織；皮膚劃破處會流血；說明皮膚中有結(jié)締組織；B符合題意。故選B。7.“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象，這里的“絲”來自植物體的什么組織（）A.分生組織 B.輸導(dǎo)組織 C.營養(yǎng)組織 D.保護(hù)組織【答案】B【解析】【分析】植物的主要組織有分生組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織等，它們各具有不同的功能。據(jù)此答題?！驹斀狻糠稚M織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織。如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織，A不符合題意；輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織，“藕斷絲連”中的絲就是輸導(dǎo)組織，B符合題意；營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織，C不符合題意；保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，D不符合題意。【點(diǎn)睛】植物的主要組織及功能是考試的重點(diǎn)，要熟練掌握并靈活運(yùn)用。8.按照從微觀到宏觀的順序來描述，人體的結(jié)構(gòu)層次是：（）A.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個(gè)體 B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體C.細(xì)胞→器官→個(gè)體 D.細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體【答案】B【解析】【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次從宏觀到微觀依次是植物體、器官、組織、細(xì)胞。動物體的結(jié)構(gòu)層次由宏觀到微觀依次是動物體、系統(tǒng)、器官、組織、細(xì)胞?！驹斀狻縿游矬w結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞再組成組織，構(gòu)成動物體的主要組織有：上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織、肌肉組織。不同的組織再組成器官，器官進(jìn)一步構(gòu)成系統(tǒng)，由八大器官直接構(gòu)成整個(gè)動物體。可見人體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體。故選B。9.光合作用的反應(yīng)式正確的是：（）A.二氧化碳+水有機(jī)物（貯存能量）+氧氣B.二氧化碳+水有機(jī)物（貯存能量）+氧氣C.有機(jī)物（貯存能量）+氧氣二氧化碳+水+能量D.有機(jī)物（貯存能量）+氧氣二氧化碳+水+能量【答案】A【解析】【分析】綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程；實(shí)質(zhì)：制造有機(jī)物，儲存能量。【詳解】綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程；實(shí)質(zhì)：制造有機(jī)物，儲存能量。光合作用的反應(yīng)式：，光合作用的原料是二氧化碳和水，場所是葉綠體，條件是光，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，A符合題意。故選A。10.移栽幼苗時(shí)要盡量帶些土，主要原因是（）A.可以促進(jìn)根毛的生長 B.減少土壤無機(jī)鹽的丟失C.避免損傷根毛 D.可減少水分的蒸發(fā)【答案】C【解析】【分析】根毛數(shù)量很多，集生于根尖的一定區(qū)域，主要位于根尖的成熟區(qū)，形成根毛區(qū)，是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位?！驹斀狻坑酌缫圃詴r(shí)，往往會造成幼根和根毛受損，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡。所以移栽時(shí)，需要帶大的土坨，目的是減少幼根與根毛的損傷，有利于移栽植物的成活，因此ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。下圖為“驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)圖示，請回答下面小題。11.其中操作的正確順序是：（）A.④①②③⑤ B.⑤③④①② C.④①②⑤③ D.①④②③⑤12.圖示中的大燒杯、小燒杯、滴管內(nèi)分別是什么液體：（）A.酒精、酒精、酒精 B.酒精、清水、碘液C.清水、酒精、碘液 D.清水、清水、碘液【答案】11.C12.C【解析】【分析】探究實(shí)驗(yàn)“綠葉在光下制造有機(jī)物”方法步驟：暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射；脫色：將葉片放入酒精中，隔水加熱；漂洗、染色：酒精漂洗葉片，滴加碘液；觀察：稍停片刻，用清水洗掉碘液，觀察葉片顏色變化；現(xiàn)象：葉片見光部分遇碘變藍(lán)，遮光部分遇碘未變藍(lán)；結(jié)論：綠葉在光下合成了淀粉，光照是綠葉合成淀粉的必要條件。11題詳解】由分析可知，“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)步驟：④黑暗處理→①選葉遮光→②隔水加熱→⑤驗(yàn)證結(jié)果→③觀察變化，C符合題意。故選C?！?2題詳解】酒精能溶解葉綠素，由于酒精沸點(diǎn)較低，直接加熱不僅會導(dǎo)致蒸發(fā)過快造成浪費(fèi)，也易引燃酒精引起火災(zāi)，所以我們需要隔水加熱。因此②隔水加熱的大燒杯中的液體是清水，小燒杯中的液體是酒精，淀粉有遇到碘液變藍(lán)色的特性，可用來檢驗(yàn)是否產(chǎn)生了淀粉，光合作用制造淀粉，因此滴管內(nèi)的液體是碘液，C符合題意。故選C。13.蘿卜長在土壤以上的部分是綠色的，土壤以下的部分是白色的，說明葉綠素形成的條件是：（）A.水分 B.光照 C.濕度 D.溫度【答案】B【解析】【分析】葉綠素只有在有光的條件下才能形成，據(jù)此答題?！驹斀狻咳~綠素只有在有光的條件下才能形成。蘿卜長在土壤以上的部分見光，能夠形成葉綠素，故顏色是綠色的；而土壤以下的部分不能夠接收到陽光的照射，不能形成葉綠素，因而是白色的。故選B。14.細(xì)胞內(nèi)分解有機(jī)物和釋放能量的主要場所是：（）A.葉綠體 B.細(xì)胞核 C.線粒體 D.細(xì)胞質(zhì)【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞內(nèi)的兩種能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體和線粒體。葉綠體是細(xì)胞利用光能將二氧化碳和水合成有機(jī)物，是進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)；線粒體是細(xì)胞在進(jìn)行呼吸作用時(shí)，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水并釋放出能量，供給生命活動的需要?！驹斀狻緼．葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所，合成有機(jī)物，儲存能量，不符合題意。B．細(xì)胞核是生物遺傳和發(fā)育的控制中心，不符合題意。C．線粒體是呼吸作用的場所，分解有機(jī)物，釋放能量，符合題意。D．細(xì)胞質(zhì)流動可以加速與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，不符合題意。故選C。15.能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是（）A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮?dú)?D.一氧化碳【答案】B【解析】【分析】二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，這是二氧化碳的特性，二氧化碳的濃度越大，石灰水的渾濁就越明顯。【詳解】二氧化碳和石灰水（氫氧化鈣）反應(yīng)，生成了微溶于水的白色碳酸鈣沉淀，導(dǎo)致澄清的石灰水變渾濁。因此，能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是“二氧化碳”。

故選B。16.植物體進(jìn)行呼吸作用的部位是：（）A.根 B.莖 C.葉 D.每個(gè)活細(xì)胞【答案】D【解析】【分析】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程。【詳解】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程，釋放的能量供生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動利用。呼吸作用是生物的共同特征，為生物的生命活動提供能量，所以只要是活的細(xì)胞都需要能量，就都要進(jìn)行呼吸作用。故選D。17.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是A.合成有機(jī)物，儲存能量B.分解有機(jī)物，儲存能量C.合成有機(jī)物，釋放能量D.分解有機(jī)物，釋放能量【答案】D【解析】【詳解】分析：本題考查的是植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用的關(guān)系，光合作用和呼吸作用是相互聯(lián)系，相互影響的．解：下表為光合作用和呼吸作用的比較：

區(qū)別

聯(lián)系

場所

原料

條件

產(chǎn)物

能量

光合作用

葉綠體

二氧化碳、水

光

有機(jī)物、氧氣

合成有機(jī)物

儲存能量

相互對立

相互影響

呼吸作用

所有活細(xì)胞

有機(jī)物、氧氣

有無光皆可

二氧化碳、水

分解有機(jī)物

釋放能量

植物每時(shí)每刻都在進(jìn)行呼吸作用．植物通過呼吸作用釋放出來的能量，除了一部分轉(zhuǎn)變成熱能散失以外，其余部分用于植物體的各項(xiàng)生命活動，如植物對礦質(zhì)營養(yǎng)的吸收、有機(jī)物的合成與運(yùn)輸、細(xì)胞的分裂與生長等．所以植物進(jìn)行呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量．故選D點(diǎn)評：關(guān)于植物能量的釋放和合成，可結(jié)合著植物的光合作用和呼吸作用的關(guān)系理解掌握．18.綠色植物在白天所進(jìn)行的生理活動包括（）A.光合作用呼吸作用 B.光合作用蒸騰作用C.呼吸作用蒸騰作用 D.光合作用呼吸作用蒸騰作用【答案】D【解析】【分析】（1）綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，這個(gè)過程就叫光合作用；蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程；活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來。供給生命活動的需要，這個(gè)過程叫作呼吸作用。（2）影響植物三大生理作用的因素，其中只有光合作用受光照的影響，而呼吸作用和蒸騰作用不受光的影響?！驹斀狻抗夂献饔檬侵妇G色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程；植物蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過程。呼吸作用是指活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來的過程。由上可知，植物的光合作用受光的影響，因此在白天或光下植物能進(jìn)行的生理活動有：吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸騰作用。在夜晚因?yàn)闊o光故光合作用不能正常進(jìn)行。故選D。19.下列各項(xiàng)物質(zhì)中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物的是：（）A.二氧化碳和水 B.有機(jī)物和氧氣 C.氧和水 D.有機(jī)物和水【答案】A【解析】【分析】植物的光合作用和呼吸作用是互為原料和產(chǎn)物的關(guān)系，二者密不可分，據(jù)此答題?！驹斀狻烤G色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程?；罴?xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來。供給生命活動的需要，這個(gè)過程叫作呼吸作用。可見二氧化碳和水既是綠色植物光合作用的原料又是呼吸作用的產(chǎn)物。故選A。

20.解釋農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一次施肥過多，會造成水稻的“燒苗”現(xiàn)象，這是因?yàn)锳.土壤溶液濃度過大，根細(xì)胞失水B.土壤溫度太高C.水分太多，根無法呼吸D.土壤缺乏足夠的營養(yǎng)【答案】A【解析】【分析】此題考查知識點(diǎn)是施肥過多會造成植物萎蔫的原因。解答時(shí)可以從植物細(xì)胞吸水和失水的原理、土壤溶液濃度的變化方面來切入。【詳解】植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水。一次施肥過多，會使土壤溶液濃度過高，大于植物細(xì)胞溶液的濃度，植物細(xì)胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫。故應(yīng)該選：A。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物細(xì)胞吸水失水的原理。21.移栽植物的時(shí)候，適當(dāng)剪除一些葉片有利于被移栽植物的成活，其主要目的是：（）A.降低光合作用 B.降低呼吸作用C.降低吸收作用 D.降低蒸騰作用【答案】D【解析】【分析】本題主要考查植物的蒸騰作用，蒸騰作用是水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。葉是蒸騰作用的主要器官，減少葉片能減低蒸騰作用?！驹斀狻恐参镌谝圃赃^程中總會損傷一些幼根和根毛，導(dǎo)致吸水能力下降。因此移栽植物時(shí)要去掉部分枝葉、選擇陰天或傍晚移栽、移栽以后要遮陰等，都是為了降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，提高移栽植物的成活率，D符合題意。故選D。22.在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是（）A.根冠 B.分生區(qū)C.伸長區(qū) D.成熟區(qū)【答案】D【解析】【詳解】因?yàn)槌墒靺^(qū)有大量根毛，大大增加了植物與土壤的接觸面積，成熟區(qū)是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。23.下列做法不屬于運(yùn)用蒸騰作用原理的是：（）A.扦插的枝條要剪掉部分葉 B.對移栽后的植物進(jìn)行遮陽C.對栽培的花卉適時(shí)松土 D.選擇陰雨天移栽植物【答案】C【解析】【分析】本題主要考查植物的蒸騰作用，蒸騰作用是水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。葉是蒸騰作用的主要器官，減少葉片能減低蒸騰作用?！驹斀狻緼BD．植物在移栽過程中總會損傷一些幼根和根毛，導(dǎo)致吸水能力下降。因此移栽植物時(shí)要去掉部分枝葉、選擇陰天或傍晚移栽、移栽以后要遮陰等，都是為了降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，提高移栽植物的成活率，ABD不符合題意。C．對栽培的花卉適時(shí)松土是為了提高植物的呼吸作用，不屬于運(yùn)用蒸騰作用原理，C符合題意。故選C。24.導(dǎo)管的運(yùn)輸特點(diǎn)是（）A.由下向上輸導(dǎo)有機(jī)物B.由葉向其他器官輸導(dǎo)有機(jī)物C.由上向下輸導(dǎo)水、無機(jī)鹽和有機(jī)物D.由下向上輸導(dǎo)水和無機(jī)鹽【答案】D【解析】【分析】植物體的輸導(dǎo)組織：輸導(dǎo)組織是植物體中輸送水分、無機(jī)鹽和營養(yǎng)物質(zhì)的組織。其共同特點(diǎn)是細(xì)胞長形，常上下相連，形成適于輸導(dǎo)的管道?！驹斀狻繉?dǎo)管是由一種死亡了的，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的。它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到全身各器官，運(yùn)輸方向自下而上。因此導(dǎo)管位于木質(zhì)部，從下往上運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽。篩管是從上而下運(yùn)輸有機(jī)物。故選D?！军c(diǎn)睛】導(dǎo)管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及功能。25.小柳樹遭破壞，莖的基部被剝?nèi)ヒ蝗淦?，一段時(shí)間后，該柳樹死亡，這是因?yàn)椋海ǎ〢.切斷導(dǎo)管，根缺少無機(jī)鹽 B.切斷導(dǎo)管，根缺少有機(jī)物C.切斷篩管，根缺少無機(jī)鹽 D.切斷篩管，根缺少有機(jī)物【答案】D【解析】【分析】此題考查的知識點(diǎn)是篩管的位置、功能，解答時(shí)可以從篩管的位置和對有機(jī)物的運(yùn)輸方面來切入?！驹斀狻恐参镞\(yùn)輸有機(jī)物的篩管在樹皮內(nèi)側(cè)的韌皮部，如果樹皮被環(huán)剝，篩管被割斷，樹根得不到葉進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物，會導(dǎo)致樹木死亡；而空心只是髓和一部分木質(zhì)部空了，靠近樹皮的木質(zhì)部仍在，運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的導(dǎo)管仍在。根吸收的水和無機(jī)鹽仍能運(yùn)輸?shù)街θ~。因此樹“不怕空心，就怕剝皮”的原因是運(yùn)輸有機(jī)物的篩管在樹皮內(nèi)側(cè)的韌皮部。故選D。26.植物生長需要較多的無機(jī)鹽有：（）A.氮、磷、鉀 B.氮、鐵、鈣 C.磷、鈣、鋅 D.鐵、鋅、磷【答案】A【解析】【分析】植物生長需要的無機(jī)鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無機(jī)鹽是氮、磷、鉀。【詳解】由分析可知，植物生長需要量最多的無機(jī)鹽是氮、磷、鉀；含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸，A符合題意。故選A。27.已被蟲子蛀過的種子，一般不能萌發(fā)，其主要原因是（）A種皮破損，無保護(hù)作用 B.外界條件不適宜C.胚被蟲蛀咬破損，無活力 D.種子因感染病毒失去活力【答案】C【解析】【分析】種子萌發(fā)的外界條件是的充足的水分、空氣和適宜的溫度，自身?xiàng)l件是完整而有活力的胚及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。【詳解】種皮對種子的萌發(fā)沒有主要作用，A錯(cuò)誤；已被蟲蛀過的種子，一般不能萌發(fā)，不是外界條件的原因，B錯(cuò)誤；胚被蟲蛀破損，無生活力，是已被蟲蛀過的種子，一般不能萌發(fā)的關(guān)鍵，C正確；已被蟲蛀過的種子，一般不能萌發(fā)，不是種子因感染病毒而失去生活力，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】學(xué)生必須要明確一粒種子要想萌發(fā)，必須滿足種子萌發(fā)的外界條件與自身?xiàng)l件及種子不在休眠期。下圖是“觀察種子的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)”示意圖和種子萌發(fā)成幼苗的示意圖，請據(jù)圖回答下面小題：28.圖甲中，胚的組成包括：（）A.①②③④ B.①③④⑤ C.①②③⑤ D.①②④⑤29.圖乙中的8、9、10、11分別是：（）A.胚根、胚軸、胚芽、子葉 B.子葉、胚根、胚軸、胚芽C.子葉、胚芽、胚軸、胚根 D.胚乳、胚芽、胚軸、胚根30.圖甲和圖乙中貯存營養(yǎng)的部位分別是：（）A.②和7 B.②和8 C.③和7 D.④和1031.圖甲中①將來能發(fā)育成：（）A.根 B.莖 C.葉 D.莖和葉32.丙圖中的C是甲圖中的_____發(fā)育來的：（）A.① B.② C.③ D.④【答案】28.A29.C30.A31.D32.C【解析】【分析】圖甲：①胚芽，②子葉，③胚根，④胚軸，⑤種皮；圖乙：6果皮和種皮，7胚乳，8子葉，9胚芽，10胚軸，11胚根；圖丙：A葉，B莖，C根?！?8題詳解】胚是新植物的幼體，將來會發(fā)育成一棵新的植株，胚由①胚芽、②子葉、③胚根、④胚軸組成，A符合題意。故選A?！?9題詳解】由分析可知，8是子葉，9是胚芽，10是胚軸，11是胚根，C符合題意。故選C。【30題詳解】圖甲菜豆種子是雙子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在②子葉中，圖乙玉米種子，玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在7胚乳中，A符合題意。故選A。【31題詳解】圖甲中①是胚芽，胚芽是生有幼葉的部分，將來發(fā)育成莖和葉，D符合題意。故選D。【32題詳解】丙圖中的C是根，③胚根在與胚芽相對的一端，將來發(fā)育成根，因此丙圖中的C根是甲圖中的③胚根發(fā)育來的，C符合題意。故選C。33.春播時(shí)有許多要注意的事項(xiàng)，例如，在華北，大麥比棉花播種得早，有些作物的種子在播種前要浸種，土壤需要耕和耙，以變得松軟。這些分別反映了種子萌發(fā)所需的哪些條件A.溫度、水分、空氣 B.溫度、空氣、水分C.空氣、水分、溫度 D.空氣、溫度、水分【答案】A【解析】【分析】種子在環(huán)境條件和自身?xiàng)l件都具備時(shí)才能萌發(fā)。種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及具有足夠的胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)?！驹斀狻看篼湵让藁úシN得早，說明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度，浸種說明種子的萌發(fā)需要一定的水分，土壤需要耕和耙，以變得松軟，說明種子的萌發(fā)需要充足的空氣。故選A。34.具有收縮，舒張功能的動物組織是（）A.上皮組織 B.肌肉組織 C.結(jié)締組織 D.神經(jīng)組織【答案】B【解析】【分析】構(gòu)成人體的四大基本組織的結(jié)構(gòu)及功能比較：【詳解】人體或動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等，各具有不同的功能，上皮組織具有保護(hù)、分泌功能，肌肉組織具有收縮和舒張的功能，神經(jīng)組織能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，結(jié)締組織具有連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)等功能。故選B。35.下列在維持生物圈中的二氧化碳和氧平衡中起重要作用的是（）A.魚類 B.人類 C.病毒 D.綠色植物【答案】D【解析】【詳解】地球上種類繁多的綠色植物，不斷地進(jìn)行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧氣又以氣體的形式進(jìn)入大氣，這樣就使生物圈的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳--氧平衡。故選D。二、非選擇題（請把正確答案寫在答題卡的相應(yīng)位置，共30分）36.圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答：（1）圖中花的結(jié)構(gòu)[1]_______和[4]______組成了雄蕊。[1]上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程，叫做_____。（2）圖中花的結(jié)構(gòu)中，[2]_______[3]_______和[5]______組成了雌蕊。[5]將來發(fā)育成_______，它內(nèi)部的_____將發(fā)育成種子?！敬鸢浮浚?）①.花藥②.花絲③.傳粉（2）①.柱頭②.花柱③.子房④.果實(shí)⑤.胚珠【解析】【分析】由圖可知1花藥、2柱頭、3花柱、4花絲、5子房，據(jù)此分析解答?！拘?詳解】雄蕊由4花絲和1花藥組成，花藥能產(chǎn)生花粉。1花藥能產(chǎn)生的花粉成熟，花粉落到雌蕊的柱頭上的過程，叫做傳粉?！拘?詳解】雌蕊包括2柱頭、3花柱、5子房。當(dāng)完成傳粉與受精后，5子房將來發(fā)育成果實(shí)，它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成種子。37.如圖所示，將一帶葉的新鮮枝條插入盛有清水的錐形瓶中，并把瓶口密封，用一個(gè)透明的塑料袋罩住，扎緊袋口，放到光下照射。（1）不久塑料袋壁上出現(xiàn)了一些水珠，這些水珠來源于植物的_______作用。（2）下午打開袋口，迅速將一根將要熄滅的火柴棒伸入袋中，火柴棒又復(fù)燃了，驗(yàn)證了____作用能產(chǎn)生____。（3）第二天早晨再打開袋口，迅速伸進(jìn)一根燃燒的火柴棒，火柴棒立即熄滅了，驗(yàn)證了_____作用時(shí)產(chǎn)生了_____。【答案】（1）蒸騰（2）①.光合②.氧氣##O2（3）①.呼吸②.二氧化碳##CO2【解析】【分析】本題主要考查植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的相關(guān)知識。光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲存能量，釋放氧氣的過程；呼吸作用是指在線粒體里消耗氧氣，把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，釋放能量的過程；蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到植物體外的一個(gè)過程。【小問1詳解】因把瓶口密封，塑料袋壁上出現(xiàn)的一些水珠，只能來源于植物體內(nèi)，而植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程叫蒸騰作用，水蒸氣碰到塑料袋壁變成水珠，故塑料袋壁上的這些水珠來源于植物的蒸騰作用?！拘?詳解】下午打開袋口，迅速將一根將要熄滅的火柴棒伸入袋中，火柴棒又復(fù)燃了，因?yàn)檠鯕庥兄甲饔?，所以說明塑料袋內(nèi)氧氣增多了；只有綠色植物的光合作用才能釋放氧氣，氧氣增多表明塑料袋內(nèi)的植物在光下進(jìn)行了光合作用?！拘?詳解】第二天早晨再打開袋口，迅速伸進(jìn)一根將要熄滅的火柴棒，火柴棒立即熄滅了，說明袋中氧氣減少，二氧化碳增多了，這是因?yàn)樵谝归g植物不能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，而且還要進(jìn)行呼吸作用吸收氧氣，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳，使二氧化碳增多的緣故。38.圖甲、乙分別是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：（1）動物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較，主要區(qū)別是動物細(xì)胞無[①]_______、[③]_______、[⑤]_____。（2）在細(xì)胞中，控制物質(zhì)出入細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是_____；遺傳物質(zhì)存在于______?！敬鸢浮浚?）①.細(xì)胞壁②.葉綠體③.液泡（2）①.細(xì)胞膜②.細(xì)胞核【解析】【分析】圖甲：①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡、⑥細(xì)胞質(zhì)、⑦線粒體；圖乙：②細(xì)胞膜、④細(xì)胞核、⑥細(xì)胞質(zhì)、⑦線粒體。【小問1詳解】動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)；其中①細(xì)胞壁、③葉綠體、⑤液泡植物細(xì)胞所特有的，動物細(xì)胞沒有的。【小問2詳解】②細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞；④細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息，是細(xì)胞生命活動的控制中心。39.某生物興趣小組為了探究綠豆種子萌發(fā)時(shí)需要什么樣的環(huán)境條件。取一部分有活力的完整的綠豆種