幼兒園發(fā)型美術(shù)教案

編號：__________幼兒園發(fā)型美術(shù)教案年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼兒園發(fā)型美術(shù)教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1發(fā)型認(rèn)知1.2美術(shù)創(chuàng)作基本技巧1.3創(chuàng)意發(fā)型的設(shè)計二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點3.2教學(xué)重點四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2基本技巧講解與示范5.3創(chuàng)意發(fā)型設(shè)計環(huán)節(jié)5.4學(xué)生實踐環(huán)節(jié)5.5展示與評價環(huán)節(jié)六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容6.2板書布局七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.2教學(xué)改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1拓展活動9.2延伸活動教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1發(fā)型認(rèn)知1.1.1頭發(fā)的種類與特征1.1.2發(fā)型的基本類型1.2美術(shù)創(chuàng)作基本技巧1.2.1繪畫工具的選擇與使用1.2.2色彩的搭配與運用1.3創(chuàng)意發(fā)型的設(shè)計1.3.1設(shè)計靈感的來源1.3.2創(chuàng)意發(fā)型的步驟與方法二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1學(xué)生能夠認(rèn)識不同類型的頭發(fā)和發(fā)型2.1.2學(xué)生能夠理解發(fā)型設(shè)計的原理和技巧2.2技能目標(biāo)2.2.1學(xué)生能夠掌握繪畫工具的使用方法2.2.2學(xué)生能夠運用色彩搭配原理創(chuàng)作出具有創(chuàng)意的發(fā)型2.3情感目標(biāo)2.3.1學(xué)生能夠體驗到美術(shù)創(chuàng)作的樂趣2.3.2學(xué)生能夠培養(yǎng)對美的感知和審美能力三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點3.1.1學(xué)生對色彩搭配的理解和運用3.1.2學(xué)生對創(chuàng)意發(fā)型的設(shè)計方法和步驟的掌握3.2教學(xué)重點3.2.1學(xué)生對繪畫工具的使用技巧的掌握3.2.2學(xué)生對發(fā)型認(rèn)知的建立四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.1.1幻燈片或視頻播放設(shè)備4.1.2發(fā)型圖片素材4.2學(xué)具4.2.1繪畫紙張4.2.2彩色鉛筆或水彩顏料4.2.3畫筆、調(diào)色板等繪畫工具五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1通過展示不同類型的發(fā)型圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和討論發(fā)型的話題5.1.2提出問題，激發(fā)學(xué)生對發(fā)型設(shè)計的興趣5.2基本技巧講解與示范5.2.1介紹繪畫工具的使用方法和特點5.2.2演示色彩搭配的原理和技巧5.3創(chuàng)意發(fā)型設(shè)計環(huán)節(jié)5.3.1學(xué)生分組討論，分享發(fā)型設(shè)計的想法和靈感5.3.2學(xué)生根據(jù)討論結(jié)果，自主創(chuàng)作發(fā)型設(shè)計草圖5.4學(xué)生實踐環(huán)節(jié)5.4.1學(xué)生根據(jù)草圖，用繪畫工具創(chuàng)作出完整的發(fā)型作品5.4.2教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問和問題5.5展示與評價環(huán)節(jié)5.5.1學(xué)生展示自己的作品，分享創(chuàng)作過程和心得5.5.2教師對學(xué)生的作品進(jìn)行評價，給予肯定和建議六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容6.1.1發(fā)型設(shè)計的步驟與方法6.1.2色彩搭配的原理與技巧6.2板書布局6.2.1以流程圖或圖解的形式展示發(fā)型設(shè)計的步驟6.2.2以示例圖或色輪的形式展示色彩搭配的原理七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1學(xué)生根據(jù)課堂學(xué)習(xí)的發(fā)型設(shè)計技巧，創(chuàng)作一幅自己的創(chuàng)意發(fā)型作品7.2作業(yè)要求7.2.1作品要求具有創(chuàng)意和個性7.2.2作品要求色彩搭配得當(dāng)，繪畫技巧熟練八、課后反思8.1.1學(xué)生對發(fā)型設(shè)計的認(rèn)知和理解程度8.1.2學(xué)生對繪畫工具的使用和色彩搭配的掌握情況8.2教學(xué)改進(jìn)措施8.2.1對教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整和補充8.2.2對教學(xué)方法的改進(jìn)和優(yōu)化九、拓展及延伸9.1拓展活動9.1.1組織學(xué)生參觀發(fā)型設(shè)計展覽或相關(guān)活動9.1.2邀請專業(yè)發(fā)型設(shè)計師進(jìn)行講座和示范9.2延伸活動9.2.1學(xué)生可以自由組成小組，合作創(chuàng)作一件發(fā)型設(shè)計作品9.2.2學(xué)生可以參加發(fā)型設(shè)計比賽或展覽，展示自己的作品重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1發(fā)型認(rèn)知1.1.1頭發(fā)的種類與特征重點和難點解析：頭發(fā)的種類與特征是發(fā)型認(rèn)知的基礎(chǔ)，學(xué)生需要了解不同類型的頭發(fā)的質(zhì)感、顏色以及如何處理和保養(yǎng)。1.1.2發(fā)型的基本類型重點和難點解析：學(xué)生需要掌握各種基本發(fā)型的特點和適用場合，如長發(fā)、短發(fā)、卷發(fā)、直發(fā)等。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1學(xué)生能夠認(rèn)識不同類型的頭發(fā)和發(fā)型重點和難點解析：學(xué)生需要通過觀察、分析和比較，識別不同類型的頭發(fā)和發(fā)型，并理解其特點。2.1.2學(xué)生能夠理解發(fā)型設(shè)計的原理和技巧重點和難點解析：學(xué)生需要學(xué)習(xí)發(fā)型設(shè)計的原理和技巧，包括頭發(fā)的分區(qū)、修剪、造型等，并能夠運用到實際操作中。三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點3.1.1學(xué)生對色彩搭配的理解和運用重點和難點解析：色彩搭配是發(fā)型設(shè)計中的一項重要技能，學(xué)生需要理解色彩的原理，包括色相、飽和度、明度等，并能夠靈活運用到發(fā)型設(shè)計中。3.1.2學(xué)生對創(chuàng)意發(fā)型的設(shè)計方法和步驟的掌握重點和難點解析：創(chuàng)意發(fā)型的設(shè)計需要學(xué)生具備創(chuàng)意思維和審美能力，學(xué)生需要學(xué)習(xí)設(shè)計方法和步驟，包括靈感的來源、草圖的繪制、造型的構(gòu)建等。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.1.1幻燈片或視頻播放設(shè)備重點和難點解析：幻燈片或視頻播放設(shè)備可以用于展示發(fā)型圖片素材，幫助學(xué)生更直觀地認(rèn)識和理解不同類型的頭發(fā)和發(fā)型。4.1.2發(fā)型圖片素材重點和難點解析：發(fā)型圖片素材是學(xué)生觀察和學(xué)習(xí)發(fā)型的重要資源，可以選擇不同類型的發(fā)型圖片，讓學(xué)生進(jìn)行分析和學(xué)習(xí)。六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容6.1.1發(fā)型設(shè)計的步驟與方法重點和難點解析：板書內(nèi)容需要清晰地展示發(fā)型設(shè)計的步驟與方法，包括頭發(fā)的分區(qū)、修剪、造型等，以及每個步驟的關(guān)鍵要點。6.1.2色彩搭配的原理與技巧重點和難點解析：板書內(nèi)容需要簡潔明了地展示色彩搭配的原理與技巧，包括色相、飽和度、明度等，以及色彩搭配的規(guī)則和技巧。七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1學(xué)生根據(jù)課堂學(xué)習(xí)的發(fā)型設(shè)計技巧，創(chuàng)作一幅自己的創(chuàng)意發(fā)型作品重點和難點解析：作業(yè)要求學(xué)生能夠?qū)⒄n堂所學(xué)的發(fā)型設(shè)計技巧運用到實際創(chuàng)作中，創(chuàng)作出具有創(chuàng)意和個性化的發(fā)型作品。八、課后反思8.1.1學(xué)生對發(fā)型設(shè)計的認(rèn)知和理解程度重點和難點解析：教師需要反思學(xué)生對發(fā)型設(shè)計的認(rèn)知和理解程度，是否能夠準(zhǔn)確地識別和描述不同類型的頭發(fā)和發(fā)型，以及是否能夠理解和運用發(fā)型設(shè)計的原理和技巧。8.1.2學(xué)生對繪畫工具的使用和色彩搭配的掌握情況重點和難點解析：教師需要反思學(xué)生對繪畫工具的使用和色彩搭配的掌握情況，是否能夠熟練地使用繪畫工具，以及是否能夠靈活地運用色彩搭配的原理和技巧。九、拓展及延伸9.1拓展活動9.1.1組織學(xué)生參觀發(fā)型設(shè)計展覽或相關(guān)活動重點和難點解析：拓展活動可以幫助學(xué)生更直觀地了解發(fā)型設(shè)計的實際應(yīng)用和最新趨勢，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維和審美能力。9.1.2邀請專業(yè)發(fā)型設(shè)計師進(jìn)行講座和示范重點和難點解析：邀請專業(yè)發(fā)型設(shè)計師進(jìn)行講座和示范可以為學(xué)生提供寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓學(xué)生更加深入地了解發(fā)型設(shè)計的技巧和方法。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)使用生動、形象的語言描述發(fā)型設(shè)計的過程和技巧，以便學(xué)生更好地理解和記憶。語調(diào)要適中，既不過高也不過低，保持平穩(wěn)和清晰，以便學(xué)生集中注意力。二、時間分配合理分配課堂時間，確保每個教學(xué)環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，避免教學(xué)內(nèi)容過于緊湊或過于寬松。三、課堂提問設(shè)計有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，激發(fā)學(xué)生的積極性和參與度。鼓勵學(xué)生主動提問，鼓勵他們表達(dá)自己的觀點和想法，培養(yǎng)他們的批判性和創(chuàng)造性思維。四、情景導(dǎo)入通過展示實際生活中的發(fā)型設(shè)計案例，引起學(xué)生的興趣和關(guān)注，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生身臨其境，更好地理解和感受發(fā)型設(shè)計的重要性和魅力。教案反思反思教學(xué)內(nèi)容的安排是否合理，是否能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，是否能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。反思教學(xué)方法的選擇是否恰當(dāng)，是否能夠有效地幫助學(xué)生理解和掌握知識點，是否能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美能力。反思教學(xué)過程中的互動和提問環(huán)節(jié)是否充分，是否能夠激發(fā)學(xué)生的積極性和參與度，是否能夠引導(dǎo)學(xué)生深入思考和討論。反思教學(xué)時間的分配是否合理，是否能夠保證每個教學(xué)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行，是否能夠給予學(xué)生充分的時間進(jìn)行實踐和創(chuàng)作。反思教學(xué)效果的評估是否全面，是否能夠準(zhǔn)確地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，是否能夠為教學(xué)改進(jìn)提供有價值的反饋。附件及其他補充說明一、附件列表：1.教學(xué)內(nèi)容詳細(xì)目錄2.教學(xué)目標(biāo)與難易程度分析3.教學(xué)方法與課堂活動設(shè)計4.教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)與方法5.教材與輔助材料清單6.教師與學(xué)生名單7.課程時間表8.教學(xué)場所與設(shè)施配置9.違約行為處理辦法10.合同變更與解除條件二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方未按約定時間提供教學(xué)場所或設(shè)施2.甲方未按約定提供教材或輔助材料3.甲方未按約定支付教師薪酬4.甲方未按約定時間支付薪酬5.乙方未按約定時間完成教學(xué)任務(wù)6.乙方未按約定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量7.合同雙方未按約定履行合同義務(wù)的其他情形三、法律名詞及解釋：1.甲方：指提供教學(xué)服務(wù)的一方2.乙方：指接受教學(xué)服務(wù)的一方3.教學(xué)內(nèi)容：指合同雙方約定的教學(xué)活動和任務(wù)4.教學(xué)目標(biāo)：指合同雙方約定的教學(xué)成果和目標(biāo)5.教學(xué)評價：指對教學(xué)質(zhì)量和效果的評估和判定7.違約責(zé)任：指違約行為造成的法律后果和責(zé)任四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.遇到教學(xué)設(shè)施不足的問題解決辦法：提前與甲方溝通，確保教學(xué)設(shè)施齊全2.遇到教材或輔助材料缺失的問題解決辦法：及時與甲方溝通，補充缺失的材料3.遇到教師薪酬支付延遲的問題解決辦法：按照合同約定，督促甲方按時支付薪酬4.