歷年中學(xué)教師招聘考試完整版【A卷】

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)教師招聘考試完整版【A卷】第I部分單選題（50題）1.基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn)，來評價學(xué)生對與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價是指（）。A:形成性評價B:標(biāo)準(zhǔn)參照評價C:總結(jié)性評價D:常模參照評價答案：B2.一只雌兔的一條染色體上某基因發(fā)生了突變，使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀睢Ｔ摯仆门c野生型雄兔雜交，F(xiàn)1的雌兔中均既有野生型，又有突變型。如要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)鑒別突變基因在X染色體還是在常染色體上，選擇雜交的F1個體的是（）。A:野生型(雌)×突變型(雄)B:野生型(雌)×野生型(雄)C:野生型(雄)×突變型(雌)D:突變型(雌)×突變型(雄)答案：A3.史學(xué)家甲：“文藝復(fù)興不只是文學(xué)或藝術(shù)的再興，也是人類智識和個人之覺醒或再生。而為近代世界的開始?！笔穼W(xué)家乙：“文藝復(fù)興是中古時代轉(zhuǎn)移至近代的過渡時代。它同時具備了兩個時代的特性?！币韵逻x項(xiàng)對上述材料的理解最為恰當(dāng)?shù)氖?)。A:兩位史學(xué)家論述視角有較大不同B:史學(xué)家乙側(cè)重歷史的新異和變遷C:史學(xué)家甲關(guān)注歷史的延續(xù)和連結(jié)D:兩位史學(xué)家的解釋并無明顯差別答案：A4.觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，以了解學(xué)生的注意穩(wěn)定性、情緒狀態(tài)和個性特征所采用的研究方法是（）。A:測驗(yàn)法B:實(shí)驗(yàn)法C:調(diào)查法D:觀察法答案：D5.（）是指測驗(yàn)項(xiàng)目對所測量屬性或品質(zhì)的區(qū)分程度或鑒別能力。A:可靠度B:區(qū)分度C:信度D:效度答案：B6.根據(jù)適當(dāng)過度學(xué)習(xí)原理，要想使記憶效果達(dá)到最好，學(xué)習(xí)的熟練程度應(yīng)達(dá)到剛好能夠回憶出來的次數(shù)的（）。A:200％B:120％C:100％D:150％答案：D7.()是教學(xué)大綱的具體化。A:教學(xué)參考書B:教科書C:講義D:提綱答案：B8.英國歷史學(xué)家約翰·索利說：“如今有個趨勢，人們懷念它的民主思想，并將其視為所有現(xiàn)代民主思想的源頭?！边@一時期“它的民主思想”不包括下列論述中的()。A:人是萬物的尺度B:我愛我?guī)?，但我更愛真理C:美德即知識D:人生來平等答案：D9.下列成語中有錯別字的一項(xiàng)是（）。A:捉巾見肘蓬蓽生輝等量齊觀蔽帚自珍B:無稽之談微言大義置若罔聞水清無魚C:目無全牛如數(shù)家珍萬無一失舉案齊眉D:班門弄斧鋌而走險急功近利日理萬機(jī)答案：A10.學(xué)了“全等三角形的判定定理”后再學(xué)“相似三角形的性質(zhì)定理”時進(jìn)行的分析，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A:規(guī)則或原理學(xué)習(xí)B:辨別學(xué)習(xí)C:連鎖學(xué)習(xí)D:信號學(xué)習(xí)答案：B11.以下情況中，屬于肯定性訓(xùn)練的是（）。A:消除肌肉緊張B:呈現(xiàn)厭惡刺激C:消除敏感反應(yīng)D:公開表達(dá)自己的真實(shí)情感答案：D12.屬于自我實(shí)現(xiàn)需要的是（）。A:尊重需要B:安全需要C:歸屬需要D:認(rèn)知需要答案：D13.埃里克森認(rèn)為，1218歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)（）。A:勤奮感B:主動性C:自主感D:自我同一性答案：D14.在一個測驗(yàn)正式付諸使用之前，測驗(yàn)的編制者都要建立一個解釋測驗(yàn)結(jié)果的參照指標(biāo)，使得對分?jǐn)?shù)的解釋更加清晰、明確。這一參照指標(biāo)指的是（）。A:效度B:信度C:難度D:常模答案：D15.張寒暉創(chuàng)作的歌曲《松花江上》表現(xiàn)的題材是（）。A:紅軍長征B:大革命失敗C:抗日救亡D:第二次圍剿答案：C16.教學(xué)策略是對教學(xué)活動進(jìn)行調(diào)節(jié)控制的一系列執(zhí)行過程，不包括（）。A:教學(xué)思想的確定過程B:教學(xué)活動的元認(rèn)知過程C:教學(xué)活動的調(diào)控過程D:教學(xué)方法的執(zhí)行過程答案：A17.“開皇元年(581年)九月至十一年春，皇帝出兵北擊突厥、南滅陳朝……”文章中的“皇帝”指的是()。。A:漢武帝B:隋文帝C:唐太宗D:隋煬帝答案：B18.把集體的管理和對個別的管理結(jié)合起來的班級管理方式是（）。A:平行管理B:目標(biāo)管理C:常規(guī)管理D:民主管理答案：A19.京劇的板式是指唱腔的板眼結(jié)構(gòu)形式，下面說法正確的是()。A:無眼板(既無板也無眼)B:散板(既無板也無眼)C:三眼板(相當(dāng)于3／4拍)D:一眼板(相當(dāng)于1／4拍)答案：B20.企業(yè)戰(zhàn)略具有（）特征。A:全局性B:長遠(yuǎn)性C:系統(tǒng)性D:風(fēng)險性答案：A21.馬克思說：“工人革命的第一步就是使無產(chǎn)階級上升為統(tǒng)治階級?！钡谝淮螌?shí)踐這一觀點(diǎn)的是()。A:巴黎公社B:巴伐利亞紡織工人起義C:俄國二月革命D:俄國十月革命答案：A22.在教學(xué)中教師要求學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索，生動活潑地學(xué)習(xí)，自覺地掌握科學(xué)知識和提高分析問題和解決問題的能力，這遵循的是（）。A:鞏固性原則B:直觀性原則C:循序漸進(jìn)原則D:啟發(fā)性原則答案：D23.（）是研究如何促使學(xué)生從內(nèi)部理解所學(xué)內(nèi)容的意義，并對學(xué)習(xí)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。A:社會文化研究B:合作性研究C:反思性研究D:主動性研究答案：C24.“鄭衛(wèi)之音”是周代的()。A:文人音樂B:民間音樂C:宗教音樂D:宮廷音樂答案：B25.關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（）。A:細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞種類增多B:細(xì)胞凋亡受基因控制，不利于個體生長發(fā)育C:細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細(xì)胞核體積減小D:細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低，易分散轉(zhuǎn)移答案：D26.人是自然性和社會性的統(tǒng)一，若單純強(qiáng)調(diào)人的自然屬性，就會導(dǎo)致（）。A:社會本位論B:遺傳決定論C:環(huán)境決定論D:教育萬能論答案：B27.已知集合A={-2，1，2}，B={x|x2-x-2=0}，則A∩B=()。A:{1}B:ψC:{2}D:{-2}答案：C28.針對計(jì)劃生育政策帶來的人H結(jié)構(gòu)等方面的問題，我國開始逐步調(diào)整完善人口政策，以促進(jìn)人口長期均衡發(fā)展。我國人口政策調(diào)整的哲學(xué)依據(jù)是（）。A:生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展B:主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一C:改革是社會發(fā)展的根本動力D:人民群眾是社會變革的主體答案：B29.觀察者因看到榜樣受到強(qiáng)化而如同自己也受到強(qiáng)化一樣，這稱為（）。A:外部強(qiáng)化B:直接強(qiáng)化C:替代強(qiáng)化D:自我強(qiáng)化答案：C30.從系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)來看，可以把系統(tǒng)分成五個基本要素（）。A:輸入B:反饋C:輸出D:處理答案：A31.希臘著名雕刻家米隆的作品《擲鐵餅者》創(chuàng)作于（）。A:希臘化時期B:古風(fēng)時期C:古典時期D:荷馬時期答案：C32.“雍正七年，青海軍興，始設(shè)軍機(jī)房，領(lǐng)以親王大臣。”材料說明設(shè)置軍機(jī)房的目的()。A:軍機(jī)大臣只能跪受筆錄，傳達(dá)旨意B:軍機(jī)房設(shè)置是雍正為了加強(qiáng)皇權(quán)，削弱議政王大臣會議C:為了加強(qiáng)對地方行政管理D:軍機(jī)房設(shè)置是為了加強(qiáng)西北的邊防答案：D33.受應(yīng)試動機(jī)影響不太大的測試是（）測試。A:投射B:智力C:成熟D:能力傾向答案：A34.--Ifyoudon′tliketheredcoat,taketheblueone.A:thebigB:abiggerC:thebiggerD:abiggest答案：B35.Amongthemostpopularbooksbeingwrittentodayarethosewhichareusuallyclassifiedassciencefiction.Hundredsoftitlesarepublishedeveryyearandarereadbyallkindsofpeople.A:TheOriginofScienceFictionB:ScienceFictionC:TheThemesofScienceFictionD:ThePopularityofScienceFiction答案：B36.某服裝廠賣了兩件進(jìn)價不同短袖，其中一件短袖盈利60%，另外一件虧本20%，已知這兩件短袖售價都為64元，在此次買賣中，該服裝廠盈利情況如何？A:賠了8元B:賺了16元C:賠了16元D:賺了8元答案：D37.下列不屬于教育心理學(xué)對教育實(shí)踐作用的一項(xiàng)是（）。A:解釋B:預(yù)測C:監(jiān)測D:描述答案：C38.下列屬于混合拍子的是()。A:12／8B:9／8C:6／8D:7／8答案：D39.向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑后，有關(guān)推測正確的是（）。A:若c能抑制ATP的形成，則ADP的消耗增加B:若d能抑制[H]被氧化成H2O，則O2的消耗減少C:若b能抑制葡萄糖分解，則丙酮酸增加D:若a能抑制丙酮酸分解，則丙酮酸的消耗增加答案：B40.知識的鞏固主要通過()實(shí)現(xiàn)。A:想象和推理B:鞏固和保持C:想象和聯(lián)想D:識記和保持答案：D41.遼國能夠維持與北宋政權(quán)長期對峙局面的根本原因是他們()。A:基本完成了封建化過程B:取得了澶州之戰(zhàn)的勝利C:迫使北宋政府訂立喪權(quán)和議D:培養(yǎng)了一批親遼的北宋官員答案：A42.網(wǎng)上關(guān)于合肥旅游資源的信息非常豐富，學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)信息開展設(shè)計(jì)“合肥一日游”旅游方案的活動。教師對該活動進(jìn)行評價時，應(yīng)重點(diǎn)評價學(xué)生（）。A:地理審美與鑒賞能力B:獲取和處理信息的能力C:設(shè)計(jì)和實(shí)施野外觀測活動的能力D:提出假設(shè)并進(jìn)行論證的能力答案：B43.下列有關(guān)基因工程中限制性內(nèi)切酶的描述，錯誤的是（）。A:一種限制性內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列B:限制性內(nèi)切酶能識別和切割RNAC:限制性內(nèi)切酶的活性受溫度影響D:限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取答案：B44.公園里有草地和灌木叢，下列關(guān)于這兩個群落中動物分層現(xiàn)象的敘述，正確的是（）。A:草坪和樹林中的動物都具有分層現(xiàn)象B:草坪和樹林中的動物都沒有分層現(xiàn)象C:草坪中的動物沒有分層現(xiàn)象，而樹林中的動物具有分層現(xiàn)象D:只有草坪和樹林混雜在一起時動物才具有分層現(xiàn)象答案：A45.“親其師，信其道”，主要表明了（）的作用。A:道德意志B:道德動機(jī)C:道德認(rèn)識D:道德情感答案：D46.瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為11～15歲的兒童思維已超越對具體可感知的事物的依賴，使形式從內(nèi)容中解脫出來，進(jìn)入（）。A:感知運(yùn)算階段B:前運(yùn)算階段C:形式運(yùn)算階段D:具體運(yùn)算階段答案：C47.—WillyougototheconcertnextweekA:sowon’tIB:neitherdoIC:soIwon'tD:neitherwillI答案：D48.CAdeclineinmemoryasaresultofageingcanbetemporarilyreversedusingaharmlessformofelectricalbrainstimulation,scientistshavefound.Thestudyfocusedonapartofcognitioncalledworkingmemory,thebrainsystemthatholdsinformationforshortperiodswhilewearemakingdecisionsorperformingcalculations.Workingmemoryiscrucialforawidevarietyoftasks,suchasrecognisingfaces,doingarithmeticandnavigatinganewenvironment.Workingmemoryisknowntosteadilydeclinewithage.Onefactorinthisdeclineisthoughttobeadisconnectionbetweentwobrainnetworks.Inthestudy,publishedinthejournalNatureNeuroscience,42peopleaged20-29and42peopleaged60-76wereassessedinaworkingmemorytask.Theoldergroupwereslowerandlessaccurateonthetests.Thescientiststhensubjectedthemallto25minutesofnon-invasivebrainstimulation.Thisaimedtomakethetwotargetbrainregionsworktogetherbypassinggentlepulsesofelectricitythroughthescalp(頭皮)andintothebrain.Afterthetreatment，workingmemoryintheolderadultsimprovedtomatchtheyoungergroupandtheeffectappearedtolastfor50minutesafterthestimulation.Thosewhohadscoredworsttostartwithshowedthelargestimprovements.Whiletheseresultswereexcitingandpromising.DardoTomasi,ascientistattheNationalInstituteonAlcoholAbuseandAlcoholisminBethesda,whowasnotinvolvedintheworksaidthatlargerstudieswouldbeneededtoconfirmthefindingsandassesshowtheymightbeappliedclinically.D.JamesPicketeheadofresearchattheAlzheimer'sSociety,said,“Wecan’tcure,preventorevenslowdowndementia(癡呆)，soitvitalweexploreallpossibleareasfortreatments.Alteringandcorrectingthecircuitryofthebrainwithtechnologyisanewexcitingavenueofresearchfordementia.Deep-brainsimulationasurgicalprocedureusedinParkinson’s,isproofofprinciplethatthisapproachmayonedaybefruiA:TheapproachissuccessfulforslowingdownthedeclineinmemoryB:PreservingthecircuitryofbrainisadirectionofresearchfordementiAC:MoreresearchesareneededbeforetheresultsareappliedtopatientsD:Thosewhohadworstmemorydemonstratedfewerimprovements答案：C49.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A:上課B:考試C:備課D:練習(xí)復(fù)習(xí)答案：A50.古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！边@句話說明（）對個體身心發(fā)展的影響作用。A:遺傳素質(zhì)B:個體主觀能動性C:環(huán)境D:教育答案：C第II部分多選題（50題）1.為解決學(xué)生發(fā)展不平衡，不充分問題，學(xué)校應(yīng)采取的有效措施包括（）A:鼓勵上校外輔導(dǎo)班B:推行選課走班C:實(shí)施分層教學(xué)D:開展校內(nèi)課后服務(wù)答案：B、C、D2.教學(xué)的基本任務(wù)包括（）A:發(fā)展學(xué)生的智能和體能B:培養(yǎng)學(xué)生的良好個性和健康人格C:引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能D:培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和道德品質(zhì)答案：A、B、C、D3.道德與法律的區(qū)別是（）。A:道德與法律作為上層建筑的重要組成部分，相輔相成，共同服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會健康有序的發(fā)展B:道德主要依靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來起作用，法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施C:道德與法律在調(diào)節(jié)領(lǐng)域、調(diào)節(jié)方式、調(diào)節(jié)目標(biāo)等方面發(fā)揮作用和方式不同D:道德主要依靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來起作用，法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施答案：B、C、D4.學(xué)生沒有智力障礙，但在閱讀、寫作或數(shù)學(xué)方面仍然存在困難。針對此類學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可采用的正確教學(xué)策略有()。A:進(jìn)行創(chuàng)造性訓(xùn)練B:提供多元的例子，重復(fù)教學(xué)重點(diǎn)C:教給他們自我監(jiān)控策略D:指導(dǎo)他們分析學(xué)習(xí)困難的原因答案：B、C、D5.規(guī)范市場秩序所建立健全的社會信用制度要以（）。A:道德為支撐B:產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)C:法律為保障D:行政為主導(dǎo)答案：A、B、C6.[單選題]關(guān)于道德與法律的關(guān)系，正確的說法是（）。A:雖然道德與法律之間的關(guān)系是相輔相成的，但二者目標(biāo)截然不同B:道德與法律在內(nèi)容上存在部分重疊C:建設(shè)法制社會，需要弱化道德同時強(qiáng)化法律D:在調(diào)節(jié)范圍上，法律的適用范圍比道德廣答案：B7.下列因素中，能夠促進(jìn)問題發(fā)現(xiàn)和有價值問題提出的是（）A:強(qiáng)好奇心和求知欲B:思維的高依賴性C:豐富的知識經(jīng)驗(yàn)D:高活動積極性答案：A、C、D8.[單選題]中樞神經(jīng)系統(tǒng)最低級的部位是（）。A:脊髓B:下丘腦C:延髓D:上丘腦答案：A9.在常用的等調(diào)中，其調(diào)號關(guān)系為()。A:七降等于五升B:五升等于六降C:六升等于六降D:七升等于五降答案：A、C、D10.小明是班里一名差生，特別是數(shù)學(xué)成績很差。有一次，小明數(shù)學(xué)又只考了十幾分老師很生氣，罵他是一頭蠢豬。小明感到很受傷，暗暗下定決心，加倍努力，提高自己的數(shù)學(xué)成績。結(jié)果在下次數(shù)學(xué)考試時，小明的成績突飛猛進(jìn)，名次上有了很大提升。但讓小明倍感委屈的是，老師非但沒有表揚(yáng)他，還當(dāng)面質(zhì)疑他有抄襲行為。A:評價主體單一B:評價標(biāo)準(zhǔn)單一C:評價內(nèi)容片面D:評價功能失調(diào)答案：A、B、C、D11.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學(xué)、物理等學(xué)科的審題活動。這種遷移類型是（）A:負(fù)遷移B:一般遷移C:具體遷移D:正遷移答案：B、D12.孩子是腳，教育是鞋，做鞋的人一定要讓穿鞋的人感到舒適。從科學(xué)的角度來說，就是要認(rèn)識到（）A:教育要注重因材施教B:教育要完全適應(yīng)學(xué)生C:孩子是有個體差異的D:教育要尊重個體差異答案：A、C、D13.2006年修訂的《義務(wù)教育法》中規(guī)定（）。A:對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育，對屢教不改者，可以開除B:實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)C:學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班D:適齡兒童、少年免試入學(xué)答案：B、C、D14.下列心理學(xué)家的學(xué)習(xí)理論屬于聯(lián)結(jié)主義學(xué)派的有（）A:奧蘇貝爾B:華生C:馬斯洛D:桑代克答案：B、D15.[多選題]色覺異常包括（）。A:全色盲B:弱視C:色弱D:部分色盲答案：A、C、D16.運(yùn)用馬斯洛的需要層次理論，下列就如何讓滿足甲、乙的需要提出的建議合理的是（）。A:加強(qiáng)與家長的溝通B:恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評C:關(guān)心愛護(hù)學(xué)生D:發(fā)現(xiàn)問題及時處罰答案：A、B、C17.下列適合陽光體育下課間活動中開展的是（）A:游泳B:電子競技C:廣播操D:花樣跳繩答案：C、D18.個體品德結(jié)構(gòu)主要包括品德()三大維度。A:情感B:內(nèi)容C:能力D:形式答案：B、C、D19.奧爾夫教學(xué)法的主要內(nèi)容包括()。A:節(jié)奏B:旋律練習(xí)C:基本形體動作教學(xué)D:視唱練耳答案：A、B、C20.聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會權(quán)利是（）。A:提早自立原則B:無歧視原則C:尊重兒童尊嚴(yán)原則D:尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則答案：B、C、D21.下列()和弦是不協(xié)和和弦。A:小小七五六和弦B:大三四六和弦C:增三四六和弦D:增三四六和弦答案：A、C、D22.人本主義心理學(xué)的主張包括()。A:教師與學(xué)生共同分擔(dān)學(xué)習(xí)過程的責(zé)任B:教師是權(quán)威C:教師應(yīng)信任學(xué)生能夠發(fā)展自己的潛在能力D:創(chuàng)造一種真誠、關(guān)心、理解的促進(jìn)學(xué)習(xí)的氣氛答案：A、C、D23.關(guān)于觀察法，下列說法正確的有（）A:兒童的心理與行為活動不穩(wěn)定，各種表現(xiàn)具有偶然性，要進(jìn)行反復(fù)多次的觀察B:可揭示因果關(guān)系，可重復(fù)檢驗(yàn)，數(shù)量化指標(biāo)明確C:觀察資料的質(zhì)量容易受觀察者能力和其他心理因素的影響D:在“單盲”情況下，觀察的效果較為客觀可靠答案：A、C、D24.教育具有（）等社會屬性。A:等級性B:歷史性C:相對獨(dú)立性D:永恒性答案：B、C、D25.專家型教師和新手型教師在課堂教學(xué)過程的差異有（）A:維持學(xué)生的注意B:課堂練習(xí)C:教材的呈現(xiàn)D:課堂規(guī)則的制定與執(zhí)行答案：A、B、C、D26.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動是()。單選A:觀察模仿B:游戲C:吃喝睡眠D:學(xué)習(xí)答案：B27.按照教育作用的呈現(xiàn)形式，可以把教育功能分為（）(易錯)A:顯性功能B:顯性功能C:正向功能D:隱性功能答案：A、B、D28.根據(jù)下面材料，作答題。A:老師不尊重學(xué)生，言語有失規(guī)范B:老師維護(hù)了課堂的正常教學(xué)秩序C:老師挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性D:老師沒有做到關(guān)愛每一個學(xué)生答案：A、C、D29.京劇中文場的主要伴奏樂器有()。A:堂鼓B:京胡C:月琴D:拍板。答案：B、C30.私了A:她竟然在夢中笑了，可見兒子和富有又漂亮的姑娘戀愛讓采菊非常開心，這個農(nóng)村婦女似乎從長期貧苦生活中看到了美好幸福的未來B:小說開頭夫妻看存折的情景，寫的細(xì)膩動人，自然環(huán)境的描寫更是為畫面增添了剪影般的藝術(shù)效果，使得小說開篇就很吸引讀者C:小說中的兒子李堂雖然沒有正面出場，但從他父母的對話中可知他相貌好，學(xué)習(xí)好，懂自尊，從他跳水救人的舉動可知其心地善良，樂于助人D:小說塑造形象時運(yùn)用了多種手法，對李家夫婦的塑造運(yùn)用了肖像描寫、語言描寫、動作描寫、側(cè)面襯托等方法，人物形象生動傳神答案：B、D31.學(xué)校教育的基本要素有（）。A:受教育者B:教育影響C:教育者D:教育目的答案：A、B、C32.在CRT的記分系統(tǒng)中，采用了（）。多選A:IQ分?jǐn)?shù)B:IQ分?jǐn)?shù)C:標(biāo)準(zhǔn)九分D:百分等級答案：A、B、D33.根據(jù)下面資料，作答題。A:學(xué)生將與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品帶到學(xué)校，影響學(xué)習(xí)，教師可以沒收B:學(xué)生將與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品帶到學(xué)校，影響學(xué)習(xí)，教師可以沒收C:學(xué)生上課時玩與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品，教師應(yīng)當(dāng)制止，但不應(yīng)該沒收D:教師沒收學(xué)生違規(guī)帶入的物品，應(yīng)當(dāng)妥善保管答案：A、B、D34.[單選題]影響個體吸引力最穩(wěn)定的因素是（）。A:熟悉B:人格品質(zhì)C:才能D:外貌特點(diǎn)答案：B35.以下屬于我國宋代主要說唱藝術(shù)的有()。A:鼓子詞B:唱賺C:諸宮調(diào)D:彈詞答案：A、B、C36.[單選題]氣質(zhì)主要體現(xiàn)了人格的（）。A:心理屬性B:社會屬性C:生物屬性D:精神屬性答案：C37.教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動．教學(xué)的一般任務(wù)包括（）。A:發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能B:關(guān)注學(xué)生個性的發(fā)展C:傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識和基本技能D:培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣.奠定學(xué)生科學(xué)世界觀基礎(chǔ)答案：A、B、C、D38.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的多樣化，一般來說，教師的角色包括（）A:學(xué)生心靈的培育者B:學(xué)生溝通需要的交流者C:學(xué)生知識的傳遞者D:良好形象的示范者答案：A、B、C、D39.教師素質(zhì)的現(xiàn)代化包括（）。A:學(xué)校制度的現(xiàn)代化B:能力素質(zhì)的現(xiàn)代化C:教育思想觀念的現(xiàn)代化D:職業(yè)道德素質(zhì)的現(xiàn)代化答案：B、C、D40.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來看，遺忘的進(jìn)程是（）的。A:忽快忽慢B:先慢后快C:勻速下降D:先快后慢答案：D41.小張老師是初中一年級(1)班的新任英語老師，第一次登上初中一年級(1)班的講臺。學(xué)生在臺下的反應(yīng)很活躍，讓小張很受鼓舞。她決定按原備課計(jì)劃進(jìn)行互動，就請了十位同學(xué)上講臺搶答表演會話?？墒怯捎诓涣私鈱W(xué)生的情況，被請上講臺的同學(xué)參差不齊，一些同學(xué)反應(yīng)快，另外一些由于聽不懂開始做小動作、扮鬼臉。臺上臺下一片混亂。