甘肅省金昌市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(知識梳理)完整試卷（含答案）

甘肅省金昌市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.按要求選擇生字抄寫在田字格里。注意筆順規(guī)則，要把字寫工整。

山問月小兒本竹天

先中間后兩邊先外后內(nèi)先撇后捺從左到右

2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會寫筆順，數(shù)筆畫。

女：____________________，共(

)畫。

云：____________________，共(

)畫。

里：___________________，共(

)畫。2）.把下列音節(jié)補充完整。

q―()→qīg―()―()→guā

x―i→(

)sh―()→shā

(

)―é→shér―()―()→ruò

r―ù→(

)zh―u―ō→(

)3）.我會填聲母或韻母。

__uò__iáo__iành__n__d__

過橋片會南東4）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）詩是人類向未來寄發(fā)的信息，詩______。

（2）《卜算子·詠梅》中，“俏也不爭春，______”表現(xiàn)了梅花不居功自傲的謙遜品格。

（3）正如冰心在詩中所寫的“母親?。√焐系娘L(fēng)雨來了，______；心中的風(fēng)雨來了，______”那樣，母親的懷抱是我們永遠(yuǎn)的依靠。

（4）詩人筆下常有兒童的身影。讀楊萬里的“兒童急走追黃蝶，______”，我仿佛聽到了兒童追捕蝴蝶的嬉笑聲；讀“最喜小兒亡賴，______”，我感受到了小兒的天真可愛。

（5）通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了老舍筆下______的貓和______的母雞，了解到______技術(shù)可以讓人們更健康，也欣賞到了具有______風(fēng)景的鄉(xiāng)下人家。5）.讀下面的語段，根據(jù)拼音寫詞語。

閱讀“四大名著”之后，shénjīmiàosuàn(

)的諸葛亮，yǎngzūnchǔyōu(

)的賈寶玉，眾猴cùyōng(

)為王的孫悟空，wǔyì(

)高強的武松等人物形象給我們留下了深刻的印象。另外，《紅樓夢》中pàitóu(

)十足的王熙鳳，甘愿讓眾人qǔlè(

)的劉姥姥，儀態(tài)duānzhuāng(

)的薛寶釵等女性形象也刻畫得栩栩如生。四大名著作者高妙的人物描寫手法真是讓人yóuzhōng(

)敬佩。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.亮亮要找同桌商量調(diào)換明天的值日，下面最好的說法是（）A．亮亮說：“上次我?guī)瓦^你，這次該你幫我了，你必須要答應(yīng)我。”B．亮亮說：“因為我明天要參加排練，我們調(diào)換一下值日，好嗎？”2）.下列加點字的讀音和詞語書寫完全正確的一組是（）A．躊躇（zhù）叱咤風(fēng)云（chà）養(yǎng)尊處優(yōu)B．顴骨（quán）齜牙咧嘴（zī）出謀劃策C．鐫刻（juàn）窈窕淑女（tiáo）冥目蹲身D．公爵（jué）膘肥體壯（piāo）手急眼快3）.《小狗的小房子》：小狗的小房子是用（）做的。A．石頭B．茅草C．薄木板4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

(1)大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。（修改病句）

_________________________________

(2)“媽媽，媽媽！”小紅大聲叫著，“我的語文書不見了！”（改變提示語位置）

_____________________________________________________________________

(3)秋天把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。（照樣子，寫一寫）

____把____給了___，___像_____，______，_______________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.正確讀音連一連。

誨鉤懂悔購撞

dǒnghuǐgòuzhuànghuìgōu2）.連線。

彈京戲

唱鋼琴

畫秋千

蕩圖畫

欲窮千里目疑是銀河落九天

飛流直下三千尺更上一層樓

不敢高聲語獨釣寒江雪

孤舟蓑笠翁恐驚天上人6、排序題（每題5分共2題）

1）.按照事情發(fā)展的順序，重新排列下面幾句話。

(

)我仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓。

(

)突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長的蟲。

(

)爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護它。

(

)我和爸爸正在菜園里拔草。

(

)我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。2）.句子排序。

(

)接著把小樹苗放進坑里。

(

)最后為小樹苗澆水。

(

)二（4）班同學(xué)放學(xué)后在校園里植樹。

(

)然后埋上泥土。

(

)他們先用鏟子完坑。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.《西江月·夜行黃沙道中》中的“夜行黃沙道中”是詞牌名。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.我愛閱讀。美麗的愿望金色的小花，有個金色的愿望：春天來了，我要送給人們，淡淡的清香……綠色的小樹，有個綠色的愿望：夏天來了，我要送給世界，一片片清涼……彎彎的月亮，有一個明亮的愿望：秋天來了，我要為豐收的大地，快樂地歌唱……潔白的雪花，有個潔白的愿望，我要送給大地，一件雪白的衣裳……1．小花的愿望是____，小樹的愿望是____，月亮的愿望是_____，雪花的愿望是_____。

2．你的愿望是_____________________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

“漫畫”

你喜歡看漫畫嗎？漫畫里的人，特點非常突出，配上獨特的畫風(fēng)和夸張的情節(jié)，往往能給我們留下深刻的印象。選擇你最熟悉的一個人，想想他在外貌、性格、愛好等方面有什么突出的特點，并用文字把他“畫”出來吧！寫的時候要選擇一兩件能突出其特點的事情哦！

把題目補充完整，字?jǐn)?shù)在450字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。畫蛇添足楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸桑魄绎嬛?，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：“吾能為之足。”未成，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。1．“蛇固無足：蛇本來就沒有腳。”中“固”的意思是（）A．牢固B．變動C．本來，原來D．鄙陋2．“一人蛇先成，引酒且飲之?！敝小俺伞钡囊馑际牵ǎ〢．成就B．成績C．完成D．成敗3．關(guān)于“吾能為之足”的意思，下列解釋正確的一項是（）A．我還能為蛇畫腳。B．我能成為你的腳。C．我能為你畫腳。D．我能成為蛇的腳。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課文片段，完成練習(xí)。鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；五點，紫茉莉蘇醒過來；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……1．[語文要素]借助關(guān)鍵語句概括這段話的大意。

______________________________________________

2．“曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)”中“一現(xiàn)”一詞說明曇花開放的時間_____________，生活中人們用成語“______________________”來形容美好的事物出現(xiàn)的時間很短。

3．下面是本次的學(xué)習(xí)任務(wù)單，請你讀一讀，完成練習(xí)。探究花兒開放的表述特點

我的摘抄：

薔薇：綻開睡蓮：___________萬壽菊：___________紫茉莉：___________

我的發(fā)現(xiàn)：寫不同花的開放，用了不同的表示動作的詞語，語言豐富、生動、準(zhǔn)確。4．“紫色的小喇叭”指的是______________________，選段寫出了這種花的_________和__________。

5．學(xué)以致用。辰辰學(xué)了本文后，收獲很大，讀一讀他的日記片段，把他的語言補充完整。學(xué)了《花鐘》后，我再也不會錯過時間了：當(dāng)我看到___________開放時，就知道要起床了；當(dāng)我看到___________開放時，我就知道該準(zhǔn)備回家吃午飯了；當(dāng)我看到___________開放時，我知道該準(zhǔn)備吃晚飯了；當(dāng)我看到___________開放時，我知道我該洗漱準(zhǔn)備睡覺了。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.民間故事里的動物

宋代朱熹說：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。讀民間故事的時候，我們能看到很多有特點的動物形象，他們總有一些本領(lǐng)，能幫助正義卻弱小的主人公打敗強大的對手，讓心地善良的窮苦人幸福生活。

請你在下面四個選項中選擇正確答案，把字母填寫到圖示中！

A．照顧陪伴B．海力布C．做美味的飯菜D老黃牛

2）.給加點的字選出正確的讀音。正確的畫“√”。

強迫（qiángqiǎng）脊背（jíjǐ）