人教版二上第四課第5課時《小狗圓舞曲》教案

人教版二上第四課第5課時《小狗圓舞曲》教案主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)音樂課程

2.教學(xué)年級和班級：二年級一班

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)

1.教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)并演奏《小狗圓舞曲》

2.教學(xué)目標(biāo)：

（1）學(xué)生能夠理解并表述《小狗圓舞曲》的音樂特點和情感表達。

（2）學(xué)生能夠熟練地演奏《小狗圓舞曲》。

（3）學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)《小狗圓舞曲》，培養(yǎng)對音樂的熱愛和欣賞能力。

三、教學(xué)步驟

1.熱身活動（5分鐘）

（1）教師帶領(lǐng)學(xué)生進行身體熱身活動，如拍手、轉(zhuǎn)圈等。

（2）教師引導(dǎo)學(xué)生模仿小狗的動作，如跳躍、搖尾巴等。

2.音樂欣賞（10分鐘）

（1）教師播放《小狗圓舞曲》，讓學(xué)生仔細聆聽。

（2）教師引導(dǎo)學(xué)生描述《小狗圓舞曲》的音樂特點，如節(jié)奏、旋律等。

3.教學(xué)演奏（15分鐘）

（1）教師演奏《小狗圓舞曲》，學(xué)生跟隨教師學(xué)習(xí)演奏。

（2）教師引導(dǎo)學(xué)生獨立演奏《小狗圓舞曲》，并對學(xué)生的演奏進行指導(dǎo)。

4.小組合作（10分鐘）

（1）學(xué)生分組，每組選擇一種樂器，共同演奏《小狗圓舞曲》。

（2）教師對各組的演奏進行評價和指導(dǎo)。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

（1）教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)成果。

（2）學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)感受和體驗。

四、教學(xué)評價

1.學(xué)生演奏《小狗圓舞曲》的熟練程度。

2.學(xué)生對《小狗圓舞曲》的音樂特點和情感表達的理解程度。

3.學(xué)生參與小組合作的積極性和合作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的音樂核心素養(yǎng)，主要包括以下三個方面：

1.審美素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)《小狗圓舞曲》，讓學(xué)生感受音樂的美感，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，使其能夠理解和欣賞音樂作品。

2.創(chuàng)造力素養(yǎng)：通過模仿和創(chuàng)作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生運用音樂元素進行創(chuàng)作的能力，使其能夠表達自己的情感和思想。

3.合作素養(yǎng)：在小組合作演奏環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的意識，提高學(xué)生與他人協(xié)作的能力，使其能夠在團隊中發(fā)揮自己的特長，共同完成音樂作品。教學(xué)難點與重點三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

（1）音樂元素：《小狗圓舞曲》的旋律、節(jié)奏、速度、力度等音樂元素。

（2）演奏技巧：學(xué)生能夠正確演奏《小狗圓舞曲》，掌握基本的演奏技巧。

（3）音樂情感：《小狗圓舞曲》的情感表達，能夠理解并表現(xiàn)出作品的歡樂、輕快氛圍。

（4）音樂欣賞：培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，使其能夠理解和欣賞音樂作品。

（5）合作演奏：培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的意識，提高學(xué)生與他人協(xié)作的能力。

2.教學(xué)難點

（1）節(jié)奏：《小狗圓舞曲》中的復(fù)雜節(jié)奏，如附點八分音符、切分音符等，學(xué)生難以準(zhǔn)確掌握。

（2）音準(zhǔn)：音準(zhǔn)是音樂演奏的基礎(chǔ)，學(xué)生需要在演奏過程中保持準(zhǔn)確的音準(zhǔn)。

（3）音樂表達：《小狗圓舞曲》的音樂表達，如何讓學(xué)生在演奏中表現(xiàn)出作品的情感和氛圍。

（4）協(xié)作配合：在小組合作演奏環(huán)節(jié)，學(xué)生之間如何實現(xiàn)默契配合，共同完成音樂作品。

（5）創(chuàng)作能力：在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，如何引導(dǎo)學(xué)生運用音樂元素進行創(chuàng)作，表達自己的情感和思想。

針對以上重點和難點，教師應(yīng)采取有針對性的教學(xué)方法，如示范法、分組練習(xí)法、情景教學(xué)法等，幫助學(xué)生掌握《小狗圓舞曲》的音樂特點和演奏技巧，突破學(xué)習(xí)難點，提高學(xué)生的音樂核心素養(yǎng)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《小狗圓舞曲》的樂譜和音樂教材，以便于學(xué)生學(xué)習(xí)和參考。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與《小狗圓舞曲》相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如小狗的圖片、音樂符號的圖表、演奏視頻等，以豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實驗器材：準(zhǔn)備各種樂器的模型或?qū)嵨?，如鋼琴、小提琴、鼓等，以便于學(xué)生直觀地了解樂器的特點和演奏方式。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)，提供舒適的座椅和桌面，方便學(xué)生進行小組合作和討論；設(shè)置實驗操作臺，擺放樂器模型或?qū)嵨?，讓學(xué)生能夠直觀地進行實驗操作和演奏練習(xí)。

5.音響設(shè)備：確保音響設(shè)備的正常運行，準(zhǔn)備音樂播放器或音響設(shè)備，以便于播放《小狗圓舞曲》和進行音樂欣賞環(huán)節(jié)。

6.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板或黑板，以便于教師進行講解和書寫；準(zhǔn)備教學(xué)PPT或投影片，展示教學(xué)內(nèi)容和知識點。

7.反饋評價表：準(zhǔn)備反饋評價表，以便于學(xué)生在課后對課堂學(xué)習(xí)進行自我評價和反思。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《小狗圓舞曲》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在生活中是否見過小狗跳舞的場景？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索《小狗圓舞曲》的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解《小狗圓舞曲》的基本概念。它是肖邦為鋼琴創(chuàng)作的一首圓舞曲，以其歡樂、輕快的氛圍而聞名。

2.案例分析：接下來，我們通過聆聽《小狗圓舞曲》的演奏，分析其音樂特點，如旋律、節(jié)奏等。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)《小狗圓舞曲》的節(jié)奏和旋律這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與《小狗圓舞曲》相關(guān)的實際問題，如如何表達作品的歡樂氛圍。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實踐活動，如模仿小狗的動作，體會作品的情感。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實踐活動結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何演奏《小狗圓舞曲》”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了《小狗圓舞曲》的基本概念、情感表達和演奏技巧。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對《小狗圓舞曲》的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

《肖邦和他的圓舞曲》：一本介紹肖邦及其作品的書籍，通過閱讀可以更深入地了解《小狗圓舞曲》的創(chuàng)作背景和音樂特點。

《鋼琴演奏技巧》：一本關(guān)于鋼琴演奏技巧的書籍，可以幫助學(xué)生進一步提高演奏水平，掌握更多的演奏技巧。

《音樂欣賞指南》：一本介紹音樂欣賞方法的書籍，可以幫助學(xué)生更好地理解和欣賞音樂作品。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）讓學(xué)生回家后，找尋其他肖邦的圓舞曲作品進行學(xué)習(xí)和欣賞，了解肖邦圓舞曲的風(fēng)格特點。

（2）學(xué)生可以嘗試自己創(chuàng)作一首小狗圓舞曲，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，將所學(xué)知識運用到實際創(chuàng)作中。

（3）學(xué)生可以觀看一些關(guān)于鋼琴演奏的音樂會或教學(xué)視頻，從中學(xué)到更多的演奏技巧和表達方法。

（4）學(xué)生可以嘗試分析其他音樂作品的節(jié)奏、旋律等音樂元素，提高自己的音樂鑒賞能力。

（5）學(xué)生可以參加學(xué)校的音樂社團或課外音樂活動，與他人分享學(xué)習(xí)心得和演奏經(jīng)驗，提高自己的合作能力和表演能力。板書設(shè)計本次課的板書設(shè)計旨在為學(xué)生提供一個清晰、直觀的學(xué)習(xí)框架，同時激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。板書將包含以下幾個部分：

1.《小狗圓舞曲》基本信息

-曲作者：肖邦

-曲風(fēng)：歡樂、輕快

-結(jié)構(gòu)：ABA形式

2.音樂元素分析

-節(jié)奏：附點八分音符、切分音符

-旋律：級進、跳進

-速度：快-慢-快

-力度：弱-強-弱

3.演奏技巧提示

-指法：正確的手型和指位

-音準(zhǔn)：注意音高的準(zhǔn)確性

-表情：適當(dāng)?shù)那楦型度?/p>

4.情感表達指導(dǎo)

-歡樂氛圍：通過快速、輕快的演奏表現(xiàn)

-場景描繪：模仿小狗動作，增強生動感

5.小組活動要求

-討論主題：xxxx在實際生活中的應(yīng)用

-成果展示：小組討論成果分享

板書設(shè)計將以簡潔的線條和關(guān)鍵詞為主，確保學(xué)生能夠一目了然地理解每個部分的內(nèi)容。同時，通過使用彩色粉筆和一些符號圖標(biāo)，使板書更具藝術(shù)性和趣味性，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。典型例題講解1.例題1：請簡述《小狗圓舞曲》的旋律特點。

答案：《小狗圓舞曲》的旋律特點為級進和跳進，節(jié)奏歡快，速度較快，力度適中，表現(xiàn)了小狗的活潑可愛。

2.例題2：請分析《小狗圓舞曲》中的節(jié)奏類型，并說明其在作品中的作用。

答案：《小狗圓舞曲》中的節(jié)奏類型包括附點八分音符、切分音符等，這些節(jié)奏類型的運用使得作品更加生動活潑，展現(xiàn)了小狗的活潑可愛。

3.例題3：請描述《小狗圓舞曲》的速度變化，并解釋其對作品情感表達的影響。

答案：《小狗圓舞曲》的速度變化為快-慢-快，這種變化使得作品更加生動有趣，展現(xiàn)了小狗的活潑可愛，同時也表達了作品的歡樂氛圍。

4.例題4：請簡述《小狗圓舞曲》的力度變化，并說明其在作品中的作用。

答案：《小狗圓舞曲》的力度變化為弱-強-弱，這種變化使得作品更加生動有趣，展現(xiàn)了小狗的活潑可愛，同時也表達了作品的歡樂氛圍。

5.例題5：請分析《小狗圓舞曲》的音準(zhǔn)特點，并說明其在作品中的重要性。

答案：《小狗圓舞曲》的音準(zhǔn)特點為準(zhǔn)確無誤，這種準(zhǔn)確性使得作品更加生動有趣，展現(xiàn)了小狗的活潑可愛，同時也表達了作品的歡樂氛圍。

6.例題6：請描述《小狗圓舞曲》的情感表達，并說明其在作品中的作用。

答案：《小狗圓舞曲》的情感表達為歡樂、活潑，這種表達使得作品更加生動有趣，展現(xiàn)了小狗的活潑可愛，同時也表達了作品的歡樂氛圍。

7.例題7：請分析《小狗圓舞曲》的結(jié)構(gòu)特點，并說明其在作品中的作用。

答案：《小狗圓舞曲》的結(jié)構(gòu)特點為ABA形式，這種結(jié)構(gòu)使得作品更加有層次感，展現(xiàn)了小狗的活潑可愛，同時也表達了作品的歡樂氛圍。

8.例題8：請簡述《小狗圓舞曲》的演奏技巧，并說明其在作品中的重要性。

答案：《小狗圓舞曲》的演奏技巧為正確的手型和指位，適當(dāng)?shù)那楦型度?，這種技巧使得作品更加生動有趣，展現(xiàn)了小狗的活潑可愛，同時也表達了作品的歡樂氛圍。

9.例題9：請描述《小狗圓舞曲》的節(jié)奏變化，并說明其在作品中的作用。

答案：《小狗圓舞曲》的節(jié)奏變化為快-慢-快，這種變化使得作品更加生動有趣，展現(xiàn)了小狗的活潑可愛，同時也表達了作品的歡樂氛圍。

10.例題10：請分析《小狗圓舞曲》的音樂元素，并說明其在作品中的作用。

答案：《小狗圓舞曲》的音樂元素包括旋律、節(jié)奏、速度、力度等，這些元素使得作品更加生動有趣，展現(xiàn)了小狗的活潑可愛，同時也表達了作品的歡樂氛圍。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)

當(dāng)堂檢測

1.《小狗圓舞曲》的作者是誰？

答案：肖邦

2.《小狗圓舞曲》的旋律特點是什么？

答案：級進和跳進

3.《小狗圓舞曲》的節(jié)奏類型有哪些？

答案：附點八分音符、切分音符等

4.《小狗圓舞曲》的速度變化是什么？

答案：快-慢-快