廣西崇左市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(記憶加深)完整試卷（含答案）

廣西崇左市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我會(huì)看拼音寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.同音字組詞語。

（1）xínɡ模()()式（2）mì秘()()蜂

（3）lì()史()害（4）yuán()滿()日2）.數(shù)一數(shù)，填一填。

（1）“頭”字共有________畫，第三畫是________。

（2）“手”字共有________畫，第二畫是________。

（3）“田”字共有________畫，第一畫是________。

（4）“東”字共有________畫，第三畫是________。

（5）“云”字共有________畫，第二畫是________。3）.補(bǔ)充詞語，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（填序號(hào)）

①________于懷②________有味③名揚(yáng)______

④濫竽__⑤畫______添__⑥____底____蛙

（1）小蘭不小心弄壞了明明的轉(zhuǎn)筆刀，明明一直_____。

（2）我們不能像南郭先生那樣_____，只有擁有真才實(shí)學(xué)，將來才能有立足之地。

（3）我們應(yīng)該用知識(shí)充實(shí)自己，否則就會(huì)成為_____。4）.根據(jù)語境及拼音，填寫漢字。

（1）秋天到了，田地里的莊jia____成shú____了，墻頭兒的爬山虎漸漸地枯wěi_____了。

（2）小姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的biàn_____子，在bó_____子上rào_____了一圈兒，真好看。

（3）我liǎ___在客tīng_____里練字，媽媽走過來告訴我要héng____平shù_____直，撇捺舒展。5）.在圖畫的幫助下，你猜出了下面加點(diǎn)的是什么字嗎？

蝸牛發(fā)芽草莓蘑菇

_____________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.課文中胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子的作用真大啊，下面不屬于胡子發(fā)揮作用的是（）A．給一個(gè)小男孩做風(fēng)箏線。B．眼鏡店的白菜姐姐用胡子系住胡蘿卜先生的眼鏡。C．給鳥太太做晾衣繩。D．給烏龜爺爺做吊桶的繩子。2）.下列關(guān)于老屋不倒的原因敘述不正確的一項(xiàng)是（）A．小貓找不到安心睡覺的地方。B．老母雞找不到安心睡覺的地方。C．小蜘蛛找不到安心織網(wǎng)的地方。D．老屋還想堅(jiān)持站著。3）.“賣火柴的小女孩”在第三次擦燃火柴時(shí)看到的是（）A．大火爐B．烤鵝C．圣誕樹D．奶奶4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，寫句子。

(1)例1：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。

天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？

_________________________________

(2)例2：洪水把田地淹沒了。田地被洪水淹沒了。

我們把一只可愛的小鳥放飛了。

_________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把字和讀音連一連。2）.照樣子，連一連。

逗掏騎貼擺摘挖

鳥窩摩托松鼠桌子葡萄野菜窗花6、排序題（每題5分共2題）

1）.整理排列錯(cuò)亂的句子，填上序號(hào)。

_____長(zhǎng)了幾天，花苞就透出了一點(diǎn)黃色，這時(shí)，已有黃豆大小。

_____起初，葉子中央夾了個(gè)綠綠的花苞，非常小，只有綠豆那么大。

_____今年國慶節(jié)，沉睡了一年的花兒忽然結(jié)了個(gè)苞，我高興極了，慶幸沒把它扔掉。

_____顏色金黃金黃的，幾十片花瓣展開一層又一層，雖然只有銅錢大小，卻顯出了它的嬌小、美麗。

_____我又耐心地等了幾天，花兒終于盛開了。2）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)這時(shí)，梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋业氖种校液脹]人看見。

(

)一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。

(

)就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。

(

)突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱，才沒摔倒。

(

)我拿著梨，心里老覺得丟了什么，對(duì)了，是誠實(shí)。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)課文《日月潭》內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。日月潭的北邊像彎彎的月亮，叫月潭。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀課外詩歌，完成練習(xí)。夏天圣野悄悄地，悄悄地穿上綠衣我像一個(gè)活潑的愛爬（桿竿）子的綠孩子人們都愛，伸著小腿兒到處爬這么夸獎(jiǎng)我：這個(gè)綠孩子爬啊，爬啊真勤勞給樹我們看她不見添上綠葉摸她不著可是我們確實(shí)知道爬啊，爬啊她來了—給葡萄架她給我們帶來了披上綠（紗沙）多么涼爽的綠顏色爬啊，爬啊那個(gè)常常給墻在灑滿綠（茵蔭）的窗口（饒繞）上綠藤看書的學(xué)生給我取個(gè)名爬啊，爬啊說我的名字給小山坡就叫“夏天”1．在括號(hào)里選擇合適的字，畫“√”。

2．在下面的括號(hào)里填入合適的動(dòng)詞。

給樹(

)上綠葉給小山坡(

)上綠衣

3．夏天的綠色給我們帶來了陣陣涼意，讀著詩歌，你想到了哪些表示綠色的詞語？（寫出四個(gè)）

__________________________________________________

4．這首詩歌是以夏天_________的口吻來寫的，詩中描寫了________________，字里行間流露出詩人__________________________之情。

5．如果將“爬啊，爬啊/給樹/添上綠葉”改為“夏天來了，樹上長(zhǎng)滿了綠葉”，在表達(dá)效果上會(huì)有什么不同？

_____________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。無論是嚴(yán)監(jiān)生還是泥人張，特色鮮明的人總是給人留下深刻的印象，生活中有沒有讓你印象深刻的人，即使偶然見一面，他（她）的音容笑貌、舉手投足也會(huì)留在心中揮之不去。想一想，試著選用一兩件典型事例（事例圍繞人物特點(diǎn)展開）來向我們介紹一下他（她）吧。要求：1．題目自擬。2．運(yùn)用語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等寫人方法突出人物特點(diǎn)。3．圍繞一兩典型件事描述。4．450字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解?；⑶蟀佾F而食之，得狐，狐曰：“子無敢食我也。天帝使我長(zhǎng)百獸；今子食我，是逆①天帝命也。子以我為不信②，吾為子先行；子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎？”虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走?；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也。[注：①逆:違抗②不信：不誠實(shí)，不可靠。]1．解釋字的意思。

（1）“天帝使我長(zhǎng)百獸”中的“長(zhǎng)”：

（2）“子以我為不信，吾為子先行”中的“以”：

（3）“虎以為然，故遂與之行”中的“然”：

（4）“獸見之皆走”中的“走”：

2．翻譯句子。

（1）子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎！

________________________

（2）虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。

__________________________

3．解釋下列句子中加點(diǎn)詞“之”的不同含義。

（1）觀百獸之見我而敢不走乎：

（2）故遂與之行：

（3）其不善者而改之：

（4）送孟浩然之廣陵：

（5）學(xué)而時(shí)習(xí)之：

（6）見藐小之物必細(xì)察其紋理：

4．從這則寓言可概括出的成語是__________________。

5．你是如何評(píng)價(jià)文中的這只狐貍的？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

__________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習(xí)。______①一顆巨星隕落了！一個(gè)稻花飄香的生命永遠(yuǎn)地離開了我們。②5月22日，袁隆平院士離世的消息傳來，舉國同悲。出殯那天，長(zhǎng)沙城里陰雨綿綿。人們自發(fā)地走上街頭，他們手捧鮮花，跟著靈車緩緩地前行，神情肅穆悲戚。③袁隆平，是我國雜交水稻研究領(lǐng)域的開創(chuàng)者和引路人，是享譽(yù)世界的“雜交水稻之父”。他一生只做了一件事——研究雜交水稻，讓水稻增產(chǎn)。他用一粒種子，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。④袁隆平從小立志學(xué)農(nóng)，十八歲考上西南農(nóng)業(yè)學(xué)院遺傳育種專業(yè)。畢業(yè)后他放棄了大城市的優(yōu)越生活，去到條件艱苦的農(nóng)村，走進(jìn)稻花飄香的田野。他立下誓言：“作為新中國培育出來的第一代學(xué)農(nóng)大學(xué)生，我下定決心要解決糧食增產(chǎn)問題，不讓老百姓挨餓?！?0年代席卷全國的那場(chǎng)饑荒，更堅(jiān)定了他的理想，那就是讓所有人都吃飽飯。⑤為了實(shí)現(xiàn)理想，隆平勤勤懇懇地研究、試驗(yàn)。他的一生，幾乎都在試驗(yàn)田里度過。即便到了八九十歲高齡，他也依然奔波在田間地頭，展田、泥水。炎炎烈日下、他躬著身子，拿著放大鏡，一株一株尋找符合要求的稻穗，臉上的汗珠滴下來，無聲無息地沒入腳下的泥水中。暴雨后，他身披蓑衣，屹立田頭，睿智的目光掃過稻田，尋找能抗風(fēng)雨的優(yōu)質(zhì)稻株。稻田里的那頂天立地的身影，書寫了一代中國知識(shí)分子對(duì)家國命運(yùn)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。⑥經(jīng)過多年的研究實(shí)踐，袁隆平研發(fā)出一代又一代雜交水稻，產(chǎn)量不斷提高，從最初的畝產(chǎn)300斤，到現(xiàn)在畝產(chǎn)突破3000斤。他創(chuàng)造了一個(gè)中國奇跡——中國用不到世界9%的耕地養(yǎng)活了世界五分之一的人口?！翱茖W(xué)沒有國界。”他的科研成果也造福了世界人民，數(shù)十個(gè)國家和地區(qū)推廣種植了雜交水稻，非洲等貧困地區(qū)的許多人因此而增加了生的可能與希望。袁隆平院士對(duì)中國乃至世界的貢獻(xiàn)，彪炳千古。2004年，他被評(píng)為“感動(dòng)中國人物”，同年還得“世界糧食獎(jiǎng)”。浩瀚宇宙中，還有一顆以他的名字命名的行星在熠熠閃光。⑦也許長(zhǎng)年累月與稻花為伴的緣故，袁隆平身上也浸染了稻花謙恭平和的習(xí)性。作為享譽(yù)世界的大科學(xué)家，他平易近人，生活也非常簡(jiǎn)樸。平時(shí)他總是和其他科研人員一起住宿舍，穿著十幾元一件的襯衫，一百元左右的皮鞋，風(fēng)里來，雨里往，在全國各地彌漫著稻花香的田野來回奔忙。⑧袁隆平院士常說：“人就像種子，要做一粒好種子。”他的生命，就像一粒優(yōu)質(zhì)水稻種子，在全國乃至世界各地生根、發(fā)芽；又像樸實(shí)無華的稻花，雖然沒有奪目的色彩，沒有迷人的芬芳，但結(jié)出的果實(shí)卻很有用。⑨斯人已逝，精神長(zhǎng)存！稻花飄香，香遠(yuǎn)益清……1．下列作為短文題目最合適的一項(xiàng)是______。A．要做一粒種子B．稻花飄香的生命C．一生只做一件事D．實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值2．“人們自發(fā)地走上街頭，他們手捧鮮花，跟著靈車緩緩地前行，神情肅穆悲戚?！比藗冃睦锟赡茉谙耄篲__________________________________

3．把你對(duì)第⑤自然段畫“______”句子的理解寫在下面橫線上。

___________________________________

4．結(jié)合短文說說，袁隆平為什么“彪炳史冊(cè)”？

___________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.“和”是多音字，給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

和弄(

)應(yīng)和(

)和風(fēng)細(xì)雨(

)

和面(

)和平(

)曲高和寡(

)

和詩(

)和氣(

)和泥(

)附和(

)2）.用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。

（1）當(dāng)（dāng