2024年人教版小學(xué)四年級科學(xué)(上冊)期中考卷及答案

2024年人教版小學(xué)四年級科學(xué)(上冊)期中考卷及答案（考試時間：90分鐘，滿分：100分）一、選擇題（每題2分，共30分）1.下列哪種動物是恒溫動物？A.蛇B.鯨C.蝴蝶D.青蛙2.植物進行光合作用時，需要哪種氣體？A.二氧化碳B.氧氣C.氮氣D.氫氣3.下列哪種物質(zhì)是導(dǎo)體？A.玻璃B.塑料C.金屬D.橡皮4.下列哪種現(xiàn)象是物理變化？A.燃燒B.腐爛C.熔化D.發(fā)芽5.下列哪種動物屬于兩棲動物？A.蛇B.鯊魚C.青蛙D.鳥類6.下列哪種物質(zhì)是單質(zhì)？A.氧氣B.水C.二氧化碳D.鹽7.下列哪種植物可以進行固氮作用？A.豆科植物B.草本植物C.木本植物D.藻類植物8.下列哪種現(xiàn)象是化學(xué)變化？A.汽化B.熔化C.燃燒D.凍結(jié)9.下列哪種動物屬于爬行動物？A.鯨B.鳥類C.蛇D.昆蟲10.下列哪種物質(zhì)是化合物？A.氧氣B.水C.氮氣D.金屬11.下列哪種植物可以進行光合作用？A.藻類植物B.菌類植物C.蕨類植物D.真菌12.下列哪種現(xiàn)象是物理變化？A.燃燒B.腐爛C.熔化D.發(fā)芽13.下列哪種動物屬于恒溫動物？A.蛇B.鯨C.蝴蝶D.青蛙14.下列哪種物質(zhì)是導(dǎo)體？A.玻璃B.塑料C.金屬D.橡皮15.下列哪種植物可以進行固氮作用？A.豆科植物B.草本植物C.木本植物D.藻類植物二、判斷題（每題1分，共20分）1.恒溫動物是指體溫不隨環(huán)境溫度變化而變化的動物。（）2.植物進行光合作用時，需要氧氣。（）3.導(dǎo)體是指能夠傳導(dǎo)電流的物質(zhì)。（）4.物理變化是指物質(zhì)在變化過程中，其本質(zhì)不發(fā)生改變。（）5.兩棲動物是指生活在水中和陸地上的動物。（）6.單質(zhì)是指由同種元素組成的純凈物質(zhì)。（）7.豆科植物可以進行固氮作用。（）8.化學(xué)變化是指物質(zhì)在變化過程中，其本質(zhì)發(fā)生改變。（）9.爬行動物是指生活在陸地上的動物。（）10.化合物是指由不同種元素組成的純凈物質(zhì)。（）11.藻類植物可以進行光合作用。（）12.物理變化是指物質(zhì)在變化過程中，其本質(zhì)不發(fā)生改變。（）13.恒溫動物是指體溫不隨環(huán)境溫度變化而變化的動物。（）14.導(dǎo)體是指能夠傳導(dǎo)電流的物質(zhì)。（）15.豆科植物可以進行固氮作用。（）三、填空題（每空1分，共10分）1.恒溫動物是指體溫不隨環(huán)境溫度變化而變化的動物，如鳥類和哺乳動物。2.植物進行光合作用時，需要二氧化碳。3.導(dǎo)體是指能夠傳導(dǎo)電流的物質(zhì)，如金屬、水溶液等。4.物理變化是指物質(zhì)在變化過程中，其本質(zhì)不發(fā)生改變，如冰融化成水。5.兩棲動物是指生活在水中和陸地上的動物，如青蛙、蠑螈等。四、簡答題（每題10分，共10分）1.請簡述光合作用的過程。2.請簡述物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別。3.請簡述兩棲動物的特征。五、綜合題（1和2兩題7分，3和4兩題8分，共30分）1.請舉例說明三種不同的物理變化，并簡述其特點。2.請舉例說明三種不同的化學(xué)變化，并簡述其三、填空題（每空1分，共10分）1.恒溫動物是指體溫不隨環(huán)境溫度變化而變化的動物，如鳥類和哺乳動物。2.植物進行光合作用時，需要二氧化碳。3.導(dǎo)體是指能夠傳導(dǎo)電流的物質(zhì)，如金屬、水溶液等。4.物理變化是指物質(zhì)在變化過程中，其本質(zhì)不發(fā)生改變，如冰融化成水。5.兩棲動物是指生活在水中和陸地上的動物，如青蛙、蠑螈等。四、簡答題（每題10分，共10分）1.請簡述光合作用的過程。2.請簡述物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別。3.請簡述兩棲動物的特征。五、綜合題（1和2兩題7分，3和4兩題8分，共30分）1.請舉例說明三種不同的物理變化，并簡述其特點。2.請舉例說明三種不同的化學(xué)變化，并簡述其特點。3.請描述植物進行光合作用的基本過程，并解釋其對生物圈的重要性。4.請列舉三種不同的導(dǎo)體，并說明它們在日常生活中的應(yīng)用。六、實驗題（每題15分，共15分）1.設(shè)計一個簡單的實驗來觀察植物的光合作用過程，并記錄實驗結(jié)果。2.設(shè)計一個實驗來測試不同物質(zhì)的水溶液是否為導(dǎo)體，并記錄實驗結(jié)果。七、計算題（每題10分，共10分）1.如果一個物體的質(zhì)量為5kg，速度為10m/s，請計算其動能。2.如果一個溶液的濃度為20%，請計算其中溶質(zhì)的質(zhì)量和溶劑的質(zhì)量，假設(shè)溶液的總質(zhì)量為100g。八、論述題（每題20分，共20分）1.論述光合作用和呼吸作用的關(guān)系，并說明它們在生物體內(nèi)的作用。2.論述導(dǎo)體和絕緣體的區(qū)別，并說明它們在電路中的應(yīng)用。九、案例分析題（每題15分，共15分）1.分析一個植物生長過程中的光合作用和呼吸作用的變化，并說明其對植物生長的影響。2.分析一個電路中的導(dǎo)體和絕緣體的作用，并說明它們對電路的影響。十、創(chuàng)新題（每題20分，共20分）1.設(shè)計一個實驗來研究不同光照條件下植物的光合作用速率的變化，并預(yù)測實驗結(jié)果。2.設(shè)計一個電路來測試不同物質(zhì)的水溶液是否為導(dǎo)體，并解釋實驗結(jié)果。一、選擇題答案1.B2.A3.C4.A5.C6.A7.A8.C9.C10.B11.A12.A13.B14.C15.A二、判斷題答案1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.√11.√12.√13.√14.√15.√三、填空題答案1.鳥類和哺乳動物2.二氧化碳3.金屬、水溶液等4.冰融化成水5.青蛙、蠑螈等四、簡答題答案1.光合作用的過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)。光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上，需要光能將水分解成氧氣和氫離子，并儲存能量。暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中，利用光反應(yīng)產(chǎn)生的能量和氫離子，將二氧化碳還原成有機物。2.物理變化是指物質(zhì)在變化過程中，其本質(zhì)不發(fā)生改變，如冰融化成水?；瘜W(xué)變化是指物質(zhì)在變化過程中，其本質(zhì)發(fā)生改變，如燃燒新的物質(zhì)。3.兩棲動物的特征是生活在水中和陸地上，皮膚裸露，具有輔助呼吸的功能，心臟有兩心房一心室，體溫不恒定。五、綜合題答案1.物理變化：冰融化成水，特點是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；沸騰，特點是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；磁化，特點是由非磁性物質(zhì)變?yōu)榇判晕镔|(zhì)。2.化學(xué)變化：燃燒，特點是有新物質(zhì)；腐敗，特點是有新物質(zhì)；酸堿中和，特點是有新物質(zhì)。3.植物進行光合作用的基本過程是光反應(yīng)和暗反應(yīng)。光反應(yīng)需要光能將水分解成氧氣和氫離子，并儲存能量。暗反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的能量和氫離子，將二氧化碳還原成有機物。光合作用對生物圈的重要性在于提供氧氣供生物呼吸，將無機物轉(zhuǎn)化為有機物供生物利用，儲存能量供生物活動需要。4.導(dǎo)體：金屬，應(yīng)用在導(dǎo)線、電路連接等；水溶液，應(yīng)用在電池、電解等；人體，應(yīng)用在心電圖等。六、實驗題答案1.實驗步驟：將植物放在光照充足的環(huán)境中，用透明的容器覆蓋植物，觀察容器內(nèi)氧氣的產(chǎn)生。實驗結(jié)果：容器內(nèi)產(chǎn)生氧氣，表明植物進行了光合作用。2.實驗步驟：將不同物質(zhì)的水溶液與電路連接，觀察電路是否導(dǎo)通。實驗結(jié)果：某些水溶液導(dǎo)通電路，表明其為導(dǎo)體。七、計算題答案1.動能=1/2mv^2=1/25kg(10m/s)^2=250J2.溶質(zhì)質(zhì)量=20%100g=20g，溶劑質(zhì)量=100g20g=80g八、論述題答案1.光合作用和呼吸作用是相互對立和相互依存的過程。光合作用通過光能將無機物轉(zhuǎn)化為有機物，儲存能量，產(chǎn)生氧氣。呼吸作用通過有機物與氧氣反應(yīng)釋放能量，產(chǎn)生二氧化碳。兩者在生物體內(nèi)的作用是維持生物體的能量供應(yīng)和物質(zhì)代謝。2.導(dǎo)體是指能夠傳導(dǎo)電流的物質(zhì)，如金屬、水溶液等。絕緣體是指不易傳導(dǎo)電流的物質(zhì)，如塑料、橡膠等。導(dǎo)體在電路中用于傳導(dǎo)電流，絕緣體用于隔離和保護電路。九、案例分析題答案1.植物生長過程中，光合作用和呼吸作用的變化表現(xiàn)為光合作用速率增加，呼吸作用速率減少。這對植物生長的影響是促進植物生長和發(fā)育。2.電路中的導(dǎo)體用于傳導(dǎo)電流，絕緣體用于隔離和保護電路。導(dǎo)體和絕緣體的作用對電路的影響是保證電路的正常運行和安全使