內(nèi)部培訓中學招聘教師考試內(nèi)部題庫含答案（培優(yōu)A卷）

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內(nèi)部培訓中學招聘教師考試內(nèi)部題庫含答案（培優(yōu)A卷）第I部分單選題（50題）1.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于，現(xiàn)代教育重視（）。A:智力的發(fā)展B:體質(zhì)的增強C:升學率D:創(chuàng)新能力的培養(yǎng)答案：D2.“當斯大林逝世之際……俄羅斯當時是世界上數(shù)一數(shù)二的強國!那些指責斯大林的人卻用其雙手毀滅了這個超級大國!”作者是在抨擊蘇聯(lián)的()。A:新經(jīng)濟政策B:農(nóng)業(yè)集體化運動C:戈爾巴喬夫改革D:工業(yè)化運動答案：C3.在心智技能形成過程中，依據(jù)心智技能的實踐模式，把主體在頭腦中建立起來的活動程序計劃，以外顯的操作方式付諸實施階段稱為（）。A:原型內(nèi)化B:原型啟發(fā)C:原型定向D:原型操作答案：D4.某中學開展“平安是牽掛也是責任”的主題活動?；顒邮紫仁前踩R講解和安全疏散演練。開展這一主題活動體現(xiàn)了對未成年人的（）。A:司法保護B:家庭保護C:學校保護D:社會保護答案：C5.提倡用“道德兩難故事法”培養(yǎng)學生道德思維，促進道德水平向高階段發(fā)展的兒童心理學家是（）。A:班杜拉B:皮亞杰C:科爾伯格D:杜威答案：C6.（）不屬于心理健康教育課程的意義。A:為培養(yǎng)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才提供保B:為學生個體的發(fā)展創(chuàng)設了團體氛圍C:為實現(xiàn)學校心育目標提供保證D:滿足全體學生共同的心理發(fā)展需要。答案：A7.已知集合M={x|-3＜x≤5)，N={x}-5A:(x|-5B:{x{-5C:{x|-3D:{x{-3＜x<5)答案：D8.克里斯提尼改革標志著雅典民主政治的確立，主要是因為()。A:實行陶片放逐法B:以地域劃分行政選區(qū)C:按財產(chǎn)多寡分享政治權力D:使所有公民都參與國家政治答案：D9.旋律6265|21|1654|5-||屬于()拍子。A:4／4B:3／4C:2／4D:2／2答案：C10.人的身心發(fā)展的兩個特殊性是指（）。A:社會實踐性和能動性B:社會實踐性和階段性C:不平衡性和均衡性D:順序性和發(fā)展性答案：A11.E大調(diào)的關系小調(diào)是()。A:升c小調(diào)B:e小調(diào)C:a小調(diào)D:g小調(diào)答案：A12.設計在社會生活中具有多重屬性……科學性、藝術性和（）。A:合理性B:生態(tài)性C:實用性D:市場性答案：B13.小紅在網(wǎng)上看中了標價為5歐元的一件小飾品，當時的匯率為1歐元=10元人民幣。一個月后，歐元升值了5％，此時，用人民幣購買這件飾品，小紅要比一個月前（）。A:多支付人民幣2.5元B:少支付人民幣2.5元C:多支付人民幣O.5元D:少支付人民幣0.5元答案：A14.1895年，恩格斯指出：“……歷史表明，我們以及所有和我們有同樣想法的人，都是不對的。歷史清楚地表明，當時歐洲大陸經(jīng)濟發(fā)展的狀況還遠沒有成熟到可以鏟除資本主義生產(chǎn)的程度。”這表明馬克思主義()。A:具有與時俱進的品質(zhì)B:擁有廣泛的群眾基礎C:缺乏生產(chǎn)的經(jīng)濟基礎D:不適應社會發(fā)展的需要答案：A15.關于“習得性無助”,表述不正確的是（）。A:習得性無助學生認為是永久的、彌漫的以及個人化的B:習得性無助是指通過,……和無可奈何的行為,心理狀態(tài)。C:習得性無助是德國…….提出的。D:習得性無助只因為.……,而造成的聽任擺布的行為。答案：C16.奠定了班級組織的理論基礎的著作是（）。A:《論語》B:《普通教育學》C:《大教學論》D:《理想國》答案：C17.新課程對音樂教師的知識結構要求一是()，二是更新。A:重理論B:專一C:廣博D:重技能答案：C18.馬克思認為，正確的教育起源論是（）。A:勞動起源論B:神話起源論C:心理起源論D:生物起源論答案：A19.人們以一定方式的共同活動為基礎而結合起來的聯(lián)合體是()。A:群體B:階級C:階層D:集團答案：A20.教育心理起源論的代表人物是（）。A:利托爾諾B:沛西·能C:盧梭D:孟祿答案：D21.最早的有關學習遷移的一種代表性理論是（）。A:關系轉換說B:形式訓練說C:概括原理說D:共同要素說答案：B22.“權利的真正源泉在于義務?！睂@句話理解正確的是（）。A:必須先履行義務.后享受權利B:公民的權利.都以自己履行義務而獲得C:權利的實現(xiàn)需要義務的履行D:履行義務必然要享受權利答案：C23.1個葡萄糖分子有氧呼吸釋放的能量為m．其中40％用于ADP轉化為ATP，若1個高指磷酸鍵所含能量為n，則1個葡萄糖分子在有氧呼吸中產(chǎn)生的ATP分子數(shù)為（）。A:2n/5nB:2n/5C:n/5D:m/5答案：A24.（）曾在1939年將教師的領導方式分為集權型、民主型和放任型三種類型。A:斯金納B:勒溫C:布魯納D:戴爾答案：B25.“100年前。一位偉大的美國人——我們正站在他的靈魂安息處——簽署了TheEmancipationProclamation，黑人滿懷希望得到的是一張空頭支票，這張支票被簽上“資金不足”的字樣。”A:((1787年憲法》B:《獨立宣言》C:《解放黑人奴隸宣言》D:《宅地法》答案：C26.弗洛伊德提出的遺忘理論是（）。A:痕跡衰退說B:動機說C:干擾說D:同化說答案：B27.思想政治課是中學思想政治教育的主渠道，與班主任工作等其他教育渠道相比，思想政治課發(fā)揮思想政治教育的功能主要借助于（）。A:學科理論B:社會實踐C:社區(qū)調(diào)研D:班團活動答案：A28.我國古代醫(yī)書《內(nèi)經(jīng)》中就有“怒傷肝、喜傷心、思傷脾、憂傷肺、恐傷腎”的記載，這說明情緒情感具有（）。A:信號功能B:調(diào)控功能C:健康功能D:動機功能答案：C29.在歐洲奴隸社會中，斯巴達教育特別重視（）。A:讀寫算的教育B:文化知識教育C:藝術教育D:軍事體操教育答案：D30.王老師在思想政治課堂中開展“角色扮演”實施探究活動，活動結束后，通過組織學生自評、互評和教師評價，最后評選出“最佳演員”，這體現(xiàn)了（）。A:評價手段單一化B:評價方式程式化C:評價時機常態(tài)化D:評價主體多元化答案：D31.作為人的身心發(fā)展的生理前提，為人的身心發(fā)展提供了可能性的因素是（）。A:教育B:遺傳C:主觀能動性D:環(huán)境答案：B32.把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的德育模式是（）。A:體諒模式B:說理教育模式C:認知模式D:社會模仿模式答案：A33.德育過程的基本矛盾是社會通過教師向學生提出的道德要求與（）之間的矛盾。這是德育過程中最一般、普遍的矛盾。A:學生已有品德的水平B:教師的道德教育水平C:社會的整體道德水平D:學生被期望的品德發(fā)展水平答案：A34.在乳糖操縱子模型中，調(diào)節(jié)基因的產(chǎn)物是（）。A:阻遏物B:誘導物C:調(diào)節(jié)物D:操縱子答案：A35.中共中央大力提倡“厲行勤儉節(jié)約，嚴守廉潔從政”。歷史上曾有“戒奢從簡”的帝王，其典范是()。A:武則天B:隋煬帝C:唐太宗D:唐高祖答案：C36.Allthedonatedmoneyshouldbemadefullusethehomelesspeople.A:tohelpB:ofhelpingC:tohelpingD:oftohelp答案：D37.經(jīng)營環(huán)境的宏觀分析是指對企業(yè)經(jīng)營產(chǎn)生影響的（）等各因素的集合。A:法律B:政治C:技術D:經(jīng)濟答案：B38.最早從理論上對班級組織進行論述，對其發(fā)展奠定理論基礎的是（）。A:夸美紐斯B:赫爾巴特C:洛克D:杜威答案：A39.狹義的學校德育專指（）。A:政治教育B:思想教育C:道德教育D:心理教育答案：C40.學與教的過程中傳遞的主要信息部分是（)A:教學媒體B:教學內(nèi)容C:教師D:教學方法答案：B41.《黃河大合唱》全曲共八個樂章，都有獨立的音樂形象，采用了不同的演唱形式，其中采用男聲獨唱的是()。A:《黃水謠》B:《黃河頌》C:《黃河船夫曲》D:《黃河之水天上來》答案：B42.根據(jù)某種標準和一定的操作程序，將學生的學習行為與結果確定為一種量值，以表示學生對所測問題了解的多少是（）。A:評價B:測驗C:測量D:評估答案：C43.下列關于跨膜運輸?shù)臄⑹觯_的是（）。A:血漿中的CO2通過呼吸排出體外，至少經(jīng)過5層生物膜B:紅細胞運輸?shù)腛2，被肝細胞用于有氧呼吸，至少經(jīng)過6層生物膜C:小腸腸腔中的葡萄糖進入血液中至少經(jīng)過8層磷脂雙分子層D:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中加工的胰島素運出細胞經(jīng)過了3層生物膜答案：B44.Shewon′tbeavailablebetween6and8,forshe______animportantmeeting.A:wouldhavehadB:hadhadC:hashadD:willbehaving答案：D45.“外師造化，中得心源”主要闡述的是A:整體與局部的關系B:筆與墨的關系C:光與色的關系D:藝術與現(xiàn)實的關系答案：D46.埃里克森認為，1218歲的發(fā)展任務是培養(yǎng)（）。A:勤奮感B:自我同一性C:主動性D:自主感答案：B47.“教育有法而教無定法”的說法反映了教師的勞動具有（）。A:連續(xù)性B:示范性C:創(chuàng)造性D:長期性答案：C48.心理輔導的中心應該是.,依靠來訪者自己的努力解決心理問題,這是（）觀點。A:積極心理學B:精神分析學派C:人本主義學派D:行為主義學派答案：C49.桑代克的嘗試一錯誤理論是通過以下哪一經(jīng)典實驗得出的?（）A:白鼠“迷箱”實驗B:小白鼠走迷津實驗C:餓貓“迷籠”實驗D:黑猩猩問題解決實驗答案：C50.以表現(xiàn)內(nèi)在生命力而著稱……主題之一這位大師（）。A:亨利B:布朗庫西C:賈克梅蒂D:畢加索答案：A第II部分多選題（50題）1.某高中地理老師正在給學生講解“對流雨”“鋒面雨”和“地形雨”突然有同學舉手提問:“老師，窗外正下著的雨屬于三種中的哪一種呢?”老師對這突如其來的發(fā)問似乎并未做好準備，草草搪塞過去。過后也并未就該學生提出的問題給予回應。該教師的課堂教學違背的教學原則主要有()。A:理論聯(lián)系實際原則B:直觀性原則C:因材施教原則D:整體性原則答案：A、B、C2.童年期思維的基本特點包括（）。多選A:不能擺脫形象性的邏輯思維B:沒有發(fā)生質(zhì)變C:經(jīng)歷一個思維發(fā)展的質(zhì)變過程D:可以擺脫形象的邏輯思維答案：A、C3.在常用的等調(diào)中，其調(diào)號關系為()。A:七升等于五降B:七降等于五升C:六升等于六降D:五升等于六降答案：A、B、C4.35.下列屬于青春期常見的心理、行為問題的是（）A:性別角色混亂B:人際關系沖突C:情緒的兩極性D:過度關注自我答案：A、B、C、D5.關于神經(jīng)癥，以下描述正確的是（）。單選A:癥狀有器質(zhì)性病變的基礎B:自知力相對完整?C:是一種短暫的精神障礙D:不會有人格基礎答案：B6.學生的受教育權主要有（）。A:公正評價權B:學習權C:身心健康權D:受完法定年限教育權答案：A、B、D7.[單選題]焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀一般出現(xiàn)在‘‘災難癥候群，，的（）。A:恢復期B:康復期C:衰竭期D:驚嚇期答案：A8.[多選題]夢境的特點包括（）。A:認知的不確定性B:不連續(xù)性C:不一致性D:不協(xié)調(diào)性答案：A、B、D9.中國太空探索和深海探索循序漸進、厚積薄發(fā)，“神九”、“蛟龍”為探索大自然奧秘提供了平臺和技術支持。材料中體現(xiàn)的哲學道理是（）。A:實踐是認識發(fā)展的動力B:量變是質(zhì)變的基礎和必要準備C:人類追求真理的過程充滿了曲折D:科學實驗活動是人類最基本的實踐活動答案：A、B、C10.以下屬于我國宋代主要說唱藝術的有()。A:鼓子詞B:彈詞C:唱賺D:諸宮調(diào)答案：A、C、D11.數(shù)學學習中形成的認真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學、物理等學科的審題活動。這種遷移類型是（）A:一般遷移B:具體遷移C:負遷移D:正遷移答案：A、D12.[單選題]關于“敬業(yè)”的說法中，正確的是（）。A:敬業(yè)是勞動者與生俱來的素質(zhì)B:敬業(yè)要求從業(yè)人員更多地付出而無相應的回報C:敬業(yè)意味著從業(yè)人員對工作和生活享有樂趣D:敬業(yè)就是埋頭苦干、加班加點工作答案：C13.患者在聽收音機時能聽到罵他的聲音，關閉收音機時罵他的聲音隨即消失，這種幻覺是（）。單選A:心因性幻覺B:思維鳴響C:功能性幻覺D:內(nèi)臟性幻覺答案：C14.學生文化的特征有（）。A:非正式性B:正式性C:多樣性D:過渡性答案：A、C、D15.下列說法正確的是（）A:教師在講課過程中聲音要求洪亮，所依據(jù)的感知規(guī)律是強度律B:要求PPT中字號要達到24號，屬于強度律C:教師在講課時的走動和手勢，可以增強學生感知的效果，這是運用感知規(guī)律中的差異律D:要求PPT中字號要達到24號，屬于強度律答案：A、B、D16.一般適應癥候群包括（）。多選A:康復階段B:恢復階段C:搏斗階段D:衰竭階段答案：C、D17.[單選題]世界上第一個心理學實驗室的創(chuàng)辦者是（）。A:華生B:詹姆士C:我國堅定不移地走和平發(fā)展道路D:鐵欽納答案：C18.[多選題]從業(yè)人員加強職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和辦法有（）。A:勿以惡小而為之，勿以善小而不為B:見利思義C:己所不欲，勿施于人D:吾日三省吾身答案：A、B、C、D19.就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學生的學習動機，使用了下列哪些措施（）A:妥善進行獎懲B:喚起學生的恰當?shù)膭訖C水平C:引起學生的無意注意D:實施啟發(fā)式教學答案：B、C、D20.下列關于PCR技術應用的敘述，正確的是（）。A:檢測乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量B:對編碼凝血因子Ⅷ的基因發(fā)生突變的位點進行檢測C:在同一反應體系里加入多對特異性引物以同時檢測多種病原微生物D:檢測糖尿病患者血液中胰島素的含量答案：A、B、C21.在提取和分離豬血紅蛋白的實驗中，不應使用（）。A:磷酸緩沖液洗脫，有利于血紅蛋白在凝膠柱中移動B:生理鹽水透析血紅蛋白溶液，保持血紅蛋白活性C:檸檬酸鈉溶液洗滌紅細胞，防止紅細胞破裂D:蒸餾水和苯處理紅細胞，使其釋放出血紅蛋白答案：B、C22.[單選題]個體對認知對象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會帶著這種傾向去評價認知對象的其他品質(zhì)，這種現(xiàn)象是（）。A:刻板印象B:近因效應C:首因效應D:光環(huán)效應答案：D23.班級組織的社會化功能包括()。A:教導社會規(guī)范，訓練社會行為B:傳授科學文化知識，形成社會生活的基本技能C:傳遞社會價值觀，指導生活目標D:提供角色學習條件.培養(yǎng)社會角色答案：A、B、C、D24.[多選題]在操作規(guī)程環(huán)節(jié)上，要求一般員工做到（）。A:演練操作規(guī)程B:革新操作規(guī)程C:堅持操作規(guī)程D:牢記操作規(guī)程答案：A、C、D25.體態(tài)語言的作用有（）A:傳遞信息的作用B:指示作用C:情緒的渲染作用D:直觀作用答案：A、B、C、D26.民歌是勞動人民自發(fā)的一種口頭創(chuàng)作。這種口頭創(chuàng)作形式從原始社會起一直貫穿整個中國古代社會。民歌的音樂語言簡明，音樂形象鮮明生動，表現(xiàn)手法豐富多彩。體裁分別為()。A:勞動號子B:小調(diào)C:搖滾D:山歌答案：A、B、D27.教育機會平等包括（）A:教育起點上的平等B:教育過程的平等C:受教育者人格上的平等D:教育終點上的平等答案：A、B、D28.[多選題]思維的特征包括（）。A:外顯性B:直觀性C:間接性D:概括性答案：C、D29.[單選題]比率智商被定義為（）。A:心理年齡乘以實足年齡B:心理年齡除以實足年齡C:實足年齡除以心理年齡D:實足年齡減去心理年齡答案：B30.如案例所示，學生問題行為常常影響課堂教學的正常進行，是教師需要重視的問題，若處理不當，常會使中性行為轉化為消極行為，并引起師生矛盾沖突，甚至造成整個班級紀律的混亂。如果學生在課堂中表現(xiàn)出的問題行為是用來吸引教師的注意力，那么教師應該（）查看材料A:給予學生選擇活動的機會和權利，培養(yǎng)學生自動自發(fā)的能力和責任感B:面對課堂中許多的突發(fā)問題做好充分心理準備C:對良好表現(xiàn)進行表揚和獎勵，對搗亂行為不予理睬D:對待學生公平、公正、一視同仁、以理服人答案：A、B、D31.民歌按照載體可以分為()。A:小調(diào)B:花兒C:山歌D:號子答案：A、C、D32.下列哪些人員不得取得教師資格（）A:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的B:受到剝奪政治權利刑事處罰的C:受到刑事處罰的D:實施過違法行為的答案：A、B33.王老師是某班的新班主任兼語文老師，為促進學生發(fā)展．在開學之初王老師通過“摸底考試”的形式及時地了解了班上每個學生的學業(yè)發(fā)展水平．并為下一階段的教學與班級管理提供了相應的參考。這體現(xiàn)了學生評價的（）。A:診斷功能B:發(fā)展功能C:導向功能D:管理功能答案：A、B、C34.毛澤東思想的理論來源主要有（）A:孫中山的三民主義思想B:馬克思列寧主義C:近代資產(chǎn)階級思想在中國的傳播D:中國傳統(tǒng)文化中的精華答案：B、D35.[單選題]施測應對方式問卷(CSQ)，可以了解受測者（）。A:心理發(fā)展的成熟程度B:解決問題的迫切程度C:健康水平D:人格特質(zhì)答案：A36.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的多樣化，他既是傳道者、授業(yè)、解惑者，又是（）。A:服務員B:朋友C:管理者D:示范者答案：B、C、D37.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:一定的研究能力B:優(yōu)良的個性品質(zhì)C:先進的教育理念D:良好的教育能力答案：A、C、D38.下列屬于李斯特的交響詩作品的是()。A:《塔索》B:《瑪捷帕》C:《哈姆雷特》D:《從搖籃到墳墓》答案：A、B、C、D39.[單選題]用來描述社會對男女在態(tài)度和行為方式方面的期待的概念是（）。A:客觀性B:性別差異C:性D:性別答案：A40.小華是一個十分聰明的學生，他的最大特點就是貪玩，學習不用功，每次只能夠靠運氣過關。這次期末考試他考得不理想，他認為這次是自己的運氣太差