內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師考試內(nèi)部題庫(kù)（模擬題）

專(zhuān)業(yè)精品中學(xué)招聘教師考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師考試內(nèi)部題庫(kù)（模擬題）第I部分單選題（50題）1.需求差別定價(jià)法通常有（）形式。A:以時(shí)間為基礎(chǔ)的差別定價(jià)B:以地理位置為基礎(chǔ)的差別定價(jià)C:以空間為基礎(chǔ)的需求定價(jià)D:以顧客為基礎(chǔ)的差別定價(jià)答案：D2.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程是學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建自己知識(shí)的過(guò)程，學(xué)生不是被動(dòng)的信息吸收者，而是信息意義的主動(dòng)重構(gòu)，以下哪種理論中體現(xiàn)了這樣的觀點(diǎn)?（）A:聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論B:信息加工的學(xué)習(xí)理論C:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論D:有意義的接受學(xué)習(xí)論答案：C3.下列有關(guān)人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是()。A:寒冷環(huán)境刺激可使皮膚血管收縮，機(jī)體散熱減少B:寒冷環(huán)境刺激可使腎上腺素分泌增加，機(jī)體產(chǎn)熱增加C:極端炎熱環(huán)境中，人體不能只靠神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)來(lái)維持體溫恒定D:炎熱環(huán)境刺激可使甲狀腺分泌的激素增加，機(jī)體散熱增加答案：D4.下列高中生物課程中，為了滿足學(xué)生多樣化發(fā)展的需要而設(shè)計(jì)的是（）。A:生物技術(shù)實(shí)踐B:穩(wěn)態(tài)與環(huán)境C:遺傳與進(jìn)化D:分子與細(xì)胞答案：A5.--Youdidn′tattendthepartylastnight?A:didn'tneedtoB:needn'thaveC:don'thavetoD:couldn'thave答案：A6.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于個(gè)人內(nèi)部穩(wěn)定的不可控因素的是（）。A:運(yùn)氣B:任務(wù)難度C:能力D:努力答案：C7.第一次比較系統(tǒng)地論述社會(huì)主義初級(jí)階段理論的黨的代表大會(huì)是（）。A:黨的十二大B:黨的十四大C:黨的十三大D:黨的十五大答案：C8.在教學(xué)過(guò)程中，教師運(yùn)用多媒體教學(xué)手段模擬實(shí)物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，這稱(chēng)為（）。A:模象直觀B:想象直觀C:言語(yǔ)直觀D:實(shí)物直觀答案：A9.下列選項(xiàng)中，屬于布盧姆教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)里的動(dòng)作技能目標(biāo)的是（）。A:綜合B:知覺(jué)C:形成價(jià)值觀念D:分析答案：B10.何老師在講授“輝煌燦爛的古代文化——隋唐時(shí)期”內(nèi)容時(shí)提到，作為中華文明的文化頂峰之一的隋唐時(shí)期，其巨大成就是靠廣大勞動(dòng)人民的辛勤汗水和聰明才智鑄就的，在回顧這段精彩歷史的同時(shí)要知道這一切與人民的付出是密切相關(guān)的。何老師的觀點(diǎn)符合下列哪一種史觀?()A:英雄史觀B:文明史觀C:唯心史觀D:唯物史觀答案：D11.藝術(shù)家利用物質(zhì)作為載體，將思維中的意象具體化，完成藝術(shù)作品。這一階段是藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中的A:藝術(shù)體驗(yàn)B:藝術(shù)觀察C:藝術(shù)傳達(dá)D:藝術(shù)構(gòu)思答案：C12.對(duì)下列各句中引號(hào)的作用分析正確的一項(xiàng)是（）。A:強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)引用特殊含義特定稱(chēng)謂B:諷刺引用強(qiáng)調(diào)特定稱(chēng)謂特殊含義C:諷刺強(qiáng)調(diào)引用特殊含義特定稱(chēng)謂D:強(qiáng)調(diào)引用引用特定稱(chēng)謂特殊含義答案：C13.低成本戰(zhàn)略制定的原則是（）。A:低成本原則B:全過(guò)程低成本的原則C:領(lǐng)先原則D:總成本最低的原則答案：C14.板眼是我國(guó)對(duì)強(qiáng)拍、弱拍、次強(qiáng)拍的一種叫法，其中，“有板無(wú)眼”指的是()。A:一拍子B:三拍子C:四拍子D:二拍子答案：A15.以表現(xiàn)內(nèi)在生命力而著稱(chēng)……主題之一這位大師（）。A:亨利B:畢加索C:布朗庫(kù)西D:賈克梅蒂答案：A16.Ihadabadhabitofskippingtothelastpagesofabook.Ijustwantedtoseehowitended11Iwasstillinthemiddleofit.Thishabit12firstmymorn,thenmyfriends,and13evenmyowndaughter.Oftenmy14wouldn′tbelimitedjusttothebooksIreadbutalsotowhatotherswere15aswell.Thenonedaymydaughtertoldmeinanger,"Dad,pleasejustreadabookone16atatimelikeeveryoneelse!"A:reviewB:translateC:explainD:write答案：D17.我國(guó)嘗試編寫(xiě)具有中國(guó)特色的馬克思主義教育學(xué)始于20世紀(jì)（）。A:70年代以后B:80年代以后C:50年代以后D:60年代以后答案：D18.魏晉南北朝期間出現(xiàn)的新樂(lè)種()是在相和歌音調(diào)的基礎(chǔ)上，吸收民間音樂(lè)“吳聲”“西曲”發(fā)展起來(lái)的。A:鼓吹樂(lè)B:清商樂(lè)C:相和大曲D:清官調(diào)答案：B19.關(guān)于班主任工作滲透心理健康教育,表述不正確的是()A:班主任對(duì)學(xué)生了解較全面、……內(nèi)容選擇上更具有針對(duì)性B:班主任工作內(nèi)容很多、……和時(shí)間上沒(méi)有靈活性C:優(yōu)秀的班主任使……具有較強(qiáng)的信任度和親和力D:班主任是學(xué)校心理健康教育的預(yù)防員答案：D20.“舉一反三”“聞一知十”等屬于以下哪種遷移?（）A:具體遷移B:順應(yīng)性遷移C:同化性遷移D:重組性遷移答案：C21.大曲是在什么朝代形成的相和大曲?()A:明B:漢C:元D:宋答案：B22.學(xué)堂樂(lè)歌的主要音樂(lè)家代表是()。A:曾志忞、沈心工、李叔同B:沈心工、黃自、李叔同C:簫友梅、沈心工、李叔同D:黃自、李叔同、曾志態(tài)答案：A23.為了版畫(huà)事業(yè)的發(fā)展，……、（）等一批有影響的版畫(huà)集。A:《蘿軒變古箋譜》B:《歷代名畫(huà)記》C:《新俄畫(huà)選》D:《東京夢(mèng)華錄》答案：C24.“君子如欲化民成俗，其必由學(xué)乎”“古之王者，建國(guó)君民，教學(xué)為先”體現(xiàn)了（）的教育目的觀。A:個(gè)人本位論B:科學(xué)本位論C:社會(huì)本位論D:教育無(wú)目的論答案：C25.Evenwhen__________tosuchtoughlivingconditions,thechildrenwouldneverhaveanycomplaint.A:exposeDB:toexposeC:exposingD:expose答案：A26.把集體的管理和對(duì)個(gè)別的管理結(jié)合起來(lái)的班級(jí)管理方式是（）。A:常規(guī)管理B:民主管理C:平行管理D:目標(biāo)管理答案：C27.消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)決策也受到個(gè)人特性的影響，特別受其（）的影響。A:經(jīng)濟(jì)狀況B:年齡C:生活方式D:職業(yè)答案：B28.“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”體現(xiàn)的是德育的（）。A:導(dǎo)向性原則B:疏導(dǎo)原則C:因材施教原則D:教育一致性與連貫性原則答案：C29.道德教育的認(rèn)知模式理論的提出者是（）。A:皮亞杰B:科爾伯格C:麥克費(fèi)爾D:班杜拉答案：A30.量本利分析包括（）。A:邊際收益分析B:量本利分析的原理C:銷(xiāo)售利潤(rùn)決策和生產(chǎn)方法的盈利性對(duì)比分析D:經(jīng)營(yíng)安全狀況分析答案：B31.哈代一溫伯格定律揭示了()。A:自然選擇的定律B:種群交配體制的定律C:基因頻率的定律D:種群大小的定律答案：C32.宋之鄙人得璞玉獻(xiàn)之子罕，子罕不受。鄙人曰：“此寶也，宜為君子器，不宜為細(xì)人用?！弊雍痹唬骸盃栆杂駷閷?，我以不受子之玉為寶?！鄙鲜霾牧险f(shuō)明（）。A:自覺(jué)接受監(jiān)督，提高依法行政水平B:保持清正廉潔，牢記拒腐防變意識(shí)C:密切聯(lián)系群眾，切實(shí)履行政府職能D:加強(qiáng)黨的建設(shè)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用答案：B33.運(yùn)動(dòng)員在籃球比賽防守中主要運(yùn)的移動(dòng)步伐是（）A:變相跑B:側(cè)身跑C:滑步D:交叉步答案：C34.下列各組物質(zhì)中都可用雙縮脲試劑鑒定的是（）。A:酶、氨基酸、抗體B:受體、雄性激素C:胰島素、抗體、ADHD:雄性激素、載體、酶答案：C35.費(fèi)正清在《中國(guó)：傳統(tǒng)與變遷》中指出：“理學(xué)并不僅僅是前秦和馕漢儒學(xué)的繼承和發(fā)展。它部分是對(duì)傳統(tǒng)的重新發(fā)展，部分是全新的創(chuàng)造?！薄叭碌膭?chuàng)造”是指()。A:強(qiáng)化了儒家的綱常倫理道德并借此維護(hù)封建專(zhuān)制統(tǒng)治B:吸收佛教和道教思想使儒學(xué)哲理化、思辨化C:融合陰陽(yáng)家、黃老之學(xué)以及法家思想而形成了新儒學(xué)D:強(qiáng)調(diào)人的社會(huì)責(zé)任和歷史使命并且凸顯人性的尊嚴(yán)答案：B36.下列屬于同聲合唱的歌曲是()。A:《漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái)》B:《我和我的祖國(guó)》C:《四渡赤水出奇兵》D:《祖國(guó)頌》答案：A37.體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)意志，由國(guó)家制定或認(rèn)可，并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的社會(huì)規(guī)范是（）。A:道德規(guī)范B:宗教規(guī)范C:紀(jì)律規(guī)范D:法律規(guī)范答案：D38.《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》屬于哪種體裁類(lèi)別()。A:秋歌B:民歌C:勞動(dòng)號(hào)子D:小調(diào)答案：B39.高倍鏡視野中可觀察到細(xì)胞分裂過(guò)程，其中哪一時(shí)期染色體形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰（）A:分裂中期B:分裂間期C:分裂前期D:分裂末期答案：A40.教育心理起源論的代表人物是（）。A:沛西·能B:盧梭C:利托爾諾D:孟祿答案：D41.最先提出啟發(fā)式教學(xué)思想，提倡“學(xué)思結(jié)合”的中國(guó)古代教育家是（）。A:董仲舒B:王陽(yáng)明C:孟子D:孔子答案：D42.黃遵憲有詩(shī)“國(guó)初海禁嚴(yán)，立意比驅(qū)鱷。借端累無(wú)辜，此事實(shí)大錯(cuò)?！毕铝袑?duì)“大錯(cuò)”的理解最具理性的是()。A:禁止國(guó)人海外經(jīng)商限制了商品市場(chǎng)B:隔絕大陸與臺(tái)灣的正常往來(lái)C:限制外商來(lái)華阻礙中外貿(mào)易D:自我封閉扼殺了社會(huì)進(jìn)步的可能性答案：D43.群體規(guī)范通過(guò)從眾使學(xué)生保持認(rèn)知、情感和行為上的一致，并為學(xué)生的課堂行為劃定了（）。A:規(guī)范B:區(qū)域C:界限D(zhuǎn):方向和范圍答案：D44.下列關(guān)于醋酸桿菌的說(shuō)法正確的是（）。A:單細(xì)胞的真核生物B:只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸C:能將乙醇氧化成乙酸D:沒(méi)有核糖體等細(xì)胞器答案：C45.籃球運(yùn)動(dòng)中，（）A:推放球加速B:轉(zhuǎn)體探肩C:熟練支配球D:假動(dòng)作吸引答案：D46.衡量受教育者道德修養(yǎng)水平的重要標(biāo)志是（）。A:道德行為B:道德意志C:道德認(rèn)識(shí)D:道德情感答案：A47.《重整河山待后生》與說(shuō)唱音樂(lè)()比較接近。A:蘇州評(píng)彈B:京韻大鼓C:單弦D:四川清音答案：B48.我國(guó)不同區(qū)域由于自然條件、經(jīng)濟(jì)、文化及發(fā)展歷史不同，形成獨(dú)特的地名文化景觀，下列錯(cuò)誤的是()。A:“淮陰”反映了地點(diǎn)的相對(duì)位置B:“平頂山”與地形有關(guān)C:“黑龍江”是與水體有關(guān)的地名西印度群島國(guó)家牙買(mǎi)加生產(chǎn)的熱帶經(jīng)濟(jì)作物咖啡質(zhì)量較高。據(jù)D:“三十里鋪”反映該地歷史方面的特點(diǎn)答案：C49.Heruncle′shealthhasgreatlyimproved______hestoppedsmoking.A:whileB:sinceC:beforeD:when答案：B50.從系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)來(lái)看，可以把系統(tǒng)分成五個(gè)基本要素（）。A:反饋B:處理C:輸出D:輸入答案：D第II部分多選題（50題）1.聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會(huì)權(quán)利是（）。A:尊重兒童尊嚴(yán)原則B:提早自立原則C:尊重兒童觀點(diǎn)與意見(jiàn)原則D:無(wú)歧視原則答案：A、C、D2.下列關(guān)于感覺(jué)規(guī)律的表述，正確的有()。A:感覺(jué)對(duì)比分為同時(shí)對(duì)比和繼時(shí)對(duì)比B:感受性與感覺(jué)閾限成反比關(guān)系C:感覺(jué)適應(yīng)時(shí)感受性下降D:感覺(jué)有補(bǔ)償作用答案：A、B、D3.小學(xué)生董軍因?yàn)樯险Z(yǔ)文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫(xiě)，直到晚上七點(diǎn)才抄完，李老師的行為侵犯了學(xué)生的（）。A:休息權(quán)B:不合理勞動(dòng)權(quán)C:娛樂(lè)權(quán)D:健康權(quán)答案：A、B、D4.自我效能感的功能包括()。A:決定人們對(duì)活動(dòng)的堅(jiān)持性B:對(duì)人們?cè)诨顒?dòng)時(shí)的情緒表現(xiàn)基本無(wú)影響C:影響人們?cè)诶щy面前的堅(jiān)持性D:影響人們新行為的獲得答案：A、C、D5.如果一個(gè)測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目的鑒別指數(shù)為0．29，則該項(xiàng)目可評(píng)價(jià)為（）。A:良好，修改后更佳B:前意識(shí)C:差，必須淘汰D:很好，無(wú)須修改答案：B6.思維的基本形式是概念和（）。A:判斷B:推理C:選擇D:理解答案：A、B7.在某班，甲同學(xué)以前是一個(gè)自覺(jué)學(xué)習(xí)的好孩子，自從父母離異后，上課經(jīng)常走神，也不按時(shí)完成作業(yè)；乙同學(xué)因被教師辱罵而厭惡上課，經(jīng)常逃學(xué)玩游戲：甲乙兩位同學(xué)的成績(jī)都下降了。A:歸屬與愛(ài)的需要B:生理的需要C:安全的需要D:尊重的需要答案：A、C8.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)能力B:職業(yè)薪酬C:職業(yè)態(tài)度D:職業(yè)環(huán)境答案：A9.[單選題]施測(cè)應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷(CSQ)，可以了解受測(cè)者（）。A:健康水平B:解決問(wèn)題的迫切程度C:心理發(fā)展的成熟程度D:人格特質(zhì)答案：C10.現(xiàn)代教學(xué)的特征包括()。A:集體性B:倫理性C:科學(xué)性D:創(chuàng)造性答案：A、B、C11.德育過(guò)程具有()特點(diǎn)。A:復(fù)雜性與多端性B:引導(dǎo)性與整合性C:灌輸性與多樣性D:計(jì)劃性與正面性答案：A、B、D12.教育目的的層次包括（）。A:各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)B:國(guó)家的教育目的C:教師的教學(xué)目標(biāo)D:社會(huì)的價(jià)值取向答案：A、B、C13.王老師是某班的新班主任兼語(yǔ)文老師，為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展．在開(kāi)學(xué)之初王老師通過(guò)“摸底考試”的形式及時(shí)地了解了班上每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展水平．并為下一階段的教學(xué)與班級(jí)管理提供了相應(yīng)的參考。這體現(xiàn)了學(xué)生評(píng)價(jià)的（）。A:診斷功能B:管理功能C:發(fā)展功能D:導(dǎo)向功能答案：A、C、D14.在復(fù)雜的國(guó)際背景下,中國(guó)企業(yè)應(yīng)盡快實(shí)現(xiàn)由“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。要實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變。企業(yè)應(yīng)該（）。A:轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式B:降低勞動(dòng)成本C:提高自主創(chuàng)新能力D:促進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)答案：C、D15.體態(tài)語(yǔ)言的作用有（）A:傳遞信息的作用B:情緒的渲染作用C:直觀作用D:指示作用答案：A、B、C、D16.教師的教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)B:先進(jìn)的教育理念C:一定的研究能力D:良好的教育能力答案：B、C、D17.對(duì)于性格的特征差異，心理學(xué)家一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：（）A:性格的情緒特征B:性格的理智特征C:性格的社會(huì)特征D:性格的意志特征答案：A、B、D18.道德對(duì)社會(huì)生活調(diào)節(jié)所依靠的方式是（）。A:強(qiáng)制手段B:傳統(tǒng)習(xí)慣C:社會(huì)輿論D:內(nèi)心信念答案：B、C、D19.“怒發(fā)沖冠”“明知山有虎，偏向虎山行”，以上詞語(yǔ)所描寫(xiě)的心理活動(dòng)有（）(易錯(cuò))A:個(gè)性過(guò)程B:意志過(guò)程C:情感過(guò)程D:認(rèn)知過(guò)程答案：A、B、C20.下列不屬于原始社會(huì)教育特征的是（）A:教育在生產(chǎn)和生活中實(shí)施B:教育在學(xué)校中實(shí)施C:階級(jí)性D:等級(jí)性答案：B、C、D21.下列音樂(lè)作品中，屬于舒曼作品的有()。A:《C大調(diào)幻想曲》B:《克萊斯勒偶記》C:《藍(lán)色多瑙河》D:《童年情景》答案：A、B、D22.物聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行信息交換和通信的一種網(wǎng)絡(luò)，是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。小王同學(xué)通過(guò)“物聯(lián)網(wǎng)”購(gòu)買(mǎi)到自己稱(chēng)心如意的學(xué)習(xí)用品。這一過(guò)程反映了“物聯(lián)網(wǎng)”的使用（）。A:豐富了商品交換的形式B:減少了商品的價(jià)值量C:方便了消費(fèi)者購(gòu)物并減少了現(xiàn)金使用D:促進(jìn)了商品所有權(quán)和使用權(quán)的分離答案：A、C23.中國(guó)教師的資格條件必須包括以下條件（）。A:必須具有良好的思想道德品質(zhì)B:必須是中國(guó)公民C:必須具有教育教學(xué)能力D:必須具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格答案：A、B、C、D24.近幾年，隨著“毒跑道”事件不斷被媒體曝光．大量學(xué)生遭受不同程度傷害的問(wèn)題引起教育界的討論和關(guān)注。關(guān)于這一問(wèn)題，下列觀點(diǎn)正確的有（）。A:“毒跑道”侵害了學(xué)生的人身權(quán)利.學(xué)校需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任B:學(xué)校安全問(wèn)題務(wù)必引起各方重視C:部分學(xué)校并未盡到安全管理的職責(zé)D:學(xué)校只要持有檢測(cè)合格證.就可以免責(zé)答案：A、B、C25.皮亞杰認(rèn)為兒童心理的發(fā)生發(fā)展不是先天結(jié)構(gòu)的展開(kāi)，不是完全取決于環(huán)境的影響。他認(rèn)為影響心理發(fā)展的因素包括（）A:成熟B:平衡化C:社會(huì)經(jīng)驗(yàn)D:自然經(jīng)驗(yàn)答案：A、B、C、D26.合唱的形式按音樂(lè)區(qū)分有()三種。A:混聲合唱B:同聲合唱C:童聲合唱D:男聲合唱答案：A、C、D27.規(guī)范市場(chǎng)秩序所建立健全的社會(huì)信用制度要以（）。A:道德為支撐B:產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)C:法律為保障D:行政為主導(dǎo)答案：A、B、C28.教學(xué)的基本任務(wù)包括（）A:發(fā)展學(xué)生的智能和體能B:引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能C:培養(yǎng)學(xué)生的良好個(gè)性和健康人格D:培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和道德品質(zhì)答案：A、B、C、D29.學(xué)生沒(méi)有智力障礙，但在閱讀、寫(xiě)作或數(shù)學(xué)方面仍然存在困難。針對(duì)此類(lèi)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可采用的正確教學(xué)策略有()。A:進(jìn)行創(chuàng)造性訓(xùn)練B:指導(dǎo)他們分析學(xué)習(xí)困難的原因C:教給他們自我監(jiān)控策略D:提供多元的例子，重復(fù)教學(xué)重點(diǎn)答案：B、C、D30.[單選題]聲音的音色主要決定于聲波的（）。A:波形B:振幅C:頻率D:強(qiáng)度答案：A31.[多選題]關(guān)于需要，下列說(shuō)法正確的包括（）。A:需要是不斷發(fā)展的B:需要是永遠(yuǎn)不會(huì)被徹底滿足的C:需要都有對(duì)象D:需要是在動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的答案：A、B、C32.我國(guó)政府一向關(guān)心和重視兒童的生存、保護(hù)和發(fā)展工作，制定了（）等一系列相關(guān)法律以保護(hù)其合法權(quán)益。A:《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》B:《中華人民共和國(guó)憲法》C:《中華人民共和國(guó)婚姻法》D:《中華人民共和國(guó)教育法》答案：A、B、D33.[單選題]世界級(jí)富商蓋茨和巴菲特決定到中國(guó)舉辦慈善活動(dòng)，據(jù)說(shuō)中國(guó)的億萬(wàn)富豪很少有響應(yīng)者。有人認(rèn)為蓋茨、巴菲特在“作秀”，也有人說(shuō)中國(guó)的富豪缺乏愛(ài)心。對(duì)于中國(guó)富豪不愿意參加蓋茨和巴菲特慈善活動(dòng)這一情況，你認(rèn)為主要原因是（）。A:應(yīng)該對(duì)中國(guó)富豪課以重稅B:中國(guó)富豪缺乏愛(ài)心C:中國(guó)富豪的財(cái)富來(lái)源有問(wèn)題D:中國(guó)慈善事業(yè)體制不健全答案：B34.教育目的評(píng)價(jià)作用指的是（）。A:教育方法的選擇B:指明受教育者的發(fā)展方向C:評(píng)價(jià)學(xué)校的辦學(xué)方向D:檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量答案：C、D35.學(xué)生的心理發(fā)展主要包括（）方面。A:情感B:社會(huì)性C:人格D:認(rèn)知答案：A、B、D36.下列命題中屬于揭示事物本質(zhì)的有（）A:人的本質(zhì)是社會(huì)關(guān)系的總和B:意識(shí)是人腦對(duì)客觀世界的反映C:日出于東落于西D:水往低處流答案：A、B37.我國(guó)的《教師資格條例》中要求教師必須滿足以下哪些條件（）A:必須具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格B:必須具有教育教學(xué)能力C:必須具有良好的思想道德品質(zhì)D:必須是中國(guó)公民答案：A、B、C、D38.下列屬于銅管樂(lè)器組的有()。A:雙簧管B:小號(hào)C:長(zhǎng)笛D:圓號(hào)答案：B、D39.據(jù)媒體報(bào)道，美國(guó)哥倫比亞大學(xué)的社會(huì)學(xué)家利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)做了一次實(shí)驗(yàn)，證明只要通過(guò)“電子郵件的6次信息接力”，一個(gè)人就可以同世界上任何一個(gè)陌生人聯(lián)系上。這表明（）。A:世界是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體B:世界的普遍聯(lián)系是通過(guò)“中介”實(shí)現(xiàn)的C:信息是世界普遍聯(lián)系的基礎(chǔ)D:事物之間的聯(lián)系都是人為的答案：A、B40.按評(píng)價(jià)所運(yùn)用的方法和標(biāo)準(zhǔn)的不同，教學(xué)評(píng)價(jià)可以分為（）。A:相對(duì)性評(píng)價(jià)B:絕對(duì)性評(píng)價(jià)C:非正式評(píng)價(jià)D:正式評(píng)價(jià)答案：A、B41.[單選題]中樞神經(jīng)系統(tǒng)最低級(jí)