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文檔簡介
1教學(xué)目標(biāo)方法點(diǎn)教學(xué)過程……再次聆聽的。(1)第一樂段。著笛(2)第二樂段。②提問：這個(gè)樂段與第一樂段相比速度和情緒有什么變化？讓你聯(lián)想到什么情(3)第三樂段。一樂段相似，但節(jié)奏有變化，節(jié)奏緊湊了。教師總結(jié)：第三樂段采用了民間音樂中(4)教師分別彈奏書上譜例，學(xué)生完成書上練習(xí)。教師提示：提示學(xué)生三個(gè)譜奏形式的板書設(shè)計(jì)課后反思了教學(xué)任務(wù)，也更易于幫助孩子們集中習(xí)音樂的興趣。實(shí)踐說明，孩子——特別是低年級(jí)
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