五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元21楊氏之子省公開課一等獎(jiǎng)新名師比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

21楊氏之子人教版五年級(jí)·下冊(cè)第1頁(yè)新課導(dǎo)入

同學(xué)們，自古以來出現(xiàn)過許多聰明機(jī)智少年兒童，關(guān)于他們故事至今流傳。那你知道關(guān)于機(jī)智兒童哪些故事呢？今天，讓我們走進(jìn)劉義慶《世說新語(yǔ)》，感受楊氏之子聰慧吧。第2頁(yè)走進(jìn)作者

劉義慶（403—444），字季伯，彭城（今江蘇徐州）人，南朝宋文學(xué)家。自幼才華出眾，興趣文學(xué)，喜招賢納士，著有志人小說《世說新語(yǔ)》和志怪小說《幽明錄》。第3頁(yè)相關(guān)鏈接

《世說新語(yǔ)》南朝宋劉義慶組織一批文人編寫，是“志人小說”代表作。全書共一千多則，記載了一些名士言行與軼事。主要為相關(guān)人物評(píng)論、清談玄言和機(jī)智應(yīng)正確故事。第4頁(yè)我會(huì)認(rèn)詣禽yìqín第5頁(yè)我會(huì)寫梁詣禽第6頁(yè)組詞棟梁橋梁脊梁造句：奶奶鼻梁上架著一副老花鏡。梁liáng筆順第7頁(yè)組詞造詣深詣孤詣造句：李教授在文學(xué)方面有很高造詣。詣yì筆順第8頁(yè)組詞家禽禽獸飛禽造句：野生和農(nóng)場(chǎng)禽類經(jīng)常感染流感病毒。禽qín筆順第9頁(yè)多音字應(yīng)yìng（答應(yīng)）（應(yīng)付）yīng（應(yīng)該）（應(yīng)該）答應(yīng)（yìng）他人事情我們就應(yīng)（yīng）該做到。為wèi（因?yàn)椋ㄉ峒簽槿耍﹚éi（作為）（行為）作為（wéi）一名班長(zhǎng)，我為（wèi）能夠幫助班主任管理班集體而感到自豪。第10頁(yè)整體感知你能說說題目“楊氏之子”意思嗎？氏：姓氏，表示家族字?！皸钍现印币馑季褪切諚钊思覂鹤?。第11頁(yè)通讀全文，說說文章講了一件什么事?第12頁(yè)梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆?/p>

其父，父不在，乃呼兒出。為

設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子

家禽?！鄙酰汉??；荩和盎邸保腔?。詣：造訪。其：他，指孩子。乃：就，于是。為：表示行為對(duì)象；替。設(shè)：擺設(shè)，擺放。示：給……看。曰：說。應(yīng)聲：伴隨聲音。未：沒有。夫子：古時(shí)對(duì)男子敬稱，這里指孔君平。家禽：不一樣于現(xiàn)在“家禽”，這里“家”和“禽”各自獨(dú)立表示意思，“禽”指是鳥類。第13頁(yè)譯文：在梁國(guó)，有一戶姓楊人家，家里有一個(gè)九歲兒子，非常聰明。有一天，孔君平來拜見他父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅?？拙街钢鴹蠲方o孩子看，說：“這是你家水果?！焙⒆玉R上回答：“我可沒聽說過孔雀是先生您家鳥?！钡?4頁(yè)妙解課文說說文章講了一件什么事?第15頁(yè)

梁國(guó)有一戶姓楊人，家中小孩九歲了?？拙饺ヌ酵『⒏赣H，父親不在家，就把孩子叫了出來。小孩擺出水果招待客人。水果中有楊梅?？拙街钢鴹蠲穼?duì)小孩說：“這是你們家種水果吧。”小孩應(yīng)聲回答：“我沒聽說孔雀是您家禽呀。”第16頁(yè)第17頁(yè)孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”

讀讀這兩個(gè)句子，想象當(dāng)初情境，說說當(dāng)初兩人會(huì)是怎樣神情。說話時(shí)會(huì)用怎樣語(yǔ)氣。第18頁(yè)想一想：你以為楊氏之子機(jī)智表現(xiàn)在哪里？

（1）“應(yīng)聲答曰”說明反應(yīng)很快，不假思索。（2）“未聞孔雀是夫子家禽”一句沒有正面說楊梅不是我們家，而是巧妙從“夫子家”說起，寓意孔雀不是你們家禽，楊梅當(dāng)然就不是我們家。

第19頁(yè)

“楊梅”是一個(gè)水果，其中“楊”與姓楊“楊”原來是沒相關(guān)系，孔君平有意將它們聯(lián)絡(luò)起來，開玩笑地說：“這是你家水果。”這么說話，因?yàn)闆]有道理而顯得幽默幽默，也非常親切。

第20頁(yè)

楊氏兒子，用“從來沒有聽說孔雀是您家家禽”來應(yīng)答，妙趣橫生。幽默幽默一說一答，使見面場(chǎng)面非常輕松愉快。楊氏之子只有九歲，卻能快速領(lǐng)會(huì)孔君平表示內(nèi)容和技巧，顯示出他聰明機(jī)智和應(yīng)對(duì)能力。第21頁(yè)想一想：孩子回答很巧妙，巧妙在哪里呢？

孔君平看到楊梅，聯(lián)想到孩子姓，就在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，因?yàn)榭拙叫铡翱住保韵氲搅丝兹?；最妙是，他沒有生硬地直接說“孔雀是夫子家禽”，而是采取了否定方式，說“未聞孔雀是夫子家禽”，婉轉(zhuǎn)對(duì)答，既表現(xiàn)了應(yīng)有禮貌，又表示了“既然孔雀不是您家鳥，楊梅豈是我家果”這個(gè)意思，使孔君平無言以對(duì)。因?yàn)樗J(rèn)可孔雀是他家鳥，他說話才立得住腳。第22頁(yè)構(gòu)想：孔君平聽了孩子話會(huì)有什么反應(yīng)？

孔君平先是一愣，接著哈哈大笑，說：“早就聽說你聰慧過人，今日一見果然名不虛傳??！”第23頁(yè)主旨感悟本文講述了梁國(guó)姓楊人家九歲男孩故事，經(jīng)過孩子巧妙對(duì)答，表現(xiàn)了孩子思維靈敏和語(yǔ)言幽默。教誨我們要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，考究語(yǔ)言藝術(shù)。第24頁(yè)品讀課文

楊家小男孩思維之靈敏，言語(yǔ)之巧妙，讓人驚嘆折服。其實(shí)，這就是我們?nèi)粘Ｋf說話要考究藝術(shù)，一樣意思，用不一樣方式講，會(huì)到達(dá)不一樣效果。我們平時(shí)說話時(shí)，也要做到思維靈敏，重視語(yǔ)言巧妙、幽默、幽默。第25頁(yè)拓展閱讀愛護(hù)草坪：別踩我，我怕疼。節(jié)約用水：別讓水龍頭難過地流淚。圖書室：你有你家，我有我家，別把圖書放錯(cuò)家。生活中精妙語(yǔ)言第26頁(yè)

美國(guó)當(dāng)代著名作家馬克·吐溫，在一次宴會(huì)上，與一位女士對(duì)坐，出于禮貌，說了一聲：“你真漂亮！”那位女士不領(lǐng)情，卻說：“可惜我無法一樣地贊美您！”馬克·吐溫說：“那沒關(guān)系，你能夠像我一樣說一句謊話?！鄙钪芯钫Z(yǔ)言第27頁(yè)

有一天，德國(guó)大詩(shī)人歌德在公園里散步，正巧在一條狹窄小路上碰上了一位反對(duì)他批評(píng)家，那位高傲無