中學(xué)家長會范本發(fā)言稿范文3篇

Word文檔中學(xué)家長會范本發(fā)言稿范文3篇篇一：

敬重的各位家長、尊敬的老師們：

大家好！

我是初二四班的郭鑫，首先，我代表我們班級的全體同學(xué)向前來參與家長會的家長們，表示熱鬧的歡迎和誠心的感謝！

隨著時間的飛逝，刺眼間初二班級半個學(xué)期過去了，在此，我能代表同學(xué)們向家長們匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)狀況，匯報(bào)我自己的學(xué)習(xí)閱歷及方法感到特別榮幸。

請?jiān)试S我代表初二班級全體同學(xué)向尊敬的家長道一聲你們辛苦了。（鞠躬）

我們將永久不會遺忘父母的哺育之恩和老師的訓(xùn)練之情；是父母給了我們生命，是老師給了我們學(xué)問。十幾年來，我深刻體會到：我們的成長是學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)愛和我們自身努力的結(jié)果。作為一名中同學(xué)我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們必需用優(yōu)異的成果來報(bào)答父母、老師的關(guān)愛，下面我把自己的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會向家長們作一匯報(bào)。

第一，學(xué)習(xí)肯定要有目的、方案。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯?，學(xué)習(xí)也是這個道理，假如沒有一個目標(biāo)，就會在學(xué)習(xí)中迷茫；假如沒有一個方案，學(xué)習(xí)就會懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時間表，并且在每一次月考過后，依據(jù)成果的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。假如執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督。當(dāng)然，最終的結(jié)果必需是能自我約束。

第二，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為同學(xué)，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然布滿困難和競爭。學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成果的一剎那，我就感到無比欣慰。是啊，“不經(jīng)受風(fēng)雨怎么見彩虹”！我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。

第三，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來深有體會的一條閱歷。學(xué)校相對于學(xué)校來說，一個顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。假如當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的愛好越來越小?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！?/p>

第四，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個接受學(xué)問的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場所，所以，應(yīng)當(dāng)向45分鐘要質(zhì)量。我感覺用心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩個小時還強(qiáng)。因此，假如感覺聽課較困難的同學(xué)，就應(yīng)當(dāng)課前仔細(xì)預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。

第五，激發(fā)學(xué)習(xí)斗志。斗志是一種樂觀的心情，也是一種有待開發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力氣。有這么一個事例：一位同學(xué)找到語文老師，說：“老師，你的課上我一點(diǎn)兒語文學(xué)習(xí)斗志都沒有，怎么辦？”這位語文老師的做法值得仿效，每每上課之前都讓同學(xué)進(jìn)行課前呼號，內(nèi)容大致是：“做學(xué)的仆人，做讀的卓越者，我最踏實(shí)，我肯定勝利?！彼麑⒁粋€同學(xué)的心理轉(zhuǎn)變放到集體中，讓他在集體的熱忱中找到自己的樂觀心情。這位老師說：“同學(xué)每每呼號時，群情激奮，斗志昂揚(yáng)。我經(jīng)常想，同學(xué)課課處在一種‘我肯定勝利’的渴望中，怎么能學(xué)不好呢？”，處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的中同學(xué)，不妨寫幾句感動人心的話，每天厲聲朗讀，把自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情景中，學(xué)校下午課前的大合唱正是給我們斗志和力氣的最好方法。

各位叔叔、阿姨，后年就要奮戰(zhàn)中考了。我們的心情和你們一樣，緊急而興奮。您肯定對自己的孩子寄予著很大的盼望吧！老師也同您們一樣，盼望同學(xué)有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的細(xì)心愛惜和協(xié)作，假如一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走許多的彎路。為此，我真心盼望您們能夠大力協(xié)作學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的歡樂學(xué)習(xí)，健康成長。在這里，我代表全班級的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1、常常過問我們在校的學(xué)習(xí)狀況，以促我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

2、抽空關(guān)注我們的家庭作業(yè)，督促有效完成。

3、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

4、常常和我們溝通，談心，把握我們的心理狀況。

5，遇事需冷靜，不要因?yàn)槲覀兊囊稽c(diǎn)錯誤，就實(shí)施家庭暴力行為，這樣不僅在我們的心靈上造成了很大的損害，也讓我們在精神上有很大的壓力。

6、不要總拿自己的孩子與別的孩子相比，這樣的話不但會給我們很大的挫敗感，也會讓我們失去信念。

作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力，是我們減輕各種壓力的最好保障。

作為一個班長，我慶幸自己能夠平和地去對待每一個同學(xué)，我能諒解每一個人，因?yàn)槲艺J(rèn)為“人無完人，孰能無過”。因此，我和同學(xué)們相處非常融洽。對于自己的管理，我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個重要緣由。學(xué)習(xí)不行能每一個人都那么自覺，都那么有責(zé)任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去關(guān)心他們，使他們轉(zhuǎn)變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴(yán)峻的訓(xùn)斥。

作為一個孩子，我認(rèn)為一個良好的家庭環(huán)境對一個同學(xué)的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有慈愛的父母。他們從未嚴(yán)峻地斥責(zé)我，他們很少強(qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過嘴，這樣的一個家庭讓我有一種平安感，讓我感受到了家的暖和，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及全部關(guān)懷我的人。

我很感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和全部的老師，是他們讓我們懂得了人生的真諦，我也要感謝我的爸爸媽媽，是他們教會了我怎樣做人，在此，讓我代表我們初二班級全體同學(xué)再次對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！?。。ň炊Y）

爸爸媽媽們，請您放心，我們肯定會以優(yōu)異的成果來回報(bào)學(xué)校、老師、以及你們對我們的期望！

感謝大家！

篇二：

家長同志們：

下午好。

今日召開初三同學(xué)家長會，各位家長的按時到會，表明白各位家長對自己子女訓(xùn)練的重視和對我們學(xué)校工作的支持，在此，我代表全部的任課老師對在座的家長表示感謝。

今日家長會的主題，一是和家長同志們匯報(bào)一下我們半個學(xué)期以來的工作狀況，同學(xué)的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀況。二是和家長們探討今后同學(xué)的訓(xùn)練問題，特殊是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成果的影響。

首先向家長們介紹一下我班各科的任課老師。我是這個班級的班主任，教語文；數(shù)學(xué)老師叫蔡利明，英語老師是11班的班主任張圣良老師；物理是徐小東老師，化學(xué)是9班的班主任任建泉老師。這些老師責(zé)任心都很強(qiáng)，特殊是英語和數(shù)學(xué)老師，每天中午都犧牲休息時間到教室下班輔導(dǎo)。蔡老師常常沒有晚自修還留下來等同學(xué)問題目。老師深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把訓(xùn)練同學(xué)的工作干好，想方設(shè)法要把同學(xué)的學(xué)習(xí)成果搞上去。這一點(diǎn)請家長們放心，我代表初三10班的全部任課老師表示，我們有信念能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，把你們的孩子我們的同學(xué)管理好訓(xùn)練好，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

下面我匯報(bào)一下開學(xué)來我的工作和取得的進(jìn)展?fàn)顩r。開學(xué)之初，我首先加強(qiáng)對同學(xué)進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，通過訓(xùn)練，同學(xué)上學(xué)基本能夠按時到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持寧靜已經(jīng)成為常規(guī)。課間消退了追趕打鬧現(xiàn)象。基本毀滅吃零食現(xiàn)象。值得一提的是嚴(yán)峻違紀(jì)現(xiàn)象沒有發(fā)生過。通過紀(jì)律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互敬重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作供應(yīng)了良好環(huán)境。

學(xué)習(xí)上更是花了心思，除了給同學(xué)灌輸“兩個當(dāng)作”和“四個心”，毀滅“三閑”外，叫他們備“勤學(xué)簿”，每次月考后都要給他們分析進(jìn)退緣由，并要求他們明確下次考試的目標(biāo)和競爭對手，制訂詳細(xì)措施。從這次期中考試成果看，還是取得了明顯效果的。消失了一些成果優(yōu)異和進(jìn)步較大的同學(xué)。（見板報(bào)）其中進(jìn)班級50名的有7位，分別是王珊3沈川7季婷婷19奚娜34翟春夢43顧澄、許林源50進(jìn)步較大的同學(xué)有：（略）

但初三新添了化學(xué)這門主科，各學(xué)科的容量加大，難度加深，同學(xué)的學(xué)習(xí)成果靠分化更加嚴(yán)峻?；A(chǔ)原來就差的同學(xué)厭學(xué)、怕學(xué)思想抬頭，消失了不思進(jìn)取，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象?；A(chǔ)好一點(diǎn)的同學(xué)也消失了不求效率、信念動搖、疲于應(yīng)付等問題。

雖然進(jìn)班級前50名的占了7名，但我們后段的人數(shù)太多，不連政治總分400分以下的又1位，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他班級，人均總分只列第7位。

可以說初三班級是學(xué)校階段同學(xué)學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將基本打算每一個同學(xué)在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。

家長同志們，可以說在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是公平的，關(guān)鍵是同學(xué)學(xué)不學(xué)的問題。我曾經(jīng)給同學(xué)打過這樣的比方。（粉筆）從肯定意義上講，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能勝利，同學(xué)學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給同學(xué)灌輸?？梢哉f同學(xué)讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。再說，我們班雖然400分以下的人數(shù)是許多，但全校560名同學(xué)中，500名以外的卻僅3個，且接近500名，是通過我們大家的齊心協(xié)力完全能夠趕上去的。

下面第二個主題就是和家長們探討關(guān)于如何訓(xùn)練孩子的問題。這方面在座的有不少可能比我做的好，像王珊的家長。（到時肯定請他來給大家介紹一下在這方面好的閱歷。）我這里就談幾點(diǎn)個人的看法，供大家參考，不到的地方還請大家指正。

一個學(xué)校最重大的事是訓(xùn)練孩子，一個家庭最重要的事同樣也是訓(xùn)練孩子。而往往我們當(dāng)中有許多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而訓(xùn)練問題全部由老師去管。這種觀點(diǎn)是不對的，你想，同樣一個老師在同樣一個班級上課，為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果好，而有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭訓(xùn)練。

我們當(dāng)中可能有的家長在今日來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。這種現(xiàn)象在城里學(xué)校幾乎不行能發(fā)生。這說明白我們農(nóng)村的同學(xué)家長對孩子讀書的重視程度還很不足，不少家長與孩子溝通太少，與老師溝通太少。就開學(xué)來給我同過電話的沒有超過6位，碰過面的就更少了。這當(dāng)然我也有責(zé)任，很少主動找大家……

對于一個國家來說，孩子訓(xùn)練得好壞會影響整個民族的前途；對于一個家庭來言，孩子訓(xùn)練得好壞將打算整個家庭的命運(yùn)。子女的家庭訓(xùn)練已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)懷的話題?！队?xùn)練時報(bào)》刊登了一則消息，標(biāo)題是《半數(shù)同學(xué)不喜愛家長》文章寫道：“日前，常州市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭訓(xùn)練現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)覺：54．5％的同學(xué)在‘最不喜愛的人’一欄中填的竟是‘家長’。而對‘你所關(guān)懷的家庭大事是什么’這個問題，90％的家長毫不遲疑地選擇了‘子女訓(xùn)練’。為什么，我們最關(guān)懷孩子的訓(xùn)練問題，二孩子對家長不滿呢？

我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”，而只是不喜愛家長的某些訓(xùn)練方法和一些訓(xùn)練方式，如打罵、體罰、嘮叨，等等，這些已經(jīng)不符合當(dāng)今同學(xué)心理的進(jìn)展。

那么如何能做一個稱職的家長，在品德，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的訓(xùn)練和影響呢？我想：

一、家長要留意培育孩子良好的品德習(xí)慣，對孩子的道德品德、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要準(zhǔn)時地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、簡單誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：與品德不正的人交伴侶；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；吸煙；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或有意損害公共財(cái)物；參加或變相；觀看、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、電子嬉戲廳等。（如7班馬徐聰）每一屆初三都有因早戀或與社會上不三不四的交往而輟學(xué)的。因此對以上10種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不行視為小事。

前一段時間我看過中央電視臺一篇新聞報(bào)道，題目是《雙城的創(chuàng)傷》，講的是一個農(nóng)村學(xué)校五班級同學(xué)，短期內(nèi)連續(xù)有6個孩子喝農(nóng)藥自殺，緣由一是父母與孩子溝通太少，不知道孩子心理在想些什么，更重要的是孩子受一些非法出版物，小畫冊，卡通動畫，網(wǎng)絡(luò)嬉戲的影響。在網(wǎng)絡(luò)嬉戲中，參加了嬉戲就似乎身臨其境，不知死了多少回，又活了多少回，所以孩子是不怕死的，記者問，曾自殺但經(jīng)搶救復(fù)活的孩子，死亡是什么，孩子回答：死亡便是睡著了，可以再活回來。就像嬉戲，死亡了，可以再來一局。

所以盼望家長監(jiān)督同學(xué)課余上網(wǎng)吧、嬉戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。更要留意孩子與那學(xué)人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，準(zhǔn)時發(fā)覺苗頭加以制止。

二、家長要多一些時間和急躁去和孩子溝通。孩子并不僅僅滿意家長物質(zhì)上的給與，同學(xué)需要的是和家長的真誠溝通。

往往一個同學(xué)學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望，家長要常常性的了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，在學(xué)校表現(xiàn)狀況，和同學(xué)共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)。對同學(xué)的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會特別用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有些家長來找我，讓我對他家的孩子好好管一管，上課多提問，課后多找他談話。依據(jù)家長對同學(xué)的關(guān)懷程度就可以大體推斷得出對自己子女的關(guān)懷程度，比如有的家長甚至不知道學(xué)校放學(xué)的詳細(xì)時間，不知道每天同學(xué)的作業(yè)量應(yīng)當(dāng)什么時間完成。有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有很多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高校文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢？

家長對訓(xùn)練的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)當(dāng)和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培育好。

三、要給孩子制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)懷孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是犯難我們么？我說不是這樣，同學(xué)學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他供應(yīng)一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

有人說老師的孩子往往讀書會很好，其實(shí)老師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關(guān)鍵是當(dāng)老師的父母往往更注意孩子的家庭訓(xùn)練，往往注意給孩子制造一個學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。

我們身邊的這樣的例子許多：

有位老師，兒子上學(xué)校以后，不管春夏秋冬，始終堅(jiān)持每天陪孩子寫作業(yè)，他就說，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子是家長看出來的，管出來的。他把孩子始終看著送進(jìn)了全國重點(diǎn)高校。

顧留坤老師老師，平常注意對兒子良好習(xí)慣的養(yǎng)成和上進(jìn)心的培育，考取了南菁高中，現(xiàn)在讀東南高校。

有的每次孩子考試完后，都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方案，每天都檢查督導(dǎo)學(xué)習(xí)方案執(zhí)行狀況。

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要寧靜，有的家庭網(wǎng)上，打麻將、打撲克，看電視都會影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子供應(yīng)一個學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。

四、在同學(xué)的學(xué)習(xí)方面多與老師進(jìn)行溝通。

家長了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況往往不如老師了解得多，何況有的同學(xué)向家長匯報(bào)假情報(bào)，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的訓(xùn)練有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的老師進(jìn)行溝通。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來？其實(shí)家長和老師進(jìn)行溝通的方法許多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和老師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，乃至同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)狀況。家長和老師進(jìn)行的溝通會直接影響孩子的學(xué)習(xí)樂觀性。

五、不要過分嬌慣孩子。

我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實(shí)上同學(xué)的學(xué)習(xí)的確很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢？況且你有沒有想過這樣孩子眼前的確是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍拈啔v和力量，將來遇到困難怎么辦？面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且同學(xué)手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打嬉戲，抽煙等等。所以對孩子的零用錢家長要有所掌握。

另外，有關(guān)平安問題，現(xiàn)在很熱，有必要提一下，學(xué)校為此發(fā)過一張告家長書，這里就不詳細(xì)談了，只是提示大家提高平安意識。

家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是全都的，愿我們相互合作，把我們的同學(xué)，您的孩子，培育成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來同學(xué)的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

我要講的就這些了，下面我們用掌聲請王珊家長談?wù)勊谟?xùn)練子女方面有什么好的閱歷。

篇三：

敬重的各位長輩、敬重的老師們上午好：

踏著冬天的腳步，懷著滿腔的熱忱，我們迎來了各位遠(yuǎn)道而來的爸爸媽媽。在這里，請?jiān)试S我代表全班51名同學(xué)向各位父母的到來表示熱鬧的歡迎和最真誠的感謝！

早就在初二的時侯，看著我們的學(xué)哥學(xué)姐努力的拼搏，當(dāng)時我就在想，以后我們也會像他們一樣，要努力，要拼搏，為自己的幻想而奮斗。如今，這一天真的來到了，我的心理壓力的確還是蠻大的。因?yàn)槲抑缹W(xué)校的盼望全在我們初三，明年的中考，就是我們?yōu)閷W(xué)校爭光的時候；我知道父母和老師對我們的期望，我也不想讓父母和家長絕望，當(dāng)然我也不想讓自己圓滿地走出校門。

為了打好中考這一仗，學(xué)校賜予了我們極大的重視和關(guān)懷。我們班主任及任課老師對我們傾注了全部的心血，他們都對我們寄予了很高的期望。有了老師們的支持和陪伴，作為同學(xué)，我們在中考備戰(zhàn)的旅程中，并不感到孤獨(dú)。開學(xué)這段時間，我變了許多，變得更努力，更刻苦了。每晚都堅(jiān)持學(xué)習(xí)很晚，可以說，在學(xué)校里我充分的利用一切可以利用的時間；在課堂上我比初一、初二更仔細(xì)地聽課