新部編八上語(yǔ)文第四單元檢測(cè)卷

第四單元檢測(cè)卷時(shí)間：120分鐘滿分：120分題序二三總分得分A.交卸幕年云霄繁殖B.蔓延暈卷賦閑游逛C.籬笆駐扎狼籍秀頎D.鎖屑炫耀鮮腴疾馳4.下列句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)A.兒童文學(xué)家要帶領(lǐng)孩們走進(jìn)自然，認(rèn)識(shí)自然，培養(yǎng)和提高他們的生態(tài)道德意識(shí)。B.每一個(gè)學(xué)生都具有創(chuàng)新的潛能，要激發(fā)這種潛能，就要看能否培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。C.當(dāng)前，全國(guó)多個(gè)城市市民響應(yīng)“全國(guó)共享單車行業(yè)文明騎行倡議活動(dòng)”,主動(dòng)規(guī)范D.我們希望通過(guò)舉辦紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年活動(dòng)，喚起每一個(gè)善良的人對(duì)和平的向往與堅(jiān)守，避免歷史悲劇不再重演。5.下列句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.沒(méi)有實(shí)力，信心不過(guò)是無(wú)源之水；沒(méi)有信心，拼搏只能是無(wú)本之木。C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類帶來(lái)了福祉，還是給人類埋下了隱患?D.上海迪士尼樂(lè)園的設(shè)計(jì)方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。6.名著閱讀。(5分)在這個(gè)白光里，每一個(gè)顏色都刺目，每一個(gè)聲響都難聽(tīng)，每一種氣味都混含著由地上蒸發(fā)出來(lái)的腥臭。街上仿佛已沒(méi)了人，道路好像忽然加寬了許多，空曠而沒(méi)有一點(diǎn)涼氣，白花花的令人害怕。他不知怎么是好了，低著頭，拉著車，極慢的往前走，沒(méi)有主意，沒(méi)有目的，昏昏沉沉的，身上掛著一層粘汗，發(fā)著餿臭的味兒。走了會(huì)兒，腳心和鞋襪粘在一塊，好像踩著塊濕泥，非常的難過(guò)。本來(lái)不想再喝水，可是見(jiàn)了井不由的又過(guò)去灌了一氣，不為解渴，似乎專為享受井水那點(diǎn)涼氣，由口腔到胃中，忽然涼了一下，身上的毛孔猛的一收縮，打個(gè)冷戰(zhàn)，非常舒服。喝完，他連連的打嗝，水要往上漾!(2)請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容對(duì)文中“他”的性格做簡(jiǎn)要的分析。(3分)7.默寫填空。(6分)(2)中原亂，簪纓散，幾時(shí)收?。(朱敦儒《相見(jiàn)歡〈金陵城上西樓〉》)9o8.綜合性學(xué)習(xí)。(7分)意思嗎?請(qǐng)自選兩個(gè)作答。(2分)套路工匠精神洪荒之力友誼的小船說(shuō)翻就翻(2)李克強(qiáng)總理在《政府工作報(bào)告》中提到，制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃。至此，“互聯(lián)網(wǎng)十”已升至國(guó)家層面。實(shí)際上“互聯(lián)網(wǎng)十”早已融入我們的日常生活中。指?jìng)鹘y(tǒng)的各行各業(yè)指?jìng)鹘y(tǒng)的各行各業(yè)傳統(tǒng)集市傳統(tǒng)百貨賣場(chǎng)傳統(tǒng)銀行①傳統(tǒng)紅娘傳統(tǒng)新聞材料：“網(wǎng)上閱讀”的主要方法有：第一，瀏覽。按照“上網(wǎng)閱讀→尋找資料→摘錄”的程序進(jìn)行快速閱讀，查閱文獻(xiàn)，選取所需信息。第二，檢索。按照“提出搜索任務(wù)→確定檢查標(biāo)志→選定檢索工具→輸入檢索途徑→查找原始文獻(xiàn)資料”的程序搜尋查閱信息。第三，下載。把所需信息從網(wǎng)上下載，進(jìn)行分類、整序、編碼、建立索引等存貯處理，使之系統(tǒng)化、簡(jiǎn)明化，便于進(jìn)一步查閱。此外，還有網(wǎng)上討論、交際等。(一)閱讀課文《背影》選段，完成題目。(14分)我說(shuō)道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f(shuō)：“我買幾個(gè)橘去。你就在此地，不要下載搜：天浩提優(yōu)資料更多學(xué)習(xí)資料下載走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮：他肥胖的身向左微傾，顯出努力的樣，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信!”我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。”等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。9.文段畫線句運(yùn)用了何種描寫方法?請(qǐng)從父親和“我”兩個(gè)角度分析，這樣描寫的作用是什么?(3分)10.文中兩次寫“我”流淚，分別表達(dá)了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心境?(4分)11.選段最后一句“我的眼淚又來(lái)了”中的“又”字用得很恰當(dāng)，請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的角度做簡(jiǎn)要分析。(4分)12.《背影》這個(gè)標(biāo)題別具匠心，如果把它改為《浦口別父》或《回憶我的父親》之類，你覺(jué)得怎么樣?(3分)(二)閱讀下文，完成題目。(13分)希望公眾更多地走進(jìn)博物館陳履生在央視《開(kāi)講啦》的演講(節(jié)選)中國(guó)國(guó)家博物館在2014年被美國(guó)國(guó)際主題公園及景點(diǎn)協(xié)會(huì)評(píng)為全世界觀眾人數(shù)第二多的博物館，位于法國(guó)羅浮宮之后。博物館正成為一個(gè)國(guó)家，一個(gè)城市中最重要的窗口。我去過(guò)世界上160家博物館，但是很難一眼看到底每一個(gè)館的藏品，因?yàn)椴仄吩诓粩嗟刈兓?，所以博物館需要不斷地去看，博物館因展覽而鮮活。博物館應(yīng)該是什么?博物館除了有獨(dú)特的藏品、宏偉的建筑、多功能的設(shè)施外，它應(yīng)該是我們受教育的第二課堂，一個(gè)特別的休閑場(chǎng)所，還應(yīng)該是我們公眾的文化依賴。在世界范圍之內(nèi)，博物館正在越來(lái)越多樣化。博物館形成獨(dú)特的文化依賴的重要一環(huán)?？赡苣銈兌紱](méi)有猜到我的“中國(guó)夢(mèng)”是什么,我的“中國(guó)夢(mèng)”并不復(fù)雜，很簡(jiǎn)單，就是兩條。第一條，是希望國(guó)家博物館的護(hù)欄越來(lái)越少，甚至沒(méi)有。這一點(diǎn)我感到很傷心，因?yàn)閲?guó)家博物館的護(hù)欄是全世界博物館中最多的。第二條，就是我希望我們的后人能夠在國(guó)家博物館舉辦他們的婚禮。因?yàn)槿澜绲闹匾牟┪镳^都是年輕人所向往的舉辦婚禮的地方。年輕人如果在這里舉辦婚禮，未來(lái)他們有了孩之后，他會(huì)帶著自己的孩來(lái)到博物館，并告訴孩們，他們的父母是在這里結(jié)的婚，他們的父母對(duì)這里的文化的感覺(jué)。這種代代相傳所形成的一個(gè)民族的文化依賴，正是博物館存在的基礎(chǔ)和價(jià)值。我的這兩項(xiàng)，不算要求很高的中國(guó)夢(mèng)，但在當(dāng)下中國(guó)實(shí)現(xiàn)有相當(dāng)?shù)睦щy。所以在這樣一個(gè)特別的公共空間中，我們希望公眾能夠更多地走進(jìn)博物館，不是一次、兩次。因?yàn)閿?shù)以萬(wàn)計(jì)的歷史文物、藝術(shù)品陳列在那里，它們每天靜靜地在自己的位置之上，給予每一位過(guò)客，發(fā)出了它們的文化信號(hào)。這個(gè)信號(hào)，時(shí)間有長(zhǎng)有短，有遠(yuǎn)有近，但是他們所表露的中華文化的傳統(tǒng)綿延不絕，這是我們今天博物館所承擔(dān)的獨(dú)特的一個(gè)歷史使命。陳履生在演講后與青年代表的對(duì)話(摘錄)青年代表：在國(guó)家博物館舉辦婚禮是許多青年的愿望，如果我不是去年結(jié)了婚，我愿意一直為此等下去。陳履生：在博物館舉辦婚禮，這是對(duì)文化的尊崇。但有小學(xué)生進(jìn)去打牌，我叫保安請(qǐng)他們出去。我在微博上發(fā)了這條消息，結(jié)果被一些人圍攻：哪條法律規(guī)定博物館里不能打牌的?青年代表：我覺(jué)得您的“中國(guó)夢(mèng)”并不難實(shí)現(xiàn)，我很想幫助您實(shí)現(xiàn)它，但不知道我們應(yīng)該在哪里發(fā)力?陳履生：我去過(guò)一些不發(fā)達(dá)國(guó)家的博物館，比如巴西，展覽館里沒(méi)有空調(diào)，很悶熱，巨大的陶器全是裸展，沒(méi)有護(hù)欄，沒(méi)有玻璃罩。我們大廳里沒(méi)有護(hù)欄的現(xiàn)代青銅雕塑，每個(gè)人都要去摸一下，都把青銅摸成了黃銅，我們?cè)?jīng)舉辦過(guò)法國(guó)藝術(shù)展，第一天發(fā)生了一件讓人很后怕的事情，觀展的人里三層外三層，為了拍照，一個(gè)人的手機(jī)碰到了最重要的一幅作品——法國(guó)馬奈的作品畫框上，如果碰在畫上后果不堪設(shè)想。我認(rèn)為在博物館拍照很傻。麗水市博物館舉辦慶“5·18國(guó)際博物館日”活動(dòng)2016年5月18日是第40個(gè)“國(guó)際博物館日”,也是麗水市博物館正式開(kāi)放后的第一個(gè)博物館日，今年的主題是“博物館與文化景觀”。5月18日上午，為了紀(jì)念湯顯祖逝世400周年，麗水學(xué)院民族學(xué)院話劇團(tuán)在麗水市博物館序廳演出了音樂(lè)話劇《牡丹亭》。明代著名戲曲家湯顯祖曾任遂昌知縣五年，期間寫的《牡丹亭》是他的代表作。13.下面是4月21日《開(kāi)講啦》的官方微博，請(qǐng)依據(jù)陳履生演講中的信息，在橫線上填寫適當(dāng)內(nèi)容。(2分)14.陳履生為什么“希望公眾更多地走進(jìn)博物館”?請(qǐng)根據(jù)他的演講內(nèi)容闡述原因。(315.麗水市博物館上演《牡丹亭》,記者采訪觀眾：“博物館是展出文物的地方，今天在這里上演《牡丹亭》,你認(rèn)為這種方式好嗎?”如果你是那位觀眾，你會(huì)如何回答?(4分)16.陳履生說(shuō)他的“中國(guó)夢(mèng)”在當(dāng)下中國(guó)實(shí)現(xiàn)還相當(dāng)困難，結(jié)合文本內(nèi)容和自己的生活談?wù)勀愕目捶ā?4分)(三)閱讀下文，完成題目。(15分)①在沈陽(yáng)上大學(xué)時(shí)，我曾認(rèn)識(shí)一個(gè)來(lái)自吉林的外系女生，名叫阿瑤。第一次見(jiàn)到她時(shí)，是在她的宿舍，當(dāng)時(shí)她正坐在床上專心致志地織手套。普通的毛線，淡紫的顏色，她織得極慢，一針一針，很用心的樣。而那只手套，剛剛織到分手指的位置，可以看出是一只左手②第二次去阿瑤的宿舍，是在兩周之后，她仍坐在床上織手套，還是淡紫的毛線，還是那只左手的，五個(gè)指頭剛剛織出了一點(diǎn)。我笑著說(shuō)：“你織得也太慢了，真是精雕細(xì)琢!”她抬頭笑了笑，并沒(méi)有說(shuō)話。③后來(lái)，我和阿瑤漸漸熟悉，去她宿舍的次數(shù)也多了起來(lái)，每次見(jiàn)到她，她都在織那只左手的手套。終于有一天，我見(jiàn)她織的手套并不是原來(lái)的那只，因?yàn)檫@只手套剛剛織到手指分叉的位置，還是左手的，和原來(lái)的那個(gè)一模一樣。我問(wèn)：“你不是又拆掉重織的吧?”她說(shuō)：“才不是!”然后，她從床下拿出一個(gè)小衣箱，打開(kāi)里面全是手套，有20只左右，都是淡紫色的。原來(lái)她織了這么多，其實(shí)是織得太快，以致讓我覺(jué)得她總是在織那一只。④我仔細(xì)翻看那些手套，忽然覺(jué)得有什么不對(duì)。再仔細(xì)一看，我吃驚地發(fā)現(xiàn)，那些手套竟然都是左手的!我驚訝地問(wèn)：“阿瑤，怎么只有左手的?”她淡淡地說(shuō)：“這些手套都是給我爸爸織的，他只有一只手?！币粫r(shí)間，我不知該說(shuō)些什么,只是怔怔地看著那些手套。三、寫作(50分)21.鮮花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感激天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感激大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?.....我感激您明眸的凝視，因?yàn)樗褚还膳鳎肋h(yuǎn)奔流在我的請(qǐng)以《那一股暖流》為題目，寫一篇作文。要求：(1)書寫工整規(guī)范，不少于600字；(2)詩(shī)歌戲劇除外，選擇你最能駕馭的文體；(3)文中不要使用真實(shí)的地名、校名、人名(可用字母代替)。第四單元檢測(cè)卷1.C(A.tiáo—dí;B.sì—shì;D.bīn3.D(“坦蕩如砥”形容平坦得像磨刀石。與句意不符)5.D(“…”與“等”在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用上屬于重復(fù)使用，二者只能保留其一)6.(1)老舍駱駝祥(2)示例：他(祥)自尊好強(qiáng)，吃苦耐勞，有自己的夢(mèng)想，憑自己的力氣掙飯吃；無(wú)情的社會(huì)現(xiàn)實(shí)最終將他變成了麻木、狡猾、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。7.(1)綠水逶迤隱隱笙歌處處隨(2)試倩悲風(fēng)吹淚過(guò)揚(yáng)州(3)常記溪亭日暮(4)無(wú)可奈何花落去似曾相識(shí)燕歸來(lái)淘寶網(wǎng)(類似網(wǎng)站等)(3)“網(wǎng)上閱讀9.動(dòng)作(或細(xì)節(jié))描寫。作用：既表達(dá)了父親對(duì)兒深沉的愛(ài)，又表達(dá)了兒對(duì)父親的關(guān)心。下載搜：天浩提優(yōu)資料更多學(xué)習(xí)資料下載10.第一次，看見(jiàn)父親爬月臺(tái)為“我”買橘時(shí)那老態(tài)龍鐘的樣，“我”被深深的父愛(ài)感動(dòng)得流淚了。第二次，父親的背影混入來(lái)往的人里看不見(jiàn)了，“我”想到這一別不知何時(shí)才能再見(jiàn)面，于是眼淚又涌上來(lái)了。(大意正確即可)11.從內(nèi)容上寫“我”與父親分別時(shí)對(duì)他的依戀、感激和敬愛(ài)之情，突出了主題。從結(jié)構(gòu)上看，表明是第二次流淚，照應(yīng)了前文的第一次流淚12.本文的主題思想是通過(guò)寫“背影”表現(xiàn)父之間深沉的愛(ài)，而“背影”又是本文的線索，所以，以它為標(biāo)題，是很高明的。如果改為《浦口別父》或《回憶我的父親》之類，就顯得很平淡。(大意正確即可)13.(1)博物館的護(hù)欄越來(lái)越少(2)年輕人能在博物館舉辦婚禮一個(gè)城市的文化窗口，他希望中國(guó)有更多的人更多次地走進(jìn)博物館，感受博物館里的藏品所承載的文化內(nèi)涵，提升一個(gè)民族的文化品位。15.示例：我認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)很好。《牡丹亭》是文學(xué)巨匠湯顯祖的代表作，這部作品在遂昌創(chuàng)作完成，今年又是湯顯祖逝世400周年，在麗水市博物館上演這出話劇是對(duì)湯顯祖最好的紀(jì)念，與今年世界博物館日“博物館與文化景觀”的主題非常吻合。博物館是展示文物的地方，也可以是一個(gè)特殊的休閑場(chǎng)所，在這里舉辦這樣高雅的文化活動(dòng)，可以吸引更多的人走進(jìn)博物館。16.示例①:我認(rèn)為很難實(shí)現(xiàn)。在生活中，我們經(jīng)常看到很多孩在公共場(chǎng)所大聲喧鬧，嬉戲追逐，而他們的父母則不加管束；也有一些人喜歡和文物合影，發(fā)到朋友圈炫耀，拆除護(hù)欄，容易損壞展品。中國(guó)人的婚禮很熱鬧，在博物館舉辦婚禮，可能會(huì)遍地狼藉，破壞博物館的環(huán)境。因此，我認(rèn)為在國(guó)民文明素養(yǎng)還相對(duì)較低的情況下，實(shí)現(xiàn)陳履生的“中國(guó)夢(mèng)”確實(shí)有難度。示例②:我認(rèn)為并不困難。雖然國(guó)民文明素養(yǎng)確實(shí)偏低，但只要博物館做好宣傳工作，增加志愿者服務(wù)，制定賠償細(xì)則，還是可以嘗試的。我就看到一些父母不斷地提醒自己的孩，不要吵鬧，不要碰觸展品。17.①得知阿瑤織手套的對(duì)象②得知阿瑤只織左手