完整版中學(xué)招聘教師考試大全【真題匯編】_第1頁
完整版中學(xué)招聘教師考試大全【真題匯編】_第2頁
完整版中學(xué)招聘教師考試大全【真題匯編】_第3頁
完整版中學(xué)招聘教師考試大全【真題匯編】_第4頁
完整版中學(xué)招聘教師考試大全【真題匯編】_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師考試題庫,word格式可自由下載編輯,附完整答案! 完整版中學(xué)招聘教師考試大全【真題匯編】第I部分單選題(50題)1.王莘作品《歌唱祖國》的拍子屬于()。A:變換拍子B:混合拍子C:復(fù)拍子D:單拍子答案:D2.《東方人的思維方式》書中認(rèn)為:每種外來文化都被采用作為日本文化的一部分,只要外來文化有助于日本進(jìn)步,就把它作為一種社會(huì)文化事實(shí)來接受。這種態(tài)度造成了“和魂漢才”的觀念?!昂突隄h才”反映了()。A:日本文明的儒家化B:大河文明的海洋化C:儒家文明的日本化D:日本文明的中國化答案:C3.若a,b∈R,i為虛數(shù)單位,且(a+i)i=b+i,則().A:a=1,b=-1B:a=1,b=1C:a=-1,b=1D:a=-1,b=-1答案:A4.提出掌握學(xué)習(xí)概念的教育心理學(xué)家是()。A:阿爾波特B:奧蘇伯爾C:布盧姆D:馬斯洛答案:C5.在馬丁?路德宗教改革中,宗教音樂也出現(xiàn)了新形式的圣詠合唱——()。A:眾贊歌B:牧歌C:獵歌D:尚松答案:A6.決策者可根據(jù)()標(biāo)準(zhǔn)和方法進(jìn)行方案選擇。A:樂觀系數(shù)決策標(biāo)準(zhǔn)B:最小后悔決策標(biāo)準(zhǔn)C:悲觀決策標(biāo)準(zhǔn)D:中庸決策標(biāo)準(zhǔn)答案:C7.黨在過渡時(shí)期總路線的主體是()。A:個(gè)體農(nóng)業(yè)的集體化B:國家的社會(huì)主義工業(yè)化C:對(duì)個(gè)體農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的改造D:私營經(jīng)濟(jì)的國有化答案:B8.學(xué)生掌握知識(shí)的速度與質(zhì)量依賴于學(xué)生()的高低。A:接受能力B:應(yīng)變能力C:理解能力D:智力水平答案:D9.受表現(xiàn)方式思想的影響,()主張摒棄大小調(diào),提出用無調(diào)性的“十二音體系”的結(jié)構(gòu)原則來創(chuàng)作音樂。A:瓦格納B:勛伯格C:韋伯思D:巴托克答案:B10.聯(lián)合群體的成員已有共同目的的活動(dòng),但活動(dòng)還()。A:只有小集團(tuán)意義B:只具有個(gè)人的意義C:依賴興趣的作用D:沒有政治意義答案:B11.學(xué)校行政體系中最基層的行政組織是()。A:教導(dǎo)處B:共青團(tuán)組織C:班級(jí)D:總務(wù)處答案:C12.在目鏡15x,物鏡10x的顯微鏡下,視野中被相連的30個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿,若將目鏡轉(zhuǎn)換為5x時(shí),則在視野中可看到的分生組織細(xì)胞數(shù)為()個(gè)。A:10B:90C:180D:270答案:D13.—Thecakeisdelicious!A:worsethanB:asbadasC:asgoodasD:aswellas答案:C14.走中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路,向著建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國的宏偉目標(biāo)前進(jìn),關(guān)鍵是()。A:增強(qiáng)對(duì)中華文化的自豪感B:增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力C:豐富人民的精神文化生活D:保障人民的基本文化權(quán)益答案:B15.德國海德堡某印刷機(jī)公司創(chuàng)始人及其合作者設(shè)計(jì)了輪轉(zhuǎn)式印刷機(jī).開創(chuàng)了現(xiàn)代印刷業(yè)的先河。至1930年,海德堡已成立了6家大的印刷機(jī)公司。同時(shí),造紙、油墨和制版企業(yè)也先后在海德堡集聚。產(chǎn)業(yè)集聚、挑剔的國內(nèi)客戶以及人力成本高等因素的綜合作用,不斷刺激海德堡印刷機(jī)技術(shù)革新。A:設(shè)備成本B:原料成本C:市場(chǎng)營銷成本D:勞動(dòng)力成本答案:C16.當(dāng)今教育改革的核心是()。A:教學(xué)方法改革B:教育評(píng)價(jià)制度改革C:課程改革D:教育結(jié)構(gòu)改革答案:C17.李鴻章說:“必先富而后能強(qiáng),尤必富在民生,而國本乃可益固?!毕铝心囊换顒?dòng)符合李鴻章的思想?()A:創(chuàng)辦輪船招商局B:創(chuàng)辦江南制造總局C:創(chuàng)辦福州船政司D:開辦京師同文館答案:A18.產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)與消費(fèi)者市場(chǎng)具有相似性,但產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)有一些顯著的特點(diǎn),包括()。A:購買者集中在少數(shù)地區(qū)B:需求有較大的波動(dòng)性C:需求具有派生性D:需求缺乏彈性答案:A19.根據(jù)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》,下列有關(guān)綜合性學(xué)習(xí)的表達(dá),錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A:綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)突出學(xué)生的自主性,高度重視學(xué)生主動(dòng)積極的參與精神B:綜合性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該高度重視語文課程本身的熏陶與感染作用C:綜合性學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)應(yīng)開放、多元,提倡與其他課程相結(jié)合,開展跨學(xué)科學(xué)習(xí)D:綜合性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)合作精神,注意培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施的能力答案:B20.有關(guān)于硝化細(xì)菌的敘述中,不正確的是()。A:在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于分解者B:可通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收無機(jī)鹽離子C:僅具有核糖體一種細(xì)胞器D:可進(jìn)行有氧呼吸答案:A21.由強(qiáng)到弱的力度排列順序正確的是()。A:ffmffmppppB:fffmfmppppC:pppmpmffffD:ppmppmffff答案:B22.市場(chǎng)營銷計(jì)劃執(zhí)行過程的步驟是()。A:建立組織結(jié)構(gòu)B:開發(fā)并合理調(diào)配人力資源C:設(shè)計(jì)決策和報(bào)酬制度D:制定詳細(xì)的行動(dòng)方案答案:D23.決定跳遠(yuǎn)成績的主要因素是()。A:騰起初速度和角度B:踏板的準(zhǔn)確性C:空中走步式D:助跑速度答案:A24.在非洲黑人的音樂中最重要的一種打擊樂器是()。A:手碟B:鼓C:鑼D:鐵鐘答案:B25.班主任既通過對(duì)集體的管理去間接影響個(gè)人,又通過對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體的管理方式是()。A:目標(biāo)管理B:民主管理C:平行管理D:常規(guī)管理答案:C26.有學(xué)者注意到,羅馬的擴(kuò)張,自共和國時(shí)代起,從無停息,耗費(fèi)了自己的國民人口資源。羅馬人不夠了,伊特拉斯坎人不夠了,意大利人不夠了。“公民權(quán)”一次又一次不斷擴(kuò)大,一批又一批的異族進(jìn)入了羅馬,也改換了“羅馬”的性質(zhì)。此后,“羅馬”實(shí)施了()。A:習(xí)慣法B:自然法C:公民法D:萬民法答案:D27.關(guān)于“節(jié)約”的說法中,正確的是()。A:節(jié)約促使企業(yè)創(chuàng)新技術(shù)B:節(jié)約是從業(yè)人員立足企業(yè)的品質(zhì)C:節(jié)約的本質(zhì)要求是省吃儉用D:節(jié)約使企業(yè)降低生產(chǎn)成本答案:D28.《中國經(jīng)濟(jì)制度史論》中說:“中國傳統(tǒng)手工業(yè)各大部門都曾有過工場(chǎng)雇傭工人操作生產(chǎn)的記載,唯獨(dú)棉紡織業(yè)沒有任何手工工場(chǎng)的確切報(bào)道?!惫糯鐣?huì)出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是()。A:家庭作坊對(duì)規(guī)模生產(chǎn)的阻礙B:棉花傳人中國的時(shí)問比較晚C:歷代政府都禁止棉花的私營D:外來棉紡織品的強(qiáng)有力競(jìng)爭(zhēng)答案:A29.?下列有關(guān)語文課程理念的理解,不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A:九年義務(wù)教育階段的語文課程,應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生,使學(xué)生獲得基本的語文素養(yǎng)B:語文課程應(yīng)當(dāng)拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域,注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用C:學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,語文課程必須摒棄接受式的學(xué)習(xí)方式D:語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,應(yīng)當(dāng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力答案:C30.依據(jù)心智技能的實(shí)踐模式,把主體在頭腦中建立起來的活動(dòng)程序計(jì)劃,以外顯的操作方式付諸實(shí)施,是心智技能形成的哪個(gè)階段?()A:原型操作B:原型定向C:原型內(nèi)化D:操作整合答案:A31.下列肌肉中可通過鎮(zhèn)壓腿練習(xí)發(fā)展,其伸展性的是()A:股二頭肌B:股4頭肌C:胸大肌D:腹直肌答案:A32.1991年,蘇聯(lián)解體,“冷戰(zhàn)”結(jié)束,但“冷戰(zhàn)”的“化石”仍然存在。屬于“冷戰(zhàn)”的“化石”的是()。A:世界貿(mào)易組織B:歐盟C:華約D:北約答案:D33.傳統(tǒng)京劇中伴奏樂器稱“三大件”,它們是指()。A:京胡月琴板鼓B:京胡京二胡月琴C:京胡京二胡琵琶D:京胡三弦板鼓答案:B34.《水滸傳》一書中的林沖應(yīng)該屬于()氣質(zhì)類型。A:膽汁質(zhì)B:抑郁質(zhì)C:粘液質(zhì)D:多血質(zhì)答案:C35.師生關(guān)系在人格上是()的關(guān)系。A:相互促進(jìn)B:民主平等C:授受D:依附答案:B36.“隨著科學(xué)的發(fā)展,人們的心理素質(zhì)發(fā)生了深刻的變化。一種懷疑、反思批判意識(shí)和以具體的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评泶嫠剖嵌堑慕?jīng)院思辨,以明晰的自然定律代替神秘的宗教啟示的理性主義精神產(chǎn)生了?!贝颂帯翱茖W(xué)”的典型代表是()。A:相對(duì)論B:經(jīng)典力學(xué)C:蒸汽機(jī)D:量子論答案:B37.我國當(dāng)前班級(jí)管理的實(shí)踐中,采用的最多的領(lǐng)導(dǎo)方式是()。A:“教學(xué)中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式B:民主型的領(lǐng)導(dǎo)方式C:權(quán)威型的領(lǐng)導(dǎo)方式D:“集體中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式答案:A38.小強(qiáng)今年16歲,他的心肺耐力的靶心率下限是()次每分A:153B:112、2C:132、6D:162、2答案:C39.1601年,江蘇巡撫曹時(shí)聘在給朝廷的奏折中寫道:“(蘇州)浮食奇民,朝不謀夕。得業(yè)則生,失業(yè)則死。臣所睹記,染坊罷而染工散者數(shù)千人,機(jī)房罷而織工散者又?jǐn)?shù)千人,此皆自食其力之良民也?!边@段材料主要反映了當(dāng)時(shí)的蘇州()。A:大量使用機(jī)器使工人失業(yè)B:出現(xiàn)了資本主義萌芽C:饑民流離失所,社會(huì)動(dòng)蕩不安D:地方官員與商人互相勾結(jié)欺壓百姓答案:B40.西泠印社的首任社長是()。A:吳隱B:丁仁C:吳昌碩D:丁敬答案:C41.事物矛盾問題的精髓是()。A:主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系原理B:內(nèi)部矛盾和外部矛盾的關(guān)系原理C:矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系原理D:矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性的關(guān)系原理答案:C42.問題解決有三個(gè)基本特點(diǎn),它們分別是目的性、認(rèn)知性和()。A:針對(duì)性B:實(shí)在性C:方向性D:序列性答案:D43.18世紀(jì)中葉,普魯士國王弗里德里希二世在大力加強(qiáng)專制統(tǒng)治的同時(shí),改進(jìn)司法制度,放開新聞監(jiān)管,禁止驅(qū)逐農(nóng)民。這反映他受到了哪位思想家的影響()。A:盧梭B:圣西門C:伏爾泰D:杰弗遜答案:C44.根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)層次分類方式,“紅燈停,綠燈行”,這樣的反應(yīng)的學(xué)習(xí)屬于以下哪一類?()A:解決問題學(xué)習(xí)B:概念學(xué)習(xí)C:連鎖學(xué)習(xí)D:信號(hào)學(xué)習(xí)答案:D45.“海洋文明,產(chǎn)生于瀕臨海洋的島嶼或半島。由于所處地域狹小,但卻有較長的海岸線,農(nóng)業(yè)欠發(fā)達(dá),只能把商業(yè)貿(mào)易作為主要經(jīng)濟(jì)發(fā)展手段。所以海洋文明的國家均有很強(qiáng)的開拓精神和危機(jī)意識(shí)?!毕铝形拿髦信c此密切相關(guān)的是()。A:古希臘文明B:古中國文明C:古印度文明D:古埃及文明答案:A46.Yourfriendreallyoughttomake__________mostofthisopportunity,becauseshewon′tget__________secondchance.A:the;theB:a;aC:a;theD:the;a答案:D47.福耀集團(tuán)是一家專業(yè)生產(chǎn)汽車安全玻璃的中外合資企業(yè),是我國國內(nèi)生產(chǎn)規(guī)模最大、技術(shù)水平最高、出口量最大的汽車玻璃生產(chǎn)供應(yīng)商,1987年成立于福建省福州市,并迅速發(fā)展成為全球最大的汽車安全玻璃生產(chǎn)基地。2014年,福耀集團(tuán)繼在俄羅斯建設(shè)第一個(gè)工廠后,又在美國俄亥俄州通用汽車的舊工廠投入2億美元建設(shè)第二個(gè)工廠,主要生產(chǎn)汽車玻璃,用于供應(yīng)北美地區(qū)的整車客戶。A:勞動(dòng)力成本低B:基礎(chǔ)設(shè)施完善C:消費(fèi)市場(chǎng)廣闊D:交通運(yùn)輸便捷答案:B48.“都省握天下之機(jī),十省分天下之治”描述的是哪一朝代的行政管理體制?()A:元朝B:唐朝C:北宋D:隋朝答案:A49.教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種人際關(guān)系而有效地實(shí)現(xiàn)預(yù)定教學(xué)目標(biāo)的過程稱為()。A:課堂規(guī)范B:課堂紀(jì)律C:課堂管理D:課堂控制答案:C50.教育學(xué)的任務(wù)在于()。A:總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)B:制定教育方針C:揭示教育規(guī)律D:發(fā)現(xiàn)教育問題t答案:C第II部分多選題(50題)1.患者在聽收音機(jī)時(shí)能聽到罵他的聲音,關(guān)閉收音機(jī)時(shí)罵他的聲音隨即消失,這種幻覺是()。單選A:內(nèi)臟性幻覺B:思維鳴響C:心因性幻覺D:功能性幻覺答案:D2.[單選題]在心理咨詢過程中心理咨詢師與求助者之間的人際距離是()。A:親密距離B:公眾距離C:社交距離D:個(gè)人距離答案:C3.下列哪些人員不得取得教師資格()A:受到剝奪政治權(quán)利刑事處罰的B:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的C:受到刑事處罰的D:實(shí)施過違法行為的答案:A、B4.學(xué)生的受教育權(quán)主要有()。A:受完法定年限教育權(quán)B:學(xué)習(xí)權(quán)C:身心健康權(quán)D:公正評(píng)價(jià)權(quán)答案:A、B、D5.某高中地理老師正在給學(xué)生講解“對(duì)流雨”“鋒面雨”和“地形雨”突然有同學(xué)舉手提問:“老師,窗外正下著的雨屬于三種中的哪一種呢?”老師對(duì)這突如其來的發(fā)問似乎并未做好準(zhǔn)備,草草搪塞過去。過后也并未就該學(xué)生提出的問題給予回應(yīng)。該教師的課堂教學(xué)違背的教學(xué)原則主要有()。A:直觀性原則B:理論聯(lián)系實(shí)際原則C:整體性原則D:因材施教原則答案:A、B、D6.以下屬于影響遷移的客觀因素的是()。A:媒體B:教師指導(dǎo)C:學(xué)習(xí)材料特性D:認(rèn)知結(jié)構(gòu)答案:A、B、C7.學(xué)生文化的特征有()。A:多樣性B:正式性C:過渡性D:非正式性答案:A、C、D8.班級(jí)組織的社會(huì)化功能包括()。A:傳授科學(xué)文化知識(shí),形成社會(huì)生活的基本技能B:傳遞社會(huì)價(jià)值觀,指導(dǎo)生活目標(biāo)C:教導(dǎo)社會(huì)規(guī)范,訓(xùn)練社會(huì)行為D:提供角色學(xué)習(xí)條件.培養(yǎng)社會(huì)角色答案:A、B、C、D9.下列樂器屬于西洋銅管樂器的是()。A:圓號(hào)B:小號(hào)C:長號(hào)D:大號(hào)答案:A、B、C、D10.元認(rèn)知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平,其訓(xùn)練的方法主要有()。A:自我提問法B:相互提問法C:知識(shí)傳授法D:暗示教育法答案:A、B、C11.[單選題]關(guān)于“敬業(yè)”的說法中,正確的是()。A:敬業(yè)意味著從業(yè)人員對(duì)工作和生活享有樂趣B:敬業(yè)要求從業(yè)人員更多地付出而無相應(yīng)的回報(bào)C:敬業(yè)是勞動(dòng)者與生俱來的素質(zhì)D:敬業(yè)就是埋頭苦干、加班加點(diǎn)工作答案:A12.[單選題]施測(cè)應(yīng)對(duì)方式問卷(CSQ),可以了解受測(cè)者()。A:人格特質(zhì)B:健康水平C:解決問題的迫切程度D:心理發(fā)展的成熟程度答案:D13.下列說法正確的是()A:教師在講課過程中聲音要求洪亮,所依據(jù)的感知規(guī)律是強(qiáng)度律B:要求PPT中字號(hào)要達(dá)到24號(hào),屬于強(qiáng)度律C:要求PPT中字號(hào)要達(dá)到24號(hào),屬于強(qiáng)度律D:教師在講課時(shí)的走動(dòng)和手勢(shì),可以增強(qiáng)學(xué)生感知的效果,這是運(yùn)用感知規(guī)律中的差異律答案:A、B、C14.“強(qiáng)力集團(tuán)”又稱“五人團(tuán)”是由l9世紀(jì)中期俄國的五位進(jìn)步青年作曲家組成的,是俄羅斯民族聲樂藝術(shù)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)中的一支主力軍,下列屬于其成員的有()。A:居伊B:穆索爾斯基C:巴拉基列夫D:格林卡答案:A、B、C15.小華是一個(gè)十分聰明的學(xué)生,他的最大特點(diǎn)就是貪玩,學(xué)習(xí)不用功,每次只能夠靠運(yùn)氣過關(guān)。這次期末考試他考得不理想,他認(rèn)為這次是自己的運(yùn)氣太差了。A:外部B:外部C:內(nèi)部D:不穩(wěn)定答案:A、B、D16.[多選題]思維的特征包括()。A:外顯性B:間接性C:概括性D:直觀性答案:B、C17.[單選題]用來描述社會(huì)對(duì)男女在態(tài)度和行為方式方面的期待的概念是()。A:客觀性B:性C:性別D:性別差異答案:A18.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的多樣化,他既是傳道者、授業(yè)、解惑者,又是()。A:朋友B:服務(wù)員C:示范者D:管理者答案:A、C、D19.心智技能具有()等特點(diǎn)。(易混)A:執(zhí)行具有內(nèi)潛性B:對(duì)象具有客觀性C:結(jié)構(gòu)具有簡(jiǎn)縮性D:對(duì)象具有觀念性答案:A、C、D20.[多選題]從業(yè)人員加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和辦法有()。A:見利思義B:勿以惡小而為之,勿以善小而不為C:吾日三省吾身D:己所不欲,勿施于人答案:A、B、C、D21.以下屬于品德心理結(jié)構(gòu)特征的是()。A:各成分發(fā)展的順序性與連續(xù)性B:穩(wěn)定性與可變性C:統(tǒng)一性與差異性D:各成分具有層次性答案:A、C、D22.王老師是某班的新班主任兼語文老師,為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展.在開學(xué)之初王老師通過“摸底考試”的形式及時(shí)地了解了班上每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展水平.并為下一階段的教學(xué)與班級(jí)管理提供了相應(yīng)的參考。這體現(xiàn)了學(xué)生評(píng)價(jià)的()。A:診斷功能B:導(dǎo)向功能C:管理功能D:發(fā)展功能答案:A、B、D23.民歌按照載體可以分為()。A:小調(diào)B:號(hào)子C:山歌D:花兒答案:A、B、C24.世界記憶遺產(chǎn)又稱世界記憶工程或世界檔案遺產(chǎn),是聯(lián)合國教科文組織于1992年啟動(dòng)的一個(gè)文獻(xiàn)保護(hù)項(xiàng)目。下列列入世界記憶遺產(chǎn)的是()A:南京大屠殺檔案B:《黃帝內(nèi)經(jīng)》C:《本草綱目》D:《金剛經(jīng)》答案:A、B、C25.據(jù)媒體報(bào)道,美國哥倫比亞大學(xué)的社會(huì)學(xué)家利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)做了一次實(shí)驗(yàn),證明只要通過“電子郵件的6次信息接力”,一個(gè)人就可以同世界上任何一個(gè)陌生人聯(lián)系上。這表明()。A:世界的普遍聯(lián)系是通過“中介”實(shí)現(xiàn)的B:事物之間的聯(lián)系都是人為的C:信息是世界普遍聯(lián)系的基礎(chǔ)D:世界是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體答案:A、D26.關(guān)于神經(jīng)癥,以下描述正確的是()。單選A:是一種短暫的精神障礙B:不會(huì)有人格基礎(chǔ)C:自知力相對(duì)完整?D:癥狀有器質(zhì)性病變的基礎(chǔ)答案:C27.體態(tài)語言的作用有()A:指示作用B:情緒的渲染作用C:傳遞信息的作用D:直觀作用答案:A、B、C、D28.以下屬于我國宋代主要說唱藝術(shù)的有()。A:彈詞B:鼓子詞C:唱賺D:諸宮調(diào)答案:B、C、D29.毛澤東思想的理論來源主要有()A:中國傳統(tǒng)文化中的精華B:近代資產(chǎn)階級(jí)思想在中國的傳播C:孫中山的三民主義思想D:馬克思列寧主義答案:A、D30.[單選題]焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀一般出現(xiàn)在‘‘災(zāi)難癥候群,,的()。A:驚嚇期B:衰竭期C:恢復(fù)期D:康復(fù)期答案:C31.[單選題]世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)辦者是()。A:華生B:我國堅(jiān)定不移地走和平發(fā)展道路C:鐵欽納D:詹姆士答案:B32.一般適應(yīng)癥候群包括()。多選A:康復(fù)階段B:搏斗階段C:衰竭階段D:恢復(fù)階段答案:B、C33.教育機(jī)會(huì)平等包括()A:教育起點(diǎn)上的平等B:教育終點(diǎn)上的平等C:教育過程的平等D:受教育者人格上的平等答案:A、B、C34.[多選題]在操作規(guī)程環(huán)節(jié)上,要求一般員工做到()。A:革新操作規(guī)程B:堅(jiān)持操作規(guī)程C:牢記操作規(guī)程D:演練操作規(guī)程答案:B、C、D35.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括()。A:優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)B:先進(jìn)的教育理念C:良好的教育能力D:一定的研究能力答案:B、C、D36.[單選題]比率智商被定義為()。A:實(shí)足年齡除以心理年齡B:實(shí)足年齡減去心理年齡C:心理年齡除以實(shí)足年齡D:心理年齡乘以實(shí)足年齡答案:C37.民歌是勞動(dòng)人民自發(fā)的一種口頭創(chuàng)作。這種口頭創(chuàng)作形式從原始社會(huì)起一直貫穿整個(gè)中國古代社會(huì)。民歌的音樂語言簡(jiǎn)明,音樂形象鮮明生動(dòng),表現(xiàn)手法豐富多彩。體裁分別為()。A:搖滾B:勞動(dòng)號(hào)子C:小調(diào)D:山歌答案:B、C、D38.[單選題]個(gè)體對(duì)認(rèn)知對(duì)象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象,就會(huì)帶著這種傾向去評(píng)價(jià)認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì),這種現(xiàn)象是()。A:光環(huán)效應(yīng)B:首因效應(yīng)C:近因效應(yīng)D:刻板印象答案:A39.在提取和分離豬血紅蛋白的實(shí)驗(yàn)中,不應(yīng)使用()。A:蒸餾水和苯處理紅細(xì)胞,使其釋放出血紅蛋白B:磷酸緩沖液洗脫,有利于血紅蛋白在凝膠柱中移動(dòng)C:生理鹽水透析血紅蛋白溶液,保持血紅蛋白活性D:檸檬酸鈉溶液洗滌紅細(xì)胞,防止紅細(xì)胞破裂答案:C、D40.下列關(guān)于PCR技術(shù)應(yīng)用的敘述,正確的是()。A:在同一反應(yīng)體系里加入多對(duì)特異性引物以同時(shí)檢測(cè)多種病原微生物B:對(duì)編碼凝血因子Ⅷ的基因發(fā)生突變的位點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)C:檢測(cè)糖尿病患者血液中胰島素的含量D:檢測(cè)乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量答案:A、B、D41.如案例所示,學(xué)生問題行為常常影響課堂教學(xué)的正常進(jìn)行,是教師需要重視的問題,若處

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論