內(nèi)部培訓中學教師招聘題庫大全（突破訓練）

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內(nèi)部培訓中學教師招聘題庫大全（突破訓練）第I部分單選題（50題）1.音樂是聲音藝術(shù)，音樂教學的基本手段是()。A:聆聽B:唱歌C:欣賞D:表演答案：A2.學生在美術(shù)學習中學會欣賞……，關(guān)注生活中的美術(shù)現(xiàn)象，涵養(yǎng)人文精神，是美術(shù)課程追求（）。A:愉悅性B:實踐性C:人文性D:視覺性答案：C3.農(nóng)奴阿列克謝生于19世紀20年代，在他中年時期成為這個國家法律上的“自由人”，并自己出錢購買了一塊“份地”。促使他身份發(fā)生改變的事件是()。A:俄國1861年改革B:美國南北戰(zhàn)爭C:法國資產(chǎn)階級革命D:日本明治維新答案：A4.危險期主要指（）。A:青年期B:兒童期C:幼兒期D:少年期答案：D5.在心理健康教育中，依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來的資料，對學生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進行分類診斷過程，叫作（）。A:心理輔導B:心理測驗C:心理評估D:心理診斷答案：C6.宋朝政府在主要港口設置市舶司。市舶司的職能是()。A:管理港口秩序B:管理城市貿(mào)易C:管理海外貿(mào)易D:管理造船業(yè)答案：C7.被譽為古代東方四大奇跡之一,……的廟宇和陵墓是（）。A:吳哥窟B:仰光大金塔C:莫高窟D:泰姬陵答案：A8.關(guān)于甲午中日戰(zhàn)爭。下列說法不正確的是()。A:戰(zhàn)爭中，北洋艦隊全軍覆沒B:海軍將領鄧世昌在黃海大戰(zhàn)中為國捐軀C:戰(zhàn)爭爆發(fā)于1894年D:戰(zhàn)后簽訂的《馬關(guān)條約》，導致今天海峽兩岸分離答案：D9.1934年4月，著名作家高爾基在蘇聯(lián)第一次作家代表大會上致開幕詞時說：“我們所有民族的各個種族的文學成為統(tǒng)一的整體出現(xiàn)了。”據(jù)此推斷，20世紀30年代中期以后蘇聯(lián)文學的發(fā)展特征是()。A:浪漫主義色彩比較突出B:民族性和統(tǒng)一性相結(jié)合C:呈現(xiàn)出現(xiàn)代主義的風格D:社會主義壟斷傾向明顯答案：B10.最早實施義務教育的國家是（）。A:德國B:英國C:美國D:法國答案：A11.下列與病原體有關(guān)的敘述，不正確的是（）。A:人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細胞數(shù)量有關(guān)B:抗體可以進入細胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌C:抗體抵抗病毒的機制與溶酶體殺滅細菌的機制不同D:Rous肉瘤病毒是致癌因子，與人的細胞癌變有關(guān)答案：B12.Itisveryinterestingthatthechildren,_____musiclessons,haveimprovedmoreongeneralmemoryskills.A:beingtakenB:totakeC:takenD:taking答案：D13.（）=（方案Ⅱ的固定成本—方案Ⅰ的固定成本）/（方案Ⅰ的變動成本—方案Ⅱ的變動成本）。A:臨界銷售量B:臨界銷售預測C:臨界銷售成本D:臨界銷售額答案：A14.近代被譽為“教育史上的哥白尼”的教育家，其代表作是（）。A:《大教學論》B:《教育漫話》C:《愛彌兒》D:《民主主義與教育》答案：A15.心理健康教育的對象主要是（）。A:心理障礙學生B:大多數(shù)學生C:重度心理健康問題D:正常學生答案：D16.下列關(guān)于細胞的生命歷程描述錯誤的是（）。A:細胞分化導致細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能出現(xiàn)穩(wěn)定性差異B:細胞分化形成各種細胞、組織時遺傳物質(zhì)發(fā)生改變C:老年人白發(fā)與細胞中的酪氨酸酶活性降低有關(guān)D:細胞凋亡有利于多細胞生物體完成正常發(fā)育答案：B17.（）是教師教學的起始環(huán)節(jié)，是上好課的先決條件。A:課外輔導B:作業(yè)的檢査與批改C:上課D:備課答案：D18.學生掌握知識的速度與質(zhì)量依賴于學生（）的高低。A:智力水平B:接受能力C:應變能力D:理解能力答案：A19.世界上使用人數(shù)最多的語言是()。A:英語B:俄語C:漢語D:西班牙語答案：C20.五四運動開始后不久，胡適在學術(shù)上拉起了“整理國故”的大旗，開了《一個最低限度的國學書目》，1923年梁啟超寫了《國學入門要目及其讀法》，繼胡、梁后還有他人列出國學目錄。因此形成了一股開列國學目錄的風潮。這反映了()。A:知識階層對西方文化的否定B:知識階層對傳統(tǒng)文化的繼續(xù)批判C:知識階層對新文化的反思D:傳統(tǒng)文化具有強大的生命力答案：C21.Hardly__________Edinburghwhen__________toreturntoLondon.A:theyhadreached;hadtheyorderedB:hadtheyreached;theywereorderedC:didtheyreach;theyhadorderedD:theyreached;theywereordered答案：B22.1851年時英國總?cè)丝跒?800萬，其中農(nóng)村人口僅占48％。同期，法國、美國等仍然是農(nóng)村人口占較大優(yōu)勢，而德國、俄國和意大利農(nóng)村人口更是占絕大多數(shù)，與英國相比較，這些國家簡直是一些“巨大的村莊”。造成這種差異的主要原因是()。A:殖民活動的有無B:工業(yè)革命的快慢C:政治制度的優(yōu)劣D:科技水平的高低答案：B23.觀察者因看到榜樣受到強化而如同自己也受到強化一樣，這稱為（）。A:自我強化B:直接強化C:替代強化D:外部強化答案：C24.分配學生座位時，教師最值得關(guān)心的是（）。A:后進生的感受B:學生聽課效果C:對人際關(guān)系的影響D:對課堂紀律的影響答案：C25.學生回答問題后教師沒作任何評價，學生以后不再舉手回答，這種現(xiàn)象是（）導致的。A:懲罰B:強化C:消退D:遷移答案：C26.我國中小學開設的語文、數(shù)學、外語等課程屬于（）。A:活動課程B:綜合課程C:潛在課程D:學科課程答案：D27.鄧小平理論是馬克思主義中國化的一大理論成果，是中國共產(chǎn)黨獲得的與蘇聯(lián)模式不同的社會主義建設經(jīng)驗的理論總結(jié)，鄧小平理論圍繞（）這個主題，深刻揭示了社會主義的本質(zhì)，第一次比較系統(tǒng)地初步回答了中國社會主義發(fā)展的一系列基本問題。A:什么是發(fā)展、怎樣發(fā)展B:建設什么樣的黨，怎樣建設黨C:什么是共產(chǎn)主義、怎樣建設共產(chǎn)主義D:什么是社會主義、怎樣建設社會主義答案：D28.《義務教育語文課程標準(2011年版)》指出，綜合性學習主要體現(xiàn)為語文知識的綜合運用、聽說讀寫能力的整體發(fā)展、語文課程與其他課程的溝通、書本學習與生活實踐的緊密結(jié)合。A:應強調(diào)合作精神，培養(yǎng)學生組織策劃協(xié)調(diào)能力B:應聯(lián)系生活中的實際問題開展學習活動C:主要由教師自行設計和組織相關(guān)探究活動D:應以提高語文素養(yǎng)為目的，進行跨學科學習答案：C29.作為人的身心發(fā)展的前提，并為人的身心發(fā)展提供可能性的是（）。A:遺傳素質(zhì)B:成熟、環(huán)境C:個體實踐活動D:學校教育答案：A30.按照智力測驗的標準，智力超常兒童的智商最低臨界值應是（）。A:130B:160C:150D:140答案：D31.許多膾炙人口的詩歌都源于生活，蘊含著極為豐富的地理知識和地理現(xiàn)象，讀下列詩句完成小題。A:五原春色歸來遲，二月垂柳未掛絲，即今河畔冰開日，正是長安花落時B:人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開C:枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬D:落紅不是無情物，化作春泥更護花答案：D32.教育教學活動取得成功的必要保證是良好的（）。A:上下級關(guān)系B:同學關(guān)系C:師生關(guān)系D:同事關(guān)系答案：C33.在教學中，通過學生觀察所學事物或教師語言的形象描述，引導學生形成所學事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性知識，從而使他們能夠正確理解書本知識和發(fā)展認識能力的是（）。A:循序漸進原則B:啟發(fā)性原則C:直觀性原則D:鞏固性原則答案：C34.果蠅的體色由常染色體上一對等位基因控制，基因型AA，Aa為灰色，aft．為黑色。若人為地組成一個群體，其中60％為AA的個體，40％為aa的個體，群體中隨機交配，其子代中Aa的比例是（）。A:48％B:16％C:64％D:36％答案：A35.對某種物體或某種情況的恐懼，如怕蛇、怕狗、害怕開車、害怕醫(yī)院、害怕死亡等，這種恐怖癥屬于（）。A:單純恐懼癥B:廣場恐懼癥C:一般恐懼癥D:社交恐懼癥答案：A36.近代以來，受時事政治環(huán)境的影響，許多人名打上了時代的烙印，下列名字和年代相對應的是()。A:生于1932年，取名長征B:生于1921年，取名建軍C:生于1951年，取名援朝D:生于1962年，取名文革答案：C37.心理健康教育課的……?？刹捎眠M行的方式,不包括（）A:課堂測驗B:案例分析。C:課堂討論。D:課堂講授。答案：A38.《竇娥冤》的作者是元代戲曲家()。A:王實甫B:白樸C:馬致遠D:關(guān)漢卿答案：D39.下丘腦在人體的穩(wěn)態(tài)中具有重要的調(diào)節(jié)作用，下列相關(guān)敘述錯誤的是()。A:當血糖含量降低時，下丘腦的某一區(qū)域通過有關(guān)神經(jīng)的作用，使腎上腺和胰島A細胞分別分泌腎上腺素和胰高血糖素，從而使血糖濃度升高B:如果破壞下丘腦，動物就不再具有維持體溫恒定的能力，這說明體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦C:下丘腦中的滲透壓感受器能感受細胞內(nèi)液滲透壓的變化，因而能夠調(diào)節(jié)水和無機鹽的平衡D:當血糖含量升高時，下丘腦的另一區(qū)域通過有關(guān)神經(jīng)的作用，使胰島B細胞分泌胰島素.從而使血糖濃度降低答案：C40.據(jù)《中國社會通史》論述：在全國煤炭開采中，機械化開采的比重，民國初年為57％，1937年已上升到83％；1912年機械化采煤量占總開采量的30．6％，1937年占89．3％。這種機械化程度不斷提高得益于()。A:頒布《金圓券發(fā)行辦法》，金融市場穩(wěn)定B:帝國主義放棄了對中國的侵略C:《中美友好通商航海條約》的簽訂D:國民經(jīng)濟建設運動的開展答案：D41.學習正方體、長方體的體積計算公式后，再學習一般立方體的體積計算公式V—SH，這屬于（）。A:相關(guān)類屬學習B:并列結(jié)合學習C:下位學習D:上位學習答案：D42.群體規(guī)范通過從眾使學生保持認知、情感和行為上的一致，并為學生的課堂行為劃定了（）。A:界限B:規(guī)范C:區(qū)域D:方向和范圍答案：D43.人們以一定方式的共同活動為基礎而結(jié)合起來的聯(lián)合體是()。A:群體B:階級C:階層D:集團答案：A44.（）是研究如何促使學生從內(nèi)部理解所學內(nèi)容的意義，并對學習進行自我調(diào)節(jié)。A:反思性研究B:合作性研究C:主動性研究D:社會文化研究答案：A45.經(jīng)?？吹街髡Z在句子的開端部位，因而就認為主語就是句子開端部位的那個詞，這屬于（）。A:形象概括B:理性概括C:表象概括D:感性概括答案：D46.經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的內(nèi)容一般包括（）。A:交換結(jié)構(gòu)B:產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)C:技術(shù)結(jié)構(gòu)D:消費結(jié)構(gòu)答案：B47.19世紀80年代，卡爾·本茨等人設計出內(nèi)燃機，以石油制品為動力來源，人們先后試制出了新的交通工具()。A:輪船、飛機B:輪船C:火車、汽車D:汽車、飛機答案：D48.企業(yè)采購中心是指由所有參與購買決策的人員構(gòu)成采購組織的決策單位，它通常包括的人員有（）。A:決定者B:影響者C:使用者D:采購者答案：C49.下列現(xiàn)象不屬于教育現(xiàn)象的是（）。A:初生嬰兒吸奶B:成人學開車C:媽媽教孩子洗衣服D:木匠教徒弟手藝答案：A50.下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對應，不正確的一組是（）。A:二苯胺—DNA—藍色：斐林試劑—麥芽糖一磚紅色B:碘液—淀粉—藍色：重鉻酸鉀溶液—酒精一灰綠色C:雙縮脲試劑—蛋白質(zhì)—紫色：健那綠染液—線粒體—藍綠色D:醋酸洋紅染液—染色體—紅色：蘇丹Ⅳ染液—脂肪—橘黃色答案：D第II部分多選題（50題）1.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:先進的教育理念B:一定的研究能力C:良好的教育能力D:優(yōu)良的個性品質(zhì)答案：A、B、C2.毛澤東思想的理論來源主要有（）A:中國傳統(tǒng)文化中的精華B:孫中山的三民主義思想C:近代資產(chǎn)階級思想在中國的傳播D:馬克思列寧主義答案：A、D3.海爾總裁張瑞敏曾經(jīng)說過這樣的話，企業(yè)要靠無形資產(chǎn)來盤活有形資產(chǎn)，只有先盤活人，才能盤活資產(chǎn)。對于這句話，準確的理解是（）。單選A:人是有形資產(chǎn)，人作為資產(chǎn)通過勞動產(chǎn)生價值B:人是企業(yè)發(fā)展的決定性因素C:企業(yè)的無形資產(chǎn)是一種神秘的物質(zhì)D:企業(yè)存在著無形資產(chǎn)和有形資產(chǎn)兩種形式答案：B4.當前基礎教育課程改革呈現(xiàn)出新的特點和趨勢，主要包括（）A:回歸生活B:科學與人文整合C:全人發(fā)展D:學科本位答案：A、B、C5.近幾年，隨著“毒跑道”事件不斷被媒體曝光．大量學生遭受不同程度傷害的問題引起教育界的討論和關(guān)注。關(guān)于這一問題，下列觀點正確的有（）。A:“毒跑道”侵害了學生的人身權(quán)利.學校需要承擔侵權(quán)責任B:學校只要持有檢測合格證.就可以免責C:部分學校并未盡到安全管理的職責D:學校安全問題務必引起各方重視答案：A、C、D6.下列適合陽光體育下課間活動中開展的是（）A:游泳B:電子競技C:花樣跳繩D:廣播操答案：C、D7.根據(jù)傳統(tǒng)國際法，下列屬于領土取得方式的是（）A:時效B:割讓C:添附D:先占答案：A、B、C、D8.依據(jù)《中華人民共和國教師法》，下列屬于教師的義務是（）A:不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平B:進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗C:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表D:參加進修或者其他方式培訓答案：A、C9.學生的受教育權(quán)主要有（）。A:公正評價權(quán)B:受完法定年限教育權(quán)C:身心健康權(quán)D:學習權(quán)答案：A、B、D10.同其他職業(yè)道德相比較，教師職業(yè)道德具有如下特點()。A:道德行為的示范性B:道德觀念的超前性C:影響結(jié)果的深遠性D:道德意識的自覺性答案：A、C、D11.關(guān)于企業(yè)形象，正確的說法是（）。單選A:文明禮貌是企業(yè)形象的核心和關(guān)鍵B:通過持久、大規(guī)模的媒體宣傳，就能樹立起企業(yè)形象C:企業(yè)形象的本質(zhì)是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾狀況D:企業(yè)形象是社會公眾和企業(yè)員工對企業(yè)的整體印象和評價答案：D12.[單選題]最基本的心理咨詢形式是（）。A:書信咨詢B:網(wǎng)絡咨詢C:面詢D:電話咨詢答案：C13.隨著科學技術(shù)和經(jīng)濟全球化的發(fā)展，人類的交往活動日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動和存在方式，對社會發(fā)展具有越來越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A:交往促進人自身的發(fā)展B:交往推動社會關(guān)系的變革和改善C:交往是科學文化傳承和發(fā)展的重要途徑D:交往促進生產(chǎn)力的發(fā)展答案：A、B、C、D14.教育心理學的作用體現(xiàn)在（）。A:幫助教師了解學生的心理疾病B:幫助教師準確地了解問題C:幫助教師預測并干預學生D:為實際教學提供科學的理論指導答案：B、C、D15.一般單一性生活壓力對當事人是（）。單選A:高強度的B:災難性的C:有延緩作用的D:有積極作用的答案：D16.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來看，遺忘的進程是（）的。A:先慢后快B:先快后慢C:勻速下降D:忽快忽慢答案：B17.道德與法律的區(qū)別是（）。A:道德主要依靠社會輿論、傳統(tǒng)習俗和人們的內(nèi)心信念來起作用，法律靠國家強制力保證實施B:道德與法律作為上層建筑的重要組成部分，相輔相成，共同服務于經(jīng)濟社會健康有序的發(fā)展C:道德主要依靠社會輿論、傳統(tǒng)習俗和人們的內(nèi)心信念來起作用，法律靠國家強制力保證實施D:道德與法律在調(diào)節(jié)領域、調(diào)節(jié)方式、調(diào)節(jié)目標等方面發(fā)揮作用和方式不同答案：A、C、D18.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的多樣化，他既是傳道者、授業(yè)、解惑者，又是（）。A:示范者B:管理者C:服務員D:朋友答案：A、B、D19.[單選題]嬰兒在離開母親，遭遇陌生人和陌生環(huán)境的情況下，會產(chǎn)生驚恐、躲避反應，這是（）A:社交焦慮B:生理性恐懼C:社會性恐懼D:分離焦慮答案：D20.學校中的表揚制度及晨會之類的儀式性活動的本來目的只在于幫助學生區(qū)分正誤，但也可能會產(chǎn)生增強學生對學校的歸屬意識、促進群體整合等預料之外的副產(chǎn)品。這些副產(chǎn)品表明了教育的()。A:隱性功能B:正向功能C:顯性功能D:負向功能答案：A、B21.形式教育論者與實質(zhì)教育論者曾經(jīng)就教學中非常重要的問題有過長期的爭論。有關(guān)此兩者的說法正確的是（）A:形式教育論者不看重對學生智力的訓練B:實質(zhì)教育論者認為教學要傳授給學生對生活有用的東西C:形式教育論者可能主張學習拉丁文等與現(xiàn)實生活較遠的科目D:他們爭論的焦點在于掌握知識與發(fā)展智力的關(guān)系問題答案：B、C、D22.學前兒童身心發(fā)展處于一個特殊時期，幼兒園教學要貫徹保育和教育相結(jié)合的原則，實施體育、智育、德育和美育，促使學前兒童的全面發(fā)展。在學前兒童智育方面，要實現(xiàn)的目標主要有（）A:培養(yǎng)基本知識和基本技能B:培養(yǎng)正確運用感官認知和初步的動手能力C:培養(yǎng)運用語言交往的基本能力D:培養(yǎng)有益的興趣和求知欲答案：B、C、D23.小學生董軍因為上語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，李老師的行為侵犯了學生的（）。A:休息權(quán)B:娛樂權(quán)C:健康權(quán)D:不合理勞動權(quán)答案：A、C、D24.下列木管樂器中屬于C調(diào)樂器的有()。A:蕭B:雙簧管C:長笛D:低音管答案：B、C、D25.心理測驗按照測驗的用途可分為()測驗。多選A:顯示性B:文字C:預測性D:顯示性答案：A、C、D26.教育心理學的研究對象是（）。A:解決學生的心理問題B:如何教C:如何學D:學與教之間的相互作用答案：B、C、D27.31.《安徽省中小學辦學行為規(guī)范（試行）》規(guī)定中小學招生實行“六公開”原則，即（）A:公開招生政策、公開招生計劃B:公開招生范圍、公開招生程序C:公開錄取方式、公開錄取結(jié)果D:公開考生信息、公開考生志愿答案：A、B、C28.下列說法正確的是（）A:要求PPT中字號要達到24號，屬于強度律B:教師在講課過程中聲音要求洪亮，所依據(jù)的感知規(guī)律是強度律C:教師在講課時的走動和手勢，可以增強學生感知的效果，這是運用感知規(guī)律中的差異律D:要求PPT中字號要達到24號，屬于強度律答案：A、B、D29.小張老師是初中一年級(1)班的新任英語老師，第一次登上初中一年級(1)班的講臺。學生在臺下的反應很活躍，讓小張很受鼓舞。她決定按原備課計劃進行互動，就請了十位同學上講臺搶答表演會話。可是由于不了解學生的情況，被請上講臺的同學參差不齊，一些同學反應快，另外一些由于聽不懂開始做小動作、扮鬼臉。臺上臺下一片混亂。A:在備課學生應急上她沒有下足工夫，場面出現(xiàn)混亂，她又沒有足夠的經(jīng)驗和教學機智挽回局面B:張老師的問題在于沒有充分地了解學生，即備學生這一環(huán)節(jié)沒有做好，導致上講臺參與互動的學生不能好好配合達到教學目標的要求C:張老師在備課教學內(nèi)容上出了問題D:張老師作為新老師，不能很好地駕馭課堂，而她所設計的互動場面太大，以致失控答案：A、B、D30.問題解決是個體在日常生活中思維活動最普遍、最重要的形式。從19世紀末開始，心理學家就不斷使用實驗方法來研究問題解決。以下屬于問題解決研究的實驗有()。A:華生的小阿爾伯持實驗B:桑代克的餓貓實驗C:苛勒的黑猩猩取香蕉實驗D:班杜拉的兒童榜樣學習實驗答案：B、C31.下列說法正確的是（）A:國家工作人員甲收受賄賂數(shù)額特別巨大，給國家和人民造成了重大損失，但事后甲如實供述自己的罪行，真誠悔罪、積極退贓，并具有檢舉揭發(fā)其他同事腐敗犯罪的情節(jié)，因而應當對其判處死刑緩期二年執(zhí)行B:收買被拐賣的兒童，對被買賣的兒童沒有虐待行為，不阻礙對其進行解救的，可以從輕處罰C:網(wǎng)絡服務提供者不履行法律、行政法規(guī)規(guī)定的信息網(wǎng)絡安全管理義務，經(jīng)監(jiān)管部門責令改正而又拒不改正，致使違法信息大量傳播的，構(gòu)成犯罪D:以暴力、脅迫等方式強制他人在公共場所穿著、佩戴宣揚恐怖主義、極端主義服飾、標志的行為，構(gòu)成犯罪答案：B、C、D32.學生對知識的內(nèi)在加工過程包括（）。A:知識的獲得B:知識編碼C:知識應用D:知識鞏固答案：A、D33.在教育活動中，教育者作為“教”的主體具有的特點包括（）。A:教育者是當代社會中所有知識的傳播者B:教育者是社會文化和價值取向的傳播者C:教育者是教育活動的設計者、組織者和實施者D:教育者是受教育者學習與發(fā)展的指導者答案：B、C、D34.在合理情緒療法中，咨詢師需要幫助求助者達到的領悟是（）。多選A:信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身B:求助者應對自己的情緒和行為反應負有責任C:誘發(fā)事件是產(chǎn)生不良情緒的根源D:只有消除誘發(fā)事件，才能減輕或消除他們目前存在的癥狀答案：A、B35.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，個體的需要可以分為缺失性需要和成長性需要。以下選項屬于成長性需要的是（）(?？?A:認知和理解的需要B:歸屬與愛的需要C:審美需要D:認知和理解的需要答案：A、C、D36.16PF的適用范圍是()。A:初中以上文化程度的受測者B:可用于團體施測C:小學以上文化程度的受測者D:可用于個別施測答案：A、B、D37.對班主任開展家訪工作理解正確的有()。A:可用現(xiàn)代信息工具替代家訪，以節(jié)省時間B:家訪一般是對沒有盡到責任的家長提出批評C:分科課程與綜合課程D:家訪一般是針對有問題的學生，要求家長好好管教孩子答案：C38.下列有關(guān)生物工程的說法，錯誤的是（）。A:轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細胞培育成棉花植株需要植物細胞工程技術(shù)B:植物體細胞雜交制備原生質(zhì)體與動物細胞培養(yǎng)制備細胞懸浮液所需要的酶相同C:在微生物的營養(yǎng)中，需要量最大的是碳源，而生長因子需要量極小可以不必添加D:基因診斷的原理是DNA分子雜交，基因治療是把缺陷基因誘變成正常基因答案：B、C、D39.“怒發(fā)沖冠”“明知山有虎，偏向虎山行”，以上詞語所描寫的心理活動有（）(易錯)A:認知過程B:情感過程C:個性過程D:意志過程答案：B、C、D40.“性