湖南省長沙市長郡集團2025屆化學九上期中經(jīng)典試題含解析

湖南省長沙市長郡集團2025屆化學九上期中經(jīng)典試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據(jù)如下表。則關于此反應的認識錯誤的是物質XYZW反應前的質量205237反應后的質量待測35212A．物質Z可能是該反應的催化劑 B．待測物質的值為15C．物質Y一定是單質 D．反應中Y、W的質量比為6:

52．2019年，世界環(huán)境日中國主題是：藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者。為了讓曹縣天更藍、地更綠、水更清，下列建議并不合理的是（）A．嚴禁隨意焚燒秸稈，以減少PM2.5的排放 B．開發(fā)和利用各種清潔能源C．禁止使用化肥農藥，以防止水體污染 D．分類回收垃圾，以促進資源再生3．減少含硫煤燃燒對大氣的污染，適宜在煤中加入的物質是（）A．沙子B．燒堿C．碳酸鈉D．石灰石4．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體B．硫在空氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體C．紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白霧D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵5．對下列事實或現(xiàn)象的解釋錯誤的是選項事實或現(xiàn)象解釋A八月桂花，十里飄香分子總是在不斷運動著B水銀溫度計里的水銀熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變C25m3石油氣可加壓裝入1．124m3的鋼瓶中分子間是有間隔的D固體碘和碘蒸氣都能使淀粉變藍同種分子化學性質相同A．A B．B C．C D．D6．實驗小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應過程中溶液pH的變化規(guī)律，得到如圖所示曲線．下列有關該實驗事實的說法正確的是A．A點時的溶液不能使酚酞溶液變色B．該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中C．B點表示鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應D．C點時，溶液中溶質只有氯化氫7．鑒別下列各組物質的方法不正確的是（）選項鑒別的物質鑒別的方法A純水和礦泉水觀察是否澄清B二氧化碳和氮氣通入澄清石灰水，觀察石灰水是否變渾濁C水和過氧化氫溶液加二氧化錳，觀察是否有氣泡D自來水和酒精分別點燃，觀察是否燃燒A．A B．B C．C D．D8．亞硒酸鈉能減緩人體衰老,亞硒酸鈉中硒元素的化合價為A．+2 B．+4 C．+5 D．+69．下列實驗設計不能達到實驗目的的是選項ABCD實驗設計實驗目的紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量探究蠟燭燃燒后有二氧化碳生成驗證氫氣的密度比空氣小驗證質量守恒定律A．A B．B C．C D．D10．某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學們認為它可能和鐵一樣，有磁性。在討論時，有的同學提出“我們可以拿磁鐵來吸引一下”?！澳么盆F來吸引一下”這“言論，屬于科學探究中的（）A．假設B．設計實驗C．觀察D．得出結論11．下列關于空氣的敘述，錯誤的是（）A．空氣是一種重要的化工原料，空氣中體積分數(shù)最大的氣體是氮氣B．空氣是由多種單質和多種化合物組成的混合物C．清新、潔凈的空氣是純凈物D．空氣是人類生產活動的重要資源，防止空氣污染極其重要12．走進甘肅“玫瑰之鄉(xiāng)”永登苦水玫瑰園，花香四溢,沁人心脾。人們能聞到花的香味是因為()A．分子的質量很小 B．分子在不斷運動C．分子的體積很小 D．分子之間有間隔二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題：（1）寫出裝置B和C中相同玻璃儀器的名稱______（只寫一種）（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置______（填字母序號），反應的化學文字表達式為______。（3）若用F裝置收集氧氣，則氣體從______端進入（填“a”或“b”）。寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學文字表達式______。（4）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點是_________________。14．實驗室常用下列裝置制取氣體、進行性質實驗，請回答下列問題：（1）儀器①的名稱是________。（2）把裝置B制取的某氣體從裝置F的a端通入，蠟燭燃燒更旺，則裝置B中發(fā)生反應的化學方程式是_____________。（3）在加入藥品之前，檢查B裝置氣密性的方法是________________。（4）用排空氣法收集氣體時，導管口要接近集氣瓶底部，其目的是_______________。（5）在實驗室中還可以用加熱氯酸鉀(KClO3)固體來制取氧氣。在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下，氯酸鉀(KClO3)固體能較快地分解為氯化鉀和氧氣。若以此方法制備并收集干燥的氧氣，選擇的發(fā)生裝置是________（填儀器序號字母），收集裝置是________（填儀器序號字母），用氯酸鉀制備氧氣發(fā)生反應的化學方程式為________________。15．水是生命之源。人類日常生活與工農業(yè)生產都離不開水。根據(jù)以下三個實驗回答問題。

（1）水沸騰發(fā)生了_____（填“物理”“化學）變化；（2）簡易凈水器中活性炭起_____作用；（3）有關水和通電分解水的反應，下列說法正確的是_____。A每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成B水由氫氣和氧氣組成C通電分解，生成氧氣和氫氣的質量比是1：2D電解水的過程中：分子種類不變E水通電分解的反應中，元素的化合價不變F電解水，負極產生的氣體具有可燃性16．根據(jù)下面的裝置圖回答問題：（1）寫出圖中標有a、b的儀器的名稱：a_____，b_____。（2）用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣應選擇的裝置組合為_____（填序號），寫出該反應的化學方程式_____。加熱時為什么試管口要略向下傾斜_____。（3）若選用B和C裝置制取氧氣，寫出實驗室利用該套裝置制取氧氣的化學方程式_____，該反應屬于_____反應（填基本反應類型）。（4）通過查閱資料得知：硫化氫（H2S）氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水，實驗室中可以用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸（H2SO4）在常溫下反應制取，同時生成硫酸亞鐵，實驗室制取硫化氫氣體選用的發(fā)生裝置為_____（填字母編號）；如果用F圖所示裝置收集硫化氫氣體，氣體應從_____（填“c”或“d”）端管口通入，寫出該反應的化學方程式_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．取氯酸鉀和二氧化錳的混合物30g，加熱一段時間后冷卻，冷卻后稱得剩余固體質量為20.4g，將剩余固體加入一定量的水中，充分攪拌后過濾，得到的濾渣經(jīng)洗滌、烘干后稱量為1.5g。計算：（根據(jù)化學方程式列式計算）（1）生成氧氣______________mol。（2）反應后剩余固體的成分及相應的質量__________________。（3）將氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的混合物裝入試管并充分加熱，反應完成后試管中殘渣中物質有___________________。（4）將A、B、C各10g的混合物加熱后，A全部參加反應，生成4gD，同時增加了8gC，則反應中A與B的質量比是__________________。18．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源?；卮鹣铝袉栴}:（1）節(jié)約水資源、防止水污染是每個公民應盡的責任和義務。下列做法正確的是(填序號)________。A．洗菜后的水用來澆花B．將大量明礬放入河水中凈水C．減少使用農藥化肥，以減少水體污染D．用水后隨手關閉水龍頭（2）向渾濁的水中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行_____(填操作名稱)，除去固體小顆粒，此操作用到的玻璃儀器有________，此過程中明礬的作用是_____。再向濾液中加入活性炭，利用其_____性除去水樣中的顏色和異味。（3）宏觀上看，海水淡化和電解水都有物質由液態(tài)變成氣態(tài)的過程，但從微觀上看二者有本質的不同。請完成圖A和圖B，從微觀角度畫出這種區(qū)別____。（4）電解一定量的水，當與電源正極相連的玻璃管內產生5mL氣體時，理論上與電源負極相連的玻璃管內產生的氣體體積是_________mL。己知同溫同壓條件下，氣體的體積比等于構成氣體的分子個數(shù)之比，據(jù)此計算與電源正極相連的玻璃管內氣體和與電源負極相連的玻璃管內氣體的質量比為________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）食品與健康、能源與環(huán)境是我們共同關注的社會問題。（1）紫薯營養(yǎng)豐富，具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、維生素C、維生素B、鐵、鈣、硒等。①這里的“鐵”、“鈣”、“硒”是指_____（填字母序號）；A原子B分子C元素D單質②．硒元素被譽為“抗癌大王”。硒元素的部分信息如圖。下列說法正確的是_____（填字母序號）。A硒屬于金屬元素B一個硒原子中有34個質子C硒的原子結構示意圖中x═18D硒元素的相對原子質量為78.96g（2）天然氣是目前鄂爾多斯市主要的燃料，其主要成分是甲烷（化學式CH4）。①甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水，寫出該反應的化學方程式是_____。②甲烷是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小，若天然氣泄漏易引發(fā)爆炸。目前市面上銷售一種天然氣泄漏報警器，你認為報警器應安裝在天然氣灶的_____（填“上面”、“下面”）

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

反應后質量增加的是生成物，減少的是反應物，由表格信息可知反應后Y質量增加了30g，Y是生成物；W質量減少了25g，W是反應物；Z的質量在反應前后不變，可能是催化劑也可能沒有參加反應，根據(jù)質量守恒定律可知，反應物還少5克，X是反應物，待測值為15?！驹斀狻緼、根據(jù)上述分析可知，Z的質量在反應前后不變，物質Z可能是該反應的催化劑，正確；B、根據(jù)上述分析可知，待測物質的值為15，正確；C、根據(jù)上述分析可知，X是反應物，W是反應物，Y是生成物，該反應是化合反應，物質Y一定不是單質，錯誤；D、根據(jù)上述分析可知，反應中Y、W的質量比=30g：25g=6:

5，正確。故選C。2、C【解析】

A、嚴禁隨意焚燒秸稈，可以減少PM2.5的排放，故正確；B、大力開發(fā)和使用風能、太陽能等清潔能源能保護環(huán)境，正確；C、合理使用化肥和農藥，不能禁止，故錯誤；D、分類回收垃圾，可以節(jié)約資源，防止環(huán)境污染，故正確。故選：C。3、D【解析】

煤燃燒產生二氧化硫，石灰石能與二氧化硫反應，可減少對大氣的污染，且石灰石價格低廉，氫氧化鈉也能與二氧化硫反應，但是氫氧化鈉價格較高。故選D。4、B【解析】

A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，選項錯誤；B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，產生一種具有刺激性氣味的氣體，選項正確；C、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白霧，選項錯誤；D、鐵絲在氧氣中燃燒，生成黑色的四氧化三鐵是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，選項錯誤，故選B?！军c睛】霧是小液滴在空氣中漂浮形成的現(xiàn)象，煙是固體小顆粒在空氣中懸浮形成的現(xiàn)象。紅磷在空氣中燃燒生成的五氧化二磷是一種白色粉末，在空氣中懸浮形成白煙。5、B【解析】

A、八月桂花，十里飄香，是因為分子總是在不斷運動著，解釋正確；B、水銀溫度計里的水銀熱脹冷縮是因為汞原子間隔大小隨溫度改變而改變，不是分子大小隨溫度改變而改變，解釋錯誤；C、25m3石油氣可加壓裝入1．124m3的鋼瓶中是因為分子間是有間隔的，加壓時，分子間隔減小，解釋正確；D、同種分子化學性質相同，固體碘和碘蒸氣都能使淀粉變藍，解釋正確。故選B?？键c：微觀粒子的特性6、C【解析】A、從圖象可以看出，A點溶液呈堿性，酚酞試液在堿性溶液中顯紅色，故A說法錯誤；B、根據(jù)圖象可以看出，開始時溶液的pH大于7，溶液呈堿性，故是向氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸，故B錯誤；C、B點對應的pH等于7，表明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸恰好完全反應，故C正確；D、C點的pH小于7，說明酸沒有完全反應，故溶液中含有氯化氫和氯化鈉溶質，故D錯誤，【點評】本題以圖象的形式考查了酸堿中和反應過程中溶液pH的變化，完成此題，要抓住曲線變化的趨勢和關鍵點的意義．7、A【解析】

A、純水和礦泉水都是無色透明的液體，故方法錯誤；B、二氧化碳能夠是澄清的石灰水變渾濁，而氮氣不能，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故方法正確；C、過氧化氫在二氧化錳的作用下能快速分解生成氧氣，而水不可以，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故方法正確；D、酒精能夠燃燒，而水不能，分別點燃，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故方法正確。故選A。8、B【解析】

在亞硒酸鈉（Na2SeO3）中，鈉元素的化合價為+1，氧元素的化合價為﹣2，設：亞硒酸鈉中硒（Se）元素的化合價為x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，則有：（+1）×2+x+（﹣2）×3＝0，x＝+4。故選B。9、A【解析】

A.紅磷燃燒生成固體，耗瓶內的氧氣，所以瓶內產生壓強差，冷卻后打開止水夾，進入水的量即氧氣的量，但是集氣瓶中有橡皮塞，水進入的少，不能完成實驗，此選項錯；B.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，把內壁涂有石灰水的燒杯罩在蠟燭火焰上方，澄清石灰水變渾濁，能證明蠟燭燃燒后有二氧化碳生成，此選項正確；C.充滿氫氣的肥皂泡上升，說明氫氣的密度比空氣小，此選項正確；D.化學反應前后天平平衡，氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液的反應可驗證質量守恒定律，此選項正確。故選A。10、B【解析】

“拿磁鐵來吸一下”這一過程，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的設計實驗，故選B。11、C【解析】

A、空氣是一種重要的化工原料，空氣中體積分數(shù)最大的氣體是氮氣（占78%），故選項說法正確；B、由空氣的成分可知，空氣中含有氮氣、氧氣等單質，含有二氧化碳、水等化合物，故選項說法正確；C、清新、潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質，屬于混合物，故選項說法錯誤；D、空氣是人類進行生產活動的重要的、廉價的自然資源，故防止空氣污染極其重要，故選項說法正確。故選C。12、B【解析】走進甘肅“玫瑰之鄉(xiāng)”永登苦水玫瑰園，花香四溢，說明花香的分子向周圍運動，整個花園充滿了花香的分子，所以，進入花園，使人感到花香四溢．這些現(xiàn)象都說明了分子這種微粒是不斷運動的．能夠聞到花香，與微粒的大小、分子的間隔無關，是分子不斷運動的結果．故選B．二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗或玻璃導管A高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣a過氧化氫水+氧氣可以控制反應的發(fā)生與停止【解析】

（1）裝置B和C中相同玻璃儀器的名稱：長頸漏斗或玻璃導管；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用固體加熱裝置A，高錳酸鉀加熱產生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（3）若用萬用瓶F裝置收集氧氣，氧氣的密度大于空氣，則氣體應“長管進、短管出”從a端進入。過氧化氫與二氧化錳混合產生水和氧氣的化學文字表達式：過氧化氫水+氧氣；（4）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點是：C裝置關閉止水夾，裝置內壓強變大，可以使藥品分離，從而控制反應的發(fā)生與停止。14、分液漏斗關閉分液漏斗的活塞，將導管放入水中，雙手緊握錐形瓶，若導管口有氣泡冒出，證明氣密性良好將集氣瓶中的空氣排盡AD【解析】

(1)由圖可知，儀器①的名稱是分液漏斗，故填寫：分液漏斗；(2)蠟燭燃燒更旺，證明生成氣體具有助燃性，為氧氣，裝置B制取氧氣，因此，為過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣，除生成氧氣外還生成水，故填寫：；(3)檢查B裝置氣密性的方法是關閉分液漏斗的活塞，將導管放入水中，雙手緊握錐形瓶，若導管口有氣泡冒出，證明氣密性良好，故填寫：關閉分液漏斗的活塞，將導管放入水中，雙手緊握錐形瓶，若導管口有氣泡冒出，證明氣密性良好；(4)收集氣體時，導管口要接近集氣瓶底部，其目的是將集氣瓶中的空氣排盡，故填寫：將集氣瓶中的空氣排盡；(5)由題干可知，制取氣體需要加熱，發(fā)生裝置選擇A，故填寫：A；收集干燥的氧氣，不能用排水法，只能用向上排空氣法，故填寫：D；氯酸鉀固體能較快地分解為氯化鉀和氧氣，故填寫：?！军c睛】該題為實驗題，解題關鍵是掌握氣密性檢查方法，氯酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，過氧化氫制氧氣的原理等知識點。15、物理吸附AF【解析】

（1）根據(jù)變化的特征分析回答；（2）根據(jù)活性炭具有吸附性分析回答；（3）根據(jù)電解水時“正氧負氫、氫二氧一”、生成物的性質、化合價原則等分析回答。【詳解】（1）水沸騰時沒有新物質生成，發(fā)生了物理變化；（2）由于活性炭具有吸附性，簡易凈水器中活性炭起吸附作用；（3）A．每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成，故A選項說法正確，符合題意；B．水是由氫元素和氧元素組成，故B選項說法不正確，不符合題意；C．通電分解，生成氧氣和氫氣的質量比是8：1，故C選項說法不正確，不符合題意；D．電解水的過程中：水分子變成了氫氣分子和氧氣分子，故D選項說法不正確，不符合題意；E．水通電分解的反應中生成了兩種單質，元素的化合價發(fā)生了變化，故E選項說法不正確，不符合題意；F．電解水，正極產生為氧氣，負極產生的氣體是氫氣具有可燃性，故F選項說法正確，符合題意?！军c睛】本題主要考查了水的凈化、電解的知識，屬于課本中的基礎知識，難度不大，根據(jù)已有的知識分析解答即可。16、酒精燈鐵架臺AC防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管分解反應BC【解析】

（1）依據(jù)常用儀器的名稱回答；（2）依據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應原理書寫化學方程式，并據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置，據(jù)氧氣的密度、溶解性選擇收集裝置，根據(jù)制取氧氣時的注意事項回答加熱時為什么試管口要略向下傾斜的原因；（3）選用B和C裝置制取氧氣，反應不需要加熱，制取氧氣的藥品是過氧化氫和二氧化錳，根據(jù)過氧化氫產生氧氣的反應原理書寫化學方程式；根據(jù)反應的特點判斷反應的基本類型；（4）根據(jù)實驗室中可以用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸（H2SO4）在常溫下反應制取，同時生成硫酸亞鐵，依據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法分析解答，并寫出有關反應的化學方程式?！驹斀狻浚?）標號儀器a是酒精燈，b是鐵架臺；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：該反應需要加熱，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A；氧氣的密度比空氣大且不易溶于水，故可用向上排空氣或排水法收集，收集比較純凈的氧氣應選擇的裝置C；故用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣應選擇的裝置組合為AC；為了防止水蒸氣冷凝、回流，從而防止炸裂試管，加熱時試管口要略向下傾斜；（3）選用B和C裝置制取氧氣，反應不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳的催化作用條件下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：，反應物是一種，生成物是兩種，故屬于分解反應；（4）由固體硫化亞鐵（FeS）和硫酸（H2SO4）溶液常溫下反應能制取硫化氫，故選發(fā)生裝置B；硫化氫氣體密度比空氣大，如果用F圖所示裝置收集硫化氫氣體，氣體應從c端管口通入，該反應的化學方程式為：?！军c睛】本題考查制取氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇、高錳酸鉀和過氧化氫制氧氣實驗的原理、收集等。中考常以實驗題的形式考查。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、0.3剩余的氯酸鉀的質量為4g，生成的氯化鉀為14.9g，二氧化錳1.5g氯化鉀、二氧化錳和錳酸鉀5：1【解析】

（1）根據(jù)質量守恒定律可得，生成的氧氣的質量為30g﹣20.4g＝9.6g，氧氣的物質的量是32g/mol，故9.6g氧氣的物質的量為0.3mol；（2）設分解的氯酸鉀的質量為x，生成的氯化鉀的質量為yx＝24.5gy＝14.9g則剩余的氯酸鉀的質量為30g﹣24.5g﹣1.5g＝4g；二氧化錳質量1.5g。所以，剩余物質有氯酸鉀、二氧化錳、氯化鉀，剩余的氯酸鉀的質量為4g，生成的氯化鉀為14.9g，二氧化錳1.5g。（3）氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的混合物加熱，氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；二氧化錳受熱不分解；充分加熱使氯酸鉀和高錳酸鉀完全分解，沒有剩余；故反應完成后試管中殘渣中物質有氯化鉀、二氧化錳和錳酸鉀。（4）根據(jù)題意，A為反應物，且反應了10g，CD