《再別康橋》課件+2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊(cè)

再別康橋那河畔的金柳，是夕陽中的新娘

【詩人介紹】【寫作背景】

康橋情結(jié)

1921年春—1922年8月，在康橋留學(xué)的兩年，他一生最美好的時(shí)光?？禈虻囊磺?，早就給他留下了美好的印象。1922年，詩人第一次離開劍橋，回國(guó)前夕，曾作長(zhǎng)詩《康橋再會(huì)吧》，在詩中稱康橋?yàn)椤坝罏槲揖褚缿僦l(xiāng)”。1926年，詩人第二次旅游英國(guó)，留下散文《我所知道的康橋》；1928年，詩人第三次來到英國(guó)，在一個(gè)明媚的夏日午后，他一個(gè)人悄悄來到康橋找尋他的朋友，遺憾的是他所熟悉的英國(guó)朋友一個(gè)也不在，只有他所熟悉的康橋，在那里靜靜地等待他。徜徉于昔日的校園，在那一木一花中尋覓當(dāng)年的歡聲笑語和那灑落其間的青春年華，康河的水開啟了詩人的性靈，喚醒了他的詩情。又要和“她”告別了，那千縷柔情、萬種感觸涌上心頭，于是便吟成了這首傳世之作——《再別康橋》。

新月派是中國(guó)現(xiàn)代新詩史上重要的詩歌流派，成立于1923年，它受印度詩人泰戈?duì)枴缎略录返挠绊懞艽?，曾活躍于20世紀(jì)20年代中后期。

新月派詩人聞一多在《詩的格律》中提出了著名的“三美”主張。這一主張奠定了新格律詩派的理論基礎(chǔ)，對(duì)新詩的發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)。因此，新月派又被稱為“新格律詩派”。

【文化常識(shí)】

新月派

【詩歌“三美”】音樂美、繪畫美、建筑美。

音樂美，表現(xiàn)為詩歌的章節(jié)統(tǒng)一、韻腳嚴(yán)整、節(jié)奏鮮明、旋律和諧，讀起來朗朗上口、悅耳動(dòng)聽。

繪畫美，表現(xiàn)為詩人注意詩的畫面感，用詞講究色彩運(yùn)用和搭配，詩的每一節(jié)幾乎都可以看作一幅色彩鮮明的圖畫。

建筑美，表現(xiàn)在詩節(jié)和詩行的排列組合上，每節(jié)詩的行數(shù)相同，每行詩的字?jǐn)?shù)基本相等。聽讀后再齊讀輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。一、賞析音樂美：輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。一、賞析音樂美：輕輕的油油的

悄悄的一.賞析音樂美

巧用疊詞首尾呼應(yīng)每節(jié)押韻來-彩（押ai韻）娘-漾（押ang韻）搖-草（押ao韻）簫-橋（押ao韻）回環(huán)復(fù)沓。首節(jié)和末節(jié)，語意相似，節(jié)奏相同，構(gòu)成回環(huán)呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式。節(jié)奏鏗鏘輕輕的/我/走了,↘正如我/輕輕的/來。我/輕輕的/招手,作別/西天的/云彩。↗那/河畔的/金柳，↘是/夕陽中的/新娘。↗波光里的/艷影，↘在我的/心頭/蕩漾。--軟泥上的/青荇,↘油油的/在水底/招搖;在/康河的/柔波里,我甘心/做一條/水草!

↘那/榆陰下的/一潭,

↘不是/清泉,是/天上虹↗揉碎在/浮藻間,沉淀著/彩虹似的/夢(mèng)。↗尋夢(mèng)?↗撐/一支/長(zhǎng)篙,↘向青草/更青處/漫溯,↗滿載/一船/星輝,在星輝/斑斕里/放歌。↗------但我/不能/放歌,悄悄/是別離的/笙簫,↘夏蟲/也為我/沉默,沉默/是今晚的/康橋!↘悄悄的/我/走了,↘正如我/悄悄的/來,↗我/揮一揮/衣袖,不帶走/一片/云彩。↘情感特征：依依惜別

、“哀而不傷”的離愁別緒。建筑美二.賞析建筑美

這首詩的節(jié)數(shù)和行數(shù)有什么特點(diǎn)？詩節(jié)勻稱建筑美詩句整齊全詩七節(jié)每節(jié)四句兩兩錯(cuò)落每句六到八字整齊而有變化總體來說字?jǐn)?shù)接近，單行雙行錯(cuò)開一格排列，參差中見整齊，

給人以美感。二.賞析建筑美

這首詩的節(jié)數(shù)和行數(shù)有什么特點(diǎn)？三.賞析繪畫美

詩歌共7節(jié)，仿佛7幅圖畫。用5個(gè)字為這幅畫擬一個(gè)名字。3.青荇招搖圖6.夏蟲沉默圖7.惜別云彩圖1.揮別云彩圖5.撐篙尋夢(mèng)圖4.榆陰清潭圖2.金柳倒影圖鑒賞第一節(jié)、第二節(jié)第一節(jié)輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩意象：

云彩

給人以清新飄逸之感，且有一種

難舍的離愁，營(yíng)造出一種詩人緩步

飄然而去的意境。“西天的云彩”，為后面的描寫布下了一筆絢麗的色彩，整個(gè)景色

都是在夕陽映照下的景物。或許詩

人在和云彩道別，瀟灑離開。情感：

依依惜別，但哀而不傷鑒賞第二節(jié)那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。意象：

河畔的金柳夕陽中的新娘

形象逼真的寫出了金柳的美好姿

態(tài)，又傳達(dá)出詩人的無限歡喜和眷戀

之情。

使無生命的景物，化作有生命的活物，溫潤(rùn)可人。情感：

歡喜和眷戀鑒賞第三節(jié)軟泥上的青荇油油的在水底招搖在康河的柔波里我甘心做一條水草意象：

軟泥，青荇，水草

“招搖”：擬人的手法，

本意是搖擺的意思，將青荇擬人化，富有情趣。寫出了水草隨微波起伏的輕盈之態(tài)，無拘無束，自由自在的情態(tài)。

“油油”光潤(rùn)的樣子，水流的樣子，和悅的樣子。用它來修飾“招搖”不但增強(qiáng)了水草的自在感，而且還使我們想起了水草得以“招搖”的河之水情感：

歡喜和留戀鑒賞第四節(jié)那榆陰下的一潭,不是清泉,是天上虹;揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢(mèng)。意象：

清泉，浮藻，夢(mèng)

比喻：把“清泉”比作天上的彩虹，形象地描摹出晚霞映照在水中，湖水變得色彩斑斕，表現(xiàn)潭水的靜美。

“彩虹似的夢(mèng)”就是詩人對(duì)愛、自由、美的追求之夢(mèng)。情感：

永久的眷戀鑒賞第五節(jié)尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙,向青草更青處漫溯,滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。意象：

長(zhǎng)篙，星輝

運(yùn)用了擬物的修辭手法。把“星輝”擬作可以裝載的石頭之類的物體，“滿載”給人沉甸甸的收獲感。而對(duì)象恰恰是“一船星輝”，這樣化無形為有形，把無形無重的的星光寫出了質(zhì)量和形狀，空靈而又富有寓意的意境。情感：

情感高潮，興奮激動(dòng)鑒賞第六節(jié)但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！意象：

笙簫，夏蟲

笙簫是一種樂器，悄悄無聲，笙簫有聲，化虛為實(shí)，化無聲為有聲，化無形為有形，渲染一種無邊的寂靜。

將“夏蟲”擬人化，就連喧鬧的夏蟲好像也體會(huì)到詩人的離別之情，也愿保持沉默。情感：

惆悵低落，無奈悲傷鑒賞第七節(jié)悄悄的我走了,正如我悄悄的來,我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。意象：

云彩

詩人不忍心破壞康橋?qū)庫o、和諧的美。

詩人怕觸物傷情，不敢?guī)ё摺?/p>

詩人渴望卻不能帶走哪怕僅僅是一片云彩。

康橋的一切被放在心里，放在了靈魂里。情感：

不舍鑒賞情之所起1、依依惜別2、歡喜和眷戀3、熱烈的愛戀和眷戀4、對(duì)康橋永久的眷戀5、感情達(dá)到高潮揮別云彩圖金柳倒影圖青荇招搖圖榆陰清泉圖撐篙尋夢(mèng)圖夏蟲沉默圖惜別云彩圖7、悄悄作別6、情緒低落靜思默想色彩絢麗富于動(dòng)感比喻形象金柳青荇清潭星輝招手

蕩漾招搖揉碎新娘

彩虹繪畫美結(jié)構(gòu)脈絡(luò)

小結(jié)：《再別康橋》是一首優(yōu)美的抒情詩，是一曲悠揚(yáng)的小夜曲，是一幅秀麗的風(fēng)景畫，橋的秀美，景的迷人，詩人的眷戀，都成了我們每一個(gè)讀者心中靈動(dòng)的音符，開啟了我們對(duì)詩意的認(rèn)知，也引領(lǐng)著我們度入輝煌的詩歌殿堂！說說“輕輕的”和“悄悄的”有什么區(qū)別？【明確】“輕輕”有用力小、不想去打擾、不能被破壞等意思，“悄悄”，有沒有聲音或聲音很低、不讓人知道等意思。如：①我悄悄地走進(jìn)媽媽房間，給她送上一份生日驚喜。（不想被發(fā)現(xiàn)）②媽媽在房間休息，我輕輕關(guān)上房門。（不能去打擾）本詩從“輕輕”到“悄悄”，它是一種轉(zhuǎn)變，從動(dòng)作到心理。從最開始的“輕輕”到結(jié)尾的“悄悄”，說明詩人盡管不想離開，但畢竟還是要離開，想想也就釋然了。從不敢打擾康橋的寧靜，到不想打擾康橋的寧靜。堂測(cè)：請(qǐng)你用兩句古詩來寬慰“不走一片云彩”的徐志摩。1.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。——唐代李白《贈(zèng)汪倫》2.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！拼蹙S《送元二使安西》3.莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。——唐代高適《別董大》（其一）4.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。——唐代王勃《送杜少府之任蜀州》5.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺——王昌齡《芙蓉樓送辛漸》6.憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。——唐]王昌齡《送魏二》堂測(cè)：請(qǐng)你用一句古詩來寬慰“不走一片云彩”的徐志摩。7.人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月。——?dú)W陽修《玉樓春·尊前擬把歸期說》8.多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！——柳永《雨霖鈴·寒