公選（公共科目）模擬試卷82

公選（公共科目）模擬試卷82一、單項選擇題(本題共6題，每題1.0分，共6分。)1、一個完整的認識過程是()。A、實踐一認識一實踐B、概念一判斷一推理C、實踐一認識一實踐一認識D、感覺一知覺一表象標準答案：A知識點解析：一個完整的認識是對人的一次認識過程而言的，所以經(jīng)過實踐一認識一實踐的過程。就完成了一次認識過程，因此，應該選擇A項。有些考生可能認為，應該選擇實踐一認識一實踐一認識這一項．這是就人們的整個認識過程而言，僅僅經(jīng)過實踐一認識一實踐，認識并沒有完結(jié)，這個過程必須循環(huán)往復，永不停止。故本題答案選A。2、我們黨在長期執(zhí)政條件下，保持先進性和增強創(chuàng)造力的決定性因素是()。A、著重從思想上建黨B、堅持批評與自我批評C、堅持解放思想、實事求是的思想路線，弘揚與時俱進的精神D、真正做到“三個代表”標準答案：C知識點解析：堅持解放思想、實事求是的思想路線，弘揚與時俱進的精神，是黨在長期執(zhí)政條件下保持先進性和創(chuàng)造力的決定性因素。3、我國五年發(fā)展計劃屬于的決策類型是()。A、程序性決策B、戰(zhàn)略決策C、戰(zhàn)術(shù)決策D、風險型決策標準答案：B知識點解析：(1)按決策的作用分類：第一，戰(zhàn)略決策。是指有關(guān)企業(yè)的發(fā)展方向的重大全局決策，由高層管理人員作出。第二，管理決策。為保證企業(yè)總體戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)而解決局部問題的重要決策，由中層管理人員作出。第三，業(yè)務(wù)決策。是指基層管理人員為解決日常工作和作業(yè)任務(wù)中的問題所作的決策。(2)按決策的性質(zhì)分類：第一，程序化決策。即有關(guān)常規(guī)的、反復發(fā)生的問題的決策。第二，非程序化決策。是指偶然發(fā)生的或首次出現(xiàn)而又較為重要的非重復性決策。(3)按決策的問題的條件分類：第一，確定性決策。是指可供選擇的方案中只有一種自然狀態(tài)時的決策。即決策的條件是確定的。第二，風險型決策。是指可供選擇的方案中，存在兩種或兩種以上的自然狀態(tài)，但每種自然狀態(tài)所發(fā)生概率的大小是可以估計的。第三，不確定型決策。指在可供選擇的方案中存在兩種或兩種以上的自然狀態(tài)，而且，這些自然狀態(tài)所發(fā)生的概率是無法估計的。4、以下標題哪一個符合通報的撰寫要求?()A、《關(guān)于打擊盜掘和走私文物活動的通報》B、《國務(wù)院關(guān)于進行第三次全國人口普查的通報》C、《國務(wù)院關(guān)于打擊假冒偽劣商品的通報》D、《國務(wù)院關(guān)于部分地區(qū)違反國家購銷政策的通報》標準答案：D知識點解析：公文標題一般由發(fā)文機關(guān)、事由(即主要內(nèi)容或發(fā)文目的)、文種三部分構(gòu)成，選項A錯誤。通報按內(nèi)容分為表彰性通報、事故通報、批評錯誤典型的通報，選項B、C的文種不正確。故本題答案選D。5、第三次科技革命的標志是（）。A、人類進入蒸汽時代B、無線電報的使用C、汽車、飛機、輪船的普及D、原子能、計算機等的運用標準答案：D知識點解析：第三次科技革命是人類文明史上繼蒸汽技術(shù)革命和電力技術(shù)革命之后科技領(lǐng)域里的又一次重大飛躍。它以原子能、電子計算機、空間技術(shù)和生物工程的發(fā)明和應用為主要標志，涉及信息技術(shù)、新能源技術(shù)、新材料技術(shù)、生物技術(shù)、空間技術(shù)和海洋技術(shù)等諸多領(lǐng)域的一場信息控制技術(shù)革命。故選D。6、在中國功夫中，太極拳的特點是“動靜結(jié)合、剛?cè)嵯酀?，主張用“四兩撥千斤”來以柔克剛，這體現(xiàn)了中國古老的哲學觀念?？梢姡ǎ、有些事物是運動的B、物質(zhì)和運動是辯證統(tǒng)一的C、有些事物是相對靜止的D、應該用辯證的思想把握事物運動的規(guī)律標準答案：D知識點解析：辯證法認為事物之間是互相聯(lián)系的，只有事物之間存在互相聯(lián)系，才能發(fā)生相互作用，才能引起事物的運動、變化和發(fā)展。“動”和“靜”、“剛”和“柔”、“四兩”和“千斤”彼此之間的關(guān)系是對立統(tǒng)一的，在一定的條件下，兩者是可以相互轉(zhuǎn)化的。太極拳正體現(xiàn)了應該用辯證的思想把握事物運動規(guī)律的哲理。故選D。二、多項選擇題(本題共2題，每題1.0分，共2分。)7、請求批準函的結(jié)尾可用()。標準答案：A,B,D知識點解析：暫無解析8、關(guān)于辯護人，以下說法正確的是()。標準答案：B,C,D知識點解析：《刑事訴訟法》第33條規(guī)定，犯罪嫌疑人自被偵查機關(guān)第一次訊問或者采取強制措施之日起，有權(quán)委托辯護人；在偵查期間，只能委托律師作為辯護人。被告人有權(quán)隨時委托辯護人。A項錯誤。故本題答案選BCD。三、不定項選擇題(本題共2題，每題1.0分，共2分。)某國有企業(yè)因不能清償?shù)狡趥鶆?wù)而決定申請破產(chǎn)重整，對企業(yè)實施拯救。其拯救措施之一是進行裁員。9、依照勞動法規(guī)定，企業(yè)在重整期間需要裁減人員時，應采取的程序是（）。標準答案：A，D知識點解析：暫無解析10、下列屬于可以被裁減的企業(yè)人員有（）。標準答案：A知識點解析：暫無解析四、判斷題(本題共4題，每題1.0分，共4分。)11、企業(yè)制度主要是指以產(chǎn)權(quán)制度為基礎(chǔ)和核心的企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度與管理制度。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：企業(yè)制度主要是指以產(chǎn)權(quán)制度為基礎(chǔ)和核心的企業(yè)組織制度與管理制度。在不同的社會經(jīng)濟制度下有不同的企業(yè)制度，即使在同一社會經(jīng)濟制度中也存在不同的企業(yè)制度。故本題判斷錯誤。12、共同犯罪是指二人以上共同犯罪。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。13、人權(quán)就其本質(zhì)和核心說是一個法律概念。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：在當今世界上，沒有抽象的、絕對的人權(quán)，只有具體的、相對的人權(quán)。人權(quán)就其核心和本質(zhì)來說，是一個法律概念，最終只能通過對國際公約的遵守，特別是通過各國國內(nèi)立法、司法及行政措施來實現(xiàn)。故本題判斷正確。14、實現(xiàn)經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，基礎(chǔ)支撐在農(nóng)業(yè)。（）A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：暫無解析五、簡答題(本題共2題，每題1.0分，共2分。)15、簡述人的最本質(zhì)特征是人的社會性。標準答案：人有自然屬性和社會屬性。所謂自然屬性是指人的肉體存在及其特性；所謂社會屬性是指在實踐活動中人與人之間發(fā)生的各種關(guān)系。自然屬性是人存在的基礎(chǔ)，但從根本上講，人之所以是人，不僅在于人的自然屬性，而且在于人的社會屬性。人的本質(zhì)不是由人的自然屬性決定的，而是由人的社會屬性決定的。就是說，一個人是什么樣的，具有什么樣的本質(zhì)、品性，從根本上說，不取決于人的機體狀況，而取決于人的社會關(guān)系。因此，考察人及人的本質(zhì)決不能脫離人的社會性。離開了人的社會聯(lián)系就沒有人的存在，就沒有現(xiàn)實的、具體的“人”。知識點解析：暫無解析16、簡述法律解釋的原則、方法及其法律效力。標準答案：法律解釋是指，一定的解釋主體根據(jù)法定權(quán)限和程序，按照一定的標準和原則，對法律的含義以及法律所使用的概念、術(shù)語等進行進一步說明的活動。其原則、方法和效力如下：(1)法律解釋必須遵循的主要原則有：①合法性原則，即法律解釋應該合乎法律的規(guī)定和精神。②合理性原則，即法律解釋應該合乎情理和公理。③法制統(tǒng)一原則。④歷史與現(xiàn)實相統(tǒng)一原則。(2)法律解釋的方法可概括為：①語義解釋，即根據(jù)語法規(guī)則對法律條文、術(shù)語的含義進行分析，確定法律規(guī)范的基本內(nèi)容。②系統(tǒng)解釋，即把需要解釋的法律條文與其他法律條文聯(lián)系起來，從法律條文之間的關(guān)系、法律條文在法律文件系統(tǒng)中的地位以及有關(guān)法律規(guī)范與法律制度的聯(lián)系等方面著手，來確定該法律條文的基本含義。③邏輯解釋，即以邏輯的方法來分析法律規(guī)范的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、適用范圍等。④目的解釋，即根據(jù)制定法律的目的和立法的意圖對法律所作的解釋。⑤歷史解釋，即在研究立法歷史背景的基礎(chǔ)上，通過分析背景資料、審議情況、草案說明及其他相關(guān)歷史資料，來闡述法律條文的含義。(3)法律效力體現(xiàn)法律的強制性，是指法律的約束力，即法律在什么時間什么地域(空間)和對什么人適用的效力。法律的效力包括：時間效力、空間效力和對人、對事的效力(對象效力)。在世界各國的法律實踐中，確定對象效力大致有四種原則，而我國法律從維護國家主權(quán)和尊重國際慣例出發(fā)。采用了以屬地主義為主，結(jié)合屬人主義和保護主義原則。知識點解析：暫無解析六、論述題(本題共1題，每題1.0分，共1分。)17、如何調(diào)動副職的積極性?標準答案：充分發(fā)揮副職的作用，對于做好工作，搞好班子建設(shè)至關(guān)重要，副職的積極性發(fā)揮得如何，取決于副職自身的覺悟、素質(zhì)和水平，但也和正職領(lǐng)導藝術(shù)水平高低緊密相關(guān)。要調(diào)動副職的積極性，作為正職必須注意掌握以下六個方面的藝術(shù)：(1)高度信任。正職對副職高度信任，這是處理好與副職關(guān)系的前提。正職對副職信任，副職才能與正職真誠相處；正職對副職放心，副職對正職才沒有戒心。因此，正職一定要善于用自己對副職的真誠信任，換取副職對自己的由衷敬重。一是要正確看待副職的能力和水平。要多看副職的長處。不要把眼睛總是盯在副職的“瘡疤”上，不要總是拿自己的長處比副職的短處。二是要敢于把重擔子交給副職。副職作為正職的助手，在工作分工上多承擔一些日常事務(wù)性工作，保證正職以更多的精力抓大事，這不僅是必要的，而且是應該的。但是，無論從調(diào)動副職的積極性考慮，還是從培養(yǎng)接班人考慮，正職都應該多安排副職接觸一些中心工作，多承擔一些艱巨任務(wù)，從而使其鼓足工作的勇氣和干勁，在實踐中得到更多的鍛煉和提高。三是要授予副職相應的權(quán)力。正職要善于根據(jù)副職的職責和一個階段內(nèi)所負責的工作，及時明確其相應的權(quán)力，并積極支持副職行使職權(quán)，大膽果斷地處置問題。切忌大權(quán)獨攬，小權(quán)也不分散，大事小事都是親自拍板。(2)誠心尊重。誠心誠意地尊重副職，使副職時時、事事、處處都真正體驗到自己的人格所在、職位所在、價值所在，這是調(diào)動其工作積極性的重要一環(huán)。正職要做到誠心尊重副職，除了在思想上牢固樹立起“政治上平等”的觀念外，在日常工作中還特別要注意以下兩點：一是在自己分管的工作方面，要主動聽取副職的意見。通常情況下，正職都是分管中心工作或重大任務(wù)，在實施決策之前，認真聽取副職的意見，無論是對保證決策的正確性，還是對更好地調(diào)動副職的積極性都是十分必要的。當副職的意見不完全正確時，要注意耐心聽完，并認真加以分析，盡量吸收其合理成分；當副職的意見與自己的意見有明顯分歧時，要冷靜地思考孰是孰非，并堅持按照正確的意見辦；當副職的意見與自己的想法在本質(zhì)上一致，只是在形式上有所不同時，就不要在細枝末節(jié)上強求按自己的意見辦。二是對副職分管的工作不輕易干預。屬于副職已經(jīng)定了的事情，只要沒有原則性錯誤，就要大力支持，積極協(xié)助落實。當副職在決策前主動征詢自己的意見時，也要注意先聽聽副職的想法和態(tài)度，切忌不加思考地隨意表態(tài)，或輕易否定副職的意見。(3)主動關(guān)心。主動關(guān)心副職，是正職的責任，也是領(lǐng)導藝術(shù)的具體體現(xiàn)。正職對副職越關(guān)心。副職對正職就會越尊重。當然，這里所說的關(guān)心不是簡單的小恩小惠，而是從各個方面給予更多的體貼和關(guān)照。一是要關(guān)心副職的學習。妥善安排工作，為副職創(chuàng)造優(yōu)越的學習條件，及時幫助副職解決學習中遇到的難題。要經(jīng)常檢查監(jiān)督，促使副職抓好學習計劃的落實。二是要關(guān)心副職的思想。要經(jīng)常談心，交換看法，疏通思想，加深了解，增進友誼。該提醒注意的要及時提醒，發(fā)現(xiàn)問題時，要及時指出來。三是要關(guān)心副職的工作。正職對副職分管的工作不能撒手不管，要主動找副職了解工作情況，聽取匯報，研究解決疑難問題。當副職在工作中取得成績時，要及時鼓勵，并注意適時提出新的目標。四是要關(guān)心副職的家庭生活。特別是對那些自身要求嚴格，不愿輕易麻煩組織、麻煩領(lǐng)導，家庭又確有困難的同志，更要注意真誠地幫助他們排憂解難。(4)用其所長。注意用其所長，就會使其感到有用武之地，在本職崗位上能施展自己才華，工作就安心，干勁就大。首先要多看副職的長處。如果時時處處都看副職的長處，那么在自己的腦海里就自然會給副職派上合理的用場。反之，如果時時留心對方的短處，那么長處也會被短處湮沒。其次要多用副職的長處，要盡量安排副職承擔最能發(fā)揮其才能的工作。遇有急難險重任務(wù)時，正職要自覺放下“官架子”，如果由副職主抓更有利，就要主動安排副職主抓；如果由副職出面組織更合適，就要主動請副職出面組織。要做到這一點．關(guān)鍵是正職必須克服私心雜念，不要害怕副職顯露才能，要有歡迎副職超過自己的勇氣和胸懷。(5)熱情幫助。正職作為主官，不僅要有容人之過的寬闊胸懷，而且要有幫人之難的懿行美德。這對于處理好與副職的關(guān)系，調(diào)動其工作積極性至關(guān)重要。在這方面，應注意做好三點：一是對副職的缺點要善意地批評。副職有缺點和錯誤，不要大驚小怪，也不要小題大做，要實事求是地分析對待。發(fā)現(xiàn)問題，要注意把事情搞清楚，開誠布公地指出來，既要擺出問題的表現(xiàn)，又要幫助其認清危害，研究出解決的辦法，另外，對副職批評幫助時要注意場合，盡量縮小范圍，減輕影響。以維護副職威信。二是對副職工作上的失誤要主動彌補。正職一定要經(jīng)常提醒副職干部，盡量避免出現(xiàn)偏差，最大限度地減少失誤。一旦工作上出現(xiàn)偏差，正職不能袖手旁觀，更不能一味指責，要積極出主意、想辦法，主動予以彌補。三是對副職的過錯要主動承擔責任。副職在工作中出現(xiàn)失誤時，正職要主動找副職談心做工作，分析情況，總結(jié)教訓，并且要主動承擔責任，以減輕副職的思想壓力，便于其輕裝上陣，繼續(xù)做好工作。(6)不斷激勵。只有堅持不斷地對副職進行激勵，才能使其保持長久性的干勁。其基本方法：一是目標激勵。副職分管的工作一般比較零碎，更需要定出明確的目標。這樣。既有利于對副職進行檢查考核，也有利于副職自我檢查、自我監(jiān)督，以便更好地瞄準目標、積極進取。二是任務(wù)激勵。遇有大的工作或攻關(guān)項目，要敢于把副職推到“第一線”，使其備感正職信任和重托，以戒懈怠。三是宣揚激勵。要善于在眾人面前宣揚副職的政績，以幫助副職奠定堅實的群眾基礎(chǔ)；要善于在班子內(nèi)部宣揚副職的長處，以幫助副職在領(lǐng)導層中樹立起威信；還要善于對上級機關(guān)宣揚副職的優(yōu)點。為副職的發(fā)展進步打牢基礎(chǔ)。四是褒獎激勵。副職在工作中做出成績時。要及時建議上級領(lǐng)導給予獎勵或表揚。以激勵其繼續(xù)進步。知識點解析：暫無解析七、案例分析題(本題共2題，每題1.0分，共2分。)材料1：王勇，就讀于濟南某高校會計專業(yè)，目前正上大四。臨近畢業(yè)季，身邊的同學們都在找工作，讓他感覺到有點慌。為了能盡快找到實習單位，2018年10月中旬，他把自己的簡歷發(fā)到了58同城上?！皩W校也有招聘會和宣講會，我想拓寬一下求助渠道，就在網(wǎng)上發(fā)了簡歷?！痹谕跤掳l(fā)出簡歷兩天后，一名自稱是濟南興學技術(shù)有限公司的工作人員聯(lián)系到了他?！八f他們是軟件公司，主要工作是游戲后臺處理與運行，是正規(guī)的公司，還說我過去崗前培訓三個月就能人職，并拿到4000保底的工資，還有六險一金。”王勇說，覺得這家公司的薪資待遇還不錯，就決定實地去看看?！肮就Υ蟮?，占了一層樓?！笨赐旰?，王勇對這家公司的辦公環(huán)境還比較滿意，但由于當時他還面試了好幾家公司，并沒有立即答應來入職。王勇稱，前兩次求職機會都沒有把握住，備受打擊，決定退而求其次，到濟南興學技術(shù)有限公司入職，“他們保證的待遇這么好，又一個勁地聯(lián)系我，就想著去試一下?！?0月28日，王勇帶著身份證再次來到濟南興學技術(shù)有限公司，還沒簽入職合同，工作人員就讓他辦理一張銀行卡，說是崗前培訓用的?！八麄兡弥业纳矸葑C，把我的信息輸入一個網(wǎng)站，我也沒有簽字，就給我辦了兩萬塊錢的?！蓖跤抡f，整個貸款辦理過程中，他沒有簽任何字，只手拿著身份證拍了一張照片，所以他剛開始并不知道公司在給他辦貸款，直到期間他接到貸款公司的短信提醒，他才得知真相?！肮菊f會幫我們還前6個月的貸款，后面等我們找到工作了，就能自己還貸了。”材料2：正在暑期實習的河南鄭州大三學生田琦給父親打了一通電話，說自己在一家招聘網(wǎng)站上找到了一份好工作，不僅月薪在6000元以上，對方公司還提供免費的崗前培訓。更重要的是，該公司聲稱是中國工業(yè)和信息化部軟件工程師實訓基地。隨后，田琦在該公司提供的《實訓及上崗協(xié)議》上簽了字，可他之后仔細翻看合同才發(fā)現(xiàn)，原先承諾的零學費培訓變成了可以辦理貸款支付費用，實訓費用為1．28萬元。于是，他詢問該企業(yè)，對方回復是，培訓結(jié)束后的高薪工作可以輕松應對每月一兩千元的欠款。于是，田琦選擇了分期還款，還款方式為前9個月由公司償還，從第10個月起，每月存入自己的還款賬戶1548．37元，個人還款15個月，加上公司償還的部分，共24個月。之后田琦發(fā)現(xiàn)自己陸續(xù)拿到的教材其實是公司老師編寫的，不是“由工信部教育與考試中心統(tǒng)一配發(fā)”，從未參加培訓的他還因此背上了上萬元的培訓費貸款。材料3：2018年10月23日，教育部全國學生資助管理中心發(fā)布了2018年第6號預警，指出一些不法培訓機構(gòu)利用學生急于找到工作的不安心理，表面上為學生設(shè)計各種培訓計劃，作出提供兼職、實習、內(nèi)推就業(yè)等虛假許諾，鼓吹接受“培訓”后直接安排就業(yè)等，實際上在培訓協(xié)議中嵌入貸款合同，從而使許多學生卷入“培訓貸”的層層陷阱。“校園貸”來勢兇猛，目前，全國各地已有多名大學生遭誆騙，而罪魁禍首就是一些無良的培訓貸機構(gòu)和培訓機構(gòu)。類似這樣的機構(gòu)所提供“培訓貸”服務(wù)套路深。陷阱多：套路一：求職變貸款培訓一些無良的培訓機構(gòu)和培訓公司會在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布所謂的“招聘信息”、關(guān)于職場培訓的“××A計劃”等，其實只是以此為幌子吸引求職者，并約其到指定公司“面試”，面試后就要求求職者貸款培訓。套路二：洗腦或直接要求培訓學生來到這些指定公司后，有相關(guān)的人員對其進行洗腦灌輸，一般灌輸?shù)乃枷胧牵壕蜆I(yè)難、掌握一門技術(shù)的重要性、獨立就業(yè)等內(nèi)容。除了灌輸這些思想外，有的機構(gòu)還承諾培訓后一定能找到工作，月薪在幾千至上萬。主見能力差的學生自然被成功洗腦了。當然也有一些機構(gòu)比較直接，面試后告訴求職者其能力不足，要求其培訓，培訓會產(chǎn)生一定的費用。套路三：誘導求職者簽署合同一般學生在被“洗腦”之后都稀里糊涂的，相關(guān)人員會“步步緊逼”，使得求職者沒有太多時間來思考就簽署了貸款合同。一般貸款都是二十幾期還完，利率高達10％以上，有的甚至超過20％。對于沒有經(jīng)濟來源的大學生或者初入社會的學生來說，是一個不小的負擔。套路四：培訓課程敷衍了事一些專門騙貸的培訓機構(gòu)對于課程培訓一般都是敷衍了事，向求職者講一些實用性不強的理論。如果求職者中途不想?yún)⒓优嘤柫?，則被要求償還所有貸款或者賠付一定的違約金。問題：18、作為求職大學生應如何防范“校園貸”。標準答案：作為求職大學生：①要樹立正確的就業(yè)心態(tài)，樹立風險意識，認清兼職、實習、內(nèi)推就業(yè)等虛假許諾，不要急于求成。②要通過學校等正規(guī)渠道尋找實習、兼職或求職機會，對社會培訓機構(gòu)的資質(zhì)和培訓內(nèi)容要進行深入了解和確認，規(guī)避各種無良機構(gòu)的誘惑。③在簽訂相關(guān)合同時，要仔細閱讀相關(guān)條款內(nèi)容，弄清楚實際資費標準，不要盲目信任“熟人”、不要隨意出借自己的身份證件、不要在未“吃透”合同條款的情況下輕易簽字。④要多了解熟悉金融常識，自覺加強法律法規(guī)知識學習，提高風險防范意識和自我保護能力，遇到不清楚的問題時，多咨詢請教老師、家長和學長，提高自己對“培訓貸”及其隱身產(chǎn)品的甄別和抵制能力。知識點解析：暫無解析19、從政府和學校的角度，談?wù)勅绾胃纳片F(xiàn)狀。標準答案：對于政府部門來說，要完善相關(guān)立法，明確界定培訓機構(gòu)幫大學生辦高利息貸款屬于違法行為。要加強金融監(jiān)管等多部門聯(lián)合執(zhí)法監(jiān)督，對于以欺詐方式要求求職大學生辦理“培訓貸”的培訓單位和相關(guān)借貸機構(gòu)要嚴肅處理。同時，要及時制定大學生貸款規(guī)范、強化正規(guī)助學貸款主體地位。對于學校來說，首先要及時向?qū)W生尤其是應屆畢業(yè)生宣講不良“校園貸”及其各類變種的危害，避免學生落入陷阱而不能自拔，避免小問題釀成大問題。其次，大學教育應立足于科技引領(lǐng)，不僅教授最前沿的知識，更要著力于培養(yǎng)學生學術(shù)素養(yǎng)和學習能力，提高學生的實踐能力和職業(yè)能力，從根本上提升學生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的能力。知識點解析：暫無解析八、辨析題(本題共1題，每題1.0分，共1分。)20、玩忽職守罪的罪過形式只能是疏忽大意的過失。標準答案：錯誤。玩忽職守罪是指國家機關(guān)工作人員嚴重不負責任，不履行或者不認真履行職責，致使公共財產(chǎn)、國家和人民利益遭受重大損失的行為。其主觀方面只能是過失，包括疏忽大意的過失和過于自信的過失。行為人作為國家機關(guān)的工作人員理應恪盡職守，盡心盡力，履行公職中時刻保持必要的注意，但行為人卻持一種疏忽大意或過于自信的心態(tài)，對自己玩忽職守的行為可能導致的公共財產(chǎn)、國家和人民利益的重大損失應當預見而沒有預見，或者已經(jīng)預見而輕信能夠避免。知識點解析：暫無解析材料題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)【材料1】當代中國，教育公平是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題之一，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，始終是黨和國家一切工作包括教育工作的出發(fā)點和落腳點。但是，相比其他發(fā)展中國家來說，我國社會上蘊藏著特別旺盛的教育需求，辦學條件及財政投入?yún)s還低于世界平均水平。我國與發(fā)達國家存量勞動力文化程度差距依然很大，現(xiàn)代化建設(shè)和人民群眾對教育的強烈需求和教育資源供給不足的矛盾比較突出，雖然我國教育公平的整體狀況明顯改善，但目前在城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、學校之間，義務(wù)教育的師資和辦學條件差距不小，部分公共教育資源的配置和使用也缺乏有效的監(jiān)管?！獊碓矗菏叽髨蟾娼庾x【材料2】2007年，中央財政安排“兩免一補”資金181億元，免除全國近1.5億名義務(wù)教育階段學生學雜費……2007年5月l6日，教育部官方網(wǎng)站公布了國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《教育部直屬師范大學師范生免費教育實施辦法(試行)》，《辦法》對免費師范畢業(yè)生的工作問題也進行了明確規(guī)定，解除畢業(yè)生找工作的壓力。免費師范畢業(yè)生一般回生源所在省份中小學任教。有關(guān)省級政府要統(tǒng)籌規(guī)劃，做好接收免費師范畢業(yè)生的各項工作，確保每一位到中小學校任教的免費師范畢業(yè)生有編有崗；省級教育行政部門負責組織用人學校與畢業(yè)生在需求崗位范圍內(nèi)進行雙向選擇，切實為每一位畢業(yè)生安排落實任教學校?！獊碓矗盒氯A網(wǎng)21、下列屬于堅持以人為本、促進教育公平的政策和措施的是（）。標準答案：A，B，C，D知識點解析：暫無解析22、下列關(guān)于以人為本和教育的相互關(guān)系錯誤的是（）。標準答案：C知識點解析：暫無解析23、教育優(yōu)先發(fā)展的主要措施有（）。標準答案：A，B，D知識點解析：暫無解析24、按照把教育放在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位的思想，人才資源是（）。標準答案：A知識點解析：暫無解析25、科教興國戰(zhàn)略主要是指（）。標準答案：B知識點解析：暫無解析申論題(本題共1題，每題1.0分，共1分。)26、胡錦濤同志在十七大報告中強調(diào)要保障社會公平正義、不斷促進社會和諧，在代表和廣大干部群眾中引起熱烈反響，成為大家關(guān)心的話題之一。社會主義和諧社會是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。其中公平正義的作用尤為重要，維護社會的公平正義，是保持社會穩(wěn)定、促進社會和諧的前提和基礎(chǔ)。請根據(jù)上面材料，自擬題目，寫一篇800字以上的議論文。標準答案：公平正義是構(gòu)建和諧社會的靈魂公平正義既是人類衡量美好社會的一個標準，亦是人們評價社會政治文明的一桿標尺，更是共產(chǎn)黨人執(zhí)政為民的必然要求。就當代中國而言，公平正義在構(gòu)建社會主義和諧社會的進程中處于非常關(guān)鍵的基礎(chǔ)地位。沒有它，社會的誠信友愛、安定有序、充滿活力等都將無法實現(xiàn)。因此，構(gòu)建社會主義和諧社會，務(wù)必緊緊抓住公平正義這個靈魂。現(xiàn)代意義上的公平指的是一種合理的社會狀態(tài)，它至少應該包括社會成員間的權(quán)利公平、機會公平、過程公平和結(jié)果公平。權(quán)利公平就是指公民的權(quán)利不因職業(yè)和職位的差別而有所不同，其各種合法權(quán)利可以得到同等的保障與尊重；機會公平就是指公民能普遍地參與社會發(fā)展并分享由此帶來的成果；過程公平就是指公民參與經(jīng)濟、政治和社會等各項活動的過程公開透明；結(jié)果公平主要是指分配上兼顧全體公民的利益，防止兩極分化，實現(xiàn)共同富裕。一定意義上說，一部人類社會發(fā)展史，就是一部人民群眾不斷爭取公平正義的斗爭史。改革開放以來，我國人民群眾的生活得到了很大改善，但也出現(xiàn)了一些新的社會矛盾和社會問題，產(chǎn)生了一些不公平的現(xiàn)象。據(jù)媒體報道，聯(lián)合國開發(fā)計劃署認為中國目前的基尼系數(shù)為0．45，占總?cè)丝?0％的最貧困人口占收入和消費的份額只有4．7％，而占人口20％的最富裕人口占收入和消費的份額高達50％。這表明，中國社會的貧富差距已經(jīng)突破合理的限度。這將導致：經(jīng)濟發(fā)展方面，影響消費增長和經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展；社會方面，不利于形成橄欖型的社會階層結(jié)構(gòu)，增加不同利益群體之間的利益沖突，嚴重的還會干擾社會穩(wěn)定。鄧小平說過，社會主義的本質(zhì)就是解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力，消滅貧困、消滅兩極分化，最終實現(xiàn)共同富裕。我們搞改革求發(fā)展的一個重要目標就是要實現(xiàn)社會的公平正義。胡錦濤同志在黨的十七大報告中指出：“必須在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會建設(shè)，著力保障和改善民生，推進社會體制改革，擴大公共服務(wù)，完善社會管理，促進社會公平正義，努力使全體人民學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，推動建設(shè)和諧社會?！惫餐辉Ｊ枪秸x的前提，公平正義是社會和諧的靈魂。維護和實現(xiàn)社會公平正義與社會和諧，是我們長期奮斗與追求的目標。堅定不移地把公平正義作為促進社會和諧的靈魂，我們就能夠解決好改革發(fā)展過程中出現(xiàn)的各種矛盾和問題，我們就一定能夠讓社會更加和諧。知識點解析：暫無解析公文題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)關(guān)于2010年部分節(jié)假日安排的通知××××：經(jīng)縣政府批準，現(xiàn)將2010年部分節(jié)假日安排通知下發(fā)給你們。根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于修改<全國年節(jié)及紀念日放假辦法>的決定》，為便于各單位、各部門及早合理安排節(jié)假日旅游、交通運輸、生產(chǎn)經(jīng)營等有關(guān)工作，經(jīng)國務(wù)院批準，2010年部分節(jié)假日放假調(diào)休日期的具體安排如下：一、國慶節(jié)：10月1日至7日放假調(diào)休，共7天。9月26日(星期日)、10月9日(星期六)上班。二、元旦：1月1日至3日放假公休，共3天。三、春節(jié)：2月13日至19日放假調(diào)休，共7天。2月20日(星期六)、21日(星期日)上班。四、中秋節(jié)：9月22日至24日放假調(diào)休，共3天。9月19日(星期日)、25日(星期六)上班。五、端午節(jié)：6月14日至16日放假調(diào)休，共3天。6月12日(星期六)、18日(星期日)上班。六、勞動節(jié)：5月1日至3日放假公休，共3天。七、清明節(jié)：4月3日至5日放假公休，共3天。節(jié)假日期間，各單位、各部門要妥善安排好值班和安全保衛(wèi)等工作，遇有重大突發(fā)事件發(fā)生，要按規(guī)定及時報告并妥善處治，確保人民群眾祥和平安地渡過節(jié)日假期。二○○九年××月××日27、根據(jù)題意，該通知的發(fā)文機關(guān)應該是（）。標準答案：C知識點解析：人民政府辦公廳(室)所發(fā)布的公文一般是針對內(nèi)部各項事宜的安排，辦公室的主要工作內(nèi)容就是協(xié)調(diào)領(lǐng)導日常工作和機關(guān)內(nèi)部的運轉(zhuǎn)流程。關(guān)于公休的通知，主要是針對系統(tǒng)內(nèi)部各單位的一項安排，因此，發(fā)文單位應該是政府辦公室。即C選項是正確答案。28、根據(jù)公文寫作的要求和慣例，該通知的主送機關(guān)，寫法恰當?shù)氖牵ǎ?。標準答案：D知識點解析：主送機關(guān)常涉及同一級不同類的若干機關(guān)，必須注意排列順序。一般來說，它有如下排列原則：(1)“先外后內(nèi)”，即把同是下一級的各地方政府放在前，本機關(guān)的職能部門放在后；(2)依黨政軍群之先后順序。書寫主送機關(guān)時，標點符號的使用也是有規(guī)律的，通常是同級同類機關(guān)之間用頓號，同級不同類的機關(guān)之間用逗號，主送機關(guān)結(jié)束之后用冒號。故D選項正確。29、根據(jù)公文寫作的要求，對該通知第二段的行文，修改恰當?shù)氖牵ǎ藴蚀鸢福篈知識點解析：文中已經(jīng)提及“根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于修改(全國年節(jié)及紀念日放假辦法>的決定》”，與“經(jīng)國務(wù)院批準”內(nèi)容相重復，為了明確主題，故應刪除“經(jīng)國務(wù)院批準，”字樣，因此，本題正確答案為A選項。30、該通知對7個節(jié)假日的排序不盡合理。根據(jù)題意，恰當?shù)呐欧☉牵ǎ?。標準答案：A知識點解析：根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于修改<全國年節(jié)及紀念日放假辦法>的決定》可以看出，正確排列順序應當是依據(jù)節(jié)假日時間先后順序進行排列，因此，本題正確答案為A選項。31、該通知最后一段中的錯別字有（）。標準答案：C知識點解析：最后一段文字中，“處治"應改為“處置”，“確保人民群眾祥和平安地度過節(jié)日假期”一句里，“渡過”應該為“度過”，因此，有兩個錯別字，本題正確答案為C選項。寫作題(本題共1題，每題1.0分，共1分。)32、“要加強政府自身建設(shè)，提高施政能力和服務(wù)水平。重任千鈞惟擔當。面對異常艱巨復雜的改革發(fā)展任務(wù)，各級政府要深入貫徹落實新發(fā)展理念，