名著《鋼鐵時(shí)怎樣煉成的》人物分析課件 統(tǒng)編版語文八年級下冊

不屈的抗?fàn)?，孤勇的英?/p>

——《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾的人物形象分析一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.從四次死里逃生中，分析保爾的反抗精神、頑強(qiáng)意志（重點(diǎn)、難點(diǎn)）2.回顧分享，梳理整本書的脈絡(luò)（重點(diǎn)）3.聯(lián)系生活，學(xué)會正確看待生活中的挫折與挑戰(zhàn)，做自己的英雄（重點(diǎn)）

任務(wù)一

課前競賽，猜一猜任務(wù)一：你來競答冬妮婭初戀林務(wù)官的女兒麗達(dá)戰(zhàn)友、戀人共青團(tuán)省委常委達(dá)雅妻子女工、婦女部代表、正式黨員任務(wù)一：你來競答朱赫來引路人肅反委員會主席保爾在病中寫的書叫

《暴風(fēng)雨所誕生的》任務(wù)一：你來競選【例題分析-1】（2023·山東青島·中考真題）下面是同學(xué)們寫的閱讀感悟，對名著內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．《朝花夕拾》：雖無溫情與童趣，卻洞察了當(dāng)時(shí)中國的社會狀況與風(fēng)氣。B．《艾青詩選》：悲憫人民的困苦，憂傷祖國的命運(yùn)，歌頌光明，贊美正義。C．《海底兩萬里》：設(shè)想了潛水艇的強(qiáng)大功能，描繪了奇幻的海底世界。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》：身殘志堅(jiān)磨煉鋼鐵意志，愈挫愈勇閃爍理想光芒。A任務(wù)一：你來競猜煉鋼的經(jīng)過的塑造人物品格的人的成長的……奧斯特洛夫斯基（前蘇聯(lián)作家）1904年出生在烏克蘭一個(gè)貧困家庭，念過3年書11歲

成為童工15歲

加入共青團(tuán)，參加國內(nèi)戰(zhàn)爭十月革命勝利后，投身保護(hù)蘇維埃政權(quán)的斗爭，成為騎兵團(tuán)戰(zhàn)士后在與洪水的搏斗中，得了傷寒和風(fēng)濕癥23歲

全身癱瘓24歲

雙目失明26歲

以自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷做素材，頑強(qiáng)創(chuàng)作《鋼鐵是怎樣煉成的》。大獲成功31歲

蘇聯(lián)政府授予他列寧勛章32歲

與世長辭展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭生活。新生的無產(chǎn)階級政權(quán)同國內(nèi)外敵人及各種困難進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭。主人公保爾·柯察金在革命的熔爐中，從一個(gè)工人子弟成長為一名無產(chǎn)階級戰(zhàn)士。

任務(wù)二讀片段，悟精神要求：借助P2頁中間位置的【鏈接材料二】“保爾的四次死里逃生”，展開討論；任務(wù)分配：二組聚焦“第一次死里逃生”四組聚焦“第二次死里逃生”六組聚焦“第三次死里逃生”師生共同討論“第四次死里逃生”時(shí)間：5分鐘第一次死里逃生第一次死里逃生情節(jié)：與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，腿部受傷，染上傷寒，發(fā)高燒。（筆記）結(jié)果：保爾剛剛?cè)?，就歸隊(duì)了……保爾·柯察金轉(zhuǎn)戰(zhàn)在祖國大地上已經(jīng)一年了。他乘著機(jī)槍車和炮車飛奔，騎著那匹缺了一只耳朵的灰馬馳騁。形象：勇敢無畏，堅(jiān)強(qiáng)（筆）第二次死里逃生情節(jié)：在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中，一顆榴霰彈在空中爆炸，保爾頭部受傷，右眼失明（筆）精彩片段：章魚的一只眼睛，鼓鼓的，有貓頭大小，周圍是暗紅色，中間發(fā)綠，這只眼睛在閃閃發(fā)亮。章魚的幾十條長長的腕足，像一團(tuán)小蛇似的，蜿蜒地蠕動著，上面的鱗發(fā)出討厭的沙沙聲。章魚在游動。他看見章魚差不多就貼著自己的眼睛。那些腕足在他身上爬著，它們是冰涼的，像蕁麻一樣刺人。章魚伸出的刺針如同水蛭，死叮在他的頭上，一下一下地收縮，吮吸著他的血液。他感到他的血液正從自己身上流到已經(jīng)膨脹起來的章魚體內(nèi)去。刺針就這樣吸個(gè)不停。他頭上被叮的地方，疼得難以忍受。８月２７日今天檢查了柯察金的傷勢。傷口很深，顱骨被打穿，頭部右側(cè)麻痹。右眼出血，眼睛腫脹。９月１７日

柯察金額上的傷口看樣子好多了。換藥的時(shí)候，他那種非凡的毅力真叫我們這些醫(yī)生吃驚。

一般人在這種情況下總要不斷地呻吟，發(fā)脾氣，可是他卻一聲不吭。給他傷口上碘酒的時(shí)候，他把身子挺得像根繃緊了的弦。他常常疼得失去知覺，但是從來沒有哼過一聲。１０月８日

柯察金第一次不用別人攙扶在花園里散步了。他老向我打聽，什么時(shí)候可以出院。我告訴他快了。每到探病的日子，那兩個(gè)姑娘就來看他?，F(xiàn)在我才明白，他為什么一直沒有呻吟，而且從來也不呻吟。我問他原因，他說：“您讀一讀《牛虻》就明白了。１０月１４日

柯察金出院了。我們十分親切地互相道別。他眼睛上的繃帶已經(jīng)去掉，只是前額還包扎著。那只眼睛是失明了，不過從外表上看不出來。同這么好的同志分手，我感到十分難過。

向來就是這樣：病人好了，就離開我們走了，而且希望不再回來見我們。臨別的時(shí)候，柯察金說：“還不如左眼瞎了呢，現(xiàn)在我怎么打槍呀？”形象:剛毅堅(jiān)強(qiáng)，有非凡的毅力，革命熱情高漲（筆）第三次死里逃生繁重緊張的肅反（肅清反革命運(yùn)動）工作，使他頭痛發(fā)作，暈倒。（筆）滿載士兵、車輛、行軍灶和大炮的軍用列車，經(jīng)過基輔向南開去。車站都擠得水泄不通收報(bào)機(jī)不斷收到最后通牒式的電報(bào)，命令給某某師讓路鐵路肅反委員會就是負(fù)責(zé)處理這種“堵塞”的機(jī)構(gòu)。......結(jié)果：保爾同那個(gè)皮膚黝黑的姑娘烏斯季諾維奇談了不一會兒，就談妥了：他到鐵路工廠去擔(dān)任不脫產(chǎn)的共青團(tuán)書記。有一次，他連熬了兩個(gè)通宵，終于失去了知覺。形象：堅(jiān)強(qiáng)，有驚人的意志力（筆）第四次死里逃生情節(jié)：在鐵路快修完時(shí)，得了大葉性肺炎和腸傷寒，差點(diǎn)要了他的命，被誤傳死訊（筆）嚴(yán)寒造成的痛苦是多么難以忍受舊上衣一點(diǎn)也不保暖舊套鞋老往里灌雪靴子也隨時(shí)有掉底的危險(xiǎn)脖子上長了兩個(gè)大癰瘡腸傷寒悄悄地向保爾進(jìn)攻了形象：不向命運(yùn)屈服，有鋼鐵般的意志（筆）修筑鐵路工作尤為艱苦:泥濘、大雪、凍土、缺衣少穿、露天住宿

任務(wù)三讀圖表，憶情節(jié)任務(wù)三：讀表，憶情節(jié)《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾·柯察金身份身體飽受折磨思想幾經(jīng)歷練司爐

被神父打被捕入獄反抗意識覺醒踏上革命道路任務(wù)三：讀表，憶情節(jié)《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾·柯察金身份身體飽受折磨思想幾經(jīng)歷練革命者

戰(zhàn)斗中腿受傷頭部受傷，右眼失明更加勇敢渴望沖鋒陷陣任務(wù)三：讀表，憶情節(jié)《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾·柯察金身份身體飽受折磨思想幾經(jīng)歷練建設(shè)者

饑寒交迫患傷寒和肺炎重感冒和急性風(fēng)濕更懂得擔(dān)當(dāng)和責(zé)任渴望過集體生活珍惜生命任務(wù)三：讀表，憶情節(jié)《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾·柯察金身份身體飽受折磨思想幾經(jīng)歷練作家

患罕見病癥癱瘓和失明絕望、困惑以新的方式戰(zhàn)斗保爾從一個(gè)叛逆少年

成長為一位鋼鐵戰(zhàn)士名言人最寶貴的是生命他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧人應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配人

任務(wù)四

鏈接中考任務(wù)四

連接中考【例題分析-1】（2023·北京·中考真題）“高光時(shí)刻”可以理解為人處于巔峰狀態(tài)的那一瞬間。從《西游記》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《海底兩萬里》中選擇一個(gè)人物形象，敘述這一形象的高光時(shí)刻。（要求：寫出具體“時(shí)刻”，敘述相關(guān)內(nèi)容，概括形象的特征或精神品質(zhì)，100字左右）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的“高光時(shí)刻”是完成《暴風(fēng)雨所誕生的》的創(chuàng)作。保爾全身癱瘓、雙目失明，在病榻上戰(zhàn)勝了自殺的念頭，開始文學(xué)創(chuàng)作。在母親和妻子的幫助下，用完成創(chuàng)作。保爾克服肉體和精神上的痛苦、堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作體現(xiàn)其鋼鐵般的意志。任務(wù)四

連接中考示例一：①名著、人物、“高光時(shí)刻”(總說)《駱駝祥子》中祥子的“高光時(shí)刻”是花九十六元買了一輛屬于自己的新車。②結(jié)合段內(nèi)(或段外)具體故事情節(jié)進(jìn)行表述祥子為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，省吃儉用，像陀螺一樣不停歇，甚至生病了也只是硬抗而不去看病，苦干三年買了新車。③性格特點(diǎn)(分說)此時(shí)他勤勞能干，