湖北省荊州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

湖北省荊州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會(huì)根據(jù)拼音和詞語(yǔ)，寫出正確的漢字。

fēi

(

)常(

)機(jī)

qíng

(

)天親(

)

hé

(

)水(

)平2）.照樣子，寫一寫。

j-üé→(

)d-iū→(

)x-iū→(

)

t-óu→(

)y-óu→(

)z-ǎo→(

)

c-ǎo→(

)s-ǎo→(

)q—i—áo→(

)

k—u—ān→(

)z—(

)—(

)→zuò

x—(

)—(

)→xiónɡ3）.2.(

)方志敏說自己沒錢，(

)國(guó)軍兵士并不相信。（填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）4）.7.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。①我和爸爸扛著chútou(

)去了園子，我一會(huì)兒追húdié(

)，一會(huì)兒捉qíngtíng(

)，一會(huì)兒數(shù)yīngtáo(

)，一會(huì)兒追màzha(

)，逗著爸爸哈哈大笑。②她如饑似渴地誦讀，zhòuyè(

)不息，終于在文學(xué)這片wòtǔ(

)上取得了豐碩的成果。③在舉國(guó)歡慶的日子里，我們léigǔ(

)吶喊，zhōngxīn(

)地祝愿祖國(guó)更加fánróng(

)昌盛。5）.描一描，寫一寫，再填一填。

在共（）畫，第三筆是（），組詞（）。

我共（）畫，第五筆是（），組詞（）。

后共（）畫，第三筆是（），組詞（）。

好共（）畫，第一筆是（），組詞（）。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面詞語(yǔ)中，加點(diǎn)兒字的讀音相同的一組是（）A．瘦削削弱B．參差參加C．提供供品D．正月正當(dāng)2）.《小壁虎借尾巴》是一篇科普（）。它通過敘述小壁虎向小魚、老牛、燕子借尾巴的經(jīng)過，向我們介紹了魚、牛、燕子尾巴的用途及壁虎尾巴可以再生的特點(diǎn)，揭示了動(dòng)物尾巴都有用的道理。A．記敘文B．小說C．寓言D．童話3）.選擇姿勢(shì)正確的圖畫。

1．誰(shuí)的讀書姿勢(shì)正確？（）A．B．2．誰(shuí)的寫字姿勢(shì)正確？（）A．B．4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

①蒲公英和我們一起睡覺，和我們一起起床。(仿寫擬人句)_________________________________________________________

②蒲公英的花瓣是合攏的。草地變成綠色的了。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)

_________________________________________________________

③我把蒲公英的絨毛吹到弟弟的臉上。(改成“被”字句)_________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.詞語(yǔ)搭配，連一連。

熱情地

指揮

安靜地

跑動(dòng)

沉著地

接待

你擁我擠地

睡著2）.把能搭配的詞語(yǔ)用直線連起來。

太陽(yáng)碧綠細(xì)雨蒙蒙

樹木秀麗霧氣彎彎

湖水高照燈光朦朧

風(fēng)光茂盛月亮點(diǎn)點(diǎn)6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排排隊(duì)。

(

)我想：這就是我要訪問的那位退休老師嗎？

(

)院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈，靠近屋門有一棵松樹，長(zhǎng)得高大挺拔。

(

)我穿過院子向北屋走去，屋門敞開著，一眼就能望見迎面墻上的彩色畫。

(

)我輕輕地推開院門。

(

)屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對(duì)一群孩子講著什么。2）.根據(jù)課文內(nèi)容，把下列動(dòng)物按照小蝌蚪找媽媽的先后次序排列起來：

烏龜青蛙鯉魚

___________________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列句子是否是比喻句。大雁興奮得一路高聲歌唱，低聲吟哦，簡(jiǎn)直像小孩子，爭(zhēng)搶著投入母親懷抱。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外閱讀。竹石[清]鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。1．下列對(duì)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．立根：扎根。B．破巖：破碎的石頭。C．千磨萬(wàn)擊：指無(wú)數(shù)的磨難和打擊D．任：任憑2．本詩(shī)表面上寫________________，實(shí)際上寫________________。

3．首句中的“咬”字運(yùn)用了_____修辭手法，好處是______________________。

4．后兩句中的“千磨萬(wàn)擊”“東西南北風(fēng)”指的是什么？進(jìn)一步表現(xiàn)了竹子怎樣的精神？

_________________________________________

5．下列對(duì)《竹石》一詩(shī)的賞析不正確的是（）A．這是一首題畫詩(shī)，同時(shí)也是一首詠物詩(shī)。B．《竹石》與《墨梅》都采用了借物喻人的寫法。C．這首詩(shī)的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，卻又執(zhí)著有力。D．這首詩(shī)借描寫竹子，表現(xiàn)了作者內(nèi)心的苦。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.書面表達(dá)

以“小刺猬偷棗的本事真高明”為開頭寫一段話，寫清楚刺猬偷棗的過程。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.傳統(tǒng)文化傳承匡衡苦學(xué)[漢]劉歆匡衡字稚圭（guī），勤學(xué)而無(wú)燭，鄰居有燭而不逮①。衡乃穿壁②引其光，以書映光而讀之。邑人③大姓④文不識(shí)⑤，家富多書，衡乃與其傭⑥，作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給⑦以書，遂⑧成大學(xué)⑨。注釋：①不逮：指燭光照不到。逮，及．達(dá)到。②穿壁：在墻上打洞。穿，鑿。③邑人：同縣的人。④大姓：大戶人家。⑤文不識(shí)：人名，姓文名不識(shí)。⑥傭：做工。⑦資給：資助，供給。⑧遂：于是，就。⑨大學(xué)：大學(xué)問家。1．下列詞語(yǔ)中的“逮”與“鄰居有燭而不逮”中的“逮”意思相同的是（）A．私逮刑訊B．狗逮老鼠C．逮捕犯人D．力有不逮2．“主人怪問衡”主人“怪”的原因是（）A．衡乃與其傭，作而不求償B．衡曰：“愿得主人書遍讀之”C．衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之D．（匡衡）勒學(xué)而無(wú)燭，鄰居有燭而不逮3．結(jié)合上下文和注釋翻譯下列句子。

（1）衡乃與其傭，作而不求償。

________________________

（2）愿得主人書遍讀之。

_________________________

4．在匡衡身上，你發(fā)現(xiàn)了什么值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)？

_______________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.短文閱讀。什么最美大象伯伯問小動(dòng)物們：“世上最美的是什么？”小動(dòng)物們找來了各種東西。小蜜蜂晃（huàng）著身上各種顏色的花瓣（bàn），得意地說：“世上最美的是顏色。”小燕子模仿了各種鳥兒的歌聲，然后（）地說：“世上最美的是聲音?！毙⊥每纯醋约罕换馃沟拿拖铝祟^，羞（xiū）愧（kuì）地說：“我只顧去救小松鼠，沒顧得上去找最美的東西?！笔前?，顏色的美會(huì)消退，聲音的美會(huì)消逝（shì），只有擁有一顆善良的心。才能使世界變得更加美好。1．選擇正確的詞語(yǔ)解釋。羞愧：（）。A．驕傲B．不好意思C．高興2．這篇短文共有________個(gè)自然段。

3．小蜜蜂認(rèn)為_________是世上最美的，小燕子認(rèn)為_________是世上最美的，而大象認(rèn)為_________才是最美的，因?yàn)開_____________________。

4．讀了這篇短文之后，你想對(duì)小兔說些什么？

_________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.在帶點(diǎn)字正確讀音下面畫“√”。

琥珀（bòpò）暈皺（yūnyùn）窺伺（kuīkui）

棲息（xīqī）效率（shuàilǜ）徜徉（chángchàng）2）.在正確的讀音上面打“√”。

蒙古包（méngměng）岷山（mínmián）頹唐（tuítū）吞沒（mòméi）

冠冕（guānguàn）炮彈（dàntán）單薄（bóbáo）獰笑（níngnìng）13、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）讀了《軍神》一文，深受感動(dòng)。（修改病句）

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