吉林省通化市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

吉林省通化市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀句子，補(bǔ)充詞語(yǔ)。

（1）王芳非常好，舒展的樣子比還美，班里的同學(xué)都選她當(dāng)文藝委員。

（2）冬天，我們?cè)诘慕淌依镒?，而的賣的小女孩卻靠在上挨餓受凍。2、填空題（每題2分共5題）

1）.學(xué)校為迎接亞運(yùn)會(huì)，舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，活動(dòng)當(dāng)天，校長(zhǎng)發(fā)表了熱情的講話，請(qǐng)選擇合適的詩(shī)句或名言填空。

亞運(yùn)會(huì)結(jié)束了，帶給我們的精神財(cái)富卻是無(wú)窮的。運(yùn)動(dòng)員們精彩的表現(xiàn)，讓我們看到每個(gè)人各有所長(zhǎng)，正如“____________，雪卻輸梅一段香?！蔽覀円獙W(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員百折不撓的精神，追逐真理，“________，審問(wèn)之，________，明辨之，________”；要學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員精益求精的品質(zhì)，做事不能隨便馬虎，因?yàn)椤安钪晾?，_________”；還要抓住機(jī)遇，迎頭趕上，因?yàn)椤皺C(jī)不可失，_________”。2）.日積月累我會(huì)填。

（1）智能之士，_________，_________。

（2）博學(xué)之，_________，_________，明辨之，篤行之。

（3）爸爸經(jīng)常教育我說(shuō)：“_____，_______?！泵總€(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，只要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能獲得成功。

（4）隨著一場(chǎng)又一場(chǎng)的大雨，已經(jīng)有了入秋般的涼爽天氣，這真是“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒暖，____?！?/p>

（5）《題西林壁》中的詩(shī)句“_______，______”告訴我們從不同的角度看待事物結(jié)果也是不一樣的。3）.看拼音寫詞語(yǔ)。

shàn

liáng(

)bǐ

cǐ(

)péi

yù(

)

shī

héng

biàn

yě(

)hán

bāo

yù

fàng(

)4）.寫同音字組詞。

xiān：____艷___女____后____維

zhòng：____要____樹____彈_____多

lí：____開_____花_____明____米5）.比一比，再組詞。列_______歷_______勾_______蠟_______例_______厲_______釣_______臘_______3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列動(dòng)物與其住所搭配正確的一項(xiàng)是（）

①引蛇出（）

②狡兔三（）

③鳩占鵲（）

④龍?zhí)痘ⅲǎ〢．洞窿窩池B．窩洞巢穴C．洞窩巢池D．洞窟巢穴2）.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．菜園里種著白菜、茄子、冬瓜——十幾種蔬菜。B．他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——“月光曲”記錄了下來(lái)。C．“是啊，是啊，”丈夫喃喃地說(shuō)，“這天氣真是活見鬼！可是有什么辦法呢！”D．藝術(shù)有兩個(gè)來(lái)源，一是理想，理想產(chǎn)生歐洲藝術(shù)，二是幻想，幻想產(chǎn)生東方藝術(shù)。3）.下面指示牌中含有“地”字的是（）。

①②A．②B．①C．①②4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣。（縮句）．

________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.古詩(shī)詞連線

2）.古詩(shī)連一連。

蘭溪三日桃花雨每逢佳節(jié)倍思親

舊時(shí)王謝堂前燕半夜鯉魚來(lái)上灘

兩岸青山相對(duì)出飛入尋常百姓家

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客孤帆一片日邊來(lái)6、排序題（每題5分共2題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容給句子排序。

周瑜實(shí)施“火攻”計(jì)策共有六步：

①趁風(fēng)行船②數(shù)軍合圍③伏兵追殺

④黃蓋假降⑤二里點(diǎn)火⑥火船近寨

正確的順序?yàn)椋篲_______________2）.用詞連句。

東城向兩股流去街道洪流西城分頭的

____________________________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.聽力測(cè)試：聽老師把課本第7課《納米技術(shù)就在我們身邊》第1、2自然段的內(nèi)容讀一遍，然后判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）如果說(shuō)20世紀(jì)是納米的世紀(jì)，21世紀(jì)必將是微米的世紀(jì)。(

)

（2）納米是非常小的長(zhǎng)度單位，1納米等于十分之一米。(

)

（3）納米技術(shù)的研究對(duì)象一般在1納米到100納米之間。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外閱讀。別董大①[唐]高適千里黃云②白日曛③，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？【注釋】①董大：指唐代著名的琴師董庭蘭。②黃云：烏云。③白日曛：曛，昏暗。太陽(yáng)黯淡無(wú)光。1．詩(shī)中描寫的景物有________、________、北風(fēng)、大雁和________。

2．從內(nèi)容看這是一首（）。A．寫景狀物詩(shī)B．送別詩(shī)C．田園詩(shī)3．寫出后兩句詩(shī)的意思。

_________________________________________________________________

4．“千里”有人寫作“十里”，你認(rèn)為哪個(gè)更好？為什么？

_________________________________________________________________

5．詩(shī)的后兩句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人怎樣的情誼？

_________________________________________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

童話的結(jié)局是，農(nóng)場(chǎng)里的一只名叫遲鈍的鴨子騎上了自行車。請(qǐng)根據(jù)這個(gè)結(jié)局，大膽想象故事的情節(jié)，再寫下來(lái)，內(nèi)容完整具體，題目自擬，字?jǐn)?shù)在300字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。蝴蝶泉①（山麓）有樹大合抱②，倚崖而聳立，下有泉，東向③漱④根竅⑤而出，清洌可鑒⑥（jiàn）。泉上大樹，當(dāng)四月初，即發(fā)花如蛺蝶，須翅栩然⑦，與生蝶⑧無(wú)異。又有真蝶千萬(wàn)，連須鉤足，自樹巔倒懸而下，及于泉面，繽紛絡(luò)繹，五色煥然⑨。游人俱從此月，群⑩而觀之，過(guò)五月乃已。

【注釋】①節(jié)選自《徐霞客游記·滇游日記》，作者是明代的徐霞客。蝴蝶泉，在云南蒼山神摩山麓。②合抱：張開兩臂合圍。多形容樹木等的粗大。③東向：向東。④激：用水清洗。泉水自樹的根部流出，就好像在替樹根梳洗一樣。⑤窮；原指洞穴，窟窿，這里指根窟。⑥可鑒：可以當(dāng)鏡子照。⑦須翅相然；觸須和翅膀都栩栩如生。⑧生蝶：活的蝴蝶。⑨煥然：光彩奪目的樣子。⑩群：成群結(jié)隊(duì)。

1．聯(lián)系上下文，猜測(cè)加點(diǎn)字的意思。

游人俱從此月，群而觀之，過(guò)五月乃已。

俱：_________已：_________

2．短文描寫了哪些景物？請(qǐng)按文中的描寫順序補(bǔ)充完整。

樹→(

)→(

)→蝴蝶

3．請(qǐng)用“_________”畫出文中描寫蝴蝶的一個(gè)句子。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。①看守特務(wù)又和小蘿卜頭出現(xiàn)在走廊上。②小蘿卜頭大概剛下課。他把每天讀的書放在樓欄桿旁，雙手抓住比他還高半個(gè)頭的樓欄桿，踮起腳跟，看白公館墻外的群山。③“你說(shuō)，山那邊是啥地方？”孩子問(wèn)看守特務(wù)。④“磁器口?！雹荨按牌骺谖胰ニ＿^(guò)一回。”小蘿卜頭又問(wèn)特務(wù)．“不是近處的山，我說(shuō)的是那邊，白云底下的山那邊呀！”⑥“北方。”⑦“啊，爸爸說(shuō)，我們家在北方！”⑧小蘿卜頭剛剛轉(zhuǎn)回頭，要說(shuō)什么，突然又被什么新事物吸引住了。他追著，跑著，直跑到劉思揚(yáng)靠近的鐵窗附近，不住地?fù)]著小手，叫著。⑨“喲，你看！”⑩一只長(zhǎng)著光亮的翠綠翅膀的小蟲，越過(guò)欄桿，飛到走廊上來(lái)。蟲子的頭上，長(zhǎng)著一塊美麗的透明的薄殼，像小姑娘披上薄薄的蟬翼般的紗巾。這蟲子纖細(xì)而溫柔，透過(guò)薄殼還可以看見它紅珠子似的小眼睛。?“喲，多好看的小蟲！”小蘿卜頭尖叫了起來(lái)，伸手捉住了一只。當(dāng)他去捉第二只時(shí)，它張開翠綠的翅膀飛走了。?小蘿卜頭兩手輕輕捧著小蟲子，唯恐傷害了它。劉思揚(yáng)摸口袋，摸出一只偶然帶來(lái)的、被特務(wù)沒收了火柴的空火柴盒，丟出鐵窗，送給了小蘿卜頭。小蘿卜頭打開了火柴盒，把蟲子放了進(jìn)去。他正要關(guān)上盒子的時(shí)候，突然瞥見那只蟲子，在盒子里不安地爬動(dòng)。啊，它失去了自由。小蘿卜頭若有所思地停住了手。他把盒子重新打開，輕聲說(shuō)道：“飛吧，你飛呀！”?蟲子終于輕輕扇動(dòng)翅膀，飛起來(lái)，緩緩飛出欄桿，一會(huì)兒就看不見了。小蘿卜頭高興地拍著手叫：“飛了，飛了，它坐飛機(jī)回家去了！”?回過(guò)頭來(lái)，小蘿卜頭把火柴盒還給鐵窗里的劉思揚(yáng)。?“解放了，我們也坐飛機(jī)回去！”1．用“﹏﹏﹏”畫出短文中的一個(gè)比喻句，再仿寫一個(gè)比喻句。

2．從哪個(gè)動(dòng)作中你看出小蘿卜頭非常喜歡小蟲子？用“”在文中畫出來(lái)。

3．小蘿卜頭因?yàn)開_______________而捉蟲子，又因?yàn)開________________而放了蟲子。

4．短文表達(dá)了小蘿卜頭怎樣的心理？

__________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給句子選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣詞和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

呢？嗎？呢！吧！

（1）你為什么飛得這么低(

)（2）是要下雨了(

)

（3）我正忙著捉蟲子(

)（4）小白兔，你快回家(

)2）.我能給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫上“”。

（1）天空中只（zhīzhǐ）有一只（zhīzhǐ）鳥兒在飛翔（xiánɡ）。

（2）元元在舞臺(tái)上隨著音樂（yuèlè）快樂（yuèlè）地跳舞。

（3）爸爸在地里種（zhǒnɡzhònɡ）下了很多花生種（z