歷年教師招聘（中學(xué)）考試通關(guān)秘籍題庫加下載答案

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年教師招聘（中學(xué)）考試通關(guān)秘籍題庫加下載答案第I部分單選題（50題）1.EncounterEnvironmentalToursofferstripstosomeofthemostbeautifulandisolatedwildernessesintheworld___________allthecomfortsoffive-staraccommodations.A:thoughB:togetherC:plusD:both答案：C2.設(shè)計(jì)教學(xué)法的創(chuàng)立者是（）。A:布魯納B:克伯屈C:杜威D:赫爾巴特答案：B3.最早頒布義務(wù)教育法的國家是()。A:日本B:美國C:德國D:英國答案：C4.傳統(tǒng)京劇中伴奏樂器稱“三大件”，它們是指()。A:京胡月琴板鼓B:京胡三弦板鼓C:京胡京二胡琵琶D:京胡京二胡月琴答案：D5.中國近代民主主義音樂文化開端的標(biāo)志是()的興起A:上海國立音樂?？茖W(xué)校的成立B:新音樂運(yùn)動(dòng)C:學(xué)堂樂歌D:中華音樂會(huì)民樂社團(tuán)的成立答案：C6.應(yīng)收賬款的管理策略主要包括（）。A:選擇適當(dāng)?shù)姆椒ù_定最佳現(xiàn)金持有量B:建立提取壞賬準(zhǔn)備金制度C:通過制定信用標(biāo)準(zhǔn)、信用條件等信用政策，改變和調(diào)節(jié)應(yīng)收賬款的數(shù)額D:制定和實(shí)施有效的收款政策答案：C7.德育過程的基本矛盾是（）。A:德育者與受教育者的矛盾B:教育者與德育內(nèi)容之間的矛盾C:受教育者與教育內(nèi)容之間的矛盾D:教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平的矛盾答案：D8.----Willitsnowtomorrow?-----____.Thenwecanmakeasnowman.A:No,itwontB:IhateitC:Idon'tthinksoD:Ihopeso答案：D9.根據(jù)國際貨幣基金組織的決定，人民幣從2016年10月1日起成為“可自由使用貨幣”。這是該組織“歷史上首次”擴(kuò)大作為特別提款權(quán)基礎(chǔ)的貨幣籃子。此舉體現(xiàn)的宗旨和使命是()。A:促進(jìn)自由貿(mào)易B:穩(wěn)定國際匯率C:消除貧困根源D:打破關(guān)稅壁壘答案：B10.下列過程中，不直接依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性就能完成的是（）。A:胰島B細(xì)胞分泌胰島素B:吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的攝取C:植物體細(xì)胞雜交中原生質(zhì)體融合D:mRNA與游離核糖體的結(jié)合答案：D11.“開皇元年(581年)九月至十一年春，皇帝出兵北擊突厥、南滅陳朝……”文章中的“皇帝”指的是()。。A:隋文帝B:漢武帝C:隋煬帝D:唐太宗答案：A12.“一兩的遺傳，勝過一噸的教育”是（）的觀點(diǎn)。A:環(huán)境決定論B:遺傳決定論C:二因素論D:教育萬能論答案：B13.個(gè)人面對(duì)問題情境時(shí)，能獨(dú)具慧心，想出不同尋常的高見，具有新奇性。這反映了創(chuàng)造性的什么特征?（）A:流暢性B:獨(dú)創(chuàng)性C:先進(jìn)性D:變通性答案：B14.有一種胰島素依賴型糖尿病是由于患者體內(nèi)某種T細(xì)胞過度激活為效應(yīng)T細(xì)胞后，選擇性地與胰島B細(xì)胞密切接觸，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞死亡而發(fā)病，下列敘述正確的是()。A:這種胰島素依賴型糖尿病屬于自身免疫病B:促進(jìn)T細(xì)胞增殖的免疫增強(qiáng)劑可用于治療該病C:效應(yīng)T細(xì)胞將抗原傳遞給胰島B細(xì)胞致其死亡D:患者血液中胰島素水平高于正常生理水平答案：A15.“教師道德范疇體現(xiàn)出了人們對(duì)教師道德認(rèn)識(shí)發(fā)展的階段?！边@句話的含義是()。A:不同時(shí)期人們對(duì)這些范疇的理解不同B:不同時(shí)期人們的認(rèn)識(shí)不同但范疇相同C:不同時(shí)期的范疇體系不同D:不同時(shí)期人們的認(rèn)識(shí)相同但范疇不同答案：A16.學(xué)生這一因素主要從群體差異和（）兩方面影響學(xué)與教的過程。A:個(gè)體差異B:性別差異C:素質(zhì)差異D:年齡差異答案：A17.（）是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)。A:課外輔導(dǎo)B:上課C:作業(yè)的檢查與批改D:備課答案：D18.中國唐代詩人自居易的著名詩句“大珠小珠落玉盤”形象而生動(dòng)地說明了()的音質(zhì)特點(diǎn)。A:古箏B:琵琶C:鼓D:古琴答案：B19.內(nèi)化指在思想觀點(diǎn)上與他人的思想觀點(diǎn)一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體，構(gòu)成一個(gè)完整的（）。A:價(jià)值體系B:認(rèn)知結(jié)構(gòu)C:策略框架D:觀念系統(tǒng)答案：A20.Thisisthedormitory_____Ilivedthreeyearsago.A:inwhichB:whichC:thatD:inthat答案：A21.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物一般特征的敘述，不正確的是（）。A:體表被毛B:體外受精C:胎生哺乳D:體溫恒定答案：B22.西泠印社的首任社長是（）。A:吳昌碩B:吳隱C:丁仁D:丁敬答案：A23.《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》和《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》在課程實(shí)施上均倡導(dǎo)()。A:教法以講授法和談話法為主B:自主學(xué)習(xí)、合作交流和積極探究C:評(píng)價(jià)要重視甄別和選拔功能D:體現(xiàn)地理學(xué)地域性和生活性的特點(diǎn)答案：B24.播放PowerPoint軟件制作的“致青春”作品時(shí)，（）A:幻燈片版式B:超鏈接C:自定義動(dòng)畫D:幻燈片切換答案：B25.屬于分類單位的名稱是（）。A:種群B:品種C:品系D:種答案：D26.在蒸汽動(dòng)力沒有使用之前，若英國人要開辦棉紡廠，那么廠址最好選在()。A:臨近河流的地方B:臨近煤礦的地方C:臨近鐵路的地方D:臨近油田地方答案：A27.Thiskindofglassesmanufacturedbyexperiencedcraftsmen______comfortably.A:iswornB:wearsC:arewornD:wearing答案：B28.在19世紀(jì)前半葉德國繪畫藝術(shù)中,（）占主導(dǎo)地位,……德國流派。A:浪漫主義流派B:外光流畫派C:象征主義文藝D:古典主義答案：A29.在以下對(duì)比色當(dāng)中,最強(qiáng)烈的一組是（）。A:紅色、藍(lán)色B:紫色、橙色C:黃色、紫色D:橙色、綠色答案：C30.下列能說明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是（）。A:進(jìn)行ATP的合成B:存在纖維蛋白原基因C:進(jìn)行mRNA的合成D:存在血紅蛋白答案：D31.WearegoingtothezoobybusonTuesdayafternoon.Willyougowithus__________meetusthereA:thenB:andC:whenD:or答案：D32.態(tài)度的構(gòu)成要素中處于核心地位的因素是（）A:情境因素B:情感因素C:意向因素D:認(rèn)知因素答案：B33.馬克思主義倫理學(xué)認(rèn)為，道德產(chǎn)生的主觀方面的前提和關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）。A:情感B:直覺C:人的自我意識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展D:信仰答案：C34.在學(xué)生中流傳的俏皮話“大考大玩、小考小玩、不考不玩”，這其中體現(xiàn)的心理學(xué)效應(yīng)是（）。A:耶克斯一多德森定律B:皮格馬利翁效應(yīng)C:羅森塔爾效應(yīng)D:暈輪效應(yīng)答案：A35.1829年指揮上演被遺忘百年的巴赫杰作《馬太受難樂》的音樂家是()。A:李斯特B:舒曼C:門德爾松D:柏遼茲答案：C36.下列屬于朝鮮族舞蹈的是（）。A:長鼓舞B:安代舞C:鍋莊舞D:木卡姆答案：A37.下列功能系統(tǒng)中（）A:磷酸原供能系統(tǒng)B:ATP-CP系統(tǒng)C:糖酵解供能系統(tǒng)，D:有氧氧化供能系統(tǒng)答案：C38.中國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表是（）。A:孔子B:墨子C:荀子D:孟子答案：D39.下列與病原體有關(guān)的敘述，不正確的是（）。A:Rous肉瘤病毒是致癌因子，與人的細(xì)胞癌變有關(guān)B:人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量有關(guān)C:抗體可以進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌D:抗體抵抗病毒的機(jī)制與溶酶體殺滅細(xì)菌的機(jī)制不同答案：C40.西藏的弦子屬于()。A:歌舞音樂B:器樂C:戲曲音樂D:說唱音樂答案：A41.下列不是馬克思主義理論來源的是()。A:德意志古典哲學(xué)B:人本主義思想C:英國古典經(jīng)濟(jì)學(xué)D:英法兩國空想社會(huì)主義學(xué)說答案：B42.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是（）。A:說服教育法B:情感陶冶法C:榜樣示范法D:實(shí)踐鍛煉法答案：C43.西漢后期的貢禹、東漢的張林都曾主張廢止錢幣，國家租稅皆征布帛及谷。在《后漢書》中，征收“租調(diào)”“調(diào)取谷帛”等記載屢見不鮮。這()。A:說明商品經(jīng)濟(jì)的萎縮B:說明田莊影響國家稅收C:進(jìn)一步固化了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)D:反映出社會(huì)動(dòng)蕩不安答案：C44.把課程分為必修課與選修課的依據(jù)是（）。A:課程任務(wù)B:課程管理層次C:課程設(shè)置的要求D:課程制定者答案：C45.工業(yè)革命在西歐開展以后，資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，資本主義制度所固有矛盾和弊端逐漸暴露，真實(shí)地反映現(xiàn)實(shí)生活、揭露和批判社會(huì)黑暗的文學(xué)作品逐漸發(fā)展成為文學(xué)的主流。這里的文學(xué)作品主要指()作品。A:現(xiàn)代荒誕派文學(xué)B:批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)C:古典主義文學(xué)D:浪漫主義文學(xué)答案：B46.在共享單車的約車、找車過程中，應(yīng)用的地理信息技術(shù)有()。A:GPSGISB:RSGPSC:RSGISD:GISRS答案：A47.下列不屬于學(xué)習(xí)的組織策略的是（）。A:小結(jié)B:畫線C:群集D:摘錄答案：A48.（）是衡量一個(gè)測(cè)驗(yàn)正確性的重要指標(biāo)，即一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軌驕y(cè)量出所要測(cè)量的東西的程度。A:難度B:效度C:區(qū)分度D:信度答案：B49.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）。A:《小石潭記》《醉翁亭記》是我國古典文學(xué)游記作品中的經(jīng)典之作，其作者都在“唐宋八大家”之列B:任何一部優(yōu)秀的小說，總有使人難忘的人物形象，如《西游記》中的豬八戒、《故鄉(xiāng)》中的楊二嫂、《我的叔叔于勒》中的菲利浦夫婦等，塑造人物形象是小說反映社會(huì)生活的主要手段C:蒲松齡，字留仙，世稱“聊齋先生”，淄川人，清代文學(xué)家。郭沫若曾為蒲松齡故居寫了“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”的對(duì)聯(lián)D:《戰(zhàn)國策》是西漢末年劉向整理編輯的一部國別體史書，我們學(xué)過的《唐雎不辱使命》《鄒忌諷齊王納諫》《曹劌論戰(zhàn)》均選自此書答案：D50.最早實(shí)施義務(wù)教育的國家是（）。A:法國B:美國C:德國D:英國答案：C第II部分多選題（50題）1.地鐵從規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開發(fā)、建設(shè)到運(yùn)營，是一個(gè)龐大、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，地鐵經(jīng)濟(jì)可為地產(chǎn)、機(jī)械、建材、通訊、廣告等三十多個(gè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)帶來發(fā)展機(jī)遇。這表明（）。A:事物的聯(lián)系是主觀的B:事物的聯(lián)系是人為的C:事物的聯(lián)系是客觀的D:事物的聯(lián)系是普遍的答案：C、D2.下列屬于李斯特的交響詩作品的是()。A:《塔索》B:《從搖籃到墳?zāi)埂稢:《瑪捷帕》D:《哈姆雷特》答案：A、B、C、D3.聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會(huì)權(quán)利是（）。A:提早自立原則B:無歧視原則C:尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則D:尊重兒童尊嚴(yán)原則答案：B、C、D4.早期的遷移理論主要包括（）。A:形式訓(xùn)練說B:關(guān)系轉(zhuǎn)換說C:經(jīng)驗(yàn)類化說D:共同要素說答案：A、B、C、D5.以下屬于大六度的有()。A:D—BB:G—EC:F—DD:B—G答案：A、B、C6.學(xué)生初學(xué)“梯形的面積等于上底與下底之和乘以高，再除以2”時(shí)，這一學(xué)習(xí)過程中包括（）A:符號(hào)學(xué)習(xí)B:概念學(xué)習(xí)C:命題學(xué)習(xí)D:詞匯學(xué)習(xí)答案：A、B、C7.艾賓浩斯的記憶遺忘曲線實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有（）(常考)A:記憶是一種高級(jí)的心理過程，受到多種因素的影響B(tài):人類的遺忘遵循“先快后慢”的原則C:有意義材料比無意義材料更容易識(shí)記D:學(xué)習(xí)背誦的次數(shù)越多，時(shí)間越長，記憶的保持就越持久答案：B、C、D8.[單選題]合理情緒療法屬于（）。A:完形療法B:認(rèn)知行為療法C:精神分析療法D:行為療法答案：B9.世界記憶遺產(chǎn)又稱世界記憶工程或世界檔案遺產(chǎn)，是聯(lián)合國教科文組織于1992年啟動(dòng)的一個(gè)文獻(xiàn)保護(hù)項(xiàng)目。下列列入世界記憶遺產(chǎn)的是（）A:南京大屠殺檔案B:《黃帝內(nèi)經(jīng)》C:《金剛經(jīng)》D:《本草綱目》答案：A、B、D10.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)包括()。A:教學(xué)目的和任務(wù)的要求B:教師自身素養(yǎng)及其具備的條件C:學(xué)生特點(diǎn)D:教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點(diǎn)答案：A、B、C、D11.體態(tài)語言的作用有（）A:指示作用B:情緒的渲染作用C:直觀作用D:傳遞信息的作用答案：A、B、C、D12.我國新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體多次表明，中國改革要啃“硬骨頭”。下面對(duì)改革認(rèn)識(shí)正確的是（）。A:改革是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ).是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路B:改革是辯證的否定.是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展C:改革是辯證的否定.是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展D:改革是社會(huì)主義基本矛盾運(yùn)動(dòng)的必然結(jié)果和內(nèi)在要求答案：B、C、D13.四個(gè)全面戰(zhàn)略布局指的是()。A:全面建設(shè)小康社會(huì)B:全面依法治國C:全面從嚴(yán)治黨D:全面深化改革答案：B、C、D14.[單選題]焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀一般出現(xiàn)在‘‘災(zāi)難癥候群，，的（）。A:衰竭期B:恢復(fù)期C:驚嚇期D:康復(fù)期答案：B15.[單選題]針對(duì)心理問題和行為問題所進(jìn)行的會(huì)談屬于（）。A:鑒別性會(huì)談B:咨詢性會(huì)談C:治療性會(huì)談D:危機(jī)性會(huì)談答案：C16.被譽(yù)為20世紀(jì)三大教學(xué)運(yùn)動(dòng)的是（）(?？?A:程序教學(xué)運(yùn)動(dòng)B:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀C:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀D:學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)答案：A、C、D17.學(xué)生獲得附屬內(nèi)驅(qū)力的條件是（）(易錯(cuò))A:學(xué)生與家長或教師具有依附關(guān)系B:與同學(xué)保持較好的人際關(guān)系C:學(xué)生努力使自己的行為獲得家長或教師的贊許D:學(xué)生從所博得的贊許中獲得派生地位答案：A、C、D18.如果一個(gè)測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目的鑒別指數(shù)為0．29，則該項(xiàng)目可評(píng)價(jià)為（）。A:前意識(shí)B:差，必須淘汰C:很好，無須修改D:良好，修改后更佳答案：A19.下列關(guān)于教育目的的表述，不正確的有（）A:教育目的等同于教育方針B:教育目的是指各級(jí)各類教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格與要求C:教育目的不具有階級(jí)性D:教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿答案：A、C20.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來看，遺忘的進(jìn)程是（）的。A:忽快忽慢B:先慢后快C:先快后慢D:勻速下降答案：C21.[多選題]關(guān)于職業(yè)紀(jì)律與員工個(gè)人之間的關(guān)系，正確的說法有（）。A:只有員工廣泛參與制定的紀(jì)律才能真正稱得上有意義的職業(yè)紀(jì)律一B:職業(yè)紀(jì)律是對(duì)員工素質(zhì)和職業(yè)活動(dòng)表現(xiàn)的一種評(píng)價(jià)體系C:職業(yè)紀(jì)律是約束員工行為的“紅線”D:職業(yè)紀(jì)律只對(duì)員工有效，具有適用范圍上的有限性j答案：A、B、C22.學(xué)前兒童身心發(fā)展處于一個(gè)特殊時(shí)期，幼兒園教學(xué)要貫徹保育和教育相結(jié)合的原則，實(shí)施體育、智育、德育和美育，促使學(xué)前兒童的全面發(fā)展。在學(xué)前兒童智育方面，要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)主要有（）A:培養(yǎng)有益的興趣和求知欲B:培養(yǎng)基本知識(shí)和基本技能C:培養(yǎng)運(yùn)用語言交往的基本能力D:培養(yǎng)正確運(yùn)用感官認(rèn)知和初步的動(dòng)手能力答案：A、C、D23.加德納的多元智力理論提到的智力有（）。A:社交智力B:語文智力C:自知智力D:數(shù)學(xué)智力答案：A、B、C、D24.規(guī)范市場(chǎng)秩序所建立健全的社會(huì)信用制度要以（）。A:行政為主導(dǎo)B:法律為保障C:道德為支撐D:產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)答案：B、C、D25.教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)這類現(xiàn)象：教師在臺(tái)上設(shè)問頻頻，學(xué)生在臺(tái)下默默無聞，教師所提的問題激發(fā)不起學(xué)生濃厚的興趣、積極的思考和熱烈的討論，課堂上缺乏師生、生生之間互動(dòng)的熱烈氣氛。有觀點(diǎn)認(rèn)為，若要提高教學(xué)效果，就必須明確學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，抓住時(shí)機(jī)，只有在最近發(fā)展區(qū)中進(jìn)行的教學(xué)才能事半功倍。在教學(xué)中，教師如何幫助學(xué)生不斷突破（）A:在教學(xué)原則上，不能只依據(jù)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平進(jìn)行教育，而應(yīng)該有所超前并密切關(guān)注其最近發(fā)展區(qū)，從而引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展B:在教學(xué)設(shè)計(jì)上，要找準(zhǔn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平和潛在發(fā)展水平，使教學(xué)發(fā)揮最大的功能C:在教學(xué)模式上，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作與探索D:切合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理規(guī)律，問題設(shè)計(jì)應(yīng)遵循由易到難、逐步加深、螺旋式上升的原則答案：A、B、C、D26.2016年9月9日上午，第三十二個(gè)教師節(jié)來臨之際，習(xí)近平總書記在北京市八一學(xué)?？赐繂枎熒鷷r(shí)強(qiáng)調(diào)，基礎(chǔ)教育在國民教育體系中處于基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位，必須把握好定位，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針努力把我國基礎(chǔ)教育越辦越好。下列對(duì)黨的教育方針表述正確的是（）A:培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人B:教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和實(shí)際相結(jié)合C:培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人D:堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)答案：A、D27.“二十年堅(jiān)守，你站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對(duì)青絲白發(fā)。你也有夢(mèng)，”可更知肩上的責(zé)任比天大。你的心中自有一片海，在那里，國的風(fēng)帆從不曾落下?！?012年“感動(dòng)中國人物”李文波，山東平度人，20多年來，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù)，是迄今為止在南沙執(zhí)行守礁任務(wù)累計(jì)時(shí)間最長的戰(zhàn)士。李文波的事跡說明（）。A:要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值B:人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)C:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的同時(shí)，否定了自我價(jià)值D:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要正確價(jià)值觀的指引答案：A、B、D28.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A:媒體B:教師指導(dǎo)C:認(rèn)知結(jié)構(gòu)D:學(xué)習(xí)材料特性答案：A、B、D29.[單選題]某種態(tài)度在個(gè)體態(tài)度體系及相關(guān)價(jià)值體系中接近核心價(jià)值的程度，反映了態(tài)度的（）屬性。A:外顯度B:強(qiáng)度C:深度D:向中度答案：D30.“選賢與能”是西周以前就已出現(xiàn)的用人觀念，就我國封建社會(huì)的教育而言，下列關(guān)于朝代與選士制度的匹配正確的是（）A:兩漢——九品中正制B:兩漢——察舉制C:隋唐以后——科舉制D:魏晉——九品中正制答案：B、C、D31.你從這個(gè)故事中得到什么啟發(fā)（）A:給差學(xué)生以高尚的教育和愛，使他們成為國家的棟梁之才也是完全可以做到的B:好孩子、優(yōu)等生需要關(guān)愛，壞孩子、差等生更需要教育者的呵護(hù)C:一分為二地看待壞孩子、差學(xué)生，找出教育的切入點(diǎn)D:平等公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重、理解和信任每一個(gè)學(xué)生，使其主動(dòng)接受教育答案：A、B、C、D32.皮亞杰認(rèn)為心理起源于()。單選A:模仿B:經(jīng)驗(yàn)C:動(dòng)作D:成熟答案：C33.古代學(xué)校教育一些基本的共同特征是（）。A:象征性B:刻板性和道統(tǒng)性C:民主性D:階級(jí)性和專制性答案：A、B、D34.當(dāng)代世界教育改革的趨勢(shì)主要有（）A:教育信息化B:教育終身化C:教育全民化D:教育民主化答案：A、B、C、D35.《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》提出沿線各國教育合作的重點(diǎn)是()。A:開展人才培養(yǎng)培訓(xùn)合作B:開展教育互聯(lián)互通C:實(shí)現(xiàn)教育資源全面共享D:共建絲路合作機(jī)制答案：A、B、D36.在對(duì)創(chuàng)造性個(gè)性進(jìn)行塑造的過程中，可采取的建議有（）A:保護(hù)好奇心B:給學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣C:重視直覺思維D:鼓勵(lì)獨(dú)立性和創(chuàng)新精神答案：A、B、C、D37.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:環(huán)境線索B:刺激C:學(xué)習(xí)目標(biāo)D:反應(yīng)答案：A、B、C、D38.診斷性評(píng)價(jià)也稱教學(xué)性評(píng)價(jià)、準(zhǔn)備性評(píng)價(jià)。下列屬于運(yùn)用診斷性評(píng)價(jià)的手段有（）。A:學(xué)籍檔案B:觀察記錄分析C:期末考試D:特殊編制的測(cè)驗(yàn)答案：A、B、D39.“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義，資本主義也有計(jì)劃；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會(huì)主義也有市場(chǎng)”。鄧小平這一論斷的內(nèi)涵是（）。A:計(jì)劃和市場(chǎng)是不能兼容的B:計(jì)劃和市場(chǎng)不是社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別C:計(jì)劃和市場(chǎng)都是資源配置的方式D:計(jì)劃和市場(chǎng)都屬于社會(huì)基本制度的范疇答案：B、C40.科學(xué)發(fā)展觀指的是（）。單選A:科學(xué)發(fā)展，高效發(fā)展，健康發(fā)展B:以科學(xué)為本，科學(xué)、平穩(wěn)、順利發(fā)展C: