莆田市涵江區(qū)第二片區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題【帶答案】

福建省莆田市涵江區(qū)第二片區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題（滿分：100分；考試時間：90分鐘）一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.在中學(xué)時代，我們有機(jī)會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。下列對“新自我”的塑造恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.越來越堅強(qiáng)，會合作，能斗毆B.越來越有活力，能放縱，有韌勁C.越來越上進(jìn)，敢于表達(dá)，超越自我D越來越有個性，特立獨行，無所顧忌【答案】C【解析】【詳解】本題考查重塑自我。C：進(jìn)入中學(xué)后，我們要重新塑造一個“我”，要培養(yǎng)積極進(jìn)取的態(tài)度，越來越上進(jìn)，敢于表達(dá)，超越自我，C說法正確；A：越來越堅強(qiáng)，會合作，能包容，A錯誤；B：越來越有活力，能堅持，有韌勁，B錯誤；C：越來越有主見，敢于表達(dá)自我，但不是特立獨行，無所顧忌，D錯誤；故本題選C。2.巴金說過:“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在理想的光輝之中?！边@句話給我們的啟示是（）A.“狹路相逢勇者勝”，實現(xiàn)夢想只能靠個人B.學(xué)會堅持，把夢想落實在具體行動中C.從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，常立志D.夢想越遠(yuǎn)大，就會越努力，成功就更容易【答案】B【解析】【詳解】本題考查實現(xiàn)夢想的途徑。A：“只能”說法太絕對，故A說法錯誤；B：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在理想的光輝之中。”說明努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁，努力需要堅持，要把夢想落實在具體行動中，B說法正確；C：從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，但不是常立志，C錯誤；D：夢想并不是越遠(yuǎn)大就會越努力，D錯誤；故本題選B3.“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明?！边@一名言說明了（）A.學(xué)習(xí)不局限在學(xué)校 B.實踐才能出真知C.學(xué)習(xí)中有樂也有苦 D.學(xué)習(xí)伴隨我們成長【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確對待學(xué)習(xí)。D：學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。譬如，學(xué)會運用所學(xué)知識思考、處理生活中遇到的問題，“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明?！边@句話告訴我們學(xué)無止境。學(xué)習(xí)伴著我們共同成長，D說法正確；A：學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)，A說法與題不符；B：體現(xiàn)的是實踐的作用，B說法正確與題不符；C：學(xué)習(xí)是苦樂交織的，學(xué)習(xí)中有樂也有苦，C說法正確與題不符；故本題選D。4.“要保持希望，在每天清晨太陽升起，不用太在意，這一手的遺憾……切記不要與自身的平凡為敵，也沒有必要把自己變得不像自己?！边@段歌詞告訴我們要（）A.學(xué)會接納自己的不完美 B.學(xué)會隱藏自己的缺點C.相信自己才是最優(yōu)秀的 D.甘于現(xiàn)狀，享受生活【答案】A【解析】【詳解】本題考查對悅納自己的知識和把握。A：依據(jù)題文描述，題干中的歌詞，意思是我們要正確對待自己的平凡，說明要正確認(rèn)識自己，學(xué)會悅納自己，接納自己的不完美，欣賞自己的獨特，故A說法正確；B：缺點不能隱藏，要主動改正缺點，B說法錯誤；C：“最優(yōu)秀”說法絕對；D：不能甘于現(xiàn)狀，要積極進(jìn)取，D說法錯誤；故本題選A。5.“友情是一盞燈，離開它，生活就沒有光彩；友情是一縷陽光，離開它，生命就不會開花結(jié)果?！毕铝型瑢W(xué)之間的友誼，你贊同的是（）A.小強(qiáng)做錯了事，小文一邊指出他的錯誤，一邊還幫助他值日B.小凱在雙休日一有時間便呼叫小李放下書本組團(tuán)打游戲C.小李總是打著“我是為了你好”的旗號要求小張聽自己安排D.小美考試不會作答時，小雪總是及時遞上“小紙條”化解尷尬【答案】A【解析】【詳解】本題考查呵護(hù)友誼。A：真正的友誼是相互幫助，相互促進(jìn)，A正確；B：放下書本組團(tuán)打游戲不利于自身的學(xué)習(xí)和發(fā)展，小凱不是益友，B錯誤；C：真正的友誼需要給對方一些空間，把握好彼此的界限和分寸，C錯誤；D：友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但“講義氣”、“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事，D錯誤；故本題選A。6.朋友正在做的事，我們會關(guān)注；朋友覺得有趣的事情，我們會去嘗試。浙大玉泉校區(qū)“公主樓”里的328寢室4名女生集體被保研后，四川大學(xué)望江校區(qū)東園2舍205寢室6名男生全被保研。這說明（）A.朋友對一個人的影響很大 B.因為朋友，我們感受到了自身的價值C.朋友豐富了我們的生活體驗 D.友誼讓我們彼此接近【答案】A【解析】【詳解】本題主要考查友情的力量。A：題干中“我們關(guān)注的”和“嘗試”去做的事都與朋友有關(guān)，這說明朋友對一個人的影響很大，影響著我們的言談舉止、興趣愛好、性格等，選項A符合題意；BCD：材料題文中并未體現(xiàn)因朋友感受到自身價值，豐富生活體驗、讓彼此接近等內(nèi)容，BCD不符合題意；故本題選A。7.學(xué)生小美在日記中寫道:“數(shù)學(xué)老師說我是個思維敏捷的學(xué)生，語文老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)很用功，英語老師則說我不太用功，我認(rèn)為自己……”小美在認(rèn)識自己的過程中，使用的方法有（）①自己的個性心理特征②他人的態(tài)度和評價③自我觀察和分析④身體特征和生理狀況A.①③ B.②④ C.①④ D.②③【答案】D【解析】【詳解】本題考查認(rèn)識自己的方法。②③：數(shù)學(xué)老師、語文老師、英語老師對小美的評價，屬于通過他人的態(tài)度和評價來認(rèn)識自己；“我認(rèn)為自己”屬于通過自我觀察和分析的方法來認(rèn)識自己，②③說法正確；①④：生理心理特征在題文中沒有體現(xiàn)，故排除①④；故本題選D。8.下面是小方繪制的人際交往變化圖，從中我們可以看出（）①我們交往的范圍在不斷擴(kuò)大，朋友關(guān)系不再那么親密②交往的范圍在不斷擴(kuò)大③隨著年齡的增長，我們交往活動內(nèi)容沒有什么變化④朋友圈也在不斷擴(kuò)大A.①③ B.①② C.②③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】該題考查個人與社會的關(guān)系。②④：結(jié)合圖表，從小方繪制的人際交往變化圖中我們可以看出交往的范圍在不斷擴(kuò)大，朋友圈也在不斷擴(kuò)大。選項②④符合題意；①：圖表中沒有體現(xiàn)朋友關(guān)系不再那么親密，不符合題意；③：隨著年齡的增長，我們交往范圍擴(kuò)大了，朋友圈也在不斷擴(kuò)大，說法錯誤；故本題選D。9.隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和應(yīng)用，上網(wǎng)更加方便，網(wǎng)絡(luò)交往更加快捷。上網(wǎng)沖浪、網(wǎng)上交友已成為校園的時尚。但我們在網(wǎng)絡(luò)交往時要注意學(xué)會自我保護(hù)，這是因為（）①網(wǎng)絡(luò)交往對象的虛擬性②網(wǎng)絡(luò)交往都是虛假的東西③網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊④網(wǎng)絡(luò)交往不受道德、法律約束，可以為所欲為A.①③ B.②④ C.①② D.①④【答案】A【解析】【詳解】該題考查網(wǎng)絡(luò)交往的特點。①③：結(jié)合所學(xué)知識可知，我們在網(wǎng)絡(luò)交往時要注意學(xué)會自我保護(hù)，這是因為網(wǎng)絡(luò)交往對象的虛擬性；網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊；①③符合題意；②：錯誤，網(wǎng)絡(luò)交往并非都是虛假的東西；④：錯誤，網(wǎng)絡(luò)交往受道德、法律約束，不可以為所欲為；故本題選A。10.毛澤東一生酷愛讀書，但他并非一味苦讀，而是獨創(chuàng)了自己的“三步讀書法”，他說：“讀書，一要讀，二要懷疑，三是提出不同的意見?！泵珴蓶|的“三步讀書法”啟示我們在學(xué)習(xí)上要（）A.樹立自覺、主動的學(xué)習(xí)態(tài)度B.明白“學(xué)習(xí)沒有終點”，活到老，學(xué)到老C.掌握適合自己的、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法D.付出時間和精力，堅信“鐵棒成針”【答案】C【解析】【詳解】本題考查對學(xué)會學(xué)習(xí)的理解。C：依據(jù)題文描述，“三步讀書法”強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)方法的重要性，啟示我們要掌握適合自己的、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，故C說法正確；ABD：這在材料中沒有體現(xiàn)出來，故與題意不符；故本題選C。11.致遠(yuǎn)和琳琳是一對好朋友，致遠(yuǎn)數(shù)學(xué)成績好，琳琳英語成績很棒，他們經(jīng)常給對方補(bǔ)習(xí)功課。期末考試時兩人成績都有較大的提升。這說明（）A.交友就是為了利用他人 B.友誼是平等、雙向的C.交友要找成績比自己好的同學(xué) D.要廣交朋友，善交朋友【答案】B【解析】【詳解】材料中的致遠(yuǎn)和琳琳各有優(yōu)點和長處，他們之間互相取長補(bǔ)短，都取得了進(jìn)步。說明友誼是平等的、雙向的。B的說法正確且符合題意，應(yīng)入選。A的說法錯誤，交友的目的不是為利用他人；C的說法錯誤，友誼是一種心靈的相遇，友誼的美好在于可以超越學(xué)習(xí)成績等外在因素；D的說法正確，但材料沒有體現(xiàn)這個觀點。這三項應(yīng)排除。故該題選B。12.初一學(xué)生小蘭認(rèn)識一位網(wǎng)友，經(jīng)常和網(wǎng)友聊天，暢談自己的心里話，對方也能保密，覺得對方可靠。有一次網(wǎng)友發(fā)出邀請，想在周末和她見面。你的看法是（）A.欣然接受，見個面小問題B.慎重對待，向父母講清楚C.斷然拒絕，把網(wǎng)友拉黑D.順其自然，多約幾個同學(xué)【答案】B【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)上交友的相關(guān)知識。B：在網(wǎng)上交友，我們要學(xué)會理性辨別、慎重選擇，有一定的自我保護(hù)意識，將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重，對陌生人的邀請，不輕易接受，小蘭受到網(wǎng)友邀請見面，應(yīng)當(dāng)慎重對待向父母講清楚之后再決定，故B符合題意；AD：我們應(yīng)有一定的自我保護(hù)意識，欣然接受和順其自然的做法不利于保護(hù)自我安全，故AD不符合題意；C：網(wǎng)上交往開辟了人際交往的新通道，可以拓展我們的交往圈，小蘭面對網(wǎng)友的邀請，可以拒絕，但也不需要因此就將其拉黑，故C不符合題意；故本題選B。13.人的潛能是多方面的，我們可以通過以下方式發(fā)掘自己的潛能（）①通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜受的領(lǐng)域②通過廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要③通過積極合作，與他人共同完成任務(wù)④通過自我評價來認(rèn)識自己A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查發(fā)掘潛能。①②③：依據(jù)教材知識，我們可以通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜受的領(lǐng)域發(fā)掘潛能；可以通過廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要發(fā)掘潛能；可以通過積極合作，與他人共同完成任務(wù)發(fā)掘潛能，故①②③符合題意；④：不是發(fā)掘潛能的方法，故排除④；故本題選A。14.中華文化博大精深，許多名言警句蘊(yùn)含著深刻的道理，給我們做人、做事有益的啟迪。下列對名言名句的解讀不正確的是（）A.工欲善其事，必先利其器―要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法B.役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣―要學(xué)會揚(yáng)長避短C.友直，友諒，友多聞，益矣―要與正直、誠信和見多識廣的人交朋友D.投我以桃，報之以李―友誼不是一成不變的【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)會學(xué)習(xí)、做更好的自己、友誼。A：意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利，強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)中要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，A解讀正確；B：意思是使用人的長處，做事就沒有不成功的，避開人的短處，世上就沒有可廢棄的人才，強(qiáng)調(diào)要做更好的自己就要學(xué)會揚(yáng)長避短，B解讀正確；C：意思是與正直的人交朋友，與誠實的人交朋友，與見多識廣的人交朋友，對自己是有好處的，強(qiáng)調(diào)要與正直、誠信和見多識廣的人交朋友，C解讀正確；D：意思是你贈給我一顆桃，我會回報你甜李，強(qiáng)調(diào)友誼是平等的、雙向的，D解讀錯誤；本題為逆向選擇題，故本題選D。15.第50次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示，截至2022年6月，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10.51億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)74.4%。網(wǎng)上交友成為重要的交友方式之一。人們熱衷網(wǎng)上交友的原因是（）①網(wǎng)上交友具有虛擬、平等、自主等特點②互聯(lián)網(wǎng)開辟了人際交往的新通道，拓寬了朋友圈③網(wǎng)上交友更加自由，無需遵守法律、法規(guī)④網(wǎng)上交往可以超越時空限制，把素不相識的人連在一起A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對網(wǎng)絡(luò)交往的正確認(rèn)識。①②④：人們熱衷網(wǎng)上交友的原因是網(wǎng)上交友具有虛擬、平等、自主等特點，互聯(lián)網(wǎng)開辟了人際交往的新通道，拓寬了朋友圈，網(wǎng)上交往可以超越時空限制，把素不相識的人連在一起，①②④說法正確；③：網(wǎng)上交往要遵守網(wǎng)絡(luò)法律、法規(guī)，③說法錯誤；故本題選B。

16.隨著科技發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)得到了越來越多的推廣。以下說法不正確的是（）A.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是把雙刃劍，可以為學(xué)習(xí)生活提供便利B.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有助于拓展學(xué)生的視野C.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)很方便，不用老師指導(dǎo)，自主學(xué)習(xí)就行D.我們利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，但仍然需要老師教會我們做事做人【答案】C【解析】【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。C：題干表述了隨著科技的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)得到了越來越多的推廣。雖然網(wǎng)絡(luò)教學(xué)很方便，但我們的學(xué)習(xí)也需要老師的指導(dǎo)，C說法錯誤，但符合題意；ABD：這三個選項的說法均是正確的，不符合題意，排除；故本題選C17.隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，越來越多的家庭開始建立微信群。家中有什么事都在群里打招呼，重大的事情，大家投票解決，逢年過節(jié)，大家相互發(fā)紅包……這給我們的啟示有（）①現(xiàn)代家庭氛圍越來越平等、民主②家庭的結(jié)構(gòu)和規(guī)模都發(fā)生了變化③家庭成員之間的交流只能靠微信④成員之間的溝通方式發(fā)生了變化A.①② B.①③ C.①④ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查現(xiàn)代家庭的變化。①④：隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，越來越多的家庭開始建立微信群，啟示我們現(xiàn)代家庭氛圍越來越平等、民主，成員之間的溝通方式發(fā)生了變化，①④說法正確；②：說法題干中沒有體現(xiàn)，應(yīng)排除；③：“只能”說法太絕對，應(yīng)排除；故本題選C。18.生命安全是一個永恒的話題。我們倡導(dǎo)健康的生活方式是一種對生命負(fù)責(zé)的態(tài)度，這是因為()①生命是獨特的②生命來之不易③生命是不可逆的④生命總是脆弱的A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查生命的特點。①②③：根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，生命來之不易，生命是獨特的，生命是不可逆的，生命也是短暫的，因此我們要倡導(dǎo)健康的生活方式，懷有對生命敬畏的態(tài)度，懷有對生命敬畏的態(tài)度，珍愛生命，所以①②③說法正確；④：生命是脆弱的也是堅強(qiáng)的，④說法錯誤；故本題選B。19.第23屆深圳讀書月期間，某區(qū)開展青少年大型紅色閱讀主題活動。本次活動向同學(xué)們推薦了一系列紅色好書，其中有黨史、紅色經(jīng)典故事、功勛人物、科學(xué)家的故事等勵志人物，還有扶貧、戰(zhàn)疫故事。這一活動（）①是養(yǎng)護(hù)精神的體現(xiàn)，有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展②有利于傳承革命文化，弘揚(yáng)民族精神③能培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)的意志，增強(qiáng)生命的韌性④一定能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④【答案】B【解析】【詳解】該題考查養(yǎng)護(hù)精神。①②③：分析題文，第23屆深圳讀書月期間，某區(qū)開展青少年大型紅色閱讀主題活動；結(jié)合所學(xué)知識可知，這一活動是養(yǎng)護(hù)精神的體現(xiàn)，有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展；有利于傳承革命文化，弘揚(yáng)民族精神；能培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)的意志，增強(qiáng)生命的韌性。①②③符合題意；④：說法太絕對；④錯誤；故本題選B。20.為增強(qiáng)同學(xué)們的生命安全意識，某班班委組織班上同學(xué)出一期黑板報，準(zhǔn)備開展一次生命安全教育。下列可以寫入黑板報的正確做法是（）A.打雷下雨的時候要盡快跑到大樹或巨型廣告牌底下避雨B.食用燒烤食品和冰鎮(zhèn)飲料后腹痛難忍，撥打“119”求救C.疫情反復(fù)，要勤洗手，戴口罩，盡量不去人流密集的場所D.放學(xué)路上遇到持刀搶劫要高聲呼喊，奮力掙扎，殊死拼搏【答案】C【解析】【詳解】本題考查愛護(hù)生命。C：疫情反復(fù)，要勤洗手，戴口罩，盡量不去人流密集的場所，是愛護(hù)生命的表現(xiàn)，符合題意，C說法正確；A：打雷下雨的時候要盡快跑到大樹或巨型廣告牌底下避雨，容易受到傷害，A說法錯誤；B：食用燒烤食品和冰鎮(zhèn)飲料后腹痛難忍，撥打“120”求救，B說法錯誤；D：未成年人要在保護(hù)自身安全的情況下，同違法犯罪作斗爭，D說法錯誤；故本題選C。21.“你從此沒有了免費的廚師、采購員、保潔員、鬧鐘、司機(jī)、心理醫(yī)生，你的父母變成了一封信、一部手機(jī)、一份思念。今后一切你都要自己操心操勞，餓了要自己下廚，累了要自己放松，流淚了要自己擦干，生病了要自己去尋醫(yī)生?！币晃桓赣H在他的孩子第一次出遠(yuǎn)門時寫的這段話，讓我們感悟到①父母的愛是一種無微不至的愛、永恒的愛②父母的話是親情的自然流露，要言聽計從③父母把臨別前內(nèi)心的牽掛，化為句句叮嚀④父母松開了牽著孩子的手，但是絮絮叨叨A.①③ B.①② C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查孝敬父母的相關(guān)知識。父母是免費的廚師、采購員、保潔員、鬧鐘、司機(jī)、心理醫(yī)生等說明了父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛。父母從生活上無微不至的撫養(yǎng)、照顧我們，教給我們基本的生活技能。①符合題意。子女與父母是兩代人，生活經(jīng)歷不同，這就使得子女與父母在家庭觀念、思維方式和行為習(xí)慣等方面，會有比較大的差異。所以沒必要對父母言聽計從，②表述錯誤。一位父親在他的孩子第一次出遠(yuǎn)門時寫：“今后一切你都要自己操心操勞，餓了要自己下廚，累了要自己放松，流淚了要自己擦干，生病了要自己去尋醫(yī)生。”可看出父母把臨別前內(nèi)心的牽掛，化為句句叮嚀，③符合題意。要理解父母的嘮叨，這些在我們看來是多余的嘮叨，其實正是父母對子女的疼愛。④不符合題意。故本題正確答案選A?！军c睛】從呱呱墜地的嬰兒到翩翩少年，從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)，做父母的不只要在我們身上花費多少心血，傾注多少情和愛。怎樣料理我們的日常生活，怎樣為我們提供足夠的營養(yǎng)，怎樣保障我們的身心健康。。。這些問題都會時?？M繞在父母的腦際。父母把子女看成自己生命的一部分，關(guān)心子女勝過關(guān)心自己。父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛。父母從生活上無微不至的撫養(yǎng)、照顧我們，教給我們基本的生活技能。子女與父母之間的矛盾、誤解也會影響子女與父母的溝通。另外，由于子女與父母是兩代人，生活經(jīng)歷不同，這就使得子女與父母在家庭觀念、思維方式和行為習(xí)慣等方面，會有比較大的差異。子女與父母之間存在這些差異并不可怕，只要我們端正自己的態(tài)度，多從父母的角度進(jìn)行思考，就能加深彼此的理解。學(xué)會與父母溝通要理解自己的父母。天下父母都愛自己的子女，在父母眼里，孩子再大也是孩子。要理解父母的嘮叨，這些在我們看來是多余的嘮叨，其實正是父母對子女的疼愛；要理解父母對自己的殷切期望，體諒他們在關(guān)愛方式上的不當(dāng)，其實他們的嚴(yán)格要求是出于責(zé)任感和對自己的關(guān)切之情，要理解父母也有煩惱，知道他們也需要對子女傾訴，希望得到子女的安慰。如果我們理解了這一切，我們還有什么話不能向父母說呢？又有什么想法不能和父母談呢？22.擁有生命才能擁有一切。若將生命與其他利益相比，生命是“1”，名譽(yù)、金錢、愛情、地位、房子等用數(shù)字“0”來表示，有了生命“1”，后面的“0”才有價值，并且這個數(shù)可以是十、百、千、萬乃至無窮大；若沒有生命“1”，后面的名譽(yù)、金錢等再多也是“0”。這告訴我們()A.生命是我們享有各種權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提B.生命是不可重復(fù)的，生命屬于我們只有一次C.生命無比珍貴，不容他人侵犯D.生命是短暫的【答案】A【解析】【詳解】本題通過比喻的方式，向我們說明了生命的重要性。結(jié)合相關(guān)知識，生命是我們享有各種權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提，A說法正確；材料沒有體現(xiàn)出生命的不可重復(fù)，沒有體現(xiàn)出他人對我們生命的侵犯，也沒有體現(xiàn)出生命的短暫，BCD與題意不符；故選A。23.某校開展了“我和老師有個約會”的活動，活動中有的同學(xué)向老師表達(dá)感激之情，有的同學(xué)向老師提出具體建議，有的同學(xué)借此機(jī)會消除與老師之間的誤會。這一活動（）①有利于構(gòu)建和諧融洽的師生關(guān)系②能夠杜絕師生之間的矛盾與誤會③讓學(xué)生和老師都能成為親密的朋友④促進(jìn)了師生之間的溝通和理解A.①② B.①④ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查師生交往的內(nèi)容。①④：老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師，我們應(yīng)該積極主動的與老師交流交往，正確對待老師的批評與表揚(yáng)，建立和諧的師生關(guān)系。題干這一活動促進(jìn)了師生之間的溝通和理解，化解師生矛盾，有利于構(gòu)建和諧融洽的師生關(guān)系，①④說法正確；②：有利于化解師生之間的矛盾與誤會，②說法錯誤；③：“都能成為親密的朋友”觀點太絕對，③說法錯誤；故本題選B。24.刷臉支付是以AI人臉識別為核心的新型支付方式，是一種基于人的臉部特征信息進(jìn)行身份認(rèn)證的生物特征識別技術(shù)。它反映的生命特性是（）A.生命是獨特的 B.生命來之不易C.生命是珍貴的 D.生命是短暫的【答案】A【解析】【詳解】本題考查對生命的認(rèn)識。ABCD：依據(jù)題文描述，刷臉支付作為一種新型支付方式，是一種基于人的臉部特征信息進(jìn)行身份認(rèn)證的生物特征識別技術(shù)，表明生命是獨特的，是獨一無二的，故A說法正確；BCD雖然正確但不符合題意；故本題選A。25.一般情況下，化解與老師矛盾沖突的合理路徑是（）①有理恰當(dāng)表達(dá)，無理主動認(rèn)錯②思考溝通方法,主動找老師交換意見③保留不同意見，尊重關(guān)心老師④自我反思，客觀分析矛盾產(chǎn)生的原因A.①→②→③→④ B.④→②→①→③C.②→①→④→③ D.③→①→②→④【答案】B【解析】【詳解】本題考查化解與老師矛盾沖突。ABCD：要化解與老師的矛盾和沖突，增進(jìn)與老師的感情，融治師生關(guān)系，我們必須主動與老師溝通。首先要自我反思，客觀分析矛盾產(chǎn)生的原因，其次思考溝通方法，主動找老師交換意見；再次有理恰當(dāng)表達(dá)，無理主動認(rèn)錯，最后保留不同意見，尊重關(guān)心老師，④→②→①→③的順序正確，B說法正確；ACD順序有錯誤；故本題選B。二、非選擇題：請根據(jù)下列各題要求，回答問題。共5題，共50分。26.判斷下列做法或說法是否正確，并說明理由。（1）小福和小閩是好朋友?？墒亲罱膬纱慰荚囍校￠}的成績超過了小福，小福對小閩愛答不理。判斷：理由：（2）在學(xué)校，下圖這位同學(xué)的做法。判斷：理由：【答案】（1）小福的做法錯誤。競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多。（2）正確。老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。老師的批評體現(xiàn)了對我們的關(guān)愛，有利于我們健康成長等。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：競爭與友誼的關(guān)系、正確對待老師的表揚(yáng)與批評。

能力考查：調(diào)動和運用所學(xué)知識分析問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格。【小問1詳解】第一步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。觀點正誤：錯誤。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，說明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。觀點正誤：正確。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，說明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：正確對待老師的批評。第三步：整合信息，組織答案。27.時事點評面對命運不服輸一路荊棘與鮮花。在半歲時，江夢南由于耳毒性藥物導(dǎo)致極重度神經(jīng)性耳聾，但她通過讀唇語學(xué)會了“聽”和“說”，憑借優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，她成為家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)上近年來唯一考上重點大學(xué)，最終到清華念博士的學(xué)生。她說：“我從來沒有因為聽不見，就把自己放在一個弱者的位置上。”2022年3月3日，江夢南被評為“感動中國2021年度人物”。運用所學(xué)知識，對“江夢南怎樣應(yīng)對挫折”做出點評。【答案】①面對挫折，我們需要及時調(diào)整自己，正確看待挫折；②增強(qiáng)生命的承受力，自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力；③培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強(qiáng)的意志?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：增強(qiáng)生命的韌性。

能力考查：調(diào)動和運用所學(xué)知識分析問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用增強(qiáng)生命的韌性的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：江夢南由于耳毒性藥物導(dǎo)致極重度神經(jīng)性耳聾，但她通過讀唇語學(xué)會了“聽”和“說”→可鏈接增強(qiáng)生命的承受力，自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力；培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強(qiáng)的意志；關(guān)鍵詞②：我從來沒有因為聽不見，就把自己放在一個弱者的位置上→可鏈接面對挫折，我們需要及時調(diào)整自己，正確看待挫折。第三步：整合信息，組織答案。28.閱讀材料，回答問題。17年前，在“抗擊非典”的嚴(yán)峻時刻，作為中國工程院院士、我國呼吸病學(xué)的頂尖級專家鐘南山，他說了一向擲地有聲的話：“把重癥病人都送到我這里來!”那年他已經(jīng)67歲了，可是一直奮戰(zhàn)在前線，為中國最后取得抗非典的勝利立下了卓著功勛!他因此被評為2003年“感動中國”人物。2020年，當(dāng)新冠肺炎疫情出現(xiàn)時，許多人還沒有意識到病毒的兇險程度，他便以自己精深的專業(yè)素養(yǎng)第一個告訴大家真相：“新冠病毒有人傳人的危險，請大家沒有特殊情況千萬別去武漢!”但是，已經(jīng)84歲高齡的他，卻毅然奔赴武漢，來到疫情最嚴(yán)重也最危險的第一線。他沖鋒陷陣的背影上，寫滿了偉大的精神，這種精神叫“科學(xué)”“專業(yè)”“無畏”和“擔(dān)當(dāng)”。（1）結(jié)合材料，請你談?wù)勭娔仙竭@樣的一生是有意義的、值得的嗎？（2）感受生命的意義，我們中學(xué)生可以參與哪些志愿服務(wù)活動？（至少列舉2例）【答案】（1）鐘南山這樣的一生是值得的、有意義的。因為他能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值；因為他能將個人理想與祖國發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運結(jié)合起來。在抗擊“非典”、抗擊新冠病毒中實現(xiàn)自己的人生價值，為國家和社會貢獻(xiàn)自己的力量。（2）義務(wù)植樹；宣傳防火知識；向災(zāi)區(qū)捐款等?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：感受生命的意義。

能力考查：調(diào)動和運用所學(xué)知識分析問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格、責(zé)任意識。【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用感受生命的意義的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：在“抗擊非典”的嚴(yán)峻時刻，鐘南山讓把重癥病人都送到他那里→可鏈接他能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值。關(guān)鍵詞②：84歲高齡的他，卻毅然奔赴武漢，來到疫情最嚴(yán)重也最危險的第一線→可鏈接將個人理想與祖國發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運結(jié)合起來等。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查為開放性試題，只要所寫志愿服務(wù)活動符合中學(xué)生的身份即可。29.閱讀材料，回答問題。生命安全與健康教育2021年11月，教育部印發(fā)《生命安全與健康教育進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》，明確指出，將生命安全與健康教育全面融入中小學(xué)課程教材”。莆田市不少學(xué)校也通過心理健康講座、安全實踐以及藝術(shù)、體育等多種活動，營造積極向上、健康和諧的校