臨沂市臨沭縣第二初級(jí)中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)3月月考道德與法治試題【帶答案】

山東省臨沂市臨沭縣第二初級(jí)中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)3月月考道德與法治試題總分:100分，時(shí)間:50分鐘一、單項(xiàng)選擇題(共20小題，每小題2分，共40分)1.“領(lǐng)航中國，在新時(shí)代的征程土……”不久前，清華大學(xué)、上海交通大學(xué)等高校的師生在“云”上接力唱響《領(lǐng)航》，讓春節(jié)多了一抹靚麗的青春氣息。對(duì)于青春，下列理解正確的是（）①青春是美好的，是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過程②青春的我們要促進(jìn)生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展③青春的我們要追求完美，做完美的自己④青春充滿著無限可能，我們要勇于創(chuàng)造A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)青春的認(rèn)識(shí)。①②④：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，青春是美好的，是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過程；青春的我們要促進(jìn)生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展；青春充滿著無限可能，我們要勇于創(chuàng)造，故①②④說法正確；③：世界上沒有十全十美的人和事，故③說法錯(cuò)誤；故本題選B2.青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時(shí)期，這一時(shí)期，我們的身體變化主要表現(xiàn)在（）①身體外形的變化②內(nèi)部器官的完善③情感世界的變化④性機(jī)能的成熟A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)青春期身體變化的認(rèn)識(shí)。①②④：根據(jù)教材所學(xué)，青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時(shí)期，這一時(shí)期，我們的身體變化主要表現(xiàn)在身體外型的變化、身體內(nèi)部器官的完善、性機(jī)能的成熟，①②④說法正確；③：情感世界的變化屬于心理角度，不是身體變化，故③說法不合題意；故本題選B。3.進(jìn)入初中，來到嶄新的學(xué)校，同學(xué)們既興奮又開心可小鈺卻愁眉苦臉地對(duì)好朋友彤彤說:“開學(xué)了，可我一點(diǎn)也高興不起來，因?yàn)樵炯?xì)嫩的臉上長(zhǎng)了好多難看的小痘痘。唉!我怎么見人呢”對(duì)此，彤彤可以這樣勸說小鈺()①青春期的生理變化本來就會(huì)使心理不健康②要悅納青春期生理變化③忽視身體外在美，追求青春內(nèi)在美④外表自卑不值得，身心協(xié)調(diào)好成長(zhǎng)A.①② B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)青春期身體的變化。①：青春期一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱，會(huì)使心里不健康的說法錯(cuò)誤；②③④：青春的我們追求美。在追求形體、儀表等外租美德同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美，協(xié)調(diào)好矛盾，促進(jìn)身心健康發(fā)展，③說法錯(cuò)誤，②④說法正確；故本題選D。4.近日，教育部答復(fù)了全國政協(xié)委員關(guān)于“防止男性青少年女性化”的提案，表示要“適度”改進(jìn)體育教師教學(xué)方法、形式，更多注重學(xué)生“陽剛之氣”培養(yǎng)，此事引發(fā)熱議。對(duì)于“陽剛之氣”，下列同學(xué)的看法你認(rèn)為正確的是（）A.王原：應(yīng)指健康的體魄、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木馚.劉然：涉嫌性別歧視，影響女性地位提高C.周倫：這是性別刻板印象，自己高興就好D.趙穎：我們應(yīng)展示自己的個(gè)性，特立獨(dú)行【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)性別角色意識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。A：“防止男性青少年女性化”，這是我國當(dāng)前存在的性別角色意識(shí)的體現(xiàn)，對(duì)于“陽剛之氣”，應(yīng)指健康的體魄、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，故A說法正確；B：這并不是性別歧視，故B說法錯(cuò)誤；C：這是性別刻板印象，但我們要注意調(diào)控，故C說法錯(cuò)誤；D：我們應(yīng)該遵守規(guī)則，故D說法錯(cuò)誤；故本題選A。5.進(jìn)入初中以來，我有心里話不愿意對(duì)別人講了。其實(shí)我挺希望有人能理解我。我在青春期矛盾心理主要表現(xiàn)為（）A.獨(dú)立與依賴的矛盾 B.勇敢與怯懦的矛盾C.閉鎖與開放的矛盾 D.自制與沖動(dòng)的矛盾【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查青春期的心理矛盾的知識(shí)。依據(jù)教材內(nèi)容，青春期中的矛盾心理主要表現(xiàn)為獨(dú)立與依賴的矛盾、勇敢與怯懦的矛盾、閉鎖與開放的矛盾、自制與沖突的矛盾。由題干可知，心里話不愿意對(duì)別人講了，其實(shí)我挺希望有人能理解我的，說明閉鎖與開放的矛盾，所以排除ABD，故選C。6.中科院院士謝華安常年頭戴草帽、雙腳踩泥，睡稻倉、守田埂，潛心培育出被譽(yù)為“東方神稻”的雜交水稻良種“汕優(yōu)63”。謝華安的事跡表明（）A.社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉 B.創(chuàng)造存在于每個(gè)人的身上C.只要參加勞動(dòng)就能創(chuàng)造 D.青春的創(chuàng)造是多姿多彩的【答案】A【解析】【詳解】本題考查創(chuàng)造與實(shí)踐的關(guān)系。A：實(shí)踐與創(chuàng)造關(guān)系密切，創(chuàng)造離不開實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，A說法正確；B：創(chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面，存在于我們每個(gè)人身上，B說法正確，但不符合題意；C：“只要”說法太絕對(duì)，C說法錯(cuò)誤；D：青春的創(chuàng)造是多姿多彩的，D說法正確，但不符合題意；故本題選A。7.進(jìn)入青春期，青少年出現(xiàn)了心理萌動(dòng)。下列屬于青春期萌動(dòng)心理的是（）①在異性面前有自我表現(xiàn)的欲望②感到孤獨(dú)和寂寞，不斷尋找朋友③更加注重自己的外表形象④渴望得到異性的肯定和接受A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查青春萌動(dòng)。①③④：青春期心理萌動(dòng)表現(xiàn)在，在異性面前有自我表現(xiàn)的欲望，更加注重自己的外部形象，而且性意識(shí)萌動(dòng)，渴望得到異性的肯定和接受，故①③④正確；②：感到孤獨(dú)和寂寞，不斷尋找朋友，不屬于萌動(dòng)心理的表現(xiàn)，故排除②；故本題選D。8.13歲的初中生顧則行在翻看義務(wù)教育教科書《中國歷史地圖冊(cè)》時(shí)，發(fā)現(xiàn)了書中的古錢幣照片與說明不太符合平日知識(shí)。他查閱相關(guān)資料并請(qǐng)教了專家后，提出了自己的看法，引發(fā)眾多網(wǎng)友的關(guān)注。顧則行同學(xué)的行為啟示我們()①要發(fā)展獨(dú)立思考能力②要否定一切教材知識(shí)③要一味追求獨(dú)特，不人云亦云④學(xué)貴有疑，要善于質(zhì)疑A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】D【解析】【分析】【詳解】本題考查獨(dú)立思維和批判精神。①④：題文中顧則行在查閱相關(guān)資料后敢于對(duì)教科書提出質(zhì)疑，啟示我們要發(fā)展獨(dú)立思考的能力，學(xué)貴有疑，要善于質(zhì)疑，故①④說法正確；②：“否定一切”觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，故排除②；③：獨(dú)立思維，不一味追求獨(dú)特，更不是人云亦云，故③說法錯(cuò)誤；故本題選D。9.下列事例中，體現(xiàn)了男女同學(xué)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的是（）①大掃除時(shí)，提水等重活男生干，女生則包攬了擦玻璃的任務(wù)②在學(xué)校的書法大賽中，女生取得了好成績(jī)，她們嘲笑沒有獲獎(jiǎng)的男生③男生進(jìn)行足球比賽時(shí)，女生到場(chǎng)吶喊助威④聯(lián)歡會(huì)結(jié)束時(shí)已經(jīng)很晚了，幾名男生把小麗送回家A.②③④ B.①②④C①③④ D.①②③【答案】C【解析】【詳解】本題考查男生女生。①③④：男女同學(xué)各有自己的優(yōu)勢(shì)和不足，有利于男女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，可以提高效率，①③④體現(xiàn)了男女同學(xué)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，故①③④說法符合題意；②：是不尊重男生的表現(xiàn)，故②說法錯(cuò)誤；故本題選C。10.下表中對(duì)小福同學(xué)“微行為”的“微點(diǎn)評(píng)”，正確的有（）序號(hào)微行為微點(diǎn)評(píng)①上學(xué)時(shí)間濃妝艷抹，奇裝怪服追求青春美②和班級(jí)同學(xué)一起用心編排藝術(shù)節(jié)節(jié)目勇于創(chuàng)造③提出自己的見解，不人云亦云思維具有獨(dú)立性④常常質(zhì)疑別人，總是攻擊他人觀點(diǎn)思維具有批判性A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)青春期思維變化的認(rèn)識(shí)。②③：聯(lián)系教材內(nèi)容可知，一起編排節(jié)目是開發(fā)創(chuàng)造潛力的表現(xiàn)；思維的獨(dú)立性意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見，所以②③正確；①④：上學(xué)時(shí)間濃妝艷抹，奇裝怪服，并不是追求青春美的體現(xiàn)，我們應(yīng)追求內(nèi)在美與外在美的統(tǒng)一；思維的批判性表現(xiàn)在能提出自己的見解，而且要考慮他人的感受，并不是一味攻擊他人，所以①④錯(cuò)誤；故本題選C。11.對(duì)漫畫中的校規(guī)內(nèi)容，你的正確態(tài)度是（）A.贊成，男女生交往易產(chǎn)生早戀，不利學(xué)生發(fā)展B.贊成，我們現(xiàn)在還小，成年后才能與異性交往C.反對(duì)，交往中，都能從對(duì)方身上學(xué)到優(yōu)秀品質(zhì)D.反對(duì)，男女生正常交往有助于我們的身心健康【答案】D【解析】【詳解】本題考查男女交往的相關(guān)知識(shí)。A：漫畫內(nèi)容不利于男女生正常交往，應(yīng)取消規(guī)定，故A說法錯(cuò)誤；B：男女生正常交往受有益處的，能讓我們看到對(duì)方的好處，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有助于我們了解異性的思維模式、情感特征，應(yīng)取消規(guī)定，故B說法錯(cuò)誤；C：“都能”說法過于絕對(duì)，故C說法錯(cuò)誤；D：男女生正常交往是有益處的，有助于我們的身心健康，故D符合題意；故本題選D。12.“早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常被它的芬芳所吸吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無情地刺傷。”這告訴我們，面對(duì)異性的朦朧情感時(shí)應(yīng)該()A.大膽拒絕，永不往來 B.勇敢接受，積極面對(duì)C.慎重對(duì)待，理智處理 D.隨遇而安，享受美好【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查正確對(duì)待青春期異性情感。C：依據(jù)教材知識(shí)，面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，青少年應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。C正確；ABD：均為錯(cuò)誤的做法，排除；故本題選C。13.青春的探索需要自信，自信能激發(fā)我們的潛能，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。下列同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪械难孕校茉鰪?qiáng)我們青春自信的有（）①勞逸結(jié)合，獲得更多實(shí)踐機(jī)會(huì)②激發(fā)潛能活力，積極思考探索③合理表達(dá)想法，大膽批判質(zhì)疑④沉迷網(wǎng)絡(luò)直播，勵(lì)志成為網(wǎng)紅A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③【答案】D【解析】【詳解】本題考查增強(qiáng)自信的方法。①②③：自信能激發(fā)我們的潛能，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能；自強(qiáng)，讓我們更自信，增強(qiáng)我們青春自信，需要增強(qiáng)實(shí)力，為此，需要我們主動(dòng)學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合，獲得更多實(shí)踐機(jī)會(huì)；激發(fā)潛能活力，積極思考與探索，把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，來提高學(xué)習(xí)效率；培養(yǎng)批判性思維，合理表達(dá)想法，大膽批判質(zhì)疑；說法①②③正確；④：沉迷網(wǎng)絡(luò)危害大，說法④錯(cuò)誤；故本題選D。14.下列詩句中，與“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”所體現(xiàn)的品質(zhì)相符的是（）A.自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里 B.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色C.千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng) D.樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待【答案】A【解析】【詳解】本題考查自信。A：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，意思是天地造就我的才干，必有它的用處，即使千金耗盡，還會(huì)重新再來，這體現(xiàn)了自信的品質(zhì)；“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”，意思是我自信我的一生將有二百年，那當(dāng)然以手擊水就是三千里，這體現(xiàn)了自信的品質(zhì)，故A符合題意；B：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的意思是飄落的晚霞與騰起的野鴨一起飛翔，清澈的秋水與碧藍(lán)的天空融為一色，屬于景物描寫，沒有體現(xiàn)自信的品質(zhì)，故B不符合題意；C：“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的意思是經(jīng)歷無數(shù)磨難和打擊身骨仍堅(jiān)勁，任憑你刮酷暑的東南風(fēng)，還是嚴(yán)冬的西北風(fēng)。體現(xiàn)磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，故C不符合題意；D：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，意思是樹想靜靜地呆一會(huì)，可是風(fēng)卻讓他不停地?fù)u曳。當(dāng)你想贍養(yǎng)雙親，可能他們已等不及便過世了。這體現(xiàn)了孝敬父母不能等待，與自信無關(guān)，故D不符合題意；故本題選A。15.下面漫畫與名句“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”寓意一致的是()A. B.C. D.【答案】C【解析】【詳解】本題考查自強(qiáng)品質(zhì)。C：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”強(qiáng)調(diào)了要培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)。“直面壓力”“永不言棄”強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)，C符合題意；A：強(qiáng)調(diào)了自信，應(yīng)排除；B：強(qiáng)調(diào)了勤儉節(jié)約，應(yīng)排除；D：強(qiáng)調(diào)了孝敬父母，應(yīng)排除；故本題選C。16.“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！薄把杂形锒杏懈褚病！薄暗乐缘拢R之以禮，有恥且格?！蔽闹械摹案瘛敝傅氖牵ǎ僖?guī)則②田字格③規(guī)格④規(guī)矩A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)青春有格的認(rèn)識(shí)。①③④：由教材內(nèi)容可知，“格”指的是規(guī)則、規(guī)格、規(guī)矩等，所以①③④正確；②：此選項(xiàng)與教材內(nèi)容不符，所以②錯(cuò)誤；故本題選D。17.下列選項(xiàng)所蘊(yùn)含的道理與“人有恥，則能有所不為”一致的是（）A.少壯不努力，老大徒傷悲 B.海納百川，有容乃大C.天行健，君子以自強(qiáng)不息 D.羞惡之心，義之端也【答案】D【解析】【詳解】本題考查行己有恥。D：依據(jù)教材知識(shí)，“人有恥，則能有所不為”是“行己有恥”的意思。一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。“羞惡之心，義之端也”意思是一個(gè)人有羞恥感和分辨善惡的能力，才能實(shí)現(xiàn)道德上的正義。說明的道理是“行己有恥”，故D正確；A：“少壯不努力，老大徒傷悲”意思是年輕的時(shí)候要發(fā)憤圖強(qiáng)，不是行己有恥，故A錯(cuò)誤；B：“海納百川，有容乃大”意思是做人要心胸寬廣、豁達(dá)大度，不是行己有恥，故B錯(cuò)誤；C：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”意思是要自強(qiáng)不息，不是行己有恥，故C錯(cuò)誤；故本題選D。18.語文課堂上，老師在板書。小名同學(xué)趁同桌不注意，把他的筆記本拿走了。同桌在拿回自己的筆記本時(shí)，正好被老師發(fā)現(xiàn)，同桌受到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)。事后，小名同學(xué)很愧疚，主動(dòng)向老師說明了情況。小名同學(xué)的羞恥心表現(xiàn)在()A.有所，有所不為 B.行動(dòng)之中，監(jiān)督自己C.行動(dòng)之前，審查愿望 D.行動(dòng)之后，反思自己【答案】D【解析】【詳解】本題考查行己有恥的要求。D：題文描述說明小名同學(xué)做錯(cuò)事情之后，能及時(shí)反思自己，可見他的羞恥心表現(xiàn)在行動(dòng)之后，反思自己，故D符合題意；ABC：這三項(xiàng)均是行己有恥表現(xiàn)，但均與題意描述的不符，故ABC不符合題意；故本題選D。19.善不可失，惡不可長(zhǎng)，“止于至善"是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。下列古語能體現(xiàn)這一思想的是（）①勿以惡小而為之，勿以善小而不為②海內(nèi)存知己，天涯若比鄰③見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也④獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞A.①② B.②④C.①③ D.①④【答案】C【解析】【詳解】本題考查止于至善。

①③：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”告訴我們不要因?yàn)槭羌^小的壞事就去做，不要因?yàn)槭羌^小的善事就不做；“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”的意思是看見有德行或才干的人就要想著向他學(xué)習(xí)，看見沒有德行或才干的人，就要反省自己是否有和他一樣的錯(cuò)誤，故①③正確；

②④：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的意思是四海之內(nèi)有知心朋友，即使遠(yuǎn)在天邊也好像近在眼前，體現(xiàn)的是友誼；“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”的意思是獨(dú)自一人學(xué)習(xí)，不與他人交流心得體會(huì)，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)識(shí)淺薄，強(qiáng)調(diào)學(xué)會(huì)合作，故排除②④；

故本題選C。20.2024年3月5日是第61個(gè)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，各地都紛紛開展各類學(xué)雷鋒活動(dòng)。開展學(xué)雷鋒活動(dòng)是因?yàn)?)①好的榜樣啟發(fā)我們對(duì)人生道路的思考②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度③向榜樣學(xué)習(xí)需要我們端正行為④我們要在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查榜樣的作用。①②：依據(jù)教材知識(shí)，開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，是因?yàn)楹玫陌駱訂l(fā)我們對(duì)人生道路的思考；好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，故①②說法正確；③④：都是做法，不是原因，故③④不符合題意；故本題選A。二、非選擇題(三個(gè)大題，共60分)21.閱讀材料，回答問題。材料一福建省“新時(shí)代好少年”林裕宸從小飽受血友病的折磨，一度臥床無法到校上課。他以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)，右手不能寫，就用左手練出一手好字；他堅(jiān)持鍛煉，再次站立、行走，重返校園。除了在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績(jī)，他還勇敢追逐音樂夢(mèng)想，所創(chuàng)作的音樂作品登上央視節(jié)目。（1）材料一中林裕宸的事跡體現(xiàn)了哪種品質(zhì)?我們應(yīng)該如何培養(yǎng)這種品質(zhì)?（2）“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！蔽覀儜?yīng)該視林裕宸為榜樣，向他學(xué)習(xí)，勇于面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。請(qǐng)談?wù)労玫陌駱咏o我們帶來怎樣的影響?材料二習(xí)近平總書記指出，廣大青年人人都是一塊玉，要時(shí)常用真善美來雕琢自己，不斷培養(yǎng)高潔的操行和淳樸的情感，努力使自己成為高尚的人，不斷追求“止于至善”，做到青春有格。（3）請(qǐng)分析“止于至善”對(duì)青年學(xué)生提出的要求?！敬鸢浮浚?）自強(qiáng)。自強(qiáng)要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持。（2）①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。③善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、我們的國家就會(huì)變得更加美好。（3）①在生活中尋找榜樣，向他們學(xué)習(xí)。②從小事做起，積少成多，積善成德。③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。

【解析】【分析】考點(diǎn)考查：自強(qiáng)、止于至善。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！拘?詳解】小問1：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用自強(qiáng)的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：他以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)、堅(jiān)持鍛煉、勇敢追逐音樂夢(mèng)想→可鏈接自強(qiáng)。第三步：整合信息，組織答案。小問2：本題考查如何做到自強(qiáng)，可結(jié)合教材知識(shí)作答。【小問2詳解】本題考查榜樣的作用，可結(jié)合教材知識(shí)作答。【小問3詳解】本題考查止于至善的要求，可結(jié)合教材知識(shí)作答。22.閱讀材料，回答問題。不知不覺中，我們跨入了青春期的大門，開啟了一段新的旅程。這段旅程中有快樂和煩惱，有自豪和驕傲，有夢(mèng)想和追求。讓我們通過小華同學(xué)的日記，共同分享。2024年3月9日多云最近真煩！我的身高幾乎沒有增長(zhǎng)，體重卻迅猛增加；不僅臉上長(zhǎng)了好多“痘痘”，就連嘴巴上也長(zhǎng)出了毛茸茸的胡須。（1）小剛應(yīng)怎樣正確看待這些身體變化?2024年3月19日晴最近，我喜歡上了隔壁班的一名多才多藝、美麗大方的女生，我以為找到了真正的愛情。但是，當(dāng)我向她表白時(shí)，她非常氣憤地拒絕了我。難道我錯(cuò)了嗎?（2）請(qǐng)你告訴小華同學(xué)，應(yīng)該如何正確與異性同學(xué)交往?【答案】（1）小剛應(yīng)正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放；不因自己的生理變化而自卑；在追求外在美的同時(shí)，提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。

（2）異性交往要注意內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：正確對(duì)待青春期的生理變化、異性交往。

能力考查：理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。核心素養(yǎng)：健全人格。【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用正確對(duì)待青春期的生理變化的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：我的身高幾乎沒有增長(zhǎng)，體重卻迅猛增加；不僅臉上長(zhǎng)了好多“痘痘”，就連嘴巴上也長(zhǎng)出了毛茸茸的胡須→可鏈接正