幼兒園大班衛(wèi)生教案5篇

編號：__________幼兒園大班衛(wèi)生教案5篇年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼兒園大班衛(wèi)生教案5篇目錄一、教學內容1.1教案1：認識洗手的重要性1.2教案2：學習正確的洗手方法1.3教案3：保持桌面干凈1.4教案4：整理玩具和物品二、教學目標2.1培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生意識2.2學習正確的衛(wèi)生保健方法三、教學難點與重點3.1難點：理解洗手的重要性四、教具與學具準備4.1洗手液、肥皂、毛巾4.2圖片、故事書、視頻4.3玩具、物品、食品模型五、教學過程5.1教案1的教學過程5.2教案2的教學過程5.3教案3的教學過程5.4教案4的教學過程5.5教案5的教學過程六、板書設計6.1教案1的板書設計6.2教案2的板書設計6.3教案3的板書設計6.4教案4的板書設計6.5教案5的板書設計七、作業(yè)設計7.1教案1的作業(yè)設計7.2教案2的作業(yè)設計7.3教案3的作業(yè)設計7.4教案4的作業(yè)設計7.5教案5的作業(yè)設計八、課后反思8.1教案1的課后反思8.2教案2的課后反思8.3教案3的課后反思8.4教案4的課后反思8.5教案5的課后反思九、拓展及延伸9.1教案1的拓展及延伸9.2教案2的拓展及延伸9.3教案3的拓展及延伸9.4教案4的拓展及延伸9.5教案5的拓展及延伸教案如下：一、教學內容1.1教案1：認識洗手的重要性1.1.1情景引入：通過一個故事，讓幼兒了解洗手能預防生病。1.1.2例題講解：展示手上有細菌的圖片，讓幼兒明白洗手的重要性。1.1.3隨堂練習：讓幼兒用自己的話說明洗手的好處。1.2教案2：學習正確的洗手方法1.2.1情景引入：通過一個動畫，讓幼兒了解正確的洗手步驟。1.2.2例題講解：示范正確的洗手方法，并講解每一步的重要性。1.2.3隨堂練習：讓幼兒模仿正確的洗手方法。1.3教案3：保持桌面干凈1.3.1情景引入：通過一個故事，讓幼兒了解保持桌面干凈的重要性。1.3.2例題講解：展示桌面臟亂的圖片，讓幼兒明白保持桌面干凈的好處。1.3.3隨堂練習：讓幼兒用自己的話說明保持桌面干凈的好處。1.4教案4：整理玩具和物品1.4.1情景引入：通過一個故事，讓幼兒了解整理玩具和物品的重要性。1.4.2例題講解：展示整理后的玩具和物品的圖片，讓幼兒明白整理的好處。1.4.3隨堂練習：讓幼兒模仿整理玩具和物品的方法。二、教學目標2.1培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生意識2.1.1通過講解和實踐活動，讓幼兒了解衛(wèi)生的重要性。2.1.2通過講解和實踐活動，讓幼兒學習正確的衛(wèi)生保健方法。三、教學難點與重點3.1難點：理解洗手的重要性3.1.1通過故事和圖片，幫助幼兒理解洗手的重要性。3.1.2通過示范和隨堂練習，幫助幼兒掌握正確的洗手方法。四、教具與學具準備4.1洗手液、肥皂、毛巾4.1.1準備足夠的洗手液、肥皂和毛巾，以便進行洗手實踐活動。4.2圖片、故事書、視頻4.2.1準備相關的圖片、故事書和視頻，以便進行情景引入和例題講解。4.3玩具、物品、食品模型4.3.1準備一些玩具、物品和食品模型，以便進行教案3和教案4的實踐活動。五、教學過程5.1教案1的教學過程5.1.1情景引入：講述一個故事，讓幼兒了解洗手的重要性。5.1.2例題講解：展示手上有細菌的圖片，講解洗手的重要性。5.1.3隨堂練習：讓幼兒用自己的話說明洗手的好處。5.2教案2的教學過程5.2.1情景引入：播放一個動畫，讓幼兒了解正確的洗手步驟。5.2.2例題講解：示范正確的洗手方法，并講解每一步的重要性。5.2.3隨堂練習：讓幼兒模仿正確的洗手方法。5.3教案3的教學過程5.3.1情景引入：講述一個故事，讓幼兒了解保持桌面干凈的重要性。5.3.2例題講解：展示桌面臟亂的圖片，講解保持桌面干凈的好處。5.3.3隨堂練習：讓幼兒用自己的話說明保持桌面干凈的好處。5.4教案4的教學過程5.4.1情景引入：講述一個故事，讓幼兒了解整理玩具和物品的重要性。5.4.2例題講解：展示整理后的玩具和物品的圖片，講解整理的好處。5.4.3隨堂練習：讓幼兒模仿整理玩具和物品的方法。5.5教案5的教學過程重點和難點解析一、教學內容1.1教案1：認識洗手的重要性1.1.1情景引入：通過一個故事，讓幼兒了解洗手能預防生病。1.1.2例題講解：展示手上有細菌的圖片，讓幼兒明白洗手的重要性。1.1.3隨堂練習：讓幼兒用自己的話說明洗手的好處。二、教學目標2.1培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生意識2.1.1通過講解和實踐活動，讓幼兒了解衛(wèi)生的重要性。2.1.2通過講解和實踐活動，讓幼兒學習正確的衛(wèi)生保健方法。三、教學難點與重點3.1難點：理解洗手的重要性3.1.1通過故事和圖片，幫助幼兒理解洗手的重要性。3.1.2通過示范和隨堂練習，幫助幼兒掌握正確的洗手方法。四、教具與學具準備4.1洗手液、肥皂、毛巾4.1.1準備足夠的洗手液、肥皂和毛巾，以便進行洗手實踐活動。4.2圖片、故事書、視頻4.2.1準備相關的圖片、故事書和視頻，以便進行情景引入和例題講解。4.3玩具、物品、食品模型4.3.1準備一些玩具、物品和食品模型，以便進行教案3和教案4的實踐活動。五、教學過程5.1教案1的教學過程5.1.1情景引入：講述一個故事，讓幼兒了解洗手的重要性。5.1.2例題講解：展示手上有細菌的圖片，講解洗手的重要性。5.1.3隨堂練習：讓幼兒用自己的話說明洗手的好處。5.2教案2的教學過程5.2.1情景引入：播放一個動畫，讓幼兒了解正確的洗手步驟。5.2.2例題講解：示范正確的洗手方法，并講解每一步的重要性。5.2.3隨堂練習：讓幼兒模仿正確的洗手方法。5.3教案3的教學過程5.3.1情景引入：講述一個故事，讓幼兒了解保持桌面干凈的重要性。5.3.2例題講解：展示桌面臟亂的圖片，講解保持桌面干凈的好處。5.3.3隨堂練習：讓幼兒用自己的話說明保持桌面干凈的好處。5.4教案4的教學過程5.4.1情景引入：講述一個故事，讓幼兒了解整理玩具和物品的重要性。5.4.2例題講解：展示整理后的玩具和物品的圖片，講解整理的好處。5.4.3隨堂練習：讓幼兒模仿整理玩具和物品的方法。5.5教案5的教學過程六、板書設計6.1教案1的板書設計6.1.1板書洗手的重要性。6.2教案2的板書設計6.2.1板書正確的洗手步驟。6.3教案3的板書設計6.3.1板書保持桌面干凈的好處。6.4教案4的板書設計6.4.1板書整理玩具和物品的好處。6.5教案5的板書設計七、作業(yè)設計7.1教案1的作業(yè)設計7.1.1作業(yè)：畫一幅圖，展示洗手的過程。7.2教案2的作業(yè)設計7.2.1作業(yè)：模仿正確的洗手方法，拍一張照片。7.3教案3的作業(yè)設計7.3.1作業(yè)：用自己的話寫一篇小短文，說明保持桌面干凈的好處。7.4教案4的作業(yè)設計7.4.1作業(yè)：整理自己的玩具和物品，并描述整理的過程。7.5教案5本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調1.1使用簡單、明了的語言，便于幼兒理解。1.2語調要親切、友好，充滿活力，吸引幼兒的注意力。1.3適時使用提問、感嘆等語氣，增加互動性。二、時間分配2.1合理規(guī)劃每個環(huán)節(jié)的時間，確保教學內容充分展開。2.2留出足夠的時間進行實踐活動，讓幼兒充分體驗。2.3控制教學進度，不要過于急促，給幼兒足夠的時間思考和反應。三、課堂提問3.1設計有趣、富有啟發(fā)性的問題，激發(fā)幼兒的思考。3.2鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)他們的表達能力和思維能力。3.3適時給予肯定和鼓勵，增強幼兒的自信心。四、情景導入4.1通過故事、動畫等生動有趣的方式，引起幼兒的興趣。4.2利用實物、圖片等直觀教具，幫助幼兒更好地理解。4.3創(chuàng)設情境，讓幼兒身臨其境，增強學習體驗。五、教案反思5.1反思教學內容是否適合幼兒的年齡和認知水平。5.2反思教學方法是否能夠吸引幼兒的注意力，激發(fā)他們的興趣。5.3反思教學實踐中是否存在不足之處，如何改進。5.4反思教學效果，了解幼兒對知識的掌握程度，為下一次教學做好準備。附件及其他補充說明一、附件列表：1.洗手液、肥皂、毛巾2.圖片、故事書、視頻3.玩具、物品、食品模型4.板書設計稿5.作業(yè)樣本二、違約行為及認定：1.未能按照約定時間提供教具和學具。2.教學內容與教案不符。3.教師未能完成教學目標和任務。4.教師遲到或早退。5.教師未按照約定方式進行教學。三、法律名詞及解釋：1.違約行為：指合同一方未履行合同約定的義務。2.教學內容：指教師在課堂授的知識和技能。3.教學目標：指教師在教學中希望學生達到的學習效果。4.教學過程：指教師在教學中的具體操作和活動。5.違約責任：指違約方應承擔的法律責任。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：教具和學具準備不足。解決