歷年教師招聘（中學(xué)）通關(guān)秘籍題庫【A卷】

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年教師招聘（中學(xué)）通關(guān)秘籍題庫【A卷】第I部分單選題（50題）1.人的身心發(fā)展的兩個(gè)特殊性是指（）。A:順序性和發(fā)展性B:社會(huì)實(shí)踐性和階段性C:社會(huì)實(shí)踐性和能動(dòng)性D:不平衡性和均衡性答案：C2.把學(xué)習(xí)過程概括為“學(xué)一思一行”的統(tǒng)一過程的是（）。A:孔子B:朱熹C:韓愈D:孟子答案：A3.企業(yè)促銷策略包括（）。A:人員推銷B:營業(yè)推廣C:公共關(guān)系D:廣告答案：D4.某學(xué)者說：“中國之政，得秦皇而后行?！薄爸袊敝饕侵?)。A:宗法制B:科舉制C:專制主義中央集權(quán)制度D:分封制答案：C5.--Ifyoudon′tliketheredcoat,taketheblueone.A:abiggerB:thebigC:abiggestD:thebigger答案：A6.Theseniorcitizenwouldhavebeenkilled______thetimelyarrivaloftherescueteam.A:butforB:exceptforC:besidesD:except答案：A7.受應(yīng)試動(dòng)機(jī)影響不太大的測試是（）測試。A:成熟B:智力C:能力傾向D:投射答案：D8.全年炎熱高溫，濕季草原茂盛，生活著許多大型動(dòng)物如長頸鹿等，該氣候類型是()。A:熱帶季風(fēng)氣候B:熱帶雨林氣候C:熱帶沙漠氣候D:熱帶草原氣候答案：D9.()是音樂的骨骼，是塑造音樂形象的重要手段。A:節(jié)奏B:旋律C:音節(jié)D:音色答案：A10.王亮在填報(bào)高考志愿時(shí)，有兩所學(xué)?？蛇x擇。其中，一所是名牌大學(xué)，但專業(yè)不理想：另一所是一般大學(xué)，但專業(yè)理想。王亮猶豫不決，這種動(dòng)機(jī)沖突是(??)。A:雙趨式?jīng)_突B:多重趨勢式?jīng)_突C:趨避式?jīng)_突D:雙避式?jīng)_突答案：B11.蝴蝶、孔雀等一些動(dòng)物的翅膀，能夠?qū)㈥柟馍槎喾N單色光，產(chǎn)生絢麗色彩。受此啟發(fā)，某通訊技術(shù)研發(fā)公司研制的電子閱讀器能夠在陽光下產(chǎn)生與蝴蝶翅膀一樣的絢麗多彩，這種技術(shù)被稱為干涉儀調(diào)節(jié)器顯示技術(shù)，它徹底解決了傳統(tǒng)顯示屏一遇到強(qiáng)烈日光就“見光死”的問題。該公司研發(fā)干涉儀調(diào)節(jié)器顯示技術(shù)，運(yùn)用的推理方法是（）。A:保真推理B:歸納推理C:演繹推理D:類比推理答案：D12.態(tài)度的構(gòu)成要素中處于核心地位的因素是（）A:意向因素B:認(rèn)知因素C:情境因素D:情感因素答案：D13.學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者采用在主要內(nèi)容下畫線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A:元認(rèn)知策略B:精細(xì)加工策略C:復(fù)述策略D:組織策略答案：C14.某甲人室行竊，正在翻箱倒柜時(shí)，聽到室主回家開門的聲音，于是趕緊越窗逃跑。某甲的行為屬于（）。A:犯罪既遂B:犯罪預(yù)備C:犯罪未遂D:犯罪中止答案：C15.教育心理學(xué)屬于（）。A:自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)雙重性質(zhì)的科學(xué)B:自然科學(xué)C:哲學(xué)D:社會(huì)科學(xué)答案：A16.提出教育目的應(yīng)當(dāng)從受教育者的本性出發(fā)，認(rèn)為個(gè)人價(jià)值高于社會(huì)價(jià)值，教育目的在于把受教育者培養(yǎng)成人，發(fā)展他們的個(gè)性，增進(jìn)他們的個(gè)性價(jià)值的教育觀點(diǎn)是（）。A:個(gè)人本位論B:形式教育論C:社會(huì)本位論D:實(shí)質(zhì)教育論答案：A17.Theoldmanhadthreesons,allof______servedinthearmyduringthewar.A:whichB:thatC:themD:whom答案：D18.披頭士樂隊(duì)產(chǎn)生于A:法國；B:美國；C:英國；D:德國答案：C19.創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法，叫做（）。A:鼓勵(lì)法B:鍛煉法C:陶冶法D:示范法答案：C20.在某一朝代的疆域中，虔州地區(qū)屬于“江西省”，這一朝代是()。A:漢B:秦C:元D:唐答案：C21.設(shè)函數(shù)y=f(x)為最小正周期為π的奇函數(shù)，則f(x)可能是()。A:f(x)=tan2xB:f(x)=sinxcosxC:f(x)=sin(2x+π/2)D:f(x)=sinx答案：B22.中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范提出“尊重中學(xué)生權(quán)利，以中學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮中學(xué)生的主動(dòng)性”，指的是下列哪個(gè)基本理論?()A:師德為先B:學(xué)生為本C:全面發(fā)展D:素質(zhì)教育答案：B23.Allthefollowingsentencesareconditionalsentenceexcept___________.A:SosuddenwastheattackthatwehadnotimetoescapeB:HewillsucceedifheonlydoeshisbestC:Givenanotherchance,I'11makefulluseofitD:Shouldyouneedmyhelpagain,justgivemearing答案：A24.物質(zhì)和意識(shí)的對(duì)立只有在非常有限的范圍內(nèi)才有絕對(duì)的意義，超過這個(gè)范圍便是相對(duì)的了，這個(gè)范圍是指（）。A:物質(zhì)和意識(shí)何者為第一性B:物質(zhì)和意識(shí)是否具有統(tǒng)一性C:物質(zhì)和意識(shí)何者與社會(huì)生活的關(guān)系更緊密D:物質(zhì)和意識(shí)何者更為重要答案：A25.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”出自（）。A:《春秋》B:《學(xué)記》C:《論語》D:《師說》答案：D26.下列哪項(xiàng)內(nèi)容不是學(xué)生心理發(fā)展的特性?（）A:連續(xù)性與階段性B:定向性與順序性C:不平衡性與差異性D:跳躍性答案：D27.在體育教學(xué)過程中,……,基本要求是（）。A:簡捷高效利于課堂教學(xué)形式多樣B:形式多樣利于課堂教學(xué)合理利用口令C:簡捷高效形式多樣合理利用口令D:簡捷高效利于課堂教學(xué)合理利用口令答案：D28.在牛頓經(jīng)典力學(xué)問世后的200多年時(shí)間里，許多科學(xué)家認(rèn)為，整個(gè)宇宙都要服從這一“永恒定律”。20世紀(jì)初，愛因斯坦發(fā)現(xiàn)牛頓的運(yùn)動(dòng)定律只有在宏觀低速的情況下才是正確的，牛頓力學(xué)的“永恒定律”神話被打破。這啟示我們（）。A:對(duì)同一事物的判斷因人的主觀性而產(chǎn)生差異B:真理適用于任何已知和確定的歷史條件和范圍C:真理是主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一D:人們對(duì)同一確定對(duì)象會(huì)有多個(gè)真理性認(rèn)識(shí)答案：C29.根據(jù)概念的獲得方式，概念可以分為（）。A:具體概念和定義概念B:合言概念、選言概念和關(guān)系概念C:科學(xué)概念和日常概念D:初級(jí)概念和二級(jí)概念答案：A30.通過角色訓(xùn)練增強(qiáng)自信心，然后將所學(xué)得的應(yīng)對(duì)方式應(yīng)用到實(shí)際生活情境中。這種行為演練方式稱為（）。A:自我強(qiáng)化訓(xùn)練B:自我控制訓(xùn)練C:肯定性訓(xùn)練D:自我監(jiān)督訓(xùn)練答案：C31.魏晉南北朝期間出現(xiàn)的新樂種()是在相和歌音調(diào)的基礎(chǔ)上，吸收民間音樂“吳聲”“西曲”發(fā)展起來的。A:相和大曲B:清官調(diào)C:鼓吹樂D:清商樂答案：D32.教育為政治經(jīng)濟(jì)制度服務(wù)，主要是通過（）表現(xiàn)出來的。A:培養(yǎng)人B:參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)C:傳播文化與科學(xué)知識(shí)D:參與政治活動(dòng)答案：A33.依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，一般可以把學(xué)習(xí)分為哪三類?（）A:知識(shí)學(xué)習(xí)、意義學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)B:技能學(xué)習(xí)、知識(shí)學(xué)習(xí)和社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)C:意義學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和機(jī)械學(xué)習(xí)D:命題學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)答案：B34.人本主義理論所采用得咨詢技術(shù)是（）。A:角色扮演。B:人際關(guān)系分析。C:暗示。D:自我暴露。答案：A35.毛澤東說：“無論何人要認(rèn)識(shí)什么事物，除了同那個(gè)事物接觸，即生活于(實(shí)踐于)那個(gè)事物的環(huán)境中，是沒有法子解決的。”這一論斷著重說明（）。A:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力B:實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)C:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的D:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源答案：D36.更容易培養(yǎng)獨(dú)立,有責(zé)任感、…….的家庭教養(yǎng)方式（）。A:權(quán)威性B:溺愛型C:專制型D:忽視型答案：A37.某位老師準(zhǔn)備購買計(jì)算機(jī)，（）A:硬盤B:顯卡C:顯示器D:內(nèi)存答案：B38.口渴會(huì)促使個(gè)體做出覓水的活動(dòng)，這是動(dòng)機(jī)的（）。A:激活功能B:導(dǎo)向功能C:強(qiáng)化功能D:調(diào)節(jié)與維持的功能答案：A39.競爭導(dǎo)向定價(jià)法的形式包括（）。A:隨行就市定價(jià)法B:服務(wù)策略定價(jià)法C:密封投標(biāo)定價(jià)法D:競爭策略定價(jià)法答案：A40.最高人民法院在法律適用過程中，對(duì)具體應(yīng)用法律規(guī)范有關(guān)問題所進(jìn)行的解釋屬于（）。A:行政解釋B:司法解釋C:學(xué)理解釋D:立法解釋答案：B41.羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關(guān)注”看做心理輔導(dǎo)的前提之一，這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的（）。A:發(fā)展性原則B:面向全體學(xué)生原則C:尊重與理解學(xué)生原則D:尊重學(xué)生主體性原則答案：C42.非理性信念的共同特征不包括（）A:絕對(duì)化要求B:過度抱怨C:槽糕至極D:過分概括化答案：B43.教育目的選擇確立的根本問題是（）。A:思想方法問題B:個(gè)人發(fā)展問題C:價(jià)值取向問題D:社會(huì)發(fā)展問題答案：C44.在巴黎氣候變化大會(huì)上，中國扮演了重要的角色；在G20杭州峰會(huì)上，中國吸引了世界的眼球……在國際舞臺(tái)上，中國的聲音越來越響。這說明我國（）。A:堅(jiān)持獨(dú)立自主的外交政策B:具有很強(qiáng)的國際影響力C:已躋身世界發(fā)達(dá)國家行列D:已主導(dǎo)國際經(jīng)濟(jì)新格局答案：B45.歌曲開始的第一個(gè)音起于小節(jié)的弱拍叫()。A:休止符號(hào)B:反復(fù)小節(jié)C:切分音D:弱起小節(jié)答案：D46.《龍船調(diào)》是一首湖北民歌，由中國第一位聲樂博士()在維也納金色大廳首唱，并獲得圓滿成功。A:宋祖英B:張也C:彭麗媛D:譚晶答案：A47.小賈很喜歡在老師講課的時(shí)候在座位上扮鬼臉，當(dāng)老師了解小賈的這個(gè)習(xí)慣后，當(dāng)他再做鬼臉的時(shí)候，就裝作視而不見，時(shí)間久了，小賈覺得沒意思，也就不在課堂上扮鬼臉了，老師對(duì)于小賈采取的矯正方法屬于（

）。A:消退法B:懲罰法C:脫敏法D:強(qiáng)化法答案：A48.Theconceptofa"smartcity"___________intheGovernmentWorkReportforthefirsttimethisyear,whichshowsthefuturedirectionofChina′surbanconstruction.A:appearedB:hadappearedC:wouldappearD:wasappearing答案：A49.“我看到蘋果的顏色和形狀，嗅到它的氣味，摸到它的光滑，嘗到它的滋味，就形成對(duì)蘋果的認(rèn)識(shí)，所以蘋果的存在就是我的感覺的相加?！边@種觀點(diǎn)屬于認(rèn)識(shí)論上的（）。A:辯證唯物主義B:主觀唯心主義C:形而上學(xué)唯物主義D:客觀唯心主義答案：B50.影響消費(fèi)者購買行為的社會(huì)因素包括（）。A:社會(huì)角色B:參照群體C:家庭D:地位答案：C第II部分多選題（50題）1.上課了，章老師走進(jìn)了八年級(jí)(1)班的教室，手里沒拿書，只拿了一只已經(jīng)析好的紙飛機(jī)和一張紙。同學(xué)們疑惑地看著張老師，有同學(xué)問:“老師，這節(jié)課我們不上課嗎?”章老師坦然地說:“不上啦，我們玩紙飛機(jī)好嗎?"這些紙飛機(jī)飛了一次又一次，玩著玩著，突然同學(xué)們似乎想起了上面，撿起地上的紙飛機(jī)看著章老師。章老師不失時(shí)機(jī)地問:“玩得如何?”同學(xué)們高興地說:“好!"章老師說:“那就說說你們的紙飛機(jī)吧!"學(xué)生甲說:“我的飛機(jī)飛得又快又高。乙說:“我的飛機(jī)飛的時(shí)間長?！北f:“我把飛機(jī)和紙同時(shí)扔出，發(fā)現(xiàn)紙很快此落至地上，而紙飛機(jī)卻像鳥一樣飛一段時(shí)間才落到地上。”章老師又問:“鳥為什么會(huì)飛而人不會(huì)呢?”一個(gè)學(xué)生說是因?yàn)轼B有能扇動(dòng)的翅膀而人沒有，另一個(gè)說是因?yàn)槿说捏w重大而鳥體重輕，還有個(gè)學(xué)生說因?yàn)轼B的體型呈紡錘形，飛行時(shí)尖尖的嘴總是向前伸，就減少了阻力。A:有效教學(xué)的核心是調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性B:教師應(yīng)該是專業(yè)人員，教師職業(yè)不僅僅是謀生的普通職業(yè)C:教學(xué)中要善于處理好智力活動(dòng)和非智力活動(dòng)的關(guān)系D:要成為專家型教師，需要提升專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能答案：B、C、D2.近年來，我國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題有（）A:法制教育B:校園足球C:社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育D:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育答案：A、C、D3.從和聲、調(diào)性方面來區(qū)分，可將樂段類型分為()兩類。A:開放性的樂段B:轉(zhuǎn)調(diào)性的樂段C:收攏性的樂段D:統(tǒng)一調(diào)性的樂段答案：B、D4.心理學(xué)研究的具體任務(wù)包括（）。A:預(yù)測和控制B:解釋和說明C:描述和測量D:探索和發(fā)現(xiàn)答案：A、B、C5.教育機(jī)會(huì)平等包括（）A:教育終點(diǎn)上的平等B:教育過程的平等C:受教育者人格上的平等D:教育起點(diǎn)上的平等答案：A、B、D6.“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義，資本主義也有計(jì)劃；市場經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會(huì)主義也有市場”。鄧小平這一論斷的內(nèi)涵是（）。A:計(jì)劃和市場都屬于社會(huì)基本制度的范疇B:計(jì)劃和市場都是資源配置的方式C:計(jì)劃和市場不是社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別D:計(jì)劃和市場是不能兼容的答案：B、C7.在操作技能的形成中，雖然不同的學(xué)習(xí)者練習(xí)曲線存在差異，但也有共同點(diǎn)，表現(xiàn)在（）A:總趨勢是進(jìn)步的，但有時(shí)出現(xiàn)暫時(shí)的退步B:中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期，即高原期C:開始進(jìn)步慢D:中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期，即高原期答案：A、B、D8.[單選題]重測信度的再測時(shí)距一般是（）。A:4～8周B:3-5周C:2～4周D:2～6周答案：C9.父母不依法履行監(jiān)護(hù)指責(zé)，或者侵害未成年人合法權(quán)益的，可以由（）。A:居民委員會(huì)勸誡、制止B:公安機(jī)關(guān)給予行政處罰C:所在單位勸誡、制止D:村民委員會(huì)勸誡、制止答案：A、B、C、D10.“十四五”時(shí)期建設(shè)高質(zhì)量教育體系，必將沿著“實(shí)現(xiàn)（）”方向，我國終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)可望開辟新的境界。A:時(shí)時(shí)可學(xué)B:處處能學(xué)C:什么都學(xué)D:人人皆學(xué)答案：A、B、D11.下列屬于操作性條件作用的基本規(guī)律的是（）。A:回避條件作用B:強(qiáng)化C:逃避條件作用D:消退答案：A、B、C、D12.數(shù)學(xué)老師在講“對(duì)數(shù)表”一課時(shí)，拿出一張A4紙，告訴學(xué)生，“這張紙的厚度是0．083毫米，現(xiàn)在我將這張紙對(duì)折3次，厚度還不到1毫米，那么請(qǐng)同學(xué)們想一想，如果能夠?qū)φ?0次的話，它的厚度是多少呢”學(xué)生有的回答10厘米，有的說1米多，老師卻說：“我已經(jīng)計(jì)算過了，如果我沒算錯(cuò)的話，這厚度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過珠穆朗瑪峰的高度?！睂W(xué)生們驚訝不已，甚至有人認(rèn)為老師算錯(cuò)了，在這樣的一種氛圍下，教師順勢引入“對(duì)數(shù)表”的教學(xué)。在這一教學(xué)過程中，教師運(yùn)用了哪些教學(xué)方法（）A:練習(xí)法B:談話法C:演示法D:講授法答案：B、C、D13.被譽(yù)為20世紀(jì)三大教學(xué)運(yùn)動(dòng)的是（）(?？?A:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀B:學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)C:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀D:程序教學(xué)運(yùn)動(dòng)答案：B、C、D14.小張老師是初中一年級(jí)(1)班的新任英語老師，第一次登上初中一年級(jí)(1)班的講臺(tái)。學(xué)生在臺(tái)下的反應(yīng)很活躍，讓小張很受鼓舞。她決定按原備課計(jì)劃進(jìn)行互動(dòng)，就請(qǐng)了十位同學(xué)上講臺(tái)搶答表演會(huì)話?？墒怯捎诓涣私鈱W(xué)生的情況，被請(qǐng)上講臺(tái)的同學(xué)參差不齊，一些同學(xué)反應(yīng)快，另外一些由于聽不懂開始做小動(dòng)作、扮鬼臉。臺(tái)上臺(tái)下一片混亂。A:張老師的問題在于沒有充分地了解學(xué)生，即備學(xué)生這一環(huán)節(jié)沒有做好，導(dǎo)致上講臺(tái)參與互動(dòng)的學(xué)生不能好好配合達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求B:在備課學(xué)生應(yīng)急上她沒有下足工夫，場面出現(xiàn)混亂，她又沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)機(jī)智挽回局面C:張老師在備課教學(xué)內(nèi)容上出了問題D:張老師作為新老師，不能很好地駕馭課堂，而她所設(shè)計(jì)的互動(dòng)場面太大，以致失控答案：A、B、D15.下列選項(xiàng)中屬于結(jié)構(gòu)良好任務(wù)的有（）A:寫命題作文B:完成考試的單項(xiàng)選擇題C:從北京出發(fā)乘火車到香港，最短的路線應(yīng)該怎么走D:求邊長2厘米的正方形的面積答案：B、C、D16.下列關(guān)于感覺規(guī)律的表述，正確的有()。A:感覺有補(bǔ)償作用B:感受性與感覺閾限成反比關(guān)系C:感覺對(duì)比分為同時(shí)對(duì)比和繼時(shí)對(duì)比D:感覺適應(yīng)時(shí)感受性下降答案：A、B、C17.下列重要文獻(xiàn)中，體現(xiàn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的是（）。A:《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》B:《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》C:《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》D:《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》答案：A、B、C18.下列屬于銅管樂器組的有()。A:小號(hào)B:雙簧管C:圓號(hào)D:長笛答案：A、C19.校本課程開發(fā)是教育民主化的必然趨勢。在校本課程開發(fā)中，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的基本理念主要有（）.A:“全員參與”的合作精神B:“學(xué)生為本”的課程理念C:“成績?yōu)樯稀钡脑u(píng)價(jià)理念D:“決策分享”的民主理念答案：A、B、D20.當(dāng)代世界教育改革的趨勢主要有（）A:教育民主化B:教育全民化C:教育終身化D:教育信息化答案：A、B、C、D21.[單選題]合理情緒療法屬于（）。A:精神分析療法B:認(rèn)知行為療法C:行為療法D:完形療法答案：B22.思想政治教育的下列內(nèi)容中，屬于政治觀的是（）。A:愛國主義教育B:形勢政策教育C:人生價(jià)值教育D:基本國情教育答案：A、B、D23.[多選題]關(guān)于奉獻(xiàn)，正確的認(rèn)識(shí)有（）。A:不以追求報(bào)酬為最終目的B:埋頭苦干、精益求精并獲得適量報(bào)酬C:只有達(dá)到雷鋒或者見義勇為者的境界，才能夠配得上奉獻(xiàn)D:奉獻(xiàn)是對(duì)職業(yè)道德素質(zhì)很高的人的要求答案：A、B24.[單選題]侵犯行為是習(xí)得的，這是（）的觀點(diǎn)。A:侵犯論B:挫折一侵犯學(xué)說C:社會(huì)學(xué)習(xí)理論D:本能論答案：C25.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（

）。A:個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同B:個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的不同C:個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時(shí)間上的不同D:同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率答案：A、B、C、D26.大調(diào)式中的不穩(wěn)定音級(jí)包括()等。A:第Ⅲ級(jí)B:第Ⅶ級(jí)C:第Ⅳ級(jí)D:第Ⅰ級(jí)答案：B、C27.以下屬于學(xué)習(xí)的是（）A:談虎色變B:上行下效C:入鄉(xiāng)隨俗D:感覺適應(yīng)答案：A、B、C28.備好課是上好課的先決條件，備好課必須做好的工作有（）A:考慮教法B:了解學(xué)生C:明確教學(xué)目的D:鉆研教材答案：A、B、D29.[單選題]雖然單位有上下班的明確規(guī)定，但由于單位工作性質(zhì)特殊，員工晚上加班的情況時(shí)有發(fā)生，繼而也會(huì)常常遇到員工遲到早退的事情，且無人嚴(yán)格管理?？傊瑔T工上下班一般要靠自覺，這時(shí)你會(huì)（）。A:既然沒有人管，那么就隨意一些B:不管別人怎么樣，自己還是會(huì)按時(shí)上下班。C:(夫差)遂與勾踐禽陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕D:建議單位改革作息制度答案：C30.心理測驗(yàn)按照測驗(yàn)的用途可分為()測驗(yàn)。多選A:顯示性B:顯示性C:文字D:預(yù)測性答案：A、B、D31.巴甫洛夫研究的條件反射叫()。單選A:經(jīng)典條件反射B:操作條件反射C:工具條件反射D:高級(jí)條件反射答案：A32.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)態(tài)度B:職業(yè)環(huán)境C:職業(yè)薪酬D:職業(yè)能力答案：D33.教育學(xué)中的“人”是()。A:具有共性和個(gè)性B:具有能動(dòng)性與受動(dòng)性C:“特定化”的D:具有現(xiàn)實(shí)性和歷史性答案：A、B、D34.在CRT的記分系統(tǒng)中，采用了（）。多選A:IQ分?jǐn)?shù)B:標(biāo)準(zhǔn)九分C:IQ分?jǐn)?shù)D:百分等級(jí)答案：A、C、D35.一般單一性生活壓力對(duì)當(dāng)事人是（）。單選A:高強(qiáng)度的B:有積極作用的C:災(zāi)難性的D:有延緩作用的答案：B36.在教小學(xué)數(shù)學(xué)“按比例分配”時(shí)，教師在講新課前向全班提問，把12棵樹分給兩個(gè)組去栽。每個(gè)小組分幾棵?"學(xué)生齊聲回答:“6棵!”教師問:“有沒有不同意見呢?”發(fā)現(xiàn)孫同學(xué)眉頭微造，就提醒說:“大家要認(rèn)真思考，有同學(xué)可能把你們的答案推翻了哦?！睂W(xué)生們于是開始思考，很快包括孫同學(xué)在內(nèi)的幾個(gè)學(xué)生舉手，孫同學(xué)起來回答說:“老師，每組分6棵不一定對(duì)?！敖處熅o接著問:“為什么?”孫同學(xué)繼續(xù)說:“因?yàn)轭}中沒有說怎么分，如果平均分，每組可以分6棵;如果不平均分，就有多種分法。”A:借鑒了奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)理論B:采用了啟發(fā)式教學(xué)C:該教師的導(dǎo)入屬于杜威五步教學(xué)法中的問題階段D:采取了讓學(xué)生感知實(shí)物來激發(fā)其求知欲的方法答案：A、B、C37.該流派的主要觀點(diǎn)有哪些（）A:教育即是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長B:教育即生活C:教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展D:學(xué)生是教育教學(xué)的中心答案：A、B、D38.如果一個(gè)有效的MMPI測驗(yàn)結(jié)果顯示F量表分?jǐn)?shù)高，表明（）。多選A:受測者偽裝疾病B:其臨床癥狀比較嚴(yán)重C:得分越高則精神受損程度越高D:受測者回答問題不認(rèn)真答案：B、C39.2016年9月9日上午，習(xí)近平總書記來到北京市八一學(xué)校看望慰問師生，向全國廣大教師和教育工作者致以