雷與電讀后感300字8篇

雷與電讀后感300字8篇雷與電讀后感300字篇1

?史記》是一部史書經(jīng)典，記載了我國(guó)從黃帝到漢朝三千多年歷史的變遷，講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，塑造了一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象。其中最讓我欣賞的，就是管仲和鮑叔牙之間讓千古傳誦的友誼。

管仲和鮑叔牙是好朋友。管仲比較窮，鮑叔牙比較富有。二人早年合伙做生意，管仲出很少的本錢，分紅時(shí)卻拿很多錢。鮑叔牙對(duì)此毫不計(jì)較，還問管仲：“這些錢夠不夠?”因?yàn)樗拦苤俚募彝ヘ?fù)擔(dān)重。有好幾次，管仲幫鮑叔牙出主意辦事，結(jié)果把事情辦砸了。鮑叔牙也不生氣，還安慰管仲說：“事情辦不成，不是因?yàn)槟愕闹饕獠缓茫且驗(yàn)闀r(shí)機(jī)不成熟，你別介意?！惫苤僭?jīng)三次做官，但三次被罷免，鮑叔牙不認(rèn)為是管仲無能，而認(rèn)為管仲?zèng)]有遇到賞識(shí)他的人。管仲參軍打仗，卻臨陣脫逃，鮑叔牙沒有嘲笑管仲貪生怕死，認(rèn)為管仲是牽掛家中年邁的母親。

后來二人都從政了。管仲輔佐公子糾，鮑叔牙輔佐公子小白。公子糾在爭(zhēng)奪王位中失敗，別的大臣都自殺殉節(jié)，管仲卻甘愿被囚受辱。鮑叔牙沒有恥笑管仲?zèng)]有氣節(jié)，他知道管仲是為了圖謀大業(yè)而舍棄一時(shí)的名聲。最終鮑叔牙說服齊桓公任用管仲為相，自己卻甘心做管仲的助手。管鮑齊心協(xié)力，成就了齊桓公的春秋霸業(yè)?！肮荃U之交”也成為千古傳誦的佳話。

從管仲與鮑叔牙的故事中，我明白了友誼的真正含義。超越富貴貧賤，超越得意失意，互相尊重、互相理解、互相包容、互相扶持，這樣的友誼才能萬古常青。

雷與電讀后感300字篇2

今天我在書店里買了一本書名字叫做︰《我們班的小童星》。這本書主要講了︰冬瓜大總統(tǒng)楊自熱因?yàn)樽约簡(jiǎn)螒俚奶鹈琅蹊⒊闪诵⊥?，而整天失落不已。他悄悄地尋找著自己也能成為一顆閃亮童星的途徑，結(jié)果卻惹出很多笑話。學(xué)校排練大型話劇《彼得·潘》，楊自熱終于得到了一個(gè)飾演獨(dú)眼海盜鐵鉤船長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。他演得很賣力，同時(shí)也明白了，每個(gè)孩子都是童星，因?yàn)楹⒆由砩系耐媸亲蠲赖男枪?，可以照亮大人的世界?/p>

讀了這本書我的感受是︰小孩子就是小孩子，大人最好不要過早的把孩子帶入娛樂圈，孩子應(yīng)該是天真、活潑、純真、善良的;而娛樂圈是大人的世界，玩的全是大人玩的游戲，勾心斗角、光怪陸離。并不是孩子們的世界，我們還是小孩子不應(yīng)該涉足大人的世界，做好自己是最重要的。

我們應(yīng)該向故事中的朱子同學(xué)習(xí)，他雖然是個(gè)小童星，，但是他樂觀向上，都是真才實(shí)學(xué)，毫不做作，父母還經(jīng)常做慈善，事也。反之則不應(yīng)該向故事中的王琚學(xué)習(xí)，她原本很可愛可是進(jìn)入娛樂圈后，變得早熟、傲氣、不愛幫助人了、勞動(dòng)是不愛干活了，學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸下滑。同學(xué)們對(duì)王琚的意見也越來越多了......

所以我們要向彼得·潘一樣永遠(yuǎn)做個(gè)永無島的小居民。

雷與電讀后感300字篇3

20世紀(jì)的技術(shù)進(jìn)步，是人類歷任何一個(gè)時(shí)期都不能比擬的。這種技術(shù)進(jìn)步，只有在資本主義生產(chǎn)方式下才有可能，(有人說二戰(zhàn)促進(jìn)了技術(shù)的進(jìn)步。二戰(zhàn)可以說是技術(shù)進(jìn)步的催化劑，但絕不是反應(yīng)物本身。)而技術(shù)進(jìn)步反進(jìn)來，又進(jìn)一步促進(jìn)了資本主義生產(chǎn)方式，使它煥發(fā)青春活力。普通人的生活之所以能夠變得更加富有，主要是得益于技術(shù)進(jìn)步造成的勞動(dòng)生產(chǎn)率的增長(zhǎng)，這種增長(zhǎng)一方面減少了工人的必要生活資料在其總的勞動(dòng)價(jià)值中所占的比重，從而大大的加強(qiáng)了相對(duì)剩余價(jià)值的剝削，另一方面使得工人的必要生活資料在量上有巨大的增長(zhǎng)。即是說，工人必要生活資料相對(duì)的增長(zhǎng)了，但絕對(duì)的減少了。

要更清楚的說明這個(gè)問題，需要論述絕對(duì)剩余價(jià)值和相對(duì)剩余價(jià)值的生產(chǎn)，以及機(jī)器對(duì)人類勞動(dòng)的保存(只有在大工業(yè)中，在機(jī)器生產(chǎn)中，人類才得以保存過去勞動(dòng)創(chuàng)造的價(jià)值。)，這里暫不打算涉及。

需要注意的是，資本論中很大篇幅便是對(duì)大工業(yè)生產(chǎn)的研究。絕不能說馬克思沒有觀察到技術(shù)進(jìn)步的作用，只是他當(dāng)年看到的技術(shù)進(jìn)步，相比起20世紀(jì)的來，無疑是小巫見大巫了。那些以20世紀(jì)資本主義的發(fā)展來否定19世紀(jì)馬克思的研究的人，只能說明他們沒有認(rèn)真的閱讀過馬克思。觀察一個(gè)人對(duì)另一個(gè)論著的批評(píng)是否恰當(dāng)、水平有多高，很多時(shí)候其實(shí)并不需要翻看另一個(gè)人的論著，只看看這個(gè)人的批評(píng)本身就夠了。大部分人的批評(píng)是自說自話，連對(duì)手的觀點(diǎn)都沒搞清楚就開始瞎掰。比如，把現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)與馬克思的理論直接對(duì)立起來的人，一定就是在玩盲人摸象的把戲。

在本質(zhì)上，現(xiàn)代社會(huì)并沒有變。雖然它自19世紀(jì)以來在生產(chǎn)力上有了巨大的進(jìn)步，但它仍是資本主義的。

關(guān)于對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的批判，法蘭克福學(xué)派是水平的。比如馬爾庫塞寫過《單向度的人》，提示現(xiàn)代人的所謂自由的虛偽性，一方面是自由越來越多，另一方面則是限制越來越多。但遺憾的是我沒有完整的閱讀過法蘭克福學(xué)派的著作，雖然大學(xué)里曾十分鐘情于他們的批判。

法蘭克福學(xué)派的批判屬于社會(huì)文化批判，與馬克思的著重于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的批判不同。但是，正是有了馬克思對(duì)資本主義生產(chǎn)方式的批判，法蘭克福學(xué)派的社會(huì)文化批判才有可能。要深入理解法蘭克福學(xué)派的批判研究，馬克思是不可不讀的。理解了《資本論》，對(duì)法蘭克福學(xué)派的觀點(diǎn)就更易理解了。我正是經(jīng)歷的這樣一個(gè)理解過程。

雷與電讀后感300字篇4

我非常喜愛閱讀，我覺得閱讀能給我?guī)砗艽蟮臉啡?。最近我看到一本書，書名叫做《海底兩萬里》，這本書寫的非常的好。

?海底兩萬里》講述了阿隆納斯教授的仆人康塞爾去參加一個(gè)捕殺海怪的行動(dòng)，最后才發(fā)現(xiàn)海怪是一個(gè)被人操縱的大潛艇?！胞W鵡螺號(hào)”他是一個(gè)類似潛水艇的機(jī)器，那時(shí)還沒有潛水艇。隨著他的出現(xiàn)人們才制造出了潛水艇。

讀完小說后，我總覺得這并不是一個(gè)真正的結(jié)局，凡爾納還給我們讀者留下了一個(gè)懸念：“鸚鵡螺號(hào)”在接下來會(huì)怎樣呢？這是一個(gè)疑問。我們對(duì)此還是滿頭霧水，一無所知。

這本書就是想告訴我們，其實(shí)我們還有許多知識(shí)不懂得，就拿題目來說。我們根本就無法解釋，人類至今發(fā)現(xiàn)最深的地方是一萬多里。而這里所寫的是兩萬里，這是一個(gè)多么驚訝的深度，那里還有多少我們未知的領(lǐng)域，實(shí)在讓我們感到不可思議。

?海底兩萬里》這本書，不僅神秘而且耐看。

雷與電讀后感300字篇5

這是冰心的代表作之一，也是我第一次讀到冰心的作品。讀完后從沒有過的感覺在我全身回蕩。

我記得小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)到冰心的作品，“冰心”這個(gè)名字就深刻在我的腦海里。《繁星春水》這篇文章，寫得生動(dòng)朗朗上口。

詩主要以母愛，童真為主。其中我在詩中摘抄到這樣一段“童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的笑。”我知道了冰心的童年充滿夢(mèng)，童年的夢(mèng)想?！斑€有一句，我想大家都應(yīng)該知道的”成功的花，人們只驚艷她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨“成功源于不斷奮斗，不斷努力，不放棄，而人們往往只看到了成功的甜蜜，卻忽視了成功背后的付出。就拿愛迪生來說吧！愛迪生有一種不放棄的精神才成功的！一種可貴的不放棄的勇氣與精神！

冰心的詩給我萬千的感慨。她的詩不含一絲的虛偽全是她內(nèi)心真實(shí)的感受！她那深深思母心切是那么強(qiáng)。”心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里“我深深體會(huì)到母愛的無私與崇高，她誠心贊美母親，對(duì)母親的感激之情。這一簡(jiǎn)單的句子，卻顯出母愛是多么溫暖?。?/p>

這本詩集，覺得很美，不僅僅是美也有感動(dòng)。在冰心的詩下，一個(gè)多么的世界??！

雷與電讀后感300字篇6

?中國(guó)成語故事》這本成語故事書也寫了許多古今聞名的成語故事，如《近水樓臺(tái)》、《余音繞梁》、《雞犬不寧》、《驢鳴犬吠》、《奉公守法》等成語故事，這些故事對(duì)我們小學(xué)生既能益智，又能養(yǎng)性，非常值得我們?nèi)ラ喿x，去思考，從中懂得更多知識(shí)。

所以，我在星期六那天，閱讀起《中國(guó)成語故事》來。當(dāng)我讀到《玩物喪志》這個(gè)成語故事時(shí)，我被周朝太保召公奭寫信勸武王的事所感動(dòng)。

那是公元前1051年，武王派兵滅了商朝以后，號(hào)召遠(yuǎn)方各國(guó)都來臣服周朝。有一天，旅國(guó)來了一位使者，送給武王一只名叫獒的大狗。這只狗有四尺多高，兩眼十分機(jī)靈，深得武王喜愛。從此，武王每天都顧著玩這條大狗，連國(guó)家大事也不顧。后來，周朝太保召公奭看到武王玩物喪志，連忙寫信給武王，勸他不要沉迷于供人玩弄的事物，應(yīng)該勵(lì)精圖治。

武王看了這封信，忽然反省過來，想到商朝滅亡的教訓(xùn)，覺得召公奭的話很對(duì)。從此以后，武王做任何事情都兢兢業(yè)業(yè)，不敢荒失，周朝的統(tǒng)治也得到了發(fā)展。

這個(gè)故事告訴我們，不要沉迷于供人玩弄的事物，使人喪失進(jìn)取的志向。學(xué)習(xí)也是一樣，不能沉迷于玩樂，荒廢學(xué)業(yè)，少壯不努力，老大徒傷悲啊!

雷與電讀后感300字篇7

星期四，我看了《誦讀經(jīng)典品味越韻》中的一篇《從百草園到三味書屋》詩文。

?從百草園到三味書屋》一文主要講了：屋主壽鏡吾是紹師興城里有名的塾。他20歲中秀才，在自己家中設(shè)館授徒，以教書為業(yè)。他制定學(xué)規(guī)，從嚴(yán)治教，每年收學(xué)生不超過8人。他對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)而有度，待人以寬和為懷。發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不認(rèn)真讀書，到后院去玩時(shí)，他只是大聲叫道：“人都到哪里去了?”待到大家陸續(xù)的回來時(shí)，他也只是瞪幾眼，督促大家讀書而已。他也備有戒尺，但不常用，學(xué)生有違反塾師的也只是在學(xué)生手心上輕輕地打記下以示懲戒，不像別的塾師，要把學(xué)生的手心拗彎，將手背頂住桌角用力痛打，以示師威。教學(xué)之余，他常以讀書自娛。每當(dāng)學(xué)生放聲朗讀課文時(shí)，他便吟誦自己心愛的古賦，而且搖頭晃腦，顯得十分投入，也很有點(diǎn)幽默感。放學(xué)時(shí)，他會(huì)親自把學(xué)生送出大門，站在石橋上觀察良久，看學(xué)生在路上是否有打鬧的情形，直到學(xué)生走遠(yuǎn)，他才放心地踱回書房……

一切感受都令人回味，以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切，文章表現(xiàn)了熱愛自然，向往自由的熱情，希望能自由自在的玩耍，不希望被父母，家奴管著。

有空時(shí)我還要看看《誦讀經(jīng)典品味越韻》中還有什么有趣的童年樂趣。

雷與電讀后感300字篇8

英國(guó)小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公獨(dú)自一個(gè)人在荒島上生活，戰(zhàn)勝困難艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。

小說寫的很真實(shí)，讓我對(duì)主人公猶然而生一種敬佩之情，本書講述了魯濱遜愛好航海，冒險(xiǎn)，當(dāng)上充滿驚險(xiǎn)和刺激的水手后，憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)毅力和勇氣，依靠自己的智慧與辛勤勞動(dòng)，在他一個(gè)人