【“思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)”調(diào)查報(bào)告：關(guān)于大學(xué)生就業(yè)情況的調(diào)查報(bào)告3200字】

“思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)”調(diào)查報(bào)告：關(guān)于大學(xué)生就業(yè)情況的調(diào)查報(bào)告目錄TOC\o"1-2"\h\u23145一、調(diào)查主題 17869二、調(diào)查時(shí)間 14252廣西壯族自治區(qū)賀州市平桂區(qū)黃田鎮(zhèn) 118907五、調(diào)查的過程 120282六、調(diào)查后的思考 221174七、建議和實(shí)施方案 222696（一）結(jié)論 229716（二）建議 216058參考文獻(xiàn) 4一、調(diào)查主題如今，越來越多的大學(xué)生利用假期去工作。一方面，他們可以得到一些鍛煉，另一方面，他們可以得到一些收入。然而，由于大學(xué)生的特殊地位和勞動(dòng)法保護(hù)的缺失，國家勞動(dòng)部也明確規(guī)定，非全日制勤工儉學(xué)學(xué)生不能在業(yè)余時(shí)間簽訂合同，而不是工作，因此許多大學(xué)生的合法權(quán)益受到侵犯，同時(shí)由于缺乏證據(jù)和勞動(dòng)力市場上大學(xué)生的匱乏而放棄了選擇公正的權(quán)利，勞資關(guān)系往往處于弱勢，雇主處于強(qiáng)勢。在一個(gè)充滿合作與競爭挑戰(zhàn)的復(fù)雜社會中，怎樣盡可能地保護(hù)學(xué)生的權(quán)利和合法利益，現(xiàn)已是學(xué)生面臨的迫切問題。當(dāng)代大學(xué)生即將步入社會。大學(xué)生有權(quán)要求與用人單位簽訂勞動(dòng)合同，確定雙方的權(quán)利與義務(wù)，以保障其合法利益。大多數(shù)找工作的陷阱都與合同有關(guān)，所以行業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)勞動(dòng)法。本文就大學(xué)生在就業(yè)中就勞動(dòng)就業(yè)法的認(rèn)知和合同簽訂的規(guī)范性問題進(jìn)行調(diào)查。二、調(diào)查時(shí)間2022年8月1日至2022年8月14日三、調(diào)查人員四、調(diào)查地點(diǎn)廣西壯族自治區(qū)賀州市平桂區(qū)黃田鎮(zhèn)五、調(diào)查的過程本文通過抽取廣西壯族自治區(qū)賀州市平桂區(qū)黃田鎮(zhèn)100名大學(xué)畢業(yè)生生進(jìn)行訪問調(diào)查，并運(yùn)用EXCEL對數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總和處理，了解廣西壯族自治區(qū)賀州市平桂區(qū)黃田鎮(zhèn)大學(xué)畢業(yè)生在簽訂就業(yè)合同時(shí)存在的問題，以及他們對勞動(dòng)法的認(rèn)知情況。六、調(diào)查后的思考隨著我國高校招生人數(shù)的持續(xù)增長，大學(xué)畢業(yè)生的人數(shù)也在日益增加?！爱厴I(yè)就等于失業(yè)”已經(jīng)成為大學(xué)生的口頭禪。大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”已是一個(gè)全國性的問題。然而，用人單位在聘請大學(xué)畢業(yè)生，大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)”的社會環(huán)境以及大學(xué)生都渴望找到一份工作，在簽訂勞動(dòng)合同時(shí)不簽訂勞動(dòng)合同或合同的格式或?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)生創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會的陷阱，在絕望中使大學(xué)畢業(yè)生工作只能接受這不利于你的勞動(dòng)合同，在面對霸王條款或很大一部分高校畢業(yè)生自身的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，會選擇簽署。這也使得大學(xué)畢業(yè)生從一些師兄師姐找工作的經(jīng)歷中得知，學(xué)習(xí)勞動(dòng)合同法律法規(guī)是毫無用處的，所以懶于主動(dòng)學(xué)習(xí)，這嚴(yán)重打擊了大學(xué)畢業(yè)生學(xué)習(xí)勞動(dòng)合同法律法規(guī)的積極性。再次，很多用人單位在招聘大學(xué)畢業(yè)生，是非常重要的社會關(guān)系，使很多工作可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生，這意味著用人單位缺乏公平的選擇機(jī)制，不是大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)造一個(gè)公平競爭的環(huán)境，很多大學(xué)畢業(yè)生喜歡各種各樣的社會關(guān)系“走后門”，更認(rèn)為《勞動(dòng)合同法》是行不通的。七、建議和實(shí)施方案（一）結(jié)論在社會主義市場經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展和高校教育不斷改革下，大學(xué)生工作已經(jīng)從前者“鐵飯碗”到今天的獨(dú)立選擇職業(yè)，在今天困難的就業(yè)環(huán)境中，大學(xué)畢業(yè)生簽訂勞動(dòng)合同意識不僅是與自己的利益相關(guān)，也關(guān)乎到經(jīng)濟(jì)增長和社會穩(wěn)定。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)的今天，隨著人們觀念的改變，人們的創(chuàng)造力得到了空前的激發(fā)，但另一方面，人們的貪婪也在增加。由于受利益的影響，有很多用人單位在招聘大學(xué)畢業(yè)生時(shí)，侵害了他們的合法權(quán)益，引發(fā)了全社會的高度關(guān)注。我國于2008年1月1日頒布了《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》，新的勞動(dòng)合同法給大學(xué)生給予了極大的好處。然而，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的勞動(dòng)合同意識仍存在較大問題。本人就大學(xué)生掌握勞動(dòng)合同法的重要性并進(jìn)行了具體分析，最后提出了提高大學(xué)應(yīng)掌握勞動(dòng)合同法的建議:加強(qiáng)大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生的心理健康教育、樹立良好的社會法治環(huán)境、學(xué)校加強(qiáng)教育指導(dǎo)、樹立大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生的法律信仰等。希望給學(xué)校以及同學(xué)們提供一些參考。（二）建議1.加強(qiáng)大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生的心理健康教育心理健康是所有人成長成才的一個(gè)重要前提，現(xiàn)階段，大學(xué)畢業(yè)生的心理不是很成熟，很容易出現(xiàn)前文所講的情緒障礙及認(rèn)知障礙等，對一件事情很容易夸大，因而，高校應(yīng)當(dāng)設(shè)立專門的心理健康輔導(dǎo)室，讓大學(xué)畢業(yè)生不要只看到了個(gè)別的司法不公及應(yīng)聘工作“走后門”等現(xiàn)象，就對整個(gè)社會主義法治社會的建設(shè)產(chǎn)生質(zhì)疑，當(dāng)自己的合法勞動(dòng)權(quán)益受到侵害的時(shí)候，不要選擇委曲求全、不為所動(dòng)，要敢于拿起法律的武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，有些高校對于此事就做得非常好，對新入學(xué)的學(xué)生要求每個(gè)人都在網(wǎng)上做一些心理問題的回答，隨后通過專門的老師來檢查學(xué)生心理健康問題，讓他們到學(xué)校的心理咨詢機(jī)上與心理老師進(jìn)行交流。通過心理輔導(dǎo)，可以讓大學(xué)生的心理健康，在大四面臨擇業(yè)問題時(shí)可以有一定的心理承受力。2.樹立良好的社會法治環(huán)境大學(xué)畢業(yè)生勞動(dòng)合同意識的樹立無法缺少優(yōu)良的社會環(huán)境。胡錦濤同志在“省部級主要黨員干部提升社會主義和諧社會的能力專題研討班”上的講話指出:我們要建設(shè)的社會主義和諧社會，應(yīng)當(dāng)是民主法治、公平公平、誠信友善、充滿生機(jī)、穩(wěn)定有序、人與自然和諧的社會。這也是建設(shè)和諧社會的新思想、新觀念、新判斷。由此可知，法治的重要性，優(yōu)良的法治社會環(huán)境能夠促進(jìn)大學(xué)生勞動(dòng)合同意識的樹立。因而，當(dāng)面對社會上極少數(shù)的司法不公、權(quán)大于法的現(xiàn)象，政府部門要嚴(yán)厲的進(jìn)行懲治，弘揚(yáng)社會正氣，認(rèn)真落實(shí)十六字方針?biāo)?guī)定的“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”，如此一來大學(xué)生就能夠切實(shí)做到追隨法制、向往法制、信賴法治，在其心中對公平、公正滿懷信心。這樣就能使大學(xué)生得到優(yōu)良社會法制環(huán)境的濡染，進(jìn)而能夠提高其學(xué)習(xí)勞動(dòng)合同法律法規(guī)的積極性，最后使其勞動(dòng)合同意識大幅度提升。3.學(xué)校加強(qiáng)教育指導(dǎo)高校應(yīng)當(dāng)通過多種方式進(jìn)行勞動(dòng)合同法律法規(guī)的教育，最好是從大一就要開始，等到了大四教育方式就可以更加多元化，可以從互動(dòng)教學(xué)、案例教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、創(chuàng)建各種評估機(jī)制等。對大四學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)合同法律法規(guī)的教育對其就業(yè)有著非常重大的意義。大四學(xué)生在與自己合法權(quán)益息息相關(guān)的學(xué)習(xí)過程中，能夠全方位激發(fā)其積極性，從而能夠提升其在就業(yè)當(dāng)中的勞動(dòng)合同意識。環(huán)境對任何一個(gè)人的發(fā)展都有著極為重要的意義，在我國古代便有“孟母三遷”的故事，優(yōu)良的高校環(huán)境是一名大學(xué)生成人成才的前提。因而，要想提高大學(xué)畢業(yè)生的勞動(dòng)合同意識，那么高校就需要進(jìn)行民主管理、以人為本、依法治校，為大學(xué)生營造良好的“法治環(huán)境”，讓大學(xué)生在民主的環(huán)境下健康成長。實(shí)際上，每一所高校其實(shí)就是社會的縮小版，一個(gè)公平、民主、以生為本的良好環(huán)境，都是從大學(xué)生日常生活中的點(diǎn)滴開始的。因而高校在平時(shí)的生活中應(yīng)當(dāng)每時(shí)每刻為大學(xué)生樹立良好的榜樣，一定要做到公平、公正、公開。以“管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人”為教育理念，高校所有教職工也要與大學(xué)生一樣嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。最后樹立“以人為本、依法治?！钡男@環(huán)境。4.樹立大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生的法律信仰馬克思主義哲學(xué)提出:內(nèi)因是事物變化的前提條件。因而，高校大學(xué)畢業(yè)生樹立勞動(dòng)合同意識關(guān)鍵還得看自己。大學(xué)生是完全的行為能力人，其行為已在法律上會有約束，因而，大學(xué)畢業(yè)生在進(jìn)行某些行為時(shí)，也必須要預(yù)見到該行為會產(chǎn)生的法律后果。盡管目前有許多法律制度仍不健全，但是大學(xué)生依然要提升對法律的信任感，也就是要擁有堅(jiān)定的法治理念。法律功能價(jià)值的全面實(shí)現(xiàn)不但依靠的是法律規(guī)范的強(qiáng)制力，更需要全社會對其要有崇敬與信奉。因此大學(xué)生要樹立對法律的信仰，如此才能提升其勞動(dòng)合同意識。此外，大學(xué)畢業(yè)生一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，特別是勞動(dòng)合同法律法規(guī)。要樹立法治意識、誠信意識、公平意識等，在遇到格式條款或就業(yè)圈套的時(shí)候，要堅(jiān)信法律的力量，敢于運(yùn)用法律的武器捍衛(wèi)自己正當(dāng)權(quán)益。法國啟蒙思想家盧梭曾經(jīng)說過：“法律的重要性，不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是要銘刻在公民的心中?！蹦敲丛诤炗唲趧?dòng)合同時(shí)，應(yīng)主動(dòng)運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)自己正當(dāng)權(quán)益，從而真正提升大學(xué)生對勞動(dòng)合同的認(rèn)識，樹立法律信仰。因此，大學(xué)生要充分認(rèn)識到勞動(dòng)合同法律法規(guī)對維護(hù)大學(xué)生合法權(quán)益的重要性。參考文獻(xiàn)[1]胡慧琳,郭忠林.疫情下畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)支持調(diào)查