六年級上冊部編版（五四制）語文 第六單元 語文園地 課件

第六單元語文園地

1.了解“亮相、行當(dāng)”等12個詞語的意思，并選一兩個說句子。2.了解“高山流水、天籟之音”等12個成語的意思，并背誦積累。亮相行當(dāng)壓軸行頭跑龍?zhí)壮啄樆茏訉ε_戲粉墨登場字正腔圓有板有眼科班出身做課堂筆記的好處1）有助于集中注意力，專心聽講。2）有助于培養(yǎng)動腦動手的能力。3）有助于增強(qiáng)鑒別力與思維的敏捷性。4）有助于課后復(fù)習(xí)，收到消化鞏固之效。高山流水天籟之音余音繞梁黃鐘大呂輕歌曼舞行云流水巧奪天工惟妙惟肖畫龍點(diǎn)睛筆走龍蛇妙筆生花栩栩如生說一說。

表達(dá)時，一要清楚，可以先表明自己的觀點(diǎn)，再圍繞觀點(diǎn)舉例子或說故事；可以用這樣的形式表達(dá)：“我最喜歡的書法作品是……這幅作品有三個特點(diǎn)……”；或是“我認(rèn)為練習(xí)書法的益處有……我想舉出我親身經(jīng)歷的這件事來說明……”。二要表達(dá)生動，表達(dá)時，既可以用搜集的圖片，也可以用實(shí)物來配合自己的介紹。理解詞語意思。行頭:戲曲演員演出時用的服裝，包括盔頭、靠、衣服、靴子等。跑龍?zhí)?在戲曲中扮演隨從或兵卒（cù）。比喻在人手下做無關(guān)緊要的事。唱白臉:在傳統(tǒng)戲曲中勾畫白色臉譜扮演反面角色，比喻在解決矛盾沖突的過程中充當(dāng)嚴(yán)厲或令人討厭的角色?；茏?指花哨而不實(shí)用的武術(shù)動作。比喻外表好看但缺少實(shí)用價值的東西，也指形式主義的做法。高山流水

天籟之音

余音繞梁

黃鐘大呂

比喻知己或知音。也比喻樂曲高妙。

天籟，指自然界的聲音。形容聲音十分好聽。

形容歌聲優(yōu)美動聽，給人留下深刻的印象。也比喻詩文意味深長。

黃鐘，我國古代音韻十二律中六種陽律的第一律。大呂，六種陰律的第一律。后遂以“黃鐘大呂”形容音樂或言辭莊嚴(yán)、正大、高妙、和諧。小組合作，借助詞典，交流成語的意思。比比誰是“手工小達(dá)人”玩具小臺燈制作說明書材料：半個乒乓球，一個瓶蓋，一段鉛絲，一塊橡皮泥。做法：1.在半個乒乓球中間鉆個小洞，當(dāng)燈罩。2.在瓶蓋中間鉆個小洞，從洞中穿進(jìn)鉛絲，鉛絲一端彎一點(diǎn)兒，鉤住蓋底。在靠

近洞的蓋面和蓋底處用橡皮泥把鉛絲粘牢。3.把鉛絲的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的兩邊粘牢。鉛絲的頭上用紅橡皮泥做一個小燈泡。展示制作的玩具小臺燈

紅色橡皮泥的位置應(yīng)該是在半個乒乓球內(nèi)。我會把聽課過程中產(chǎn)生的想法記錄下來。

如在學(xué)習(xí)《伯牙鼓琴》時，“鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為古琴者?！?/p>

想法：這時候伯牙心中一定非常難過吧，因為自己的知己去世了，再沒有人懂得自己的心思了。請根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空。1.這個公園里的假山，結(jié)構(gòu)新奇巧妙，真可以說是（

）。2.舅舅家有一幅書法家寫的字，寫得特別好,（

）、氣勢萬千。3.今天我去聽了一場音樂會，那美妙的音樂堪稱是（

），時而有（

）之壯麗，時而有小溪潺潺之悠閑，聽后（

），三日不絕！4.他表演得（

），贏得了觀眾的一致好評。巧奪天工筆走龍蛇天籟之音高山流水余音繞梁惟妙惟肖評一評。

當(dāng)同學(xué)發(fā)言時，其他同學(xué)可以根據(jù)評議表進(jìn)行評價；同學(xué)之間或不同小組間可以互相提問或追問，對感興趣的話題進(jìn)行深入交流。理解詞語意思。對臺戲:兩個戲班為了互相競爭，同時演出的同樣的戲。粉墨登場:化裝上臺演戲，今多借指登上政治舞臺(含譏諷意)。字正腔圓:(說或唱)字音準(zhǔn)確，腔調(diào)圓潤(多用于戲曲或曲藝)。有板有眼:形容言語行動有條不紊（wěn），富有節(jié)奏或章法。科班出身:指具有受過正規(guī)教育或訓(xùn)練的資格。

你還知道哪些和藝術(shù)相關(guān)的成語？出神入化：形容文學(xué)藝術(shù)或技藝高超達(dá)到了絕妙的境界，

還形容超脫了神通達(dá)到了自由國度的境界。游刃有余：形容技藝熟練，做事輕松利落。裊裊余音：形容音樂